广东省中考化学真题.docx
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广东省中考化学真题
2019年广东省初中学业水平考试
化学
说明：
1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：
H-1 O-16 F-19Na-23 Mg-24 P-31 S-32
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．下列现象不涉及化学变化的是（B）
A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物腐败D．塑料降解
2．“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。
废弃物中，易拉罐属于（A）
A.可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾
3．下列化学用语表示正确的是（B）
A．两个氢分子：
2HB．三个氮原子：
3N
C．一个镁离子：
D．氧化钠中氧元素的化合价：
4．下列常见物质的pH大于7的是（C）
A．食醋B．食盐水C．氨水D．柠檬水
5．下列实验操作错误的是（C）
6．下列物质属于纯净物的是（D）
A．海水B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物
7．硒元素有防癌抗癌作用。
硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如“题7图”所示。
下列说法正确的是（C）
A．x的数值为4
B．硒元素属于金属元素
C．硒原子的质子数为34
D．硒的相对原子质量为78.96g
8．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（D）
A．金刚石硬度大，可制造钻头
B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
C．铜有良好的导电性，可制作导线
D．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤
9．化学肥料是农作物的“粮食”，下列关于化学肥料的说法正确的是（C）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
10．电解水实验装置如“题10图”所示。
下列说法正确的是（A）
A．电解前后元素种类不变
B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑
D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
11．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（D）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发
B
NaCl
Na2CO3
加入足量稀硫酸，蒸发结晶
C
CO2
CO
通过氢氧化钠溶液
D
C
CuO
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
12．探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。
下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（D）
A．甲和乙：
水
B．乙和丙：
空气
C．甲和丙：
空气
D．甲和丁：
水
13．下列实验操作、现象或变化，结论对应关系正确的是（A）
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量定律
C
向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红色
NaOH溶液没有变质
D
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
14．取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸，加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是（B）
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本大题包括5小题，共20分。
请把各题的答案填写在答题卡上）
15．（3分）“题15图”是某奶制品标签。
请回答：
（1）“钠”指的是_____________（填“单质”或“原子”或“元素）。
（2）蛋白质、脂肪属于____________（填“无机物”或“有机物）。
（3）人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患_________（填字母）和发育不良。
A．大脖子病B．佝偻病
C．贫血D．夜盲症
【答案】
（1）元素。
（2）有机物。
（3）B。
16．（4分）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。
“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如“题16图”所示。
请回答：
（1）发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热。
生石灰主要成分的化学式为__________。
（2）焙烧硅藻土、活性炭都有_______的结构，能起到吸附作用。
（3）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来_______问题。
聚丙烯塑料属于____________（填字母）。
A．金属材料B．有机合成材料C．复合材料
【答案】
（1）CaO。
（2）疏松多孔。
（3）白色污染；B。
17．（5分）“题17图”是三种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）溶解度随温度升高而降低的是；30℃时溶解度最大的是。
（2）80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为。
使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的措施有
（写一种）。
（3）某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质，分离提纯硝酸钾的操作是：
配成高温下的硝酸钾饱和溶液、、过滤、洗涤、干燥。
【答案】
（1）硫酸铈；硝酸钠。
（2）60%；增加硝酸钠固体（或蒸发溶剂或降温）。
（3）冷却结晶
18．（4分）
、
、
分别表示氢元素的三种原子，可简写成
，
，
。
制造燃料电池常用
，制造氢弹要用
，
，请据“题18图”回答：
（1）
，
，
三种原子中，数目不等（填“质子”或“中子”或“电子”）。
（2）
与
反应生成的重水可表示为
。
写出
在
中燃烧的化学方程式
，在“题18-2图”的小方框中，把
与
恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全。
【答案】
（1）中子。
（2）
；
19．（4分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
请回答：
（1）按“题19图”进行铁丝在
中燃烧的实验，反应的化学方程式为。
该实验装置存在明显不足，改进措施是。
（2）对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因。
【答案】
（1）
;在集气瓶底部铺一层细沙或加少量水。
（2）氧气浓度越大，燃烧越旺，打开门窗后会有氧气补充进来，促进可燃物燃烧。
三、（本大题包括2小题，共15分）
20．（7分）“题20图”表示元素的化合价与物质类别的关系，“→”表示物质之间可以转化，A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物质，分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组成。
请回答：
（1）A和E的化学式分别为和。
（2）D与G反应的化学方程式为，此反应属于（填基本反应类型）。
（3）A~G物质间，发生中和反应的化学方程式为。
【答案】⑴
；BaO
⑵
，复分解反应
⑶
21．（8分）某合金主要成分为Zn、Fe、Cu及这三种金属的少量氧化物，利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO，其部分工艺流程如“题21图”所示。
请回答：
已知：
Zn（OH）2溶于强碱形成可溶性盐。
（1）滤渣Ⅰ中一定有。
（2）加酸溶解废弃物时，需要通风并远离火源，其原因是。
此过程中Zn还能起到除铜作用，除铜的化学方程式为，此反应属（填基本反应类型）。
（3）调节pH可用NaOH，但不能过量，其原因是。
（4）焙烧Zn（OH）2发生分解反应的化学方程式为。
【答案】⑴Cu
⑵防止生成的氢气与空气混合不纯，遇明火发生爆炸；
；置换反应
⑶防止
溶于过量NaOH溶液，造成损耗
⑷
四、（本大题包括2小题，共23分）
22．（12分）根据“题22图”实验装置，请回答：
（1）仪器a的名称是。
（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，，则气密性良好。
（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为（填字母），反应的化学方程式为。
（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为，在F中气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。
（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为（填字母）。
用装置E收集甲烷，利用了甲烷
的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是。
②设计实验证明CH4中含有氢元素：
检验其纯度后，。
【答案】⑴长颈漏斗
⑵往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段时间后，如果水柱液面不下降
⑶A；
⑷量筒；c
⑸①B；难溶于水；甲烷的密度比空气小
②用尖嘴导管导出气体并点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，若烧杯内壁有水雾，证明甲烷中有氢元素
23．（11分）某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。
兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
【查阅资料】
（1）CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca（HCO3）2。
（2）AgCl不溶于稀硝酸。
【提出猜想】Ⅰ．石灰水已完全变质Ⅱ．Ⅲ．CO2中混有HCl
【实验方案】兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究，制备CO2的化学方程式为。
步骤
实验操作
实验现象
结论
（1）
取少量澄清石灰水于试管中，加入
溶液。
产生白色沉淀。
猜想Ⅰ不成立。
（2）
将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中。
。
猜想Ⅱ不成立。
（3）
将气体通入盛有溶液的试管中，再加稀硝酸。
。
猜想Ⅲ成立。
反应方程式为。
【实验结论】制取的CO2气体中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。
【交流讨论】若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和。
【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。
你认为该实验成功的原因是（写一点）。
【答案】【提出猜想】Ⅱ.二氧化碳过量
【实验方案】
1
不产生白色沉淀
2
；有白色沉淀生成，加稀硝酸后沉淀不溶解；
【交流讨论】浓硫酸
【拓展思考】氯化氢气体易溶于水
五、（本大题包括2小题，共14分）
24．（4分）“题24图”为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），请回答下列问题：
（1）人体中F属于（填“微量”或“常量”）元素。
（2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为。
（3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为g（结果保留小数点后一位）。
【答案】
（1）微量
（2）23：
24。
（3）2.1。
25.（10分）Mg（OH）2具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。
研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂、过滤，得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液，为确定混合溶液中镁的含量，取4份混合溶液各100g，向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液，得到实验数据如下表所示：
实验编号
①
②
③
④
NaOH溶液质量/g
10.0
20.0
30.0
40.0
Mg（OH）2溶液质量/g
0.232
0.522
0.580
0.580
（1）实验（填实验编号）中硫酸镁完全反应。
（2）计算100g混合溶液中含MgSO4的质量（写出计算过程）。
（3）分析实验数据，在“题25图”中，画出加入4%NaOH溶液质量0~30.0g过程中，产生Mg（OH）2沉淀质量对应的变化图，并标注必要的数值。
【答案】
（1）
（2）设100g混合溶液中，
的质量为x.
12058
x0.58g
x=1.2g
答:
100g混合溶液中含
的质量为1.2g
高考试题阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：
早在三千多年前的商代，就有乘马传递信息的记载。
嘉峪关广场有一座“驿使”雕塑，驿使手举简牍文书，驿马四足腾空，速度飞快。
材料二：
“云”通讯是用户利用智能客户端，通过网络进行信息交流的一种新型通讯方式。
把文件存储在“云”上，可以访问和共享。
材料三：
2018年4月，习总书记指出：
我国网信领域工作者要要坚持不懈去探索，努力突破技术，守护网络安全，不断开创网信工作新局面。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？
请综合材料内容及含意，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】信息恒传，佳期可待早在三千多年前的商代，就有乘马传递信息的记载。
嘉峪关广场有一座“驿使”雕塑，驿使手举简牍文书，驿马四足腾空，速度飞快。
春秋迭代间，人类通讯也已走过万水千山，并仍向前演进着。
掩卷沉思：
信息恒传，佳期可待!
从前慢，车马、邮递都慢。
但在生产力落后的古代，“驿使传信”已是沟通方式的伟大发明。
在动荡年代，“烽火连三月，家书抵万金”，“驿使传递”缩小空间与时间的距离，将千万里外的心与情感拉近。
也正是古代的驿使，传战地实况、传捷报、传家信等，将信息与彼此相连，推动着中华文明生生不息的延续与成长。
两面神亚努斯，一面朝向过去，一面朝向未来。
随着生产力水平的不断发展进步，电报、电话、网络等应运而生。
而今，“云”通讯更是已经成为新时代主要的通讯方式。
“云上的交流”彻底突破时空的界限，将人类文明的存储与共享推向“无限”。
把文件存储在“云”上，利用智能客户端，通过网络，可以访问和共享。
揆诸现实，谁人不是沐浴在网络信息交流的恩泽之中？
群体规模的扩大与技术更新更是推动了“大数据时代”的到来。
孤星变成满天星，信息的充盈在极大程度上便利了人类生活，衣食住行，学习、生产，似乎都已离不开“信息传递、数据支撑”了。
正因此，网络安全才显得尤为重要。
但，悉心思忖：
当人们需求愈发旺盛，信息愈发膨胀时，快速发展通讯是否已偏离原始轨道，甚至反噬人类自身呢？
君不见IS组织利用网信制造全球恐慌，诱人歧途？
君不见大量群众隐私被泄露，利益链条下是既得利益者的血盆大口？
由此可见，凡事皆为双刃剑。
在享受信息传递、交流与分享给我们带来便捷的同时，守护好网络安全，控制好网络发展力度与方向是人类的共同使命。
而更深入的思考是：
人类自身是否能处理好信息安全的问题？
索尔仁尼琴，这位被誉为“俄国的良心”的作家曾表露：
“与其被一些纷杂无用的信息侵扰，不如享受好充实好自己的生活。
”南开大学的熊培云教授也曾为人类提出“第六大自由”﹣﹣免于信息侵扰的自由﹣﹣敲响警示之音。
在这个物质力裹挟信息不断膨胀的现实语境下，如何利用好信息、传递好信息，已成为时代的命题。
正因此，网信领域工作者要要坚持不懈去探索，努力突破技术，守护网络安全。
现如今，更复杂更谲诡的网络问题等待人类去探索突破。
唯有开创更优质的网信局面，让科技服务于人类文明，才有可能迎来真正澎湃可期的未来!
“彼处即此处，往昔即此刻”，佳期值得你我翘首以待。
【解析】【详解】试题分析：
本题主要考查写作的能力。
本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。
材料重点在于引导考生关注社会并思考，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】材料一主要阐释了古代信息传播方式为驿使乘马传递；材料二是对当代“云”通讯的简介，表明当今信息交流的主要方式为网络。
两则材料为考生呈现出从古至今信息交流、信息传递的重要性以及使用方式的巨变情况。
材料三是习总书记对当下网信事业的肯定和对网信工作的总体要求。
本题为多则材料任务驱动型作文，考生需抓住三则材料间的内在关系进行立意。
综合三则材料可知，写作的侧重点应放在网信工作者在当下的信息时代应该做什么、如何做的问题上。
如考生可站在“坚持不懈去探索”“努力突破技术”“守护网络安全”这些角度去谈信息巨变时代对“网信事业”的思考。
考生要综合材料内容及含意行文，三则材料共同强调通讯工作的重要性。
第三则材料“我国网信领域工作者要坚持不懈去探索，努力突破技术，守护网络安全，不断开创网信工作新局面”，这是对网信工作者的要求和期待。
在信息化时代，没有网络安全就没有国家安全，网信工作者应提高应对信息化挑战的能力。
材料对网信事业的发展是持肯定态度的，考生在立意时，要对“网信事业”的重要性持肯定态度。
参考立意：
责无旁贷，创网信新局；青年当努力创新，维护网络安全；争当网信事业的接班人；为网信新局尽一己之力；网信工作者当忧以网信，乐以网信等。
行文结构：
如结合材料内容分析，引出论点“我们责无旁贷，努力创造网信的新局”。
然后从不同的角度分析论述，如联系过去与当下阐述网信领域的发展，既展现了发展带来的便利，也观照发展过程中出现的问题，体现出一定的思辨性；互联网改变生活，互联网改变中国，我们必须认识到位，行动到位；我们应在创新网络发展、维护网络安全、净化网络空间、团结网络人士等方面发挥作用。
最后可以写自己的做法或期待，如为我国弯道超越，早日实现从网络大国到网络强国的转便的中国梦，尽点微薄之力。
【素材】网信事业代表着新的生产力，信息化手段可以更好地感知社会态势、畅通沟通渠道。
“信息技术”这个词对我们来说并不陌生。
信息技术已经普遍存在于人们生活的方方面面，如查找资料、了解新闻、网上购物、娱乐及远程教育等等，使人们的生活和学习更加丰富多彩。
信息技术的应用，贴近生活、贴近实际，使我们的生活更加轻松、更加舒适。
信息技术不仅在我们日常生活中起着重要影响，还在科学技术方面应用广泛，如通过计算机仿真技术模拟现实中可能出现的状况，便于验证各种科学的假设，以微电子为核心的信息技术带动了空间开发、新能源开发、生物工程等等一批尖端技术的发展，天文工作者将通过太空望远镜、人造卫星等收集的太空信息存入计算机系统，由计算机分析数据并描绘出星球模型，模拟其活动状态，使得千年难得一见的天文现象得以再现。
生于忧患，死于安乐。
网信新局，首要前提，确保安全。
惟安惟全，谨防慎守。
居安思危，守住底线，方可不败。
科技的发展缩短了人与人之间距离，所以就有了“地球村”的说法。
以前飘洋过海是多么辛酸的事，因为距离的遥远，使人们不知道何年何月才能在见上一面。
可现在，不仅有电话手机之类可以随时报告行踪，还有电脑、网络、视频可以随时传递图象，你就是多跟头发少跟头发，远在大洋彼岸的家人也马上能知道。
这些都是科技发展给我们带来的美好生活，我们应该感激那些致力于科学研究、致力于改善人类生活水平的人们。
他们是伟大的，是可敬的。
当今世界，从没有任何事物像互联网这样，辐射范围之广前所未有，影响程度之深无可比拟，给各国经济社会发展、国家管理、社会治理、人民生活带来重大而深远的影响。
思想的高度决定发展的高度，观念的先进性影响着未来的可塑性。
习近平总书记关于网络强国的重要思想，是我们党不断推进理论创新和实践创新在网信领域的成果体现，必须长期坚持贯彻、不断丰富发展。
【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。
但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切入点。
任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
高考试题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年春节，顾氏家族成员从各地回到老宅，欢度新年，共享天伦之乐。
大太爷爷一家四代同堂，都住在老宅。
大太爷爷早年以画像为业，儿子开照相馆，孙子经营影楼，曾孙女开发了一款美图软件，在网上爆红。
二太爷爷参加过抗日战争，儿子是大庆油田的技术员，孙女改革开放之初到深圳创业，曾孙正在亚丁湾执行护航任务。
三太爷爷年青时到旧金山打拼，儿子在当地开了个小超市，孙子娶了个当地的姑娘，曾孙Peter今年18岁，中文名字叫顾念祖，第一次随父亲到中国探亲祭祖。
顾念祖把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上，这些照片有黑白的、有彩色的，诉说着家族的故事。
他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动，他对顾家的家族观念充满好奇。
顾氏家族是无数中国家族的缩影。
每个人都在谱写家族的历史，每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。
请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】亲爱的顾念祖朋友：
你好！
今年春节，你跟着家人从美国旧金山来到中国，回到太爷爷的故乡，欢度中国人最隆重的传统佳节春节。
你见到了你的大太爷爷一家人，见到了二太爷爷一家人。
包括你一家人，几十个人在一起过节，吃吃喝喝，嬉笑玩耍，非常开心快乐。
这就是红红火火的中国年，这就是热热闹闹的中国年。
念祖，你把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上，留言说这次聚会给了你许多温暖和感动。
作为一个在美国出生的华裔人，从你的太爷爷算起，你算是第四代了。
你是土生土长的美国人，但你的根在中国，你的血管里流淌着中国人的血液。
与其说你对顾家的家族观念充满好奇，不如说你对中国人的家族观念充满好奇。
中国人有很强的家族文化，这从中国人的姓氏里就可以看出来。
中国人的“姓氏”问题是一个很复杂的问题，“姓”和“氏”又不完全等同。
搞清这个问题，需要追溯到遥远的部落社会和氏族社会。
传说中的夏商周时代，就是中国人姓氏大爆发的时代。
同一个姓氏同文同种，即通常所说的家族。
古人生产力低下，征服大自然的能力不强，在那个茹毛饮血充满丛林法则的时代，一个人要生存下来，实在是不容易。
因此，抱团生存就是必须的了。
如何抱团，那当然就是家族抱团了。
中国人很重视家族。
古代的基层政权，只管到县一级。
再往下，林林总总的事情，往往都是家族出面解决。
俗话说“家法大于王法”，就是这个道理。
从某种角度说，中国人的家族，就是一个小社会。
中国人很重视宗族宗派，虽说现代化的国家管理从一定程度上摧毁了宗族宗派，但中国人依然家族观念很重。
中国人把“国”称为“国家”，这个“家”，指的就是家族，指的就是家庭。
顾念祖，从你的中文名字就可以看出，你家也有根深蒂固的家族观念的
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