居家养老模式示范院可行性研究方案.docx
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居家养老模式示范院可行性研究方案
弘扬传统文化，打造居家养老模式示范院
可行性研究方案
根据中央国务院对有关养老、空巢、孤寡老人问题给予的关注，以及需要解决有关问题的文件指示精神及方针政策。
为相应政府号召，弘扬孝道文化，促进社会和谐；为政府分忧，替儿女行孝，使老人拥有幸福的晚年。
同时以家庭为单位，通过一年的学习，以点带面，影响邻里周边，利益社会。
一．社会背景
人口老龄化加速时当今世界共同面对的新课题。
按照联合国的标准，60岁及以上的人口比率超过总人口的10%作为进入老龄化社会的标准，我国已于1999年进入老龄化社会。
我老年人口每年以近800万的速度增加，预计到2020年，我国老年人口将达到2.48亿，老龄化水平达到17%。
而到2050年，我国老年人口将占到总人口的三分之一。
专家预测，我国老年人口从7.09%上升到14%经历25年，而法国用了115年，英国用了47年，德国用了40年，日本用了24年，我国与日本一样，成为世界上老龄化最快的国家。
由于城乡经济发展差距，导致农村青壮年纷纷离乡打工，空巢老人及留守儿童问题日渐严重。
老人最根本的需求是与家人一起是，因此，学习传统文化、将圣贤教育落实到实际生活中，打造养老模式示
范基地，更能满足老年人生活习惯及心理特征。
二．建设时间：
2014年8月-2015年2月
二．地点：
湖南省益阳市花果村
四．概况：
1、院内设施及学校由湖南益阳白鹿寺明良大和尚出资建设。
2、院内设施、食物，免费供给与自给自足相结合。
设施及粮食由发心企业、组织机构免费提供，蔬菜类主要由自己种植（全部为富硒有机食品）。
3、制定相关规定，按作息时间执行。
4、落实义工人员保障体系制度，为义工提供基本生活费。
5、建立完整档案，规范管理制度。
如：
建院情况、人员构成情况、人员档案、参加培训义工情况、试点家庭情况……
6、服务人员服装统一，文明示范，动作标准。
五．基础设施及功能：
图1：
养老示范院示意图
（1）三圣殿、孔殿、佛缘大和尚纪念馆
功能：
三圣殿：
念佛、锻炼、修行。
可容纳350人；
纪念馆：
多元化学习场所，设立老人课堂、阅览室、棋牌书画等学习场所。
可容纳250人；
孔殿：
供老人子女学习。
可容纳250人；
（2）住宿楼2栋
共60间，每间可住2人，独立卫生间，供老人居住。
（3）养生馆
具备医务救治、理疗服务、中医理疗教学等功能。
（4）往生堂
为老人提供临终关怀，让老人能在生命的最后阶段，体验人间的关爱。
（5）食堂、库房
专业营养师搭配饮食，为老人提供纯天然富硒食品
（6）学校
距离示范院200米处建有希望小学，包含幼儿园、教学楼、宿舍楼，供孩子学习各项课程。
宿舍楼供孩子及父母共同入住。
（7）菜园
院外耕地作为菜园，由各家庭负责耕作，蔬菜做到自给自足。
图2：
希望小学示意图
六、具体方法步骤及构想：
针对农村空巢老人，留守儿童教育及管理问题。
将在湖南省益阳市选五个乡镇，每个乡10户人家，总计50户家庭三代同堂，进行试点。
用传统文化教育管理模式进行打造。
家庭中丈夫进行有机农业生产，老人进入养老院、孩子进入伏羲教育学校，妻子照顾老人及孩子，学习中医养身技能，并进行蔬菜种植等劳动项目。
用实际行动落实孝道文化，共同实现五福家庭。
1、老人学习与生活
学习：
①每天上午2个小时学习。
内容：
《老人道》，《幸福人生讲座》，观看录像。
通过圣贤教育让老人知道自己应该怎样给儿女做榜样，享受自己的晚年生活。
②下午：
身体锻炼、养生、琴棋书画、中医养身调理……
③对有疾病的老人，有针对性地调理治疗。
让老人享受幸福的晚年生活，没有疾病与痛苦，提高生活质量。
2、媳妇教育与管理
①学习培训：
每天上午2个小时。
内容：
《孝道》、《媳妇道》、《姑娘道》、《妻子道》、《婆媳道》、《夫妻道》、《弟子规》、圣贤教育、女德教育等传统文化教育。
形式：
老师讲课、光盘录像
②技能培训：
每天下午2个小时。
内容：
刮痧、针灸、拔罐、按摩、整筋术、手诊、脚诊……
方式：
老师授课
③白天为父母料理一切事物，学习技能。
其余时间用于劳动。
④晚间至希望小学住宿，料理子女的事物，与子女同床共寝，让孩子感受到母爱与家庭的温暖。
经过传统文化教育、技能培训，是每个人都能快速转变，掌握技能，明白做人的道理。
孝敬公婆和孝敬父母一样重要，同时为子女做榜样，为子孙培福。
3、子女的教育与管理
在希望小学内落实伏羲教育模式，教人伦、顺人性、全面落实素质教育。
开办伏羲班，对孩子进行封闭式管理。
1教学内容及方式：
孩子在自由轻松的环境中学习，小学四年级前学会5000个汉字，以及《弟子规》、《四书五经》、《本草纲目》、书法、中医、珠心算、太极、针灸等传统文化知识。
通过传统文化的教育，使孩子懂得孝道，技能知识培养学习，掌握为社会服务的本领，成为社会有用的人才。
创办居家养老与孩子伏羲教育，传统文化教育模式是为了国家和谐与稳定，解决空巢老人与留守儿童的实际问题。
同时继承老祖宗留下的遗产，弘扬传统文化。
让社会的基础单元家庭稳定了，才能构筑社会主义和谐社会。
七．服务团队基本情况
总人数：
20人
院长：
1人
副院长：
2个
办公室：
1人
院内事务协调、登记、接待、健康档案管理
财务室：
1人
财务与结算、及捐助款项管理，义工保障金发放。
养身馆：
6-8人（医务室、理疗室）
包含医生2-3人，专业理疗人员4-5人。
1医务室：
定期体检，提供日常基本药物，并与就近大医院合作，建立专家门诊绿色通道，解决老人重症老人需求。
2理疗室：
有专业理疗人员4-6人。
掌握针灸、刮痧、推拿、按摩、原始点、整筋术等技能，为老人提供理疗服务，未病先治。
并向老人子女教学传统理疗手法。
老师：
多人
全职老师2-3名，与外聘老师相结合。
食堂：
6-8人
包括厨师、营养师，由营养师专门配餐，为老人提供营养丰富的健康食物。
后勤：
2人
负责院内一切后勤工作组织、协调。
义工、志愿者：
各岗位接受义工及志愿者，进行统一培训上岗，建立义工保障体系，发一定基本生活费用。
八、团队建设
目标需求：
让传统孝道文化扎根于每个家庭，让家庭去影响村庄、社会。
并建立专业化养老服务人才、经营管理人才，师资人才；
建设方式：
建设成养老专业人才学习教育基地、孝道教育实习基地、养老人才评估基地；
教育模式：
养老服务教育中心、孝道文化教育中心、大中专院校合
作、老年服务志愿者之家、社区工作者教育进修中心、养老专业人才资格认证体系等；
九．预算分析
建设费用：
1000万元（示范院、校园宿舍楼等设施）
资金来源：
益阳白鹿寺、慈善基金、政策性补助、社会捐助；
资金使用：
设施建设、日常维护、后勤保障、人员工资等；
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