初中古诗词赏析20首试题与答案.docx
《初中古诗词赏析20首试题与答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中古诗词赏析20首试题与答案.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![初中古诗词赏析20首试题与答案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/27/4c8fd56e-f5a9-48af-b73b-a86405e9b587/4c8fd56e-f5a9-48af-b73b-a86405e9b5871.gif)
初中古诗词赏析20首试题与答案
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1、“左迁“一词的意思是:
降职或贬官。
2、“杨花”在古诗中常常象征飘零离散,诗的首句通过各种意象,渲染了离别、伤感的气氛。
3、诗的后两句运用了拟人的修辞手法,表现了作者怎样的情感?
答:
表达了作者对王昌龄的深厚同情和慰藉。
4、杨花落尽子规啼,杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点明了作诗的时间,又采用寓情于景的手法,抒发了离别的忧伤等。
5、你从哪些诗句中看出龙标被贬之地的偏远?
闻道龙标过五溪随君直到夜郎西
6、对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
答:
运用了拟人的修辞。
“明月”有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬远行的忧虑和牵挂关心之情。
7、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀愁的心情。
8、诗中没有单纯的写景,总是“寓情于景”“情景交融”。
联系这首诗的写作背景,说说诗开头为什么选取“杨花”“子规”这样的景来写?
答:
写“杨花”且“落尽”是先点时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的时候,这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,它总悲哀凄惨地啼叫着。
因此,可以说,诗中开头的写景,不着悲痛之语,而悲痛之语,而悲痛之意自现。
9、赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”中“月亮”的妙用。
答:
月亮本是无知无情的,但诗人通过丰富的想象,赋予了月亮以人的情感色彩,将月亮人格化了,不仅表明牵挂友人命运之心无处不在,而且大有此情此心明月可以作证的意味,感情真挚,脍炙人口。
10、对本诗后两句作简要赏析。
答:
本诗后两句采用拟人的修辞手法,将月亮人格化。
在诗人笔下,无知无情的明月成了善解人意的知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。
诗句想象丰富、意境新颖,令人回味无穷。
11、对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是(C)
A、作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远的地方。
B、朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想到古代夜郎国,以见其僻远。
C、诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D、这是一种艺术的想像,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
12、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(BC)
A、诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B、首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C、“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D、诗中将无知无情的明月当成善解人意的知心人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
送杜少府之任蜀州王勃
城阙辅三秦。
风烟望五津。
与君离别意。
同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1、点明送别之地和朋友将去之地的诗句是:
城阙辅三秦。
风烟望五津。
2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不应离别而伤感的诗句是:
无为在歧路,儿女共沾巾。
3、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是:
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、建安诗人曹植《赠白马王彪》写到:
“丈夫志四海,万里犹比邻”,“初唐四杰”王勃就是受到曹植此诗句的启发,写出了更具气势,情调也更积极乐观的“海内存知己,天涯若比邻。
”。
5、下列对这首诗赏析有误的一项是(D)
A、这是一首五言律诗,其作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B、首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C、颔联写离情别意,重在点出诗人与杜少府的相同之处,即同为宦游人。
D、尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。
6、对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是(B)
A、首联点明送别地点与友人去处。
一个"望"字暗寓惜别之情。
B、颔联是对友人的劝慰,既是惜别,又是宽慰,惜别中表现了诗人阔大胸襟。
C、颈联以好男儿志在四方的哲理来送别好友,令友从倍感温暖与鼓舞。
D、全诗语壮情深,表现了诗人宽阔胸襟、真挚友情及以天下为已任的政治抱负。
7、诵读节奏划分有误的一项是(B)
A、城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B、与君/离/别意,同是/宦/游人。
C、海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D、无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。
8、“海内存知己,天涯若比邻”是千古名旬,这两句诗好在哪里?
请作赏析。
答:
这句诗一反过去送别诗的黯然销魂的情调,代之以积极健康的感情,从而给人以安慰和鼓舞。
9、品味:
“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其中蕴含哲理的理解。
答:
诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。
10、感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。
答:
这首诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉情调,表现了开朗、乐观、豪放的情怀。
11、对王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是(B)
A、这是一首别开生面的送别诗。
诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤。
B、这首诗歌表达了诗人的豁达情怀,也暗含诗人黯然消魂的感伤情调。
C、首联中的“望”字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D、颈联“海内存知己,天涯若比邻”两句是全篇的中心所在,语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理。
12、有人认为诗中用得最传神的一个字是首联中“风烟望五津”的“望”字,仔细品读全诗,试说这个字好在哪些地方。
答:
望”字不仅拓开了诗的意境,把读者的视野拉开,给人以开阔的气势,而且在心理上拉近了两地的距离,为下文抒发积极、乐观的感情奠定了基础。
13、对这首诗分析不正确的一项是(B)
A、“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。
B、“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C、“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。
D、这首诗通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
14、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
答:
表现了作者与知己的惜别之情,体现了高远的志趣和旷达的情怀。
15、这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句,请说说它好在哪里。
答:
这两句以理性的议论展现友情和别情的新境界——真正的友情不受时空的限制的阻隔,气象阔大,志趣高远,成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
望岳杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1、《望岳》中写乍一看到泰山时兴奋和惊叹仰慕之情的诗句是:
岱宗夫如何?
2、杜甫《望岳》诗中写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句诗是:
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3、《望岳》中蕴含着作者热爱祖国河山感情的诗句是:
荡胸生层云,决眦入归鸟。
4、登上高山,极目远望,诗人往往诗兴在发。
王安石在《登飞来峰》中说:
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”杜甫在《望岳》中说:
“会当凌绝顶,一览众山小”,两者有异曲同工之妙。
5、“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山雄伟高大的特点。
6、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的“望”字展开,热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。
7、请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这句话的理解。
表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿;表现了不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概;抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志。
8、“会当凌绝顶,一览众山小”体现了诗人怎样的思想感情?
答:
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
9、这首诗紧扣“望”字,由远到近,从多个角度望写泰山。
另一方面运用了不同的修辞手法,例如:
第二联运用拟人的修辞方法,表现了泰山神奇秀丽和巍峨高大的特点。
10、你怎样理解“会当凌绝顶,一览众山小”的深刻含义。
答:
写杜甫由登岳而产生的意愿,表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气。
11、诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日(高大巍峨)的形象。
12、名句恒久远,千古永流传,请谈谈你对千古传诵我名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。
答:
这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,在这里却有深刻的含义:
它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
13、诗中的“阴”“阳”分别是指山北、山南。
14、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
答:
抒发了诗人不畏艰难、勇于攀登的豪情壮志。
15、年轻的诗人科举不第后游历齐赵,见到了泰山,写下了这首诗,在诗中你能看出任何科举失利后消极颓废的情绪吗?
整首诗给你最大的感受是什么?
答:
不能。
感受:
诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽,流露出了对祖国河山的热爱之情。
尤其是最后两句,直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气魄,以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。
16、下面对诗的理解分析,错误的一项是(D)
A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。
B、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D、诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
17、对《望岳》赏析有误的一项是(C)
A、诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第二句,作者没有用笔墨勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
C、第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢,尤其是七、八句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
18、对这首诗的赏析,其中不正确的一项是(A)
A、“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”B、“造化钟神秀”句,意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。
“钟”是“聚集”的意思,一个“钟”字将大自然写得十分有情。
C、“齐鲁青末了”句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。
D、“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人口语,意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。
使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1、《使至塞上》一诗中通过写景来交代行踪,暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是:
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2、唐代诗人王维以写景见长,在他的笔下,不但有“明月松间照,清泉石上流”的清幽明净之美,在《使到塞上》中,亦有“大漠孤烟直,长河落日圆”的苍凉之美。
3、从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
答:
随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照;诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翎北飞的“归雁”一样进入胡天;从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。
4、“大漠孤烟直,长河落日圆”此句为何能传诵千古?
答:
此句写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑,为千古名句。
5、用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古奇观”。
答:
黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。
极目远眺,一缕孤烟劲拨坚韧、刚直有力地升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
5、品读王维《使至塞上》找出下列说法不正确的一项(A)
A、本诗以大漠、秋天为背景,以征蓬、归雁,孤烟,长河,落日为对象,组成一幅塞外风光图,意境奇特,气势博大。
B、颔联写途中所见,既写叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。
C、颈联描写边塞奇特壮丽的风光,诵读时应该使用急促的节奏,低沉,悲凉的语调,表现劲拔、坚毅之美的苍茫之感。
D、尾联写行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线,语透雄豪,既见军情紧急,又见诗人对战事的关心。
6、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是(B)(D)
A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方。
一个“单”字,写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动。
C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”,写出了大漠景色的单调与荒凉。
“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦,奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山。
至此,并未交待“出使”结束,给人留下想象回味的余地。
E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的寒外风光。
7、对这首诗字句的解说,不恰当的一项是(A)
A、第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B、三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比,从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C、五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。
“长河”指黄河。
D、最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。
8、对这首诗赏析不正确的一项是(B)
A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水,诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡的感情。
“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以轻松的笔墨写了此次出使的经历。
“单车欲问边”,写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。
“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”“圆”两字历来为人称道,“直”“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
9、《红楼梦》第四十八回中香菱说:
“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。
想来烟如何直?
日自答:
然是圆的。
这‘直’字似无道理,‘圆’字似太俗。
合上书一想,倒像是见了这景似的。
”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理?
为什么?
有道理。
因为这段话道出了这两句诗高超的艺术境界,解说了“诗中有画”的特点,理解意境,必须展开想像和联想,在头脑中再现诗人所描绘的生活图景,才能产生身临其境之感。
10、颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己,表达了诗人孤独、思乡的感情。
11、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
示例一:
①这幅图画具有图画的构图美。
②美的具体表现:
画面空间阔大,层次非常丰富;从上到下有天边的“落日”、空中的“烽烟”、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
示例二:
①这幅图画具有图画的线条美。
②线条的简约,寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态;广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是黄河,圆的是落日。
示例三:
①这幅图画具有色彩美。
②色彩艳丽、丰富:
黄色的“大漠”、浑黄的“长河”,白色的“烽烟”、红色的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。
示例四:
①这幅图画具有意境美。
②诗句形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。
“大漠”背景下,有缓缓升起的“风烟”,有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落日”。
12、“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
答:
黄色的“大漠”,浑黄的“长河”,白色的“烽烟”,红色的“落日”,边塞风光如在眼前。
13、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说为什么这两个字用得好。
答:
“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和的温暖。
14、对这首诗赏析不正确的一项是(D)
A、这是一首边塞诗。
B、首联和颔联都紧扣题目中的“使”字。
C、“大漠孤烟直,长河落日圆”写的是“塞上”的风光。
D、这首诗描写和表达了作者渴望为朝廷建功立业的思想感情
15、阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是(B)
A、首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由,“欲问边”,是出使的目的。
B、颔联是诗人借蓬草自况,写飘零之感。
古诗中说到蓬草,大多是自叹身世。
由“归雁”一词知道,这次出使边塞的时间是秋天。
C、颈联中,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
“大漠孤烟直,长河落日圆”,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古奇观”的名句。
D、本诗通过写诗人出使塞上的旅程能及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。
诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹。
16、为什么说这是一首边塞诗?
结合诗句具体说明。
答:
可从诗题“使至塞上”,诗句中“边”“属国”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“都护”“燕然”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。
17、诗中既言事,又写景,更在叙事写景中表明内心情感的句子是:
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
这句诗的大意是什么?
表达了作者怎样的感情?
大意是过了居延,就像“蓬草”一样随风飘转,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。
蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁。
饮酒【东晋】陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
一、理解填空
1、《饮酒》中表现诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的诗句是:
结庐在人境,而无车马喧。
2、《饮酒》中交代“结庐在人境,而无车马喧”的原因的诗句是:
心远地自偏。
3、《饮酒》中点明这首诗的思想内容的语句是:
问君何能尔?
心远地自偏。
4、《饮酒》中展示陶渊明热爱自然的情感的旷达心胸的诗句是:
采菊东篱下,悠然见南山。
5、陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:
山气日夕佳,飞鸟相与还。
6、陶渊明《饮酒》诗中表现作者领悟到生活真谛句是:
此中有真意,欲辨已忘言。
7、诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境?
(填原文)
8、表现这首诗思想内容的一个词是:
___________
9、本诗中的“飞鸟相与还”与《天净沙》中的“昏鸦”都写飞禽,诗人表达的意思有什么不同?
10、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是:
______________________.
11、诗中描写的景物突出了___________________________________特点。
二、赏析
1、“悠然”一词表现了诗人怎样的心情?
答:
、表现诗人隐居时的安逸闲适的心境。
2、对《饮酒》的赏析有误的一项是(C)
A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
B.“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
D.本诗语言清新自然,情、境、理浑然融合。
3、写诗人悠闲自得生活的两句诗是:
采菊东篱下,悠然见南山。
4、表现这首诗思想内容的一个词是:
心远。
5、全诗通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”(填原文)的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。
6、诗人在与大自然的亲近中获得了恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦)的心境。
7、谈谈你对诗中“真意”一词的理解。
答:
“真意”指人生的真正意义,诗人并不是真的妄言,是不知道选择什么语言来表达隐居生活的情趣。
8、古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。
你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系?
答:
“采菊”一方面说明作者爱菊,追求菊那样高尚的品格,另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。
作者认为,具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。
9、“采菊东篱下,悠然见南山”一句,写出了作者怎样的心情?
如果把“见”改为“望”行不行?
为什么?
答:
恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦)不能,因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲,不是有意去“望”,而是无意去“”,从而很好地表现出诗人悠然恬静的心境。
10、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(A)
A、诗的前四句道出了作者的体验:
要拥有心灵的宁静,就应该脱离喧嚣的环境,投身到大自然中,尽情体会生活的乐趣。
B、“山气日夕佳”中的“佳”字,写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这种景象的赞美,表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
C、“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:
这种生活让人体会到人生的真正意义,但无法用语言表达,只能用心灵去感受。
D、本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
11、对这首诗赏析有误的一项是(A)
A、这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
B、“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。
C、这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万物各得其所的哲理。
D、“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛,而这种“真意”只能用心灵去感受,因而诗人只好“忘言”了。
12、下面对这首诗赏析有误的一项是(B)
A、“结庐在入境,而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生活状况。
B、尽管没有车马的喧闹嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
C、诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D、全诗融说理、写景、抒情为一体,表现了诗人细微的内心感受。
13、下列对诗句理解有误的一项是(B)
A、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
B、“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹_的尘世。
C、“采菊东篱下,撩然见南山”写出了心与自然的会意与亲近。
达到了一种物我合一的境界。
D、“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
14、下列赏析有误的一项是(B)
A、《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。
B、“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C、“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D、陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。
15、对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A、这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B、本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意境深邃。
C、“心远在自偏”形象地道出这样一个道理:
环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D、诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。
例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊,则表现诗人热爱自然的情趣。
16、历来论者对这首诗的第六句持不同见解:
有认为“悠然风南山”好的,也有认为“悠然望南山”好的。
请简明扼要地