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历史课时练答案

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【篇一：

七年级历史上册课后课中练习题答案】

s=txt>第一课

看图说一说p2

原始人类遗址主要分布在大江大河流域，土地肥沃、水源充足的地区。

想一想p4

火的作用有：

1照明，从而扩大生活领域。

2、御寒。

3、熟食。

熟食缩短了消化过程，有利于摄取食物营养，促进人类体质，尤其是大脑的发展和健康。

4、火可以帮助人么驱逐野兽，增强人类自卫和狩猎能力。

第二课

比一比p8

1、使用时间不同。

打制石器广泛应用于旧石器时代，磨制石器则是新石器时代的重要特征

2、制作方法不同。

打制石器仅仅是将石块打制成形，而磨制石器是将打制成形的石器磨去不必要的棱角而制成的，因而刀部锋利，器形规整。

3、劳动效用不同。

打制石器比较粗糙难用，而磨制石器精致好用。

议一议p10

相同点：

半坡聚落和河姆渡聚落都是新石器时代文化的典型代表，二者都开始了农业生产和定居生活，普遍使用磨制石器和陶器。

不同点：

二者所处的地理环境不同，半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域；房屋结构不同，前者为半地穴式房屋，后者为干栏式房屋，半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种植水稻。

材料阅读p11

走出洞穴盖房定居，使人们进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。

第三课

材料阅读（（原文大意）p17

中华民族不是一个单一的民族，远古时期的部落，相互杂居在一起，通过相互接触、交往，它们之间的差异逐渐消失，相同的地方增多，这就是今天我们所说的华夏族。

自我测评p17

出现了物与物之间的交换现象。

人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。

第五课

想一想p22

（1）启在禹的帮助下培植个人势力，树立了较高的威信；

（2）禹死后，启先后打败了伯益和其他不服从的部落，正式继承父位，开始了“家天下”的历史。

禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度，开始于尧担任部落联盟首领时。

王位世袭制是指一个家族世世代代世袭王位，或父死子继、或兄终弟及，是一种“家天下”制度。

议一议p25

（1）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人应做到唯才是举，广纳谏言。

（2）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃

材料阅读p27

材料一讲述的是“天下为公”的大同世界

材料二讲述的是“天下为家”的小康之世

自我测评p27

1.c2.东周建立是在公元前8世纪70年代

第六课

想一想p31

当时的刑罚主要有用刑具把双手铐起来，关监狱、活埋、割鼻，另外还有墨面、断足、斩首等。

材料阅读p33

反映了西周的分封制

自我测评p33

夏商西周通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等双重手段统治人民。

第七课

想一想p35

（1）齐是东方大国，有鱼盐之利；

（2）齐桓公任用管仲进行改革；（3）顺应当时政治形势，打起“尊王攘夷”的旗号

每课一得p39

了解“卧薪尝胆”的故事，懂得立志的重要性：

立志是越王建立霸业，立志可以实现个人的抱负，立志可以为国家作更大贡献。

材料阅读p39

（1）秦国用贿赂、威胁的手法破坏合纵，各个击破；

（2）秦国采取“连横”的策略破了“合纵”；（3）五国间“朝秦暮楚”立场不坚定

第八课

想一想p42

“公作”时劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全部上缴，因此它们没有生产的积极性，

而消极怠工；“分地”时劳动者个体耕作，能够支配一部分自己的劳动，占有少量的生产资料，因此劳动者生产积极性高。

自我测评p45

商鞅变法简表

第九课

想一想p47

种类繁多，工艺高超，铸有花纹装饰，具有很高的艺术价值，有的青铜器气势极其宏大。

自我测评p49

甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对于研究商朝的历史有重要价值。

我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。

第十课

同意。

因为每一个人都有不同的知识、能力与品德可以让他人学习、思考。

孔子的这句话体现了孔子学无常师、择善而从的主张和谦虚、好学的精神。

材料阅读p53

（出自《论语.为政》，大意是，孔子说：

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是学习上聪明的态度啊）

启示我们在学习时，来不得半点虚伪，只有踏踏实实、认认真真，才有可能学到更多的知识。

如果一知半解或不懂装懂，就得不到提高。

自我测评p53

第十一课

材料阅读p57

进一步说明都江堰水利工程的重要作用

自我测评p57

（1）防洪、灌溉并举，至今仍发挥着重要作用；

（2）维护了生态平衡，保护了自然环境；（3）具有科学性，并代表了当时世界先进的水利工程水平；（4）体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。

第十三课

想一想p65

战国以来统一成为大趋势，人们苦于战争，渴望和平；秦国变法比较彻底，实力最强；秦采取了正确的军事方针，长平之战后六国皆无力御秦。

材料阅读p68

秦朝的统治非常残暴。

广大农民的徭役、兵役负担沉重；刑法严酷；秦二世的统治更加残暴。

秦朝的暴政使社会矛盾空前尖锐。

在这种情况下，陈胜吴广发动起义得到全国人民的响应。

秦末农民战争推翻了秦朝的统治。

想一想p71

（1）国家的政令无法统一；

（2）文化的传播和发展受到阻碍；（3）各地区的人们交流困难或无法交流

自我测评p73

分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带的，其官吏是由皇帝直接任免的

第十五课

想一想p76

“推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无法与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。

材料阅读p78

董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议

第十六课

材料阅读p85

（1）同意第一种看法。

因为长城的修建是一种消极被动的防守，一定程度上起了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区或农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。

（2）同意第二种看法。

因为在西域中列置亭障，成为西汉在西域的传播站；对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，所以说具有关键意义。

第十七课

议一议p87

（1）造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。

（2）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。

（3）造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。

造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。

第十八课

说一说p95

【篇二：

人教版八年级历史上第1课练习题及答案】

19世纪上半期，成为最强大的资本主义国家的是英国。

2.英国侵略中国的根本原因是为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。

3.在中英正常的贸易中，英国向中国输出的商品有呢绒、布匹。

4.在中英正常的贸易中，中国向英国输出的商品有茶叶、生丝、瓷器。

5.鸦片战争爆发时，清朝在位的皇帝是道光帝。

6.在清朝的大臣中，有见识的主张严禁鸦片的是林则徐。

7.道光帝派林则徐禁烟的根本原因是鸦片的输入严重威胁到了清政府的统治。

8.标志着中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利的事件是虎门销烟。

9.英国政府发动鸦片战争的导火线是林则徐的禁烟运动。

10.鸦片战争开始的标志是1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅。

11.在鸦片战争中英国第一个攻占的地点是浙江定海。

12.在鸦片战争中，当英军直逼天津后，道光帝派去与英军谈判的是直隶总督琦善。

13.1841年初，英国占领的地点是香港岛。

14.鸦片战争结束的标志是1842年中英《南京条约》的签订。

15.在中英《南京条约》中，被割占的中国领土是香港岛。

16.把中英《南京条约》开放的五个通商口岸按照由南到北排列顺序是广州、厦门、福州、宁波、上海。

17.标志中国近代史开端的历史事件是鸦片战争。

18.鸦片战争是中国近代史开端主要是因为中国社会性质发生了变化。

19.鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

20.鸦片战争期间，道光帝的态度是在抵抗与和谈这间摇摆不定。

21.在虎门英勇抗击英国侵略军的爱国将领是关天培。

22.鸦片战争不可避免，主要原因是英国极力推行殖民扩张政策。

23.中国近代史（从1840年到1949年）中国社会的性质是半殖民地半封建社会。

24.中国近代第一个不平等条件是中英《南京条约》。

25.鸦片战争的时间是从1840年到1842年。

26.道光帝派林则徐到广东查禁鸦片的根本目的是为了维护以满洲贵族为代表的封建统治。

27.虎门销烟的积极意义在于显示了中华民族反侵略的坚强决心。

28.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

这一规定严重破坏了中国的关税自主权。

29.1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片全部销毁的地点是虎门。

30.1839年初，派林则徐到广东查禁鸦片的皇帝是道光帝。

二、列举题。

1.列举鸦片输入给中国带来的危害。

答：

（1）使许多白银注入英国，加剧了中国的贫弱。

（2）鸦片还严重摧残吸食者的体质。

（3）鸦片的输入，给中华民族带来深重的空难。

2.列举中英《南京条约》的主要内容。

答：

（1）割香港岛给英国；

（2）赔款2100万元；

（3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；

（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

3.列举鸦片战争开始结束的时间及标志。

答：

（1）开始：

1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。

（2）结束：

1842年，中英《南京条约》的签订

三、简述题。

1.说一说虎门销烟的历史意义。

答：

（1）虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

（2）领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。

2.简述鸦片战争的危害或影响。

答：

（1）鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

（2）鸦片战争是中国近代史的开端。

3.结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？

答：

（1）割让香港岛使中国领土主权不完整；

（2）赔偿巨款，增加了人民负担；

（3）开放五口，协定关税有利于外国资本主义的商品输出。

（4）结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

4.分析一下鸦片战争中中国失败的原因，你从中吸取什么样的教训？

答：

（1）拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中处于优势，这就决定了社会制度腐败和生产力落后的清政府在鸦片战争必然失败的结局。

（2）清政府腐败无能，战和不定，得不到人民的支持。

（3）“落后就要挨打”是鸦片战争失败的根本原因和深刻的历史教训。

5.西方学者说鸦片战争是“维护商业”的战争，这种说法对吗？

为什么？

答：

（1）这种说法是错误的。

（2）因为鸦片战争爆发的根本原因是英国从事罪恶的鸦片走私受到中国抵制时，为了开辟国外市场、推销工业品，掠夺廉价的工业原料而发动的。

是一场对中国的侵略战争。

（3）西方学者这样说是为了掩饰其侵略的本质。

四、材料分析题

1.请阅读下面材料：

请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？

请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。

我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。

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——《炮子谣》

请回答：

（1）最早向中国走私鸦片的国家，其走私的原因是什么？

答：

英国、原因是可以牟取暴利，使许多白银流入英国。

（2）鸦片输入的危害是什么？

答：

（1）鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

（2）鸦片战争是中国近代史的开端。

（3）你认为当代青少年对毒品应持什么态度？

答：

我们青少年应该认识到毒品的危害，远离毒品，珍爱生命，与吸毒、贩毒作坚决斗争。

2.阅读下列材料:

材料一：

“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充饷的白银了。

”材料二：

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”

材料三：

“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理。

”

请回答：

（1）请看材料一，是谁向道光帝上书说的话？

此人上书的目的是什么？

道光帝接受他的建议了吗？

为什么？

答：

林则徐。

请求严禁鸦片。

接受了他的建议，原因是道光帝意识到鸦片的输入严重威胁到了清政府的统治。

（2）请看材料二，他为“国家生死”进行了哪些斗争？

（此题可做为列举题）

答：

①上书道光帝，要求严禁鸦片；②到广州查禁鸦片，暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。

③组织虎门销烟，取得禁烟斗争的胜利。

④加强了海防，使英国侵略军在鸦片战争初期在广东海面无隙可乘。

（3）如何评价他？

答：

中华民族的民族英雄。

（4）我们应该学习他什么样的精神？

答：

坚决禁烟的决心和他的爱国主义精神。

五、识图题。

1.书第一单元彩页中的《林则徐》图像。

具体问题参考材料分析2.

请回答：

（1）此图反映了什么现象？

答：

反映了19世纪上半期，英国向中国走私鸦片的数量急剧增加。

（2）谈谈鸦片输入的危害。

答：

（1）鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

（2）鸦片战争是中国近代史的开端。

3.书第4页《关天培》图像。

请回答：

（1）此人是谁？

说说该人物的主要历史事迹。

答：

关天培、鸦片战争期间，英军进攻虎门时，关天培率兵奋起抵抗，最后英勇牺牲。

（2）如何评价他？

答：

中华民族的民族英雄。

六、思维拓展。

1.有人说，鸦片战争是因林则徐的禁烟而引起的，没有林则徐的禁烟运动，就不会爆发鸦片战争，这种说法正确吗？

为什么？

答：

因为鸦片战争爆发的根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，打开中国市场是英国资产阶级的既定政策，这场战争是英国资产阶级保护鸦片贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续，没有林则徐的禁烟，他们也要这样做的，只不过是时间问题，林则徐的禁烟只是侵略者发动战争的借口而已，没有林则徐的禁烟，他们也会找其他的借口。

【篇三：

课时练阅读理解答案】

．文中提到母亲为我做的哪几种鞋？

请分点回答。

（3分）

2．下列加点文字极富表现力，收到了很好的表达效果。

请作简要分析。

（6分）

①经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。

即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏，任脚左右。

．．②看着我脚上的皮鞋，亲在病床上很勉强地笑了，笑完了说：

“这几年你没少吃苦，．．

我都知道，但不管再苦，也要把部队的事儿干好，别老想着家里。

”3．第⑻段中交代母亲为我做鞋的情景有什么作用？

（3分）

4．文中最后说“最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋，那是真正适合走路的鞋”，这句话的含义是什么？

（4分）

答案：

1．虎头娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千层底布鞋，松紧口布鞋（答到其中三点即给满分）2．①运用拟人的修辞手法，写出了鞋子的甘于寂寞，默默奉献，表达了作者对鞋子任劳任怨的敬佩之情。

（3分）

②运用了神态描写，写出了母亲为不能再为我做鞋而感到无奈，愧疚，体现了母亲对我的关心。

（3分）

3．运用插叙，写出了母亲为我做鞋的不易，使母亲这一人物形象更加丰满，更能体现母亲对我的不舍和牵挂。

4．一方面是指皮鞋磨脚，只有母亲做的千层底的鞋才适合走远路；实际是说因为有了母亲的关心和牵挂，才能使我在人生的路上脚踏实地，不走偏路，在部队里有所成就。

壶口的黄河

29．第①段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？

（2分）

30．第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？

作简要分析。

（3分）

31．第⑦段的写作顺序是什么？

这样写有什么好处？

（3分）

32．第⑧段“这才是中国的河”有什么含义？

结合全文，谈谈你的理解。

（6分）29．【答案】

（1）用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。

（2）中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。

【评分】意思对即可。

每一点1分，共2分。

30．【答案】

（1）用词生动形象，富有感染力。

（2）句式整齐，写出了黄河的气势。

（3）运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。

【评分】意思对即可。

每一点1分，共3分。

31.【答案】

（1）顺序：

由远及近，由近及远；由现实到历史。

（2）好处：

营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。

【评分】意思对即可。

“顺序”2分，“好处”1分，共3分。

32,【答案】（l）壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。

（2）壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。

（3）壶口的黄河是中华文明的发祥地。

【评分】意思对即可。

每一点2分，共6分。

最后一课郑振铎

11一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即地将学校关闭结束。

12景物描写（或环境描写），反衬作用（2分）

13两文情境、气氛相似，师生表现相似，都表现了强烈的爱国主义感情。

相同点：

立意：

同样是表现爱国情感的选材：

从一件特定的小事——“最后一课”入手写}

人物描写技巧：

突出细节描写，从外貌衣着、语言、动作等方面去表现不同点：

都德的是从小学生的角度写，郑振铎的是从大学老师的角度写；都德的是从小孩子学习法语的态度变化上写，郑振铎的是从全体师生对日军入侵的共同反应上写都德《最后一课》以热爱祖国语言来表现爱国情感，郑振铎的《最后一课》通过随时准备反抗敌人的侵略来表现爱国情感的。

聆听历史是种伟大的才智

1．作者写这篇文章的目的在于提倡学习历史。

纵观全文，作者是从哪两个方面来论述为什么要学习历史的?

（4分）《聆听历史是一种伟大的才智》阅读答案

2、文中“环境的封闭”和“心态的封闭”各指什么?

（4分）

3、“一切历史都是当代史”这句话具有丰富的内涵，请你谈谈这句话在文中的含义。

（3分）

4．世纪是一个多元化的、高速发展的新型社会，竞争更为激烈，开放的环境和心态无论是对国家还是个人都是至关重要的。

联系这篇文章，谈谈你现在会怎样用开放的心态去看待周围的人或事。

请联系现实生活中的实例谈谈你的看法。

（5分）

《聆听历史是一种伟大的才智》答案

1．

（1）因为一切历史都是当代史，学习历史能从鳖谨叮解现在成功和失败的原因。

（或学习历史看懂过去，才能看懂现在）

（2）因为历史是一种智慧，学习历史可以总结和吸取前人经历中的经验和教训，为现在的发展提供借鉴。

（答对要点即可给分，每点2分，共4分）

2．“环境的封闭”是指与外界隔绝，远离竞争。

“心态的封闭”是指身处竞争的环境中而又无视竞争。

（共4分，每点2分）

3．答案要点：

现在是在过去的基础上发展起来的，它们有前后联系的因果关系。

（或现在这棵树，是长在过去这个“本”上）（与要点相符，语意相近即可记3分）

4．聆听历史的开放心态是一种才智；能够听见历史在说什么也是一种才智；能够听懂历史在说什么就是伟大的智慧。

或“能够以开放的心态从历史中总结出人类社会发展的经验和教训作为现在发展的借鉴，这就是一种伟大的智慧”。

（要点为“开放的心态”“听懂历史”“作为借鉴”，答对要点即可给分每点2分，共6分）

远去的乡村10.根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空.（4分）

乡村的诗意在哪里?

让我来轻轻告诉你：

她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,

她在中,她在里,

她在中,她在里.

解析：

她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里.

11.第②段写在田埂上摔饺,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?

请用原文中的话回答.（4分）

（1）在田埂上摔跤后的感悟：

.

（2）听豆荚炸裂声后的感悟：

.

解析：

（1）你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙.

（2）面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗.

12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子.（5分）

解析：

运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法.把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意.排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来.

13.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵.（4分）

我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗.

解析：

“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋.

16、结合全文,说说你对题目《远去的乡村》的理解.（6分）

解析：

?

作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了.

?

“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比.

?

文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考.④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣.