政工高级职称考题汇总.docx

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政工高级职称考题汇总

政工高级职称备考题汇总

一、单选

1、1951年第一次宣传工作会议上，刘少奇同志代表党中央在会议的报告中明确提出了“思想政治工作”这一科学概念。

2、思想二字有两个层面的意义：

一是指人们的思想认识，包括感性认识和理性认识；二是指人们的思想意识和观念，主要是指人的世界观、人生观和价值观。

3、思想政治工作是研究人的某一特殊矛盾和特殊领域。

4、思想内部的结构可分为三个层次，表层、中层、核心层。

5、思想政治工作所指的政治，一般是指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场，主要是观念性的政治，同时兼具这项工作要为实现党的政治任务服务意思。

6、哲学意义上讲，人类社会主体是人，客体是进入主体认识活动和实践的客观事物。

客体不仅仅是被动接受教育的群体，而是具有能动作用的群体。

7、思想政治工作的任务，说到底是提高人们认识世界和改造世界的能力。

这里说的认识世界既包括认识主观世界又包括认识客观世界。

8、马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础。

9、马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义组成。

10、所谓精神万能论，是离开物质第一性，精神第二性这个马克思主义的基本原理，把精神的作用夸大到物质所不能，这是主观唯心主义的谬论。

11、列宁关于“政治和经济相比不能不占首位”的论断，是从取得政权和保持政权这个根本问题上讲的。

12、思想政治工作与企业文化的共同点：

工作对象基本相同、服务方向基本一致、实现目的比较相近、途径和方法基本相通、内外环境基本相似。

13、思想政治工作学本质特征：

就是具有很强的党性原则。

首先是思想政治工作的历史使命决定的；其次是思想政治工作的地位和作用决定的；再次是思想政治工作的组织属性决定的。

14、群众性构成了思想政治工作这门学科的本质特征。

思想政治工作的群众性是由党的先进性决定的。

15、马克思说：

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

这里所说的社会关系是经济关系、政治关系、文化关系，同时包括伦理道德关系和人际关系。

16、客观外界作用于人脑产生思想的因素可以分为四类：

物质因素、政治因素、精神因素、社交因素。

四大因素反复作用于人脑就会影响我们的思想，这里说的影响是指人们形成的某种思想，动摇已经形成或正在形成的某种思想，三是检验或校正某种思想。

17、构成人们行为的要素有：

表情、语言、动作。

18、思想支配行为的最终目的是：

指导行为改造客观世界。

19、马克思和恩格斯奠定宣传思想政治工作理论体系基础。

20、在《共产主义者同盟章程》中，明确规定了入党的7个基本条件。

其中第二条规定：

参加党的每个成员，要“具有革命毅力并努力进行宣传工作”。

21、列宁、斯大林创立了布尔什维克党政治思想工作的理论体系。

22、列宁在1902年《怎么办》一书中明确提出了政治教育工作这一概念。

23、探索思想政治工作基本规律有以下五项工作：

指导思想--坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；基础-必须研究人的思想产生行程变化的规律；关键-研究人的思想与行为之间的活动规律；重点-研究思想政治教育和管理的基本规律。

24、加强和改进党对思想政治工作领导的新举措，必须要建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的政工队伍。

25、思想政治工作在继承和发扬有优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法手段、和机制等方面不断改进，特别是要增强时代感，加强针对性、时效性、主动性上下功夫。

26、1992年党的十四大确立了社会主义市场经济体制；1997年十五大提出了高举邓小平伟大旗帜，进一步把改革开放推向前进；2002年十六大提出了三个代表重要思想作为党的指导思想；2007年17大胡锦涛提出了科学发展观重大战略思想。

27、所谓矛盾简单地说就是对立统一。

现阶段思想政治工作要解决的主要矛盾从政治方面说是社会主义思想与非社会主义思想的矛盾。

28、政工人员应具备的素质：

政治素质、科技素质、道德素质。

29、从哲学意义上讲，教育者与受教育者的问题，乃是教育的主体与客体的问题。

我党的思想政治工作的主体是：

党领导下掌握马克思主义理论，具备思想政治工作能力，发动、组织和具体操作思想政治工作活动的社会组织和个人。

30、教育者的特征决定了教育者的主体地位：

主体性、目的性、权威性。

31、实现教育者和受教育者矛盾的转化，要求做到一下三方面：

主体客观化、以人为本、主客体平等互动。

32、生命线是一个复合概念，它包含着引导、保证、服务三层意思。

33、思想政治工作推动生产力发展，主要通过发展精神生产力来实现的。

34、社会主义精神文明建设的基本内容大体分为文化建设和思想建设两个方面。

思想建设的过程，就是进行思想教育的过程，他决定着我国精神文明的社会主义性质。

35、思想政治工作的根本目的是：

教育和引导人们改造主客观世界。

思想政治工作的根本目的是由党的根本奋斗目标决定。

36、拜金主义是个人主义在金钱问题上的反映。

37、宗派主义是个人主义在组织问题上的反映。

38、以权谋私是执政条件下个人主义在作风问题上一种表现。

39、思想政治工作的根本任务是：

用马列主义毛泽东思想培育社会主义新人。

40、培育社会主义新人必须抓好灌输、转变、调节三个环节。

灌输是指有领导的正面教育。

41、思想政治工作的首要任务是：

用中国特色的社会主义理论体系武装全党和教育人民。

42、社会主义的表现形态主要由三个方面：

理论形态、运动形态、制度形态。

43、实事求是是毛泽东思想活的灵魂，也是邓小平理论的精髓。

44、邓小平理论的基础是：

社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领。

45、社会主义初级阶段的基本纲领包括经济、政治、文化三个方面，他是初级阶段在这三方面的展开和具体化。

46、邓小平理论体系本质：

走中国特色的社会主义。

47、中国特色的社会主义，特色就是：

国情特色、时代特色、本质特色。

48、和平与发展是当今世界两大主题。

49、巩固执政党必须有三个基础：

经济基础、文化基础、群众基础。

50、学习三个代表，理解他的本质，自觉将三者统一到建设由中国特色的社会主义的实践中去。

51、三个代表中代表的含义“人民群众对党员干部的委托、党善于表达人民意见、要求和愿望；要代表人民就要善于引导人民；共产党人服务人民。

52、思想政治工作在现阶段的重要任务是：

调动人们的积极性。

53、社会主义的额根本任务是：

发展社会生产力，而发展生产力的关键问题是调动人们的积极性。

54、“三个代表”中“第三个代表”是强调代表最广大人民的根本利益，也是我们党的先进性的最高体现。

55、国家集体个人三者利益之间存在矛盾，解决这个问题的原则是坚持兼顾、坚持服从的原则。

56、新世纪公民道德建设主要内容是：

坚持为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义为基本要求，以社会公德职业道德家庭美德为着力点。

57、疏导方针，疏通和引导，就是广开言路，集思广益，关键是广开言路。

58、引导就是坚持马克思主义原则，循循善诱说服教育，把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道。

59、疏导方针是以正确处理人民内部矛盾为根据的。

60、社会主义的物质利益，包括国家利益、集体利益、个人利益三个层次。

61、社会实践是沟通人们的主观世界与客观世界和现实社会的纽带桥梁。

62、社会主义改革实践曾倩了人们竞争意识、效率意识、民主法治意识。

63、人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增长，市场经济自身的弱点诱发的自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义不同程度的存在。

64、实现社会风气好转的重点是实现党风好转。

一方面，党要领导全体人民进行精神文明建设，另一方面，通过党组织和党员起表率作用。

65、道德环境影响人的道德行为，道德环境是人们道德行为选择的依据，又对主体道德行为具有某种支配作用。

66、思想政治工作过程的基本内涵：

思想政治工作实施过程、受教育者思想品德的形成过程、思想政治教育的矛盾转化过程。

67、思想政治工作实施过程是：

思想信息的获取和分析、思想政治工作的决策、思想政治工作的实施、思想政治工作的效果评估。

68、受教育者思想品德的形成过程包括知、情、信、意、行。

69、思想政治工作大体上可以概括为三个基本部分马克思主义理论的教育，党的路线方针政策的教育，日常生活中的思想教育。

70、以理服人与以情感人相结合要做到以下三点：

因人施教，说理透彻，实行三不主义。

71、三不主义是指：

不抓辫子、不扣帽子、不打棍子。

72、心理学上第一影响源：

父母；第二影响源：

老师；第三影响源：

领导，同事。

73、人的心理活动大体分为：

认识、感情、意志。

认识过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。

74、人的心理现象是复杂的，分为一般心理过程和个性心理过程。

75、性格是只一个人在处事接物方面所表现的如何对人对己对事对物的基本心理特征的综合。

76、气质就是一个人在他的各种心理活动和外部动作的进程中所表现的速度、强度、稳定性、灵活性等心理特征的综合。

77、人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

胆汁质—兴奋型、多血质-活泼型、黏液质-平衡型、抑郁质-抑制型。

78、人际关系就是指人与人之间在直接的物质和精神交往过程中以感情为基础而建立起来的一种相互关系，如父子关系、师生关系、同学关系、同志关系、邻里关系、朋友关系。

79、中间层群众的特征：

甘居中游的心理、和为贵的心理、矛盾的心理。

80、政工干部劳动特点：

潜在性和周期性比较长、综合性和间接性比较突出、塑造性和奉献性比较强。

81、思想政治工作评估的功能：

导向功能、激励功能、鉴定功能、选拔功能。

82、关于党的领导的基本内容，党章明确规定：

党的领导主要是政治、思想和组织的领导。

83、中国特色的思想政治工作领导体制和管理体系，就是建立一个在各级党委统一领导下，党政同心协力，专职与兼职相结合，党政工团等组织齐抓共管和各负其责的综合管理体系。

84、1992年十四大把“全民所有制企业中党的基层党组织发挥政治核心作用”载入党章之后，党中央逐步采取措施，加强党对国有企业的政治领导。

85、现代企业制度的内容是：

产权清晰、权责分明、政企分开、管理科学。

86、中国特色现代企业制度：

公有制为主体、坚持党的政治领导、全心全意依靠工人阶级。

87、广义的政治领导是指路线方针政策领导、思想政治领导、组织领导三者的统一。

88、领导权力是由领导者的决策力、用人权和舆论权共同组成。

89、在实现党对企业的正职领导时，需要紧紧抓住以下环节：

出主意、用干部、造舆论。

90、搞好班子成员优化组合主要由以下三方面：

年龄的优化组合、知识的优化组合、心理的优化组合。

91、思想政治工作的大趋势是科学化、现代化，核心是思想观念、思维方式的科学化、现代化。

二、时事政治

1、2011年，感动中国人物：

为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲。

2、“十二五”规划纲要（草案）提出了今后五年中国经济社会发展的主要目标.经济将平稳较快发展，国内生产总值年均增长7%，城镇新增就业4500万人，城镇登记失业率控制在5%以内。

3、2011年4月，国家统计局宣布，第六次人口普查数据显示，全国总人口为13.7亿人。

4、2011年9月，杂交水稻之父袁隆平院士指导的超级稻均亩产为926.6公斤。

5、2011年10月，全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

6、2012年1月，国家统计局发布的2011年国民经济运行情况显示，全年国内生产总值471564亿元，按可比价格计算，比上年增长9.2%。

7、2011年度国家最高科学技术奖授予中国科学院院士谢家麟和中国科学院、中国工程院院士吴良镛。

8、2011年11月2日，北京发布“爱国、创新、包容、厚德”作为城市精神。

9、2011年第26届世界大学生运动会在中国深圳举行

10、2011年是建党90周年

三、多选

1、思想政治工作学的基本范畴可分为：

实体范畴、属性范畴、关系范畴。

2、意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物，意识一经产生就具有能动性、相对性，他对物质具有很强的反作用。

3、个体和群体是思想政治工作研究中常用的基本范畴，个体有三个特点：

自然性与社会性的统一，现实性与未来性的统一，自然生命与价值生命的统一。

4、思想政治工作学是从属于马克思科学体系，以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义特别是党的学说作为理论基础的。

5、马克思主义告诉我们，社会生产关系最重要的是研究人们之间的物质利益关系，这就要求思想政治工作必须把引导人们正确认识处理不同阶层的群众的物质利益关系作为一项重要内容。

毛泽东同志也认为，思想政治工作的重要任务是动员人们团结起来为自己的利益而奋斗。

6、思想政治工作与企业文化的不同点：

性质不同、内涵不同、内容不同、方式不同。

7、思想政治工作学所要研究的基本规律是：

思想产生形成的规律，思想与行为活动变化的基本规律、思想政治教育和管理的规律。

8、人的思想具有的特性：

稳定性、可塑性、时代性、导向性、传递性。

9、人脑的反射活动即思想形成的过程可分为五个步骤和环节：

刺激环节、感受环节、传递环节、形成环节、处理环节。

10、思想支配行为必须经过四个环节：

需要环节、愿望环节、动机环节、意志环节。

11、思想政治工作学理论体系主要由基础理论、应用理论、创新理论三部分组成。

12、思想政治工作学应用理论主要回答和解决思想政治工作中四个问题：

为什么—共产党为什么要有思想政治工作；干什么-回答思想政治工作是做人的工作；怎样干-如何做好思想政治工作；谁来干-思想政治工作谁来做。

13、毛泽东思想政治工作学说理论体系包括三个方面原理：

一是思想的来源、功能和检验标准的基本原理；二是党对群众进行思想政治教育和管理的基本原理；三是关于党内思想政治教育和管理的基本原理。

14、人的思想产生和形成以后，无论是思想中的认识层还是意识层，都对客观世界有着能动的制约、选择、改造功能。

15、江泽民胡锦涛等中央领导同志认为，新时期思想政治工作主要面临四个重大新课题：

一是如何正确认识社会主义历史进程和前途命运，如何认识资本主义历史虔诚和前途命运，如何认识我国改革实践给人们带来的影响，如何认识当前国际环境和国际斗争带来的影响；二是四个多样化给思想政治工作带来的新课题；三是网络的快速发展思想政治工作如何应对；四是加入世贸给人们思想带来的影响对思想政治工作的挑战。

16、加强和改进党的领导有效对策和措施是：

抓住党的思想政治工作的本质；发挥党委书记主管思想政治工作的优良传统；坚持党的领导权；切实加强政工队伍建设。

17、非社会主义思想主要表现是：

拜金主义思想、享乐主义思想、极端个人主义思想、封建迷信思想。

18、解决社会主义思想与非是会主义思想的矛盾要注意处理好三个关系：

解放思想与坚持四项基本原则的关系；物质利益与奉献精神的关系；思想政治工作效果与经济利益的关系。

19、新形势下思想政治工作自身基本矛盾有三对：

教育者素质与党的事业需要的矛盾，被教育者思想行为与社会主义事业需要的矛盾，受教育者日益增长的精神文化生活需要与思想工作不能满足这种需要的矛盾。

20、思想政治教育中主体和客体的关系表现为对立与统一的关系。

首先主体与客体是相互依存的；其次是主体和客体之间又存在着重重差异和对立；再次主题和客体可以相互转化。

21、教育主导作用的发挥取决于以下一些条件：

教育者主观努力程度，教育者合理的知识结构和能力结构，教育者先受教育。

22、精神生产力主要由三个要素构成：

一是创造精神文明的劳动者、管理者、科学理论工作者；二是创造精神文明的精神生产资料；三是进行精神生产的精神生产工具。

23、加强思想政治工作是建设社会主义精神文明的根本条件，加强思想政治工作是培养和造就社会主义新人的根本途径，加强思想政治工作是保证文化建设的社会主义性质和方向的根本措施。

24、改造主观世界有两方面基本内容：

一是思想意识的改造，二是思想方法的改造。

25个人主义的八个表现：

自私自利、损人利己、损公肥私、本位主义、拜金主义、宗派主义、以权谋私、自由主义。

26、培育社会主义新人必须抓好灌输、转变、调节三个环节。

27、在新世纪现阶段，思想政治工作的首要任务是用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的重大战略思想武装全党教育人民。

28、先进生产力的发展主要由三个方面的要求：

一是要求生产关系必须适应生产力发展，二是要求上层建筑必须适应生产力的发展，三是要求物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设协调发展，使之能保证先进生产力的全面健康发展。

29、群众需要的基本三种需求：

物质生活的需求、精神生活的需求、劳动和社会交往的需求。

30、真正相信和依靠群众，切实保障人民群众主人翁地位应着重解决三方面问题：

政治上确保人民当家作主；经济上是物质利益的分配尽可能公平合理；社会活动上职工有当家做主的自豪感和光荣感。

31、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。

32、社会公德主要表现在内容有5个方面：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

33、职业道德涵盖了：

从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

34、思想政治工作的基本方针：

坚持两手抓和为社会主义现代化建设服务的总方针，必须坚持疏导的具体方针。

35、思想政治工作的一般原则：

理论与实践相结合的原则，发扬民主与正确指导相结合的原则，结合经济工作一道去做的原则，物质鼓励与精神鼓励相结合的原则，解决思想问题与解决实际问题相结合，言教与身教相结合身教重于言教的原则，表扬与批评相结合、表扬为主的原则，耐心教育与严格的纪律相结合的原则。

36、社会舆论的作用：

调整人们的言行，实行舆论批评，促进社会和谐。

37、思想政治工作过程基本环节：

获取和分析思想信息、说服教育、缓解冲突、后进转化等四个方面。

38、思想政治工作的科学方法：

以理服人与以情动人相结合；运用心理学原理“一把钥匙开一把锁”；研究特殊心理，预防和克服逆反心理；运用人际关系学院里协调人际关系；有意识教育与无意识教育相结合；自我教育与相互影响相结合；抓典型与帮后进相结合；抓中间与促两头相结合。

39、协调人际关系的方法：

自我角色调试法、角色心理换位法、人际交往控制法、人际结构重组法。

40、思想政治工作科学管理的主要职责：

信息和决策管理、组织和计划管理、协调和控制管理、激励和制度管理。

41、思想政治工作科学管理的原则：

实事求是原则、群众路线原则、最佳社会效益原则、宏观控制和微观控制原则。

42、采取有效措施加强党委领导班子建设的方式：

要选好党委和行政一把手；要提高领导班子成员的整体素质；要搞好领导班子成员的优化组合；要切实搞好领导班子的民主集中制建设。

43、思想政治工作创新的指导思想和原则：

要坚持继承性与创造性相结合的原则；要坚持借鉴性与自主性相统一的原则；要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。

44、思想政治工作的体制创新包括领导管理体制的创新，运行机制、应用机制、协调机制和激励机制创新。

45、社会化教育有两方面的含义：

实现群众自我教育、对群众进行思想政治教育。

46、科学的思维方式要求政工干部必须具有：

整体观念、信息观念、运筹观念、人才观念、效益观念。

论试题：

1、试论思想政治教育和管理的基本规律的主要内容

思想政治工作学所要研究的基本规律是这门科学的基石，主要有三个方面，即关于思想形成的基本规律；关于思想与行为活动变化的基本规律，关于思想政治教育和管理的基本规律。

我党关于思想政治教育和管理的基本规律，是由许多具体规律组成的，概括起来有一下五个方面：

一是思想教育的任务和内容必须按照党的事业的需要来确定；二是思想政治教育的原则和方法必须遵循人的思想行为活动规律来确定；三是思想政治教育的着眼点必须从内外因两个方面来激发人的积极性；四是思想政治教育和管理必须把软件工程建设同硬件工程建设融为一体；五是思想政治教育和管理必须在党的领导下不断改进和创新。

2、试论以胡锦涛同志为总书记的党中央对思想政治理论工作的突出贡献

.以胡锦涛同志为总书记的党中央，继承和发展了毛泽东、邓小平关于思想政治工作的学说，在跨世纪前后的关键时刻，做出了一系列关于加强改进思想政治工作的论述和决定，对党的思想政治工作学说做出了新的贡献，概括起来有以下八个方面：

（一）提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜，强调用马克思主义中国化的最新成果武装全党和教育人民

（二）对思想政治工作在新世纪的重要地位做了更系统的理论概括，强调越是发展市场经济就越要加强和改进思想政治工作。

（三）对新世纪思想政治工作的任务和内容做了更全面的理论概括，强调各级政工部门必须明确各自的主要任务和教育的基本内容。

（四）提出要把党员和干部作为思想政治工作的要点对象，强调必须通过大规模的培训提高党员干部的基本素质。

（五）提出要研究世纪之交思想政治工作面临的新课题，强调要赵忠研究国内外形势新变化和“四个多样化”带来的新课题。

（六）提出要积极探索思想政治工作的基本规律，努力掌握思想政治工作这门科学的基本知识。

（七）提出必须在思想政治工作的内容、形形式、方法、手段和机制等方面不断创新改进，强调在增强时代感和实效性上多下功夫。

（八）提出加强和改进党对思想政治工作领导的新举措，强调要建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的政工队伍。

3、试论如何在思想政治工作当中解决日常先进与落后、正确与错误思想的矛盾

事物的本质是由事物的基本矛盾规定的。

党的思想政治工作是一个解决矛盾的过程，要了解这个过程的本质，必须深刻分析其主要矛盾。

思想政治工作学要研究解决的主要矛盾，是了解思想政治工作学的重要基础，也是解决思想政治工作实践问题的重要前提。

（一）解决先进与落后、正确与错误的矛盾，必须从把握国内外形势发展变化的新实际出发。

（二）解决先进与落后、正确与错误的矛盾，必须从找准干部群众在现实生活中产生的新问题入手。

（三）解决先进与落后、正确与错误的矛盾，必须从适应发展社会主义市场经济的新要求着眼。

总之，要正确解决先进和落后思想、正确和错误思想的矛盾关键在于实际行动。

特别是在全社会形成崇尚、尊重、弘扬先进的正确思想，抵制、批判落后的错误思想。

大力弘扬雷锋同志全心全意为人民服务的奉献精神，干一行、爱一行、钻一行的钉子精神，和艰苦奋斗奋斗的精神。

大力弘扬体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征的“爱国创新包容厚德”的“北京精神”。

4、试论思想政治工作中的一般工作原则

思想政治工作中的一般工作原则，就是指在各个历史时期经过实践证明是正确的、具有普遍意义的思想政治工作原则。

概括起来有以下八个方面：

一是理论与实践相结合的原则；二是发扬民主与正确指导相结合的原则；三是思想政治工作集合经济、业务工作一道去做的原则；四是物质鼓励与精神鼓励相结合的原则；五是解决思想问题与解决实际问题相结合的原则；六是言教与身教相结合、身教重于言教的原则；七是表扬与批评相结合，以表扬为主的原则；八是耐心教育与严格的纪律相结合的原则。

案例题

案例一阅读以下材料，运用思想政治工作学的基本规律，分析思想政治教育的任务和内容必须按照党的事业的需要来确定。

P45-46

答：

一、案例体现了以下基本理论：

思想政治教育的任务和内容必须按照党的事业的需要来确定，这是由思想政治教育的性质决定的，因为思想政治教育是党的事业的一条重要战线和组成部分，是党性和政治性很强的一种教育。

因此，思想政治教育的任务和内容，必须符合党的事业的要求，必须满足党的事业的需要。

二、案例分析：

三、个人体会：

1、我们党的事业是不断发展变化的，思想政治工作的方法和对策