人教版春秋版八年级下学期期末语文试题I卷练习.docx
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人教版春秋版八年级下学期期末语文试题I卷练习
人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各句子中没有语病的一项是（）
A．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B．我们应当认真解决和研究同学们提出的问题；
C．张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了．
D．几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①在优秀的中国现代艺术家身上，个性与民族性是水乳交融的。
②所以中国的超现实主义和几何抽象艺术始终不太发达，齐白石主张的“妙在似与不似之间”，更符合中国现代艺术的民族特色和中国广大公众的审美趣味。
③根据中国紫高中庸之道的文化传统和审关习惯，极端的个性自我表现、极端的变态心理宣泄和极端的几何抽象构成，都很难被中国公众理解和接受。
④这个性已经融入民族性，民族性已经内化为个性；个性丰富了民族性，民族性也强化了个性。
⑤如果说强化个性与简化形式是东西方现代艺术普适的特征，那么强调个性与民族性的统一则是中国现代艺术独具的特征。
A．④⑤①③②
B．④⑤③①②
C．⑤③②①④
D．⑤④②①③
3.下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A．滑稽（jī） 赫赫（hè） 镀金（dù） 炫耀（xuàn）
B．港湾（xiang） 勋章（xūn） 头衔（xián） 愚蠢（chǔn）
C．舍然（shè） 中伤（zhòng） 御聘（yù） 爵士（jué）
D．凯歌（kai） 庇护（pì） 女娲（wā） 添头（tiān）
4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．精彩纷呈的比赛,贵在双方实力无与伦比,而且在赛场上，每一位球迷都能全力投入，这样的比赛才扣人心弦。
B．半天下来，他已经累得不行，加上烟瘾发作涕泗横流，早早就回去了。
C．一个烟头让许多农民大半年的努力化为乌有，沉甸甸的麦穗变为焦土，一个个家庭欲哭无泪。
D．随后民警将一身灰尘、一身汗的小英带回派出所，一路上，温声细语地和她说话。
5.下列句子说法不正确的一项是（）
A．韩愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”，杜甫、白居易都是浪漫主义诗歌的代表诗人，他们都是唐代文人。
B．“那晚，妹妹的角色没有一句台词。
”这个单句的主干是“角色没有台词”。
C．写演讲稿要有针对性，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。
D．“骤雨一样，是急促的鼓点：
旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的民炎。
”这句话用了比喻和排比的修辞手法。
二、现代文阅读
镜像世界
①《连线》杂志创始主编凯文·凯利撰文指出，增强现实技术将会产生下一个大型技术平台：
镜像世界。
凯文·凯利预言，镜像世界将像互联网和社交媒体一样，从根本上改变人们的生活，而且这个虚拟和现实相融合的世界最终将和我们所居住的星球一样大。
②每年12月，电视节目《种话破坏者》的明星亚当·萨维奇都会发布一段视频，回顾过去一年自己的“最爱。
2018年，视频中的亮点是一套MagicLeap增强现实眼镜。
萨维奇描述了他在家中和办公室里试用这款眼镜时的感受。
“我戴上眼镜，能听到鲸鱼的声音！
”他说，“但我看不见鲸鱼，我在办公室里到处找，然后它从我的窗户边游过——在我的房子外面！
也就是说，眼镜扫描了我的房间，它知道我的窗户是一个观察外界的门户，它让鲸鱼在我面前的街道上游泳。
”萨维奇看到的就是一个镜像世界。
③镜像世界正在扑面而来。
不久的将来，现买世界中的每一个地方、每一件事物，比如说每一条街道、每一根灯柱、每一栋建筑、每一间房间都将在镜像世界中拥有全尺寸的数学景象。
镜像世界有它自己的特点，它奇特的双重性融合了真实和虚拟，将使现在难以想象的游戏和娱乐成为可能。
④目前，我们通过增强现实设备只能窥见镜像世界的一小部分。
这些虚拟碎片终将一片片组合在一起，形成一个与现实世界平行的共享空间。
作家博尔赫斯曾在书中想象出一幅与领土面积相同天小的地图。
“随着时间的推移，博尔赫斯写道，“制图绘制出了一幅国家地图，地图的大小与国家面积的大小一致，而且形状完全吻合。
而我们现在正在构建这秤一幅全尺寸的地图，其覆盖范围几乎是不可想象的，这个世界将成为下一个伟大的数字平台。
⑤“镜像”这个词最初是由耶鲁大学计算机科学家大卫·格勒恩推广开来的。
就像现实世界有了一面镜子，镜像世界里的物品，不仅能够拥有现实事物的外观，还能展现事物的背景、意义和功能。
我们能够和它互动，操纵它，体验它，就像我们在现实世界中所做的一样。
⑥在镜像世界里，我们将能够像搜索文本那样搜索物理空间，比如你在镜像世界里可以搜索到“所有能看到日出的公园长椅”。
在现实生活的互联网上，网络的超链接是通过文字来实现的，而在镜像世界里，触碰一件物品就像我们在互联网上点击鼠标一样，能够帮助你链接另一件物品。
⑦所有的真实物体都将拥有一个数字孪生兄弟。
镜像世界的开发远比我们想象的要快。
家居用品零售商Wayfair的“在线家居产品目录”展示了数万种产品，但并不是所有的照片都是在照相馆拍摄的。
相反，Wayfair发现，为每件物品创建一个三维计算机模型要便宜得多。
你必须非常仔细地查看Wayfair网站上的每一幅图片，才能发现它是不是虚拟的物体模型。
⑧凯文·凯利认为，镜像世界将成为互联网历史上的第三个划时代意义的技术平台。
第一个大型技术平台是互联网，它将信息数字化，使知识受到算法的影响；第二大平台是社交媒体，主要运营在手机上，将人类数字化，使人类的行为和关系受制于算法的力量。
在凯文·凯利看来，我们现在正处于第三个平台的黎明，这个平台将使世界所有地区数字化。
在这个平台上，所有东西和地域都将是机器可读的，所有一切都会受到算法的影响。
谁主宰了这一巨大的技术平台，谁就会成为历史上最富有、最有权势的人，就像现在主宰前两个平台的人一样。
和它的前辈们一样，这个新平台将为其生态系统中数以千计的公司带来空前繁荣，实现之前不可能实现的100万个新想法。
⑨凯文·凯利预测，镜像世界至少需要10年的时间才能开发到足以供数百万人使用的地步，并需要几十年的时间才能成熟。
（摘自《腾讯科技》，有删改）
6.下列关于镜像世界的说法，不符合文意的一项是（）
A．镜像世界需要通过增强现实设备才能看到。
B．镜像世界是一个与现实世界平行的共享空间。
C．镜像世界将使世界所有地区数字化。
D．镜像世界是一个完全虚拟的世界。
7.下列对未来的预测，不能从文中找到依据的一项是（）
A．每个物品都有数字化的镜像，这些镜像代表真实的信息或实物，并能实时地改变和更新。
B．随着互联网和智能手机的普及，彼此相互连接，未来将会实现100万人实时协同工作。
C．未来网络是体验、感受和经历的网络，会让人感觉到视线所见的虚拟世界是很真实的。
D．未来全世界最大的公司是拥有最多数据的公司，谁在数据上胜出，谁就是最大的胜者。
8.镜像世界将在娱乐、旅游、购物、教育等方面改变我们的生活，请你写出两个设想。
9.阅读下面的选文，完成小题。
无法不对你残酷
安宁
①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。
母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。
我说：
“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?
”
②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。
在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。
眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。
看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：
“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!
”
③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。
我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。
多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。
我笑笑说：
“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。
”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。
他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?
④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。
我说：
“你的同学也都有姐姐可以找吗?
”他没说什么话，便啪的挂断了电话。
顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：
“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?
”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。
因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。
但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。
这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。
在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。
他低头不语，忽然狠狠吐出一句：
“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!
”我笑道：
“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!
在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。
”
⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。
有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。
我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。
⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。
在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。
面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。
在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。
他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
（1）快速阅读选文，将“我”对弟弟的“残酷”之事填充完整。
（2）读完这则故事，你一定感慨很多，请联系文章内容写一则不少于120字的读后感吧。
写作提示：
①聚焦某点，确定中心；②思路清晰；③语言连贯。
三、对比阅读
阅读下文，完成各题。
（甲）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
（《左传曹刿论战》节选）
（乙）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。
六卿请复之，夏后伯启曰：
“不可。
吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。
”于是乎处不重席食不贰味，琴瑟不张，钟鼓不修③，子女不饬④，亲亲长长，尊贤使能。
期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
（《商君列传》节选）
（注释）①夏后伯启、有扈是古代的人名。
②浅：
狭、窄小。
③修：
设置④饬:
谨慎、恭敬。
10.解释下面加点的词。
①齐师伐我 ___________ ②期年而有扈氏服___________
11.下面各组加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．肉食者谋之 何陋之有
B．是吾德薄而教不善也 是焉得为大丈夫乎
C．何以战 以光先帝遗德
D．忠之属也 属于作文以记之
12.翻译下面的句子。
（1）可以一战。
战则请从。
（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论。
13.请为下面的句子划分朗读节奏。
（标出两处）
于是乎处不重席食不贰味
14.结合甲乙两文分别谈谈你对曹刿、夏后伯启这两个人物的认识。
四、句子默写
15.名句积累
（1）海日生残夜，_______。
（2）_______。
可以为师矣。
（3）非淡泊无以明志，_______。
（4）“非志无以成学”，孔子很早就立下了求学的志向，他在《论语》 中自述说:
_______。
（5）老师传授的知识要在课外经常练习运用，就像曾子反思的那样:
_______。
五、诗歌鉴赏
16.阅读下面这首古诗，然后回答问题。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）诗中“戍”“夜阑”是什么意思?
请选择一个回答。
（2）诗歌表达了作者怎样的愿望?
请写出相关诗句。
六、综合性学习
班级开展“汶川十年，美丽涅槃”主题活动，请你参与。
17.阅读下面一段活动开场语，完成题目。
2008年5月12日，随着大地的一阵颤抖，山河破碎，满目疮痍，生死别离！
汶川、北川、映秀……一个个曾经与壮丽锦绣相连的地名，一时间竟成为灾难的代名词！
而今，十年的时光已经过去，在全国人民的共同努力下，大地的伤痕逐渐愈合抹平，街市的疮痍早已不复存在， ……一个个奇迹，在昔日的乱石和瓦砾中耸立。
那些间或保留的遗迹提醒我们：
铭记、感恩、自强、奋进。
（1）用正楷字或行楷字抄写上面画波浪线的词语。
（2）根据语境，在横线上仿写一个句子。
____________________________________________
18.今年5月12日，从各大媒体到个人微博、微信朋友圈，大家用不同的方式纪念当年的汶川事与中华情。
两位同学却产生了争论，请结合语境，补全对话。
小方：
我们今天再次回顾汶川十年，意义重大，这段历史A___是全体中国人难以磨灭的沉痛记忆，B___是国人团结一心的力量的展示。
（填写恰当的关联词）
小艺：
我觉得地震这样悲痛的事无需反复提起，有些纪念活动已经变了味，就是为了拉动旅游，打悲情牌，实际就是消费灾难。
小方：
C__________
小艺：
你说的有道理，纪念不是为了打悲情牌，而是提醒我们铭记历史与自强不息。
七、作文
19.题目：
沉淀
要求：
①自选角度，自定立体（诗歌除外）：
不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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