工作计划之职高新生入学学习计划.docx
《工作计划之职高新生入学学习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作计划之职高新生入学学习计划.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
工作计划之职高新生入学学习计划
职高新生入学学习计划
【篇一：
中职学习计划】
2009学年第一学期班主任工作计划以前没有担任过班主任工作的我，本学期受学校安排接过了高一十班（职高班）班主任
工作。
高一（10）班共有学生54人，其中男生28人，女生26人；住宿男生10人，住宿女生
12人；全班绝大部分学生为独生子女。
从中考的成绩来看，班上同学普遍成绩较差，其中班
级最高总分为494分，因此全班同学自信心不足；绝大部分同学存在很深的厌学情绪，部分
学生基础较好因中考失利而分到我班，还存在心理阴影；很大部分学生行为散漫，组织纪律
性不强，加之我也没有担任本班课程教学，作为一名空心班主任，如何克服上述不利因素，
帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，
现制定班级工作计划如下。
一、指导思想：
根据学校和年级组的要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。
从学校工作和
高一学生实际出发，深入贯彻“全面发展”的德育理念，以“以人为本”为治班方针，分别
从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的
养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格
和积极向上的良好精神风貌，努力形成“诚实、文明、团结、勤奋”的班集体。
二、工作目标
通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地学习的同时，还要尽力做好班务事宜，
锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位称职的高中生，做一位真正的文明学生，做一位合格的
公民！
三、工作重点
（一）树立信心，摆正心态本学期将通过入学教育和班会工作让学生能够树立正确的心态。
首先让学生应该从以前的学习生活中走出，尽快改掉以前形成的不良习惯，使自己更好
地适应与以前截然不同的高中生活。
纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！
”心态是取得成
功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。
我们很多同学是因为没有实
现自己的最初的目标，考到这个学校，分在这个班级，那么，你要立足现实，牢记：
是金子
在哪里都会发光。
而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜
这来之不易的学习机会，三年之后可以凭借自己的努力，增长自己的专业知识和实践能力。
通过邀请学校相关领导和经验丰富、在校内具有巨大影响力的老师给学生作报告，鼓士气，
添信心。
让同学们能够充满信心的投入高中的学习生活中来。
同时通过举行“学习王英，争
做朴实、吃苦、感恩的巴中人”的活动，让学生明白在高中阶段要想学有所成，必须要敢于吃苦，善于吃苦；朴实诚信，反对浮华的必要性。
（二）指导、培养班委干部培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。
班干部是班主任
的左右手。
要认真选拔，同时要精心培养。
1、班干选拔采取民主与集中、学生自荐与同学投票选举相结合的原则，2、
3、
4、鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取
得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
各班团干部既要各司其职又要团结协作。
在干好各自工作的同时，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以
面带面”。
（三）指导、督促学习
成功是辛勤的劳动和正确的方法相结合的结果。
1指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。
根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。
2．积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，
齐抓共管，确定好目标，关注所有学生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工
作。
3．加强住校生管理。
不定期深入学生宿舍，关心她们的吃、住、行配合学校和年级老
师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4．加强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，
树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折能力，坦然面对学习中的各种困难。
5．关心学生身心健康，提醒督促学生养成良好的生活卫生习惯，以确保他们有健康的体
魄适应高中紧张的学习生活，抵御各种疾病的侵袭。
6．配合学校和上级部门开展好城乡环境综合治理与抵御甲型流感的活动。
7．关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时了解他们在学习生活上的真实想法，竭
尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情愉快地进行高中生活。
8．不定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的情况，争取家长的支
持和配合，共同搞好班级建设！
（四）抓好班级常规管理和学生安全教育工作。
1、抓好校园环境卫生打扫、保洁工作。
2、抓好两操工作。
3、抓好学生“家校一卡通”管理工作。
4、抓好学生考勤管理工作。
5、开展“学生使用手机利与弊”“远离网吧诱惑，抵制不良侵害”的主题班会，让学生
正确认识使用手机和进网吧的危害，从而自觉约束自己。
6、注意交通安全，小心防范为主。
7、抓好学生矛盾化解工作。
8、抓好学生防甲流、防水、防电、防火、防盗的管理工作。
四、具体日程安排：
第一周（8.23-8.28）
1．认真做好学生报到、收费的准备工作，完成住校和通校生的统计工作；
2．学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼；
3．深入寝室,加强住校生寝室卫生和物品摆放的指导；
4．严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查；
5．通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。
第二周（9.7-9.13）
1．精心编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人；
2．加强对班级内个别学生进行谈话,解决问卷中的需要帮助的问题；
3．.深入调查学生家庭情况，谨慎进行“爱心餐卷，学费减免”的申请工作；
4．对学生进行礼貌教育、尊师教育和安全教育，做出教师节黑板报；
5．进行班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识、服务意识、管理能力和以
身作则、积极向上的思想品德。
第三周（9.14-9.20）
１．征集班旗、班徽、班级行动口号的设计；
２．带领学生聆听“优秀教师学法指导”主题报告会；３．配合学校开展“我与奥运同行”演讲比赛报名和班内选拔；４．抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进行改革。
第四周（9.21-9.27）１．认真组织课主题为《良好的开端是成功的一半》的班会，邀请任课教师参加并进行
学法指导，邀请我校零五届优秀毕业生沈晓勤同学做报告。
２．营造良好的学习氛围，做好月考前的学习动员工作；
3．认真做好跑操比赛的准备工作，提高跑操质量；
4．组织学生参加青年自愿者社区服务活动。
第五周（9.28-10.4）
1．召开班级干部会议，总结前段各部门工作情况，指导工作方法；
2．积极配合学校开展民工子弟午餐费捐赠活动；
3．做好学生国庆假前安全教育工作；
4．.利用国庆假期，对个别学生进行一次家访活动。
第六周（10.5-10.11）；
1．组织学生参加月考，严格遵守考试纪律；
2．对月考成绩做好分析和总结工作；
3．对班级学生进行摸底，为运动会参赛人员的选拔做准备。
第七周（10.12-10.18）
1．与任课教师沟通，做好月考后学生的心理辅导工作；
2．建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习氛围。
3．做好运动会的筹备工作并积极参加校运动会；
4．借助运动会的筹备，增强学生集体荣誉感和班集体凝聚力；第八周（10.19-25）
1．认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学；
2．运动会后进一步加强日常规管理，向管理要学习效率；
3．指导学习小组开展工作，掀起学习热潮；４．利用班会时间进一步宣传“母亲，才是生日的主角”活动的主题；第九周（10.26-11.1）
1．做好期中考的动员工作，指导应试的方法与答题技巧；
2．对个别学生进行心理疏导，调整心态，积极迎考；
3．学唱红色革命歌曲，丰富校园文化生活
4．班干部培训。
第十周（11.2-11.8）
1．认真组织学生参加期中考试，并认真遵守考试要求；
2．培养学生形成良好的考试习惯和考试心态；
3．组织学生参加校园法制教育活动。
第十一周（11.9-11.15）
1．召开班科任教师会，认真分析考试成绩，研究辅差措施；
2．积极参加常规管理优胜班评比活动和爱心、信心礼仪示范生评比活动；
3．认真组织学生参加校级红色歌曲比赛；
4．组织学生参加晚间锻炼活动，增强体质，做到劳逸结合。
第十二周（11.16-11.22）
1．认真组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的不足；
2．把握学生的思想动态，及时做好心理辅导工作；
3．进一步加强班级常规管理，关注各学科作业质量；
4．认真筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。
第十三周（11.23-11.29）
1．优秀学生学习经验介绍，使同学之间互相取长补短；
2．参加“母亲才是生日主角”活动成果展示暨评比；
3．寝室长会议。
第十四周（11.30-12.6）
1．加强常规管理，倡议学生向冬天挑战；
2．加强学法指导，培养学生的问题意识；
3．对宿舍管理工作进行月总结。
第十五周（12.7-12.13）
1．指导学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向；
2．组织开好《母亲才是生日的主角》的主题班会；
3．深入寝室，多与学生谈心，了解他们的思想动态，解决他们的困扰。
第十六周（12.14-12.20）
1．指导学生自主整理知识，增强学生学习的主动性；2．关注学生之间的交往，进行积
极的引导，预防早恋的发生；3．关注学生的心理健康，及时做好心理教育和辅导，促进学
生的健康成长。
第十七周（12.21-12.27）
1．组织开展班级学科竞赛活动；
2．积极开展体育活动，增强体质，防止疾病的发生；
3．积极参与第四届校园文化艺术节汇报演出筹备工作；
4．班干部培训。
第十八周（12.28-01.03）
1．加强期末班级管理工作，保证良好的学习环境；
2．加强与学生的谈心工作，及时解决思想问题；
3．制定班级考前复习计划，指导学生进行知识的系统梳理；
4.做好期末考试的考前动员工作。
第十九周（1.04-1.10）
1.做好学生期末复习和学习方法的指导工作；
2．与任课教师联系，加强学困生的个别指导；
3．与任课教师沟通，认真完成学生品德评估工作。
第二十周（1.11-1.17）
1．认真组织完成期末考试工作，确保每位同学顺利完成考试；
2．完成先进学生的考评工作；
3．积极参加文明班级的考评活动；
4．制定假期复习计划，并进行假前教育。
篇二：
中职学校工作计划中职学校工作计划
根据省委、省政府工作部署，按照教育部2003年度职业与成人教育工作会议和全省教育
工作年度会议要求，年初以来，我们把加快发展、服务经济作为中心任务，深入贯彻十六大
精神，全面落实全国和全省职业教育工作会议精神，进一步推进观念创新、体制创新和制度
创新，优化职业教育的政策环境，积极加大中职招生改革和工作力度，强化职业学校基础建
设和队伍建设，努力克服非典及洪涝灾害等方面带来的不利影响，努力保持职业教育跨越式
发展的良好态势。
据统计，2003年中职招生17.75万人（不含技工学校2.74万人），比2002
年增长18.57%，其中职业高中招生11.9万人，比2002年增长24%，比2001年翻了近一番。
一、2003年的主要工作我厅及各地以贯彻全省职教会议精神统揽工作全局，进一步完善配套政策，狠抓中等职
教事业发展和基础建设，努力抓好职教工作。
（一）开好全省职业教育工作会议去年4月，省政府召开了全省职业教育工作会议，三位省长出席会议并作了重要讲话，
王金山省长要求要把职业教育作为科教兴皖的一项基础性工程来抓，切实增强职业教育的针
对性、实用性和有效性。
会后，省政府印发了《安徽省人民政府实施国务院关于大力推进职
业教育改革与发展决定的意见》（皖政〔2003〕34号），明确了今后一个时期职教改革发展的
目标任务和政策措施。
省教育厅会同有关部门，结合我省实际，也制订了一系列有创意、针
对性和操作性比较强的配套文件。
与省财政厅联合制订并印发了《关于进一步加大职业教育
投入的通知》；与省劳动和社会保障厅、省人事厅联合转发了《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》；经省政府同意，制订和印发了《安徽省
职业教育五年重点工作实施方案》，分解细化了2003-2007年职业教育发展目标和实施措施。
各地认真宣传、贯彻全省职教会及各项政策文件精神，对职业教育更加重视，不少地方已经
把职教工作纳入当地经济和教育全局性工作之中，许多地方积极落实以市为主的管理体制，
统筹抓好职业教育的规划、政策、办学和经费，进一步加强了对职业教育工作的组织和领导，
为职业教育创造了良好的发展环境。
（二）抓好中等职业学校招生工作一是坚持和完善2002年中考和中职招生办法。
在中职招生领导体制上，继续实行省级教
育部门重在宏观调控，市级教育部门重在统筹协调，县级教育部门和学校重在落实，统分结
合、以市为主的中考和中职招生工作体制；在招生计划管理上，继续实行现行的招生计划管
理模式，把普通中专连同普通高中、职业高中、成人中专的招生任务一同分解到市；在招生
鼓励措施上，继续完善通报制度和以奖代补的激励机制，定期发布初中毕业生升学率、高中
阶段普职比、各校毕业生升入职高和中专的比例情况，对职业教育招生任务完成好的予以奖
励，对完成不好的核减有关专项经费，实行一票否决；在招生办法上，继续贯彻五个放开的
中职招生政策，实行春、秋两季招生，秋招采取两次填报志愿、分批录取的办法，进一步扩
大中等职业学校招生的自主权；继续开展学制一年制至一年半制高中起点中专班、注册入学
班、综合课程班招生和城乡学校联合招生等试点，充分调动学校办学积极性。
二是广泛开展
多种形式的联合招生和合作办学。
我省开展联合办学的方式主要有两种：
一种是合作委培、
定向培养，即职教资源不足或优质职教资源不足的地方与名牌学校、重点学校合作办学；另一种是合作办学，扶持薄弱学校，即名牌学校、重点学校与薄弱学校联合办学，骨干
学校带动一般学校。
我省举办了四次中专学校与市、县教育部门及职业学校联合招生、合作
办学研讨会。
开展联合招生合作办学，本着优势互补、互利互惠、加强合作、共同发展的指
导思想，进一步盘活现有的中等职业教育资源，依靠中专学校的办学优势和市、县教育行政
部门统筹协调的工作优势及农村相对丰裕的生源优势，推进省属中专与市、县教育行政部门
及地方职业学校的联系和合作，扩大中等职业学校招生规模，进一步提升部分地区初中升学
水平，实现合作各方的多赢。
联合招生合作办学活动收效良好。
据统计，全省通过联合招生
的人数突破2万人。
三是创新中职招生宣传形式，进一步规范招生秩序。
考虑到非典的影响，
我省不少职业学校对招生宣传形式和办法进行了改革，从过去上门散发招生材料转变为利用
广播、电视、报纸、网络等形式发布招生信息，从过去各校单独宣传转变为联合宣传和集中
宣传，通过开展网上招生咨询、开通招生热线、与安徽日报举办中专教育专栏等形式，提高
招生宣传实效。
在抓好中职宣传的同时，我们积极规范中职招生秩序，进一步优化、净化招
生环境。
中考和中职招生要求做到三个防止和四个不得，即防止招生不公平竞争和无序竞争，
【篇二：
职高高一美术专业生学习计划及教学方案】
职高高一美术专业生学习计划及教学方案
“冰冻三日，非一日之寒”，高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的，正如习武之人基本功不牢难成大器一样，高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。
“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否，那么，高一的专业教学该怎样与高考更好的进行衔接呢？
我认为应当从以下几点进行探索：
一：
从美术专业学习的自身规律出发，循序渐进，稳打稳扎。
任何科目的学习都有其自身的特点与规律。
我们的美术生专业学习是一个从无到有的过程，从最基本的拉线条、铺调子、抓形作起始的学习，因此，正确的方法、良好的习惯都将影响其学习及人生艺术的发展。
我们的美术专业训练有着其独特的一面，高考也存在有章可循的一面。
我认为在高一美术教学的课程设置和对学生的培养中应当把基本功的训练放在首位，把提高学生艺术素养放到相对重要的地位，培养学生正确的观察方法和表现技能，从拉直线到石膏几何体到静物素描乃至其后的学习，理应遵循学科学习的基本规律。
一步一个脚印，稳打稳扎，为高二的深度学习、高三的高屋建瓴蓄积力量，厚积薄发。
二：
紧紧把握高考走势，设置与之相对应的教学路径。
高中的美术专业教学，归根到底是要获得高三高考成绩的成功。
高考无疑就是一根“指挥棒”，而所有设置的美术教学也都将为其所左右。
研究高考专业命题走势对于高一美术教学的课程设置和对学生素养、创造能力是具有直接作用的。
从近两年的美术专业命题趋势看，素描考试正在逐渐打破以前那种单一的人物头像写生，从静物到半身带手写生，从默写到文字描叙式命题应有尽有。
学生如果在考前缺乏系统的训练和平常所积累下的优良艺术创造再现力，那么在这些命题面前都将手忙脚乱、不知所措。
三：
分析学生所呈现的学习个性和进度，研究各美术院系的风格特点与评分喜好，使学生在学习中与相对院系进行对位训练。
在美术训练尤其是高一的训练过程中“押题”训练是不值得提倡的，但是分析、研究各美术院系的风格特点和评分喜好，使相对水平的学生进行对位训练我认为是大有裨益的：
一是可以让学生有个坐标，明白自己的所处位置；二是学生能有个目标，激发学习动力。
这一点在高一美术生中是比较重要的，可以帮助他们树立起理想和进发目标。
三就是可以依学生性格及所呈现出的绘画倾向作出引导，使他符合与之相对应的院校风格。
这样，到了高考的考场上就容易直奔目标院系，否则极其容易导致学生在那种紧张燥动的氛围下随大流、凭热血盲目乱报考一气，所谓“知彼知己，百战不殆”，结果自然是可想而知。
从以上的分析，结合本学期的课时安排，现将本学期高一美术班的美术教学计划安排如下：
9－10月
素描石膏几何体临摹，写生
学习目标：
从无到有的过程，从最基本的拉线条、铺调子、抓形作起始的学习，逐步掌握线条和理解最基本的素描学习，最后熟练的掌握素描几何体绘画。
11－12月
多个素描石膏几何体写生
素描静物的临摹与写生
速写训练
学习目标：
主要培养学生具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，本节学习具体内容为石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课。
1月
静物色彩写生与临摹
速写训练
学习目标：
认识和熟悉色彩，通过临摹、写生掌握色彩的基本造型技能和、构图、透视等基础知识。
学会欣赏色彩。
其他时间机动安排
（在实际教学过程中推行分层次、分组教学。
实行不同目标、不同的要求：
对学习成绩好的同学实行高目标，高要求，严格控制其学习过程和结果，层次低的后进生根据其自身情况适当降低要求，课程设置适当放慢。
在本期教学工作中，适当进行培优倾斜。
留出一大周课时作期中、期末测试及调整用）
有了全面、坚实的的绘画基础；有了平日与高考走势密切相关的课程设置、技能训练和能力培养；有了对学生所呈现出的绘画个性、进度所进行的专门院系的对位教学，做到“研究敌人，武装自己”，相信两年后的高考将会做到真正的有备而来，成功不会遥远！
【篇三：
中职学校班级工作计划】
2009学年第一学期班主任工作计划
以前没有担任过班主任工作的我，本学期受学校安排接过了高一十班（职高班）班主任工作。
高一（10）班共有学生54人，其中男生28人，女生26人；住宿男生10人，住宿女生12人；全班绝大部分学生为独生子女。
从中考的成绩来看，班上同学普遍成绩较差，其中班级最高总分为494分，因此全班同学自信心不足；绝大部分同学存在很深的厌学情绪，部分学生基础较好因中考失利而分到我班，还存在心理阴影；很大部分学生行为散漫，组织纪律性不强，加之我也没有担任本班课程教学，作为一名空心班主任，如何克服上述不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。
一、指导思想：
根据学校和年级组的要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。
从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻“全面发展”的德育理念，以“以人为本”为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成“诚实、文明、团结、勤奋”的班集体。
二、工作目标
通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地学习的同时，还要尽力做好班务事宜，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位称职的高中生，做一位真正的文明学生，做一位合格的公民！
三、工作重点
（一）树立信心，摆正心态
本学期将通过入学教育和班会工作让学生能够树立正确的心态。
首先让学生应该从以前的学习生活中走出，尽快改掉以前形成的不良习惯，使自己更好地适应与以前截然不同的高中生活。
纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！
”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。
我们很多同学是因为没有实现自己的最初的目标，考到这个学校，分在这个班级，那么，你要立足现实，牢记：
是金子在哪里都会发光。
而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜这来之不易的学习机会，三年之后可以凭借自己的努力，增长自己的专业知识和实践能力。
通过邀请学校相关领导和经验丰富、在校内具有巨大影响力的老师给学生作报告，鼓士气，添信心。
让同学们能够充满信心的投入高中的学习生活中来。
同时通过举行“学习王英，争做朴实、吃苦、感恩的巴中人”的活动，让学生明白在高中阶段要想学有所成，必须要敢
于吃苦，善于吃苦；朴实诚信，反对浮华的必要性。
（二）指导、培养班委干部
培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。
班干部是班主任的左右手。
要认真选拔，同时要精心培养。
1、班干选拔采取民主与集中、学生自荐与同学投票选举相结合的原则，
2、
3、
4、鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；各班团干部既要各司其职又要团结协作。
在干好各自工作的同时，要能够通过干部
这个小集体建立正确、健全的舆论，带动形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三）指导、督促学习
成功是辛勤的劳动和正确的方法相结合的结果。
1指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。
根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。
2．积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注所有学生的思想
升级会员 