班主任怎样给初中差生评语.docx
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班主任怎样给初中差生评语
班主任怎样给初中差生评语
引正所谓天生我材必有用，就算是差生也有自己的优点，下面是小||编整理的班主任怎样给初中差生评语，欢迎借鉴!
1、你是一个学习态度端正，做事认真，善于||思考，具有一定能力的人。
你能与同学融洽相处，爱好文娱||与体育，但各方面还有待改进与提高。
愿你扬长避短，勤奋学习，争做||全面发展的优秀学生!
2、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你||都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的||眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师||相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!
加油吧!
3、你其实很聪明，||这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影||了。
如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步||的。
老师期待着你的进步。
4、虽然这学期你的某些行为受到了老||师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是||难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主||动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
5、你是一个很有上||进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端||正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。
你很讲究个人卫生||。
希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进||步!
同时不满足课内知识的学习。
6、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差||，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?
缺乏自信，你已失掉了||不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动||些，你会进步的，能做到吗?
7、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你||爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!
你很遵守纪律，||但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的||口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会||。
你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方||法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，||永不厌倦、永远进取!
8、老师惊喜地发现，||以前的小花猫不见了，现在的你也开始讲卫生了。
你瞧，即使很多同学对你有意见，但||老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方||法来改掉你身上的缺点好吗?
那就是：
认真。
认真完成作业、认真听讲||、认真思考，按照老师的方法去做吧!
你一定会成||功，老师相信、支持你。
9、你是一个聪明、可爱的男孩。
||你有很强的自尊心，想学好每一科。
但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。
你||也是一个喜欢做梦的男孩!
你写作文有新词新句出现。
这让老师很开心!
近段时||间你的进步与违纪几乎同等。
又让老师有些头痛!
但我相信你||不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长||大。
看来你要打败你这个小我还需继续努力!
相信懂事的你||成绩会让人大吃一惊的。
老师盼望你快快长大!
否则你对不起日夜为||你操劳的母亲的!
10、你是位聪明的孩||子，一定明白这句话吧!
天下无难事，只怕有心人。
只要你肯用功，上课专心||听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步||得更大，赶快行动吧!
11、古往今来，大凡出名的人哪||一个不是跟勤字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百||分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成||。
你身上最大的毛病是什么--懒。
懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了许多坏习||气;懒使你丧气了斗志;懒使你与成功无缘。
其实，你是很聪明的||孩子。
你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得孙悟空，惟妙惟肖多令人记忆犹新||。
孩子，树立起必胜的信心，去打败你的天敌吧!
到||时，会有奇迹出现的。
12、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看||在眼里，喜在心里，多好的学生!
xx，你的学习基础是差了一些，但你不||要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要||你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老||师、家长、同学都在关心你、支持你!
等你的好消息噢!
||
13、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是||做个伟人。
可伟人不是每个人都能做到的。
你要实现理想，||必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。
可是，你好好想想，你都做到了吗||?
试试吧!
老师期待着你的进步!
14、你是||一个诚实质朴，善良懂事的孩子。
学习上，勤奋踏实，上课专心听讲，善于思考，积极举||手发言，成绩优秀从不骄傲。
你书写认真，写字很有笔锋||。
希望你能大胆地管理班级，要对自己有信心，大胆展示自己||，不断地锻炼自己，争取更上一层楼。
15、知道吗，最近，你的进步可真大||啊!
你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次||老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回||答，都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油，你将会时最出色的!
16、||当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次||校单脚跳比赛中飞奔时作为老师的我，是多么的高兴!
如||果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目||前你的成绩不会如此不尽人意的。
希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取||得好成绩的!
17、你能够严格要求自己，挺直||腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩||还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，||实在让老师欣喜。
继续努力，你会成功的!
18||、在老师眼里，你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。
课堂||思维敏捷，发言踊跃，回答问题声音响亮。
你热爱班级，乐于助人。
但是||你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友，希望你细心去做每||一件事。
把更多的心思用在学习上。
努力吧，老师期待你更大的||进步!
19、你是个懂礼貌、明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪||律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
你的学||习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高||。
你能做好值日工作，劳动认真负责。
只要有恒心，||有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步||。
今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快||。
20、虽然，你真是个让老师生气的学生||，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：
尊敬老师，||聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟||小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，**要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要||自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说不||出这样的话，同意老师的观点吗?
老师期待着你的进步。
2||1、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。
上课你能注意听讲||，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真、踏实的学习态度。
看||着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实||肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
建议你多参加一些集体活||动，培养自己开朗大方的性格。
平时你要多进行体育锻炼，增强体质。
愿你扬长避短，||勤奋学习，争做全面发展的三好学生!
22、你知道吗?
每当你上课时专心听||讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认||认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每||天、每一次都自觉地这样做呢?
特别是老师不在你身边时?
23、一瞧你虎头虎脑，||就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不聪明了。
上课时，同学们||个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一||份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。
渐渐地||，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆||，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?
如果只贪玩不学习，难||道知识会自己飞到你的脑子里吗?
在此，老师赠你一句话：
少年不努力，老大徒伤悲。
请你||好好想一想，今后该怎么做?
24、知道吗，最近，你的进||步可真大啊!
你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总||有你的名字。
你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努||力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续||加油，你将会变得更加出色的!
25、记得你跟老师说过自己要学好，当时我||夸了你，你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可||你有许多优点：
诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你||仍不失一个可爱的学生。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和||同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
26、每当看到你拿||着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!
佳佳，你的||学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你||学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，||老师、家长、同学都在关心你、支持你!
等你的好消息噢!
27、你一直||在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优||异的成绩。
记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了||一个字，多令人高兴啊!
知道吗：
天才出于勤奋，如果你||比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己，不断||进取，成为一个更出色的你。
28、你是一个朴实、懂事、可爱的女||孩。
今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你行!
近段时间你在各方面表||现都很出色，不用说早就进入优生行列了。
但能从其他||科任老师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你高兴!
想必关心你的父母也会为||你高兴的!
建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。
买一||些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。
随着你知识面的不断扩大，相信||你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
29、||你是一个可爱的男孩,安静中透着活泼，可爱中透着智慧.你朗读课文的声音真美。
||你还是个懂事、尊师守纪、认真负责的好孩子。
学习上，书写认真，勤||奋踏实，成绩优秀，上课专心、善于思考，积极举手发言。
希望新||的一学期中你能更加认真，取得更大的进步。
30||、聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。
不过学习上你有不足之处，热情不高，||以致成绩不理想。
学习上你有一定自觉性，但我总||觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?
但愿你多学多问||，以此证明你并非弱者。
31、你是一个聪||明的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也||能积极发言，动脑思考!
希望你以后在学习中把字写端正，做题时再细心点，你||一定会取得好成绩的。
老师建议你利用暑假期间，多练练字，争取下个学期一开||始，就能给老师一个好印象!
送你一句话：
有志者，事竟成。
3||2、你是一个比较有头脑的男子汉!
爱憎分明，毫无公子哥儿||气，人品好!
你的文章写得满有味儿的，争取有更多的机会能站在讲||台，理直气壮地宣读你的精彩范文，让全班同学都知道我陈吉是好||样儿的!
其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。
那天你不是也帮老师念了||一篇文章吗?
养成良好的习惯，即做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不||要浪费太多的时间来做太多的无用功。
相信你能做到这一点的!
如果这样，人||们将会对你刮目相看的!
33、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学||习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动||作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出||色的你。
34、平时，虽然你沉默寡言，但||老师喜欢你那文质彬彬的模样。
孩子，你辛苦了，||学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法||，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩||就离你更近。
35、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令||老师赞叹!
同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心||里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的小报告。
并且，老师||很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。
假如||你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!
努力吧||!
36、天下无难事，只怕有心人确实通过你的努力，你有所进步，但你还||需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信||不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
37、或许你有些调皮，||有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直||认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?
学习是要||靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，||那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，老师等你的好消息!
38、你的学习比较||踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。
你发现没有||，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满||意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!
3||9、你听说过这样一句话吗?
天下无难事，只怕有||心人相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，||你有信心做到吗?
老师期待着你的进步。
40、你在老师的心目中，是个很||乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两||只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的||鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，||那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?
做一个让老师更喜欢的学生，努力吧||!
41、你是一个比较听话的小姑娘，性格独||立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完||成老师布置的任务。
希望你能在课堂上认真听讲，||课后认真复习，回答问题声音响亮。
42、你||思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。
你能||自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想||。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
你的作业不能令||老师满意，希望你在写字方面能有所进步。
学习上你有一定自觉性，但||我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明||的人，学习成绩怎会停滞不前?
只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各||方面取得长足进步。
43、你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。
每次你都能||很好地写完老师布置的作业，你真优秀!
你总能||默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。
做任何事都认||认真真，踏踏实实。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，||希望你积极进取，更上一层楼。
44、在初中一年俩个学期之内，积极参加学校以||及班级组织的各项活动。
有较强的集体荣誉感，努力为||班级做贡献，团结同学，互帮互助，尊敬老师，学||习态度认真，成绩一直逐渐提升，但是存在偏科现象，有些科目成绩不太理想，||以后努力克服偏科现象，继续努力。
45、你曾对老师说，有些知识不明||白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问||，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努||力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老||师期待着你有更大的进步。
46、你是位遵||守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢||，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗||?
这样你肯定能取得优异的成绩。
47、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?
||那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到||吗?
老师相信你可以的，对吗?
那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进||步。
48、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求||自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业||而且关心集体。
在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力||，大胆提问，那你会有更大进步的。
努力吧!
49、在校尊敬老师，团结同||学，关心集体是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极，老师||是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，作业不及时完成||，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。
你知道吗?
如果你改掉这些小毛||病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
50、你本是一个很有志气的男孩||。
到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。
小小年纪就有这||样的雄心，可见你是一个不简单的人。
尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持||下来了。
你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不||怕写作文。
你的语文进步是很大的。
然而你却丢掉了以前喜欢的科||目，这样对你没什么好处。
从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你||一直都能像期末最后冲刺这段时间。
那才是一个真正的男子汉所为||!
你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学||习，决不是姑息你来混日子。
你说是吗?
好好利用暑假，给自己大脑充||充电，相信你父母会支持你的!
51、你是一个尊||敬师长，很特别的孩子。
学习上你有时很认真，有时却又很马虎。
不要计较老师总批评你||，其实老师是喜欢你的，你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲，老师非常希望你能严格||遵守课堂纪律，一丝不苟地对待学习，你一定会取得优秀的成绩。
52、你有礼貌||，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点||，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时||仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也||让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力||吧，老师期待着你更大的进步!
53、老师很理解你，同情你||，你想学，肯学只是力不从心。
如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先||飞，是不会比别人差多少的。
记得你有一次听写比赛||前比别人多准备了一节课时间，结果得了95分，多令人高兴啊!
||54、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你一个漂亮可爱的小姑娘。
你||团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师||想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得||勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到||吗?
55、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。
看到||你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你||有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。
你知道||吗?
如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
56、你会皱起眉头，是想不出问题吗?
你会默不作声，是不知道怎么回答吗?
你会在||老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?
告||诉老师，好吗?
其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你||同样是老师最聪明的学生!
对自己要有信心!
敞开你的心，让老师||和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
让我们一起努力，好吗||?
57、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人||。
你是一个很有灵气，很勇敢的孩子。
课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，||可你有时却故意不按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。
只要你||学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
58、经过老||师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态||度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力||弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心||，不懈努力，别让大家失望。
59、劳动中你从来不怕脏、不怕累||，而且做得是那样井井有条。
你很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到||现象也有出现。
你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很||大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。
你面前有许多||的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!
希望你能再接再厉||，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!
60、||或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一||直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的||，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来||认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
61||、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的||笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很||优秀，知道吗?
你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是||一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，||只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习||成绩肯定会进步的!
相信吗?
62、我们相处两年，老||师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉||感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室||光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会||提高。
63、你有许多优点：
诚实纯朴，乐于助人，热爱集体||，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当||个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，||老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
64、如果生命是||树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写||得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树||才会开花结果。
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅||，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类||拔萃的人!
65、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动||积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高||兴。
如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见||人爱的人。
要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到||欣慰，聪明的你定会做到的!
66、见到你的第||一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上||，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;||课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、||突出。
可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重||，专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
67、你是个让人喜爱的||男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
||最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
||如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?
努力吧||!
68、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明||，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未||泯灭，你不是有个竞争对手吗?
只要你努力，||像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过||他的。
69、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多||优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是||你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子||，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着||你更大的进步!
70、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次||无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里||好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄||悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期||你一定不会让老师失望的，对吗?
71、活泼开朗的你，挺||乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点||。
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