学年六年级《科学》下册教学计划.docx

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学年六年级《科学》下册教学计划

2021学年六年级《科学》下册教学计划

2021学年六年级《科学》下册教学计划

2021学年六年级《科学》下册教学

计划

一、基本情况分析

六年级共有教学班4个。

我担任这四个教学班的科学课教学。

他们通过近六年的学习

，对自然事物有了一些了解，能运用所学的知识解释一些自然现象，也有了一定的实验能力，推理能力，概括能力和设计实验的能力。

本学期对学生的探究能力提出了更高的要求，让学生经历较完整的收集证据、整理证据、分析数据、形成认识的探究过程。

还要求学生能够用查阅资料、制定调查

计划、实地调查等方法获取信息，能够通过实验、记录收集证据，能够通过表格进行归类整理、分析数据、能够通过讨论、交流、展览等方式最终形成认识。

二、教材分析

本册教材共32课，分四个单元。

1、微小世界。

包括1---8课，使学生知道，怎么样使用放大镜，知道放大镜就是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。

2、物质的变化。

包括1---8课，让学生知道世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。

一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。

用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。

通过具体的实验，体验物质的变化。

3、宇宙。

月球是地球

的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

能利用多种渠道搜集有关月球的信息。

按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。

知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的。

知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。

发展对宇宙天文探索的兴趣。

4、环境

和我们。

包括1---8课，引导学生认识人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。

调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。

认识到每个人

每天都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破坏。

关注垃圾的去向，提高保护环境

的意识。

三、教学目标

1、通过引导学生使用放大镜，知道放大镜就是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

让学生知道世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。

一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。

用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。

通过具体的实验，体验物质的变化。

同时培养学生的实验能力及操作能力、分析问题及比较分类能力。

2、学习宇宙知识。

让学生知道月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

能利用多种渠道搜集有关月球的信息。

按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。

知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的。

知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。

发展对宇宙天文探索的兴趣。

3、教育学生用联系、运动、变化的科学自然观认识和理解各种自然事物和现象。

四、教学重难点

1、能正确使用放大镜观察物体的细微部分。

认识放大镜是凸透镜。

2、能通过具体的实验，体验物质的变化。

间接感受抽象物质的存在性以及物质的变

3、搜集整理月球的资料，根据资料的特征制作自己的月球卡。

按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理

4、布置学生按要求带垃圾来进行称重测量。

引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论。

五、教学方法及措施

1、学习制造放大镜。

通过放大镜、显微镜对物体的观察、理解使用放大镜观察的意义。

增强用放大镜观察身边世界的兴趣。

认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。

2、学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。

用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。

通过具体的实验，体验物质的变化。

3、能利用多种渠道搜集有关月球的信息。

按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。

4、调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。

六、教学进度安排

周次课次教学内容课时

第1周常规训练1课时

微小世界：

1--21放大镜2放大镜下的昆虫世界2课时

第2周3--53放大镜下的晶体4怎样放得更大5用显微镜观察身边的生命世界

（一）3课时

第3周

6--8

6用显微镜观察身边的生命世界

（二）

7用显微镜观察身边的生命世界（三）

8微小世界和我们

3课时

第4周机动第一单元复习3课时

第5周

物质的变化：

1--3

1我们身边的物质

2物质发生了什么变化

3米饭、淀粉和碘酒的变化

3课时

第6周4--6

4小苏打和白醋的变化

5铁生锈了

6化学

变化伴随的现象

3课时

第7周7--8

7控制铁生锈的速度

8物质变化与我们

3课时

第8周

机动第二单元复习

3课时

第9周

宇宙：

1--3

1地球的卫星月球

2月相变化

3我们来造环形山

3课时

第10周

4--6

4日食和月食

5太阳系

6在星空中

（一）

3课时

第11周

7--8

7在星空中

（二）

8探索宇宙

3课时