冀教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案.docx

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冀教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案

2021年冀教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语。

shūjíjīxièjuànliànbiānjiāng

chúfángróngyùshíjiànjĭnshèn

2.读拼音，写汉字。

luòtuojiǎobànlàyuèqīxī

qīnqiáoyèwūyāwénzhānɡ

3.看拼音写词语。

bàoyuànxuányáqūfúpáoxiào

péngpàikāngkǎichúfángdàngyàng

4.看谁写得既正确又规范。

késoukuíwújǔsàngdǐyùshēnyín

diàoyànkāngkǎicháoxùnsìnüèjiāozào

正确读音选一选

5.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

嗓子（sǎnɡshǎnɡ）咆哮（báopáo）流淌（tǎnɡshànɡ）

澎湃（pàibài）掀开（xiānxiǎn）飞溅（jànjiàn）

6.用“√”给加点字选择正确的读音。

后殿（diàndiǎn）教室（shìshí）念叨（dāodao）

河畔（pànpán）散步（sǎnsàn）感谢（xièxiě）

7.给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。

浸入（qìnjìn）颤抖（zhànchàn）和煦（xùjù）

投掷（zhìzhèng）涉水（shèbù）瞄准（miāomiáo）

汤匙（chíshi）伺机（shìsì）

8.在加点字正确的读音下打“√”。

吱嘎（jiágā）魁（guǐkuí）梧保佑（yòuyuò）

寡（guǎgǎ）妇忐忑（tǎntè）黧（líhēi）黑

选词填空

9.选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。

A．骤然B．颓然C．陡然D．恍然

1．女歌手的眼睛模糊起来，（______）倒下昏迷了过去。

2．队伍（_____）停了下来，大家感到莫名其妙。

3．看他一副（______）的模样，好像还没睡醒。

4．一场暴雨（______）降临，令人猝不及防。

10.选词填空。

唱反调泼冷水拦路虎下马威

1．当我骄傲自满．得意忘形时，父亲就会给我（______________），让我认清自己。

2．学习上有时会碰到（_____________），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。

3．在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（_____________）。

4．他总爱跟我（_______________），我让他往东，他偏要往西。

11.选词填空。

软弱　衰弱　脆弱　微弱

1．看着我们的身体一天天（____）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。

2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（____），也不动摇。

3．老班长严厉地对我说：

“小梁，你不要太（____）了！

”这句话的意思只有我知道。

4．老班长慢慢睁开眼睛，用（____）的声音说：

“小梁，别浪费东西啦……”

12.选词填空。

剧烈激烈猛烈强烈

1.一道（________）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。

2.我的心（_________）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3.（_________）的围歼战就要开始了。

4.后续部队遭到敌人炮火（__________）的阻击，在黑暗里找不到突破口。

形近字词

13.比一比，再组词。

雀（_________）抡（_________）幽（_________）缀（_________）

鹊（_________）轮（_________）忧（_________）辍（_________）

14.比一比，组词语。

避（______）披（______）形（______）栏（______）辨（______）

僻（______）彼（______）刑（______）拦（______）辩（______）

15.辨字组词。

缀（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）

境（_________）按（_________）鸦（_________）茁（_________）

16.比一比，再组词。

抵（_________）陨（_________）趴（_________）凛（_________）

低（_________）损（_________）扒（_________）禀（_________）

培（_________）斑（_________）燥（_________）倾（_________）

赔（_________）班（_________）躁（_________）顷（_________）

句子强化

17.按要求写句子。

1．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。

（缩句）

______________________________

2．在叭叭的声响里，竹子一夜可以多出半节。

（换一种说法，保持意思不变）

_____________________________

3．柏油路也软绵绵的，像是高起来。

（用加点词语造句）

__________________________

4．我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

（改为双重否定句）

___________________________

18.根据要求写句子。

1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照修辞手法写句子）

________________________________________

2．老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”（改成第三人称转述句）

________________________________________

3．你还算是个党员吗？

（改成陈述句）

__________________________________________

19.按要求写句子。

1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。

_____________________

2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。

（改为反问句）

_____________________

3.正月过去了，闰土须回家里去。

（改成双重否定句）

_____________________

4.补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；______________，_______________。

20.按要求改写句子

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）

____________________________________

2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）

____________________________________

3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

（改为陈述句）

____________________________________

4.江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？

（改为陈述句）

____________________________________

阅读理解

21.文段阅读，巧答问题。

善良的不是钱，是心

①407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。

在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。

“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。

”安东尼说。

③“请柬？

对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。

”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。

④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。

”安东尼说。

⑤“为什么？

这里不是举行慈善晚宴吗？

我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？

”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。

我可以不进去，真的不能让她进去吗？

”

⑥“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。

很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。

”安东尼解释说。

⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？

”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。

她的话让安东尼愣住了。

⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！

”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。

⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：

“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！

你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。

”说话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边。

他躬身对小露西说了几句。

然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：

“我可以带她进去吗？

”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：

“当然可以了，沃伦巴非特先生。

”

⑩当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。

而晚宴的主标题也变成了这样一句话：

“慈善的不是钱，是心。

”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。

看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。

1．文章写了一个什么故事？

请简要概括。

____________________________________

2．第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？

___________________________________

3．第⑨段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。

（不超过1个字）

___________________________________

4．不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？

______________________________________

5．文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要补写划横线的句子？

______________________________________

22.阅读短文，回答问题。

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。

在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。

蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。

刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。

吉鸿昌看了，平静地说：

“行啊！

你们什么时候动手？

” 

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。

吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：

“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！

只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。

”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。

他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。

直到临死前一夜， 吉鸿昌还在狱中宣传抗日。

有人劝他休息一下，他说：

“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！

”  

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：

“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪， 我死了也不能倒下！

” “你说怎么办？

”特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来，我得坐着死。

” 

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：

“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。

”“那你说怎么办？

”那特务发抖地问。

“你就在我眼前开枪。

我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。

” 

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。

吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：

“打倒日本帝国主义！

中国共产党万岁！

” 

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。

但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。

1．给下面加点的字选择正确的读音。

逮捕（dǎi dài） 处决（chù chǔ） 挨枪（āi ái）

2．写出画线词的近义词。

1.（敌人）妄图吓唬他。

（_______）（_______） 

2.他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。

（________）

3．根据意思写出相应的词语。

1.张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。

 （_______） 

2.由于羞愧和恼恨而发怒。

 （_______） 

3.使国家受害，人民遭殃。

（_______）

4．有人劝他休息一下，他说：

“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！

”这句话中，第一个“休息”指________，第二个“休息”指__________，这句话的意思是____________。

5．“死也不倒下”的正确含义是（ ）

A．坐在椅子上死了都倒不下去。

B．他死也不愿倒下。

C．他宁可死也不向敌人屈服。

6．读了短文后，联系实际说说你的感受是什么？

___________________________________

23.品读语段，完成练习。

盼（节选）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上（眺望张望）着。

望着望着又担心起来：

要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？

最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨（果真果断）像我希望的那样停了。

四周一下子变得那样（平静安静）。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1．用“＼”画去文中括号里不正确的词语。

2．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是蔽着鼓点逗引我出去。

”句中运用了______的修辞手法，突出了_______________________。

3．选文中有多处心理描写，画“”的句子表现了“我”____________的心情；画波浪线的句子则表现出“我”____________的心情。

4．雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？

发挥你的想象，写一写。

___________________________________________

24.课内阅读。

①一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

②皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．联系上下文想一想，写出近义词。

清幽：

______恬静：

______

2．仔细读读第②段回答问题。

1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。

2.第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标注出来。

月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？

_____________→_____________→_____________

作文

25.习作。

良好的习惯有助于成长。

六年的学习生活中你一定养成了不少好习惯。

请围绕“习惯”自拟题目，写一篇不少于450字的习作。

提示：

1．可以写这个习惯是怎么养成的，对你有什么帮助。

在养成这个习惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。

2．也可以写你对某种习惯的看法和认识，尝试用具体事例说明观点。

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26.习作（任选一题）。

1．话题：

泪

“泪”，是伤心，也是感动；是怀念，更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢？

请围绕“泪”这个主题写一篇习作，题目自拟。

要求：

（1）围绕中心意思选择事例；

（2）内容具体，语句通顺。

2．虚构的故事往往情节曲折。

结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。

环境：

冬日黄昏人物：

女孩叶子流浪狗

要求：

（1）故事围绕主要人物展开，情节完整。

（2）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。

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