少先队活动课教案.docx

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少先队活动课教案

《我是安全小卫士》

活动目的：

1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。

2．通过知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

活动形式：

主题班会

活动准备:

1.确定主持人。

2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。

4.制作精美的图片。

活动过程：

一、安全小贴士

教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。

二、问题大观园

发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：

饮食安全方面：

1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？

2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？

3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？

交通安全方面:

1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？

2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？

3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？

校园安全方面：

如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。

三、安全小博士

针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。

安全警句朗读：

小学生，上学校，走路要走人行道，

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

四、活动总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！

谢谢同学们！

《校园安全》

郭丹丹

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动准备：

安全知识，关于安全方面的事例。

活动过程：

中队长：

我宣布4、6中队“校园安全”主题队会、预备队会现在开始。

主持:

1：

第一项：

小队长向中队长报告人数。

第二项：

中队长向辅导员报告人数。

第三项：

全体起立。

出旗、敬礼。

第四项：

唱队歌。

有请指挥。

第五项：

中队长讲话。

第六项：

队会活动开始。

主持人2：

一．导入。

各位同学：

《校园安全》爱心主题班会现在开始。

二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1、由中队长进行开场白：

我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。

听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。

2、展示有关安全的报道：

第一，某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。

李某是参加这次铅球比赛的运动员。

在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。

在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。

第二，王某和陆某是某小学六年级同班同学。

某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。

当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意。

两天后王某左眼红肿、流泪，经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。

医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，已达六级伤残。

王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。

第三，2007年6月18日下午放学后4：

30，某校三年级二班学生黄兴在学校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在学校水管总开关的水泥盖板上。

事情发生后，学校校长、班主任和另外两位男老师立即打的将学生送到中心医院检查。

照CT后确诊为脾脏内出血，需要立即动手术，否则有生命危险。

3、由小队长当记者，对同学们进行采访：

谁能说一说自己以前哪些方面做得不好，给自己和同学造成了哪些伤害？

请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？

（乱跑、上下楼梯跑、楼道站队推人……）

4、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

三.生活中的不文明现象。

像这种情况，我们班发生过吗？

1、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

2、在教室里互相追赶。

3.、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

四、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A原谅同学或报告老师，让老师处理。

B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A在道路中间拦车。

B上车时争先恐后。

C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B不管他

C去劝阻D告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A110B119C120D121

（6）在道路上行走时（）

A和同学边走边打闹。

B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D为赶时间与机动车辆抢行。

判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

五、中队长向全体少先队员发出如下倡议：

（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。

（2）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（3）在校园内活动时不急跑，不追逐打闹，不做恶作剧。

不做有危险的活动和游戏。

（4）上下楼梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距离，不追逐打闹，不前推后拥，更不要滑楼梯。

（5）放学时要随队离校，不在校园停留。

（6）体育课上严格按老师的指导活动，游戏时自觉遵守规则。

六、结尾。

对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

第七项：

辅导员讲话。

第八项：

呼号。

第九项：

退旗。

第十项：

我宣布4、6中队“校园安全”主题队会、预备队会到此结束。

、教学反思：

今天，我们开展了“校园安全”主题班会活动，我设计此主题班会的目的，通过活动，让学生了解校园案例隐患，掌握案例知识，培养学生珍爱生命、安全第一的意识，树立健康的情感价值观，形成学习、宣传安全知识的氛围。

为了达到这个教学目的，这节班会课，我共设计了个四个大的教学环节。

但一节课下来，我发现了自己很多不足之处，让学生开展体验活动，没有圆满完成，部分学生并没有真正地参与到讨论、交流、反思中来，没有设想到部分学生由于种种原因不敢发表自己内心的真实想法，从而这个教学环节达不到预想效果。

“为了每一个孩子的发展”是课改的中心，作为教师教学中要时时处处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每一个孩子，在日后教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

《今天，我是值日生》

郭丹丹

活动目的：

通过活动，使学生懂得认真值日是对班集体的尽职尽责，为校园的整洁贡献了自己的力量，教育学生当好值日生。

活动形式：

主题班会

活动准备：

挂图或者一些图片，小红旗等。

活动过程：

一、今天我值日。

1.引导学生观察教室的环境，并作出评价，想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受？

2.请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是如何做的。

再请同学评价一下值日生的工作效果怎么样。

（评价时侧重于值日同学的劳动带给自己的方便和舒心，让值日同学体会到自己的辛勤付出是值得的，是有意义的，能给别人带来帮助。

至于不到位的地方，可以轻描淡写地委婉提出，以便值日工作做得更好。

）

3.出示一些做得不太好的值日情景图片：

A地面上有果皮、纸屑、课本等；B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；C扫帚、拖把、盆等堆在一起，让同学们说说，从这几幅图中你看到了什么？

有什么感受？

（可能多数学生会认为是值日生工作的问题，在这样的环境中学习、生活，会影响人的身体健康，让人感觉不舒服。

其实，教师还要引导学生养成良好的卫生习惯，不要乱丢纸屑，看到地上有杂物要主动捡起来，人人都是校园的主人。

那种认为这只是值日生的事或以这不是我们班清洁区，我不管的思想是错误的。

）

二、怎样做一个称职的值日生。

1.组织学生讨论，并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。

（根据学生的回答，引导学生进行综合和概括，说出自己的看法：

齐心协力，工作尽心尽职，不计较个人得失，多检查、多监督，不怕脏、不怕累等。

）

2.辨一辨：

A 轮到明明值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，别人只好帮他干。

B 教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：

“你安排的事我做完了，这不该我做。

”

C小威每天都会帮别人打扫卫生，有同学反映，他是为了躲避英语老师来抽背课文。

D 红红负责清洁区卫生，她觉得来来回回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。

你是如何看待这些问题的？

3.比一比，看看谁是优秀的值日生？

通过检查评比和平时的综合表现，每周由各小组评选出两名优秀值日生，在积分榜上加星。

三、活动总结。

我们都是班级和学校的小主人，值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作，把我们的教室、宿舍、校园打扫得干干净净，并保持整洁，用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境，何乐而不为呢？

当我们不是值日生时，别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。

《友谊花开万里香》

郭丹丹

活动目的：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

活动过程：

（一）放《友谊花开万里香》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

　　（三）将心比心，换位表演。

　　1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　（演员在这个时候定格，主持人说话：

“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的同学换位，继续表演。

　　1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：

“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。

”两人高兴地离去。

　　2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：

“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。

”两人在互相谦让。

　　3.同桌的同学想：

我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

　　短剧在这里再定格，主持人问：

“为什么换种想法，换个'位置'，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。

）

　　主持人小结：

在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

　　（四）同唱一支歌。

　　请一对好朋友出来领唱《友谊花开万里香》，全班齐唱。

　　（五）老师总结。

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

著名科学家培根说：

“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。

”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！