部编人教版九年级历史知识点总结和复习提纲精编版docx.docx
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部编人教版九年级历史知识点总结和复习提纲
第一单元古代亚非文明
第1课古代埃及
【知识框架】
（发源地:
尼罗河流域
古代埃及I文明古国:
古埃及
I文明成就:
金字塔、象形文字、太阳历
【重点梳理】
1.尼罗河与古埃及文明
发源
地
古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”
发展历程
（1）兴起:
约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续岀现了若干个小国家
（2）统一:
公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代
（3）强盛:
在新王国时代法老图特摩斯二世统治时期，埃及成为强大的军事帝国
（4）灭亡:
此后，古埃及又几度分裂，并不断遭到外族入侵。
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及;后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去
科学
文化
成就
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，太阳历是古埃及天文学的突岀成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一
2.金字塔
名字由
来
从古王国时期，法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”
评价
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶
3.法老的统治
国王
古埃及的国王称法老。
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上.法老被认为是“神之子”，具有无上的权威
王权衰
落
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
【知识延伸】
尼罗河与古埃及的科学文化成就有什么关系？
尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。
马克思曾说：
“计算尼罗河水的涨落期的需要，产生了埃及的天文学。
”古埃及的科学文化正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
第2课古代两河流域
（发源地:
两河流域
古代两河流域｛文明古国:
古巴比伦王国
（文明成就:
楔形文字、《汉谟拉比法典》
【重点梳理】
1•古代两河流域文明
两河流
域
“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。
两河流域.又称“美索不达米亚”
文明兴
起
约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国.小国之间混战不止。
两河流域的苏美尔人发明了楔形文字
统_
大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。
此后，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱
2.古巴比伦王国
崛
起
古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家
强
盛
汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
3.《汉谟拉比法典》
地
位
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
主
要内容
除前言外，正文共有282条,内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达。
家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃
评
价
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
【知识延伸】
1•幼发拉底河与底格里斯河给古代当地人民的带来了什么？
幼发拉底河与底格里斯河给古代当地人民带来了肥沃的土壤，有利于农业生产，还带来了能建筑房屋的材料,使其成为一个适合人类定居生活的地方;但洪水泛滥,也给农业生产带来不便甚至灾难。
2.《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕是什么含义？
浮雕中古巴比伦人崇拜的太阳神沙马什端坐在宝座上，古巴比伦王国国王汉谟拉比恭谨地站在它的面前。
沙马什正在将一柄象征帝王权力的权杖，授予汉谟拉比。
汉谟拉比用这一浮雕说明自己的权力来自神授，这样会让他的法典更具权威性。
第3课古代印度
'发源地:
印度河流域
古代印度文明古国:
古代印度
文明成就:
佛教、阿拉伯数字
、社会制度:
种姓制度
【重点梳理】
1.古代印度河流域文明
发源地
古代印度文明最早出现于印度河流域。
在那里发现的哈拉巴和摩亍佐•达罗等早期文明遗址.年代大约为公元前23世纪一前18世纪
雅利安人入侵
公元前1500年左右，来自中亚的雅利安人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家
孔雀
王朝
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
除半岛最南端外.印度基本上实现了统一。
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
2.森严的种姓制度
含
义
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
内容
在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀;第二等级是刹帝利•掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成.从事农业、畜牧业、捕自业和手工业，要为前二个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”一贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱
特点
种姓制度各等级之间贵贱分明.世代相袭。
低等级的人不得从事咼等级的职业•不同等级的人不得通婚
3.释迦牟尼创立佛教
创立
佛教创立于公元前6世纪,创始人乔达摩・悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
发
展
早期佛教,反对第一等级婆罗门的特权，提岀“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，同时，由于佛教官扬“忍耐顺从”，得到国王和一此富人的支持。
因此，信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一
传
播
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。
公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸'泰国、柬埔寨等国
【知识延伸】
1•深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟有哪些？
甘肃敦煌的莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟和天水麦积山石窟等。
2.印度种姓制度的影响。
印度种姓制度固化了社会阶层，严重束缚了印度社会的发展。
它渗透到印度社会生活的各个方面，阻碍了印度社会的进步。
种姓制度引起人们的不满，激化了社会矛盾，客观上促成了佛教的诞生。
第二单元古代欧洲文明
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
【知识框架】
（路线亚历山大帝国］疆域
（影响
【重点梳理】
1•希腊城邦
地理范围与环境
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区，希腊半岛是古代希腊的主体。
其地理坏境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小,耕地十分有限
文明诞生
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代
希
腊城邦
（1）出现:
公元前8世纪，希腊出现了城邦
（2）特点:
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴达
希
腊城邦
（3）居民:
希腊城邦的居民分为公民和非公民。
成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地。
参军打仗是公民的义务。
城邦的宗教活动、节庆演岀、文体竞赛都以公民为主体。
非公民包括外邦人和奴隶。
外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系
2.雅典的民主政治
淮典城邦
雅典城邦位于希腊中部。
经历几次改革后,雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛.一度成为200多个城邦的盟主。
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期•雅典达到全盛•奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
表
现
伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶'妇女没有任何政治权利。
3.亚历山大帝国
东征
（1）公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
公元前334年,马其顿国王亚历山大率领大军，进攻波斯帝国。
波斯国王大流士=世亲率大军，在叙利亚的伊苏斯平原迎战。
亚历山大出奇制胜，击败了波斯大军
（2）亚历山大继续南下,攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。
公元前331年,亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战并取胜。
一年后，波斯帝国灭亡。
结
果
历经10年征战，亚历山大建立了一个空刖庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”
影
响
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。
大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
【知识延伸】
如何评价伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治？
雅典的奴隶制民主政治为雅典的繁荣昌盛提供了政治保障。
伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，成为一种典范,并对近代西方民主政治产生了一定的影响。
但是它是奴隶主的民主政治，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
它本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
第5课罗马城邦和罗马帝国
【知识框架】罗马城邦和
「地理环境
（建立
罗马城邦罗马共和国《十二铜表法》扩张、I衰落
【重点梳理】
1•罗马城邦
兴起
自公元前1000年，众多民族迁移到位于地中海中部的意大利半岛，聚居生活，形成了许多城邦。
罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
建立
公元前509年,罗马建立了共和国。
国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持
日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。
罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
《十
二铜
公元前450左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上.所以被称为《十二铜表法》。
内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
使量刑定罪有了文字依据•在一
表法》
定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
发展
公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。
随后，罗马战胜了迦太基，控制了西地中海地区。
公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主
斯巴达克起义
公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。
起义队伍多次打败罗马军团.但是最终被血腥镇压下去。
在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步袁洛
2.罗马帝国
凯撒
夺权
公元前49年。
曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。
后来,元老院任命他为终身独裁官
帝国建立
凯撒被谋杀后，内战又起。
公元前31年,屋大维成为最后的胜利者。
他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。
公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展
帝国
鼎盛
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。
帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”
3.罗马帝国的衰亡
帝国危
机
（1）3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。
统治者争斗混战不断.人民起义此起彼伏•农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝
（2）375年,被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国
帝国衰
亡
4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
【知识延伸】
罗马历史的发展脉络。
罗马城建立（公元前8世纪）T罗马共和国建立（公元前509年）T称霸地中海（公元前2世纪）T罗马帝国建立（公元前27年）T帝国分裂（4世纪末）T西罗马帝国灭亡（476年）。
第6课希腊罗马古典文化
【知识框架】希腊罗马
'神话与文学:
神话特点“神人同形同性”、《荷马史诗》雕塑:
奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》古典文化｛建筑:
帕特农神庙、大竞技场、万神庙
哲学:
德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德
、法学:
罗马法
【重点梳理】
1.文学和雕塑
神话与
文学
希腊神话影响广泛，其特点是“神人冋形冋性”。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献
雕塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
2.建筑艺术
希腊建
A-Av巩
希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
雅典帕特农神庙是典型代表
罗马建
筑
（1）特点:
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟
（2）代表:
罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场.有引水道工程•还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙
3.哲学和法学
古希
腊
皙学
（1）德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
（2）苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”。
这对认识人的内心世界具有重要意义
（3）亚里士多德是一位百科全书式的学者。
他对许多学科都有贡献。
他还创立了逻辑学等新的学科
罗马法学
《十_铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。
它们共同构成了完整的罗马法学系统
4.公历的缘起
缘
起
罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
该历法后来成为今天人们使用的公历的基础
【知识延伸】
1•为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”?
所谓“同形”就是神与人有相同的形象，所谓“同性”就是神与人有相同的感情。
“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性，希腊的神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉,他们也具有凡人一样的感情，有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣，他们也经常吵架或打架，他们也并非全知全能。
神同人唯一不同之点便在于神是长生不死的。
2•柏拉图的《理想国》。
柏拉图是古希腊伟大的哲学家，他和他的老师苏格拉底及学生亚里士多德并称为希腊三贤。
《理想国》一书是他的代表作，书中他借苏格拉底之口和人讨论正义，分析个人正义与城邦正义之间的互通性,系统地阐述了正义的概念。
柏拉图设计并展望了心目中理想国度的蓝图，提出在“理想国”中才能真正实现正义。
第三单元封建时代的欧洲
第7课基督教的兴起和法兰克王国
【知识框架】
基督教的兴起
'兴起:
1世纪诞生于巴勒斯坦地区
4世纪末被定为罗马国教
法兰克王国卩寅变:
法兰克王国一查理曼帝国—一分为三
国（土地的分封形式改革:
形成以土地的封赐为纽带的封建制度
【重点梳理】
1•基督教的兴起
背
景
1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来
兴
起
传道者宣传说，耶稣就是“救世主”O耶稣教导人们忍受苦难，死后升入“天堂”。
这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”
发
展
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播
2.法兰克王国
建立
西罗马帝国灭亡前后.日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国.建立者是克洛维
统治
及
扩张
（1）为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教
（2）克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。
到他去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大
3.封君与封臣
封建
制度
（1）内容：
8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务
（2）影响:
这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣.封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在
君臣
关系
（1）权利义务:
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护
（2）评价:
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义
4.查理曼帝国
帝国形成
（1）扩张：
8世纪,杳理成为法兰克王国国王。
继位后，他四处征伐。
800年前后，法壬克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国
（2）加冕:
800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。
因此，查理被称为“杳理大帝”或“杳理曼”。
他统治时期的法兰克王国，史称“杳理曼帝国”
帝国
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年.查理曼的三个孙子缔结条约.将帝国一
分裂
分为二，形成以后德意志、法兰西和意大利二个国家的雏形。
按照约定，二个王国彼此间不存在隶属关系
【知识延伸】
1•基督教和佛教为什么会得到统治者的支持而广泛传播？
基督教和佛教都宣扬忍耐服从,有利于社会秩序的稳定以及统治者对人民的统治，因此得到统治者的支持而广泛传播。
2.比较中国西周分封制和欧洲封建等级制度。
不同点:
西周分封制是依据血缘关系的亲疏来确立权位的;西欧的封建等级制度中，封君与封臣间无绝对的血缘关系。
相同点:
都涉及对土地的分封。
第8课西欧庄园
【知识框架】
庄园的领主与佃户（居］
I土地
西欧庄园＜（权力
庄园法庭｛特点
（作用
【重点梳理】
1.庄园的领主与佃户
庄园
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。
大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
佃户
在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴
土地
构成
（1）庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。
佃户取得份地的条件是义务耕种领主的
“直领地”
土地
构成
（2）庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用
自由农民
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地
2.庄园法庭
设立
庄园还具有司法权,设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家
开庭时间、地点
庄园法庭没有专门的工作人员•一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。
法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下
职能
庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷•违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有
审判依
法庭审判依据习惯法或村法。
领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的
据及作用
权益.甚至有权参与案件的审理。
庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
【知识延伸】
1•中世纪欧洲庄园里的佃户会受到领主哪些方面的剥削？
佃户除了要耕种领主的直领地外，还要为领主做各种杂役,缴纳各种税赋和名目繁多的租金。
在这样的重重盘剥下，佃户的生活极其困苦。
2•中世纪欧洲庄园里的佃户中自由农民和农奴有什么区别？
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
农奴没有人身自由，属领主所有，不得随意离开庄园，而且身份世代承袭，负担更重，处境悲惨。
第9课中世纪城市和大学的兴起
【知识框架】
中世纪城市和
（背景
自由和自治的城市｛特点
（城市自治
（居民来源
大学的兴起＜城市居民的身份｛手工业和商业
（城市的作用（形成
大学的兴起｛自治地位
（课程
【重点梳理】
1.自由和自治的城市
城市
兴起
（1）背景:
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生
（2）概况:
那此以手工业和商业为中心的城市发展更快。
意大利、法兰西、英格兰、德意志等.都出现了许多著名的城市
争取城市的白由和自治
（1）背景：
由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此.领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃农一样履行义务
（2）手段:
城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争
争取
城市的自由和自治
（3）结果:
到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。
在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。
部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市。
城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书。
这种证书就是“特许状”
（4）典型:
法兰西的琅城取得自治的过程最为典型
2.城市居民的身份
居
民身份
手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。
很多人进入城市以前还是农奴,当他们在自由城市住满一年零一天，就获得了市民的身份,从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。
手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠岀卖产品换取其他生活用品以维持生活。
家庭既是生产的作坊，也是店铺。
商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕
影响
（1）随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。
因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展
（2）随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。
城市手工业者和商人不断分化，
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