《药理学》第一次作业答案.docx

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《药理学》第一次作业答案

你的得分：

 100.0 

完成日期：

2015年01月02日21点11分

说明：

 每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束（即2015年03月12日）后显示在题目旁边。

一、单项选择题。

本大题共25个小题，每小题2.0分，共50.0分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列不良反应中，哪一种属于特异质反应（   ）

 （ D ）

A.青霉素过敏性休克 

B.地高辛引起的心律失常

C.速尿引起的痛风        

D.伯氨喹引起溶血性贫血

E.巴比妥类药物催眠后所致的次晨宿醉现象

2.部分激动药的特点是（   ）

 （ E ）

A.和受体亲和力较弱，但内在活性较强

B.和受体亲和力较强，内在活性也较强

C.和受体亲和力较弱，内在活性也较弱

D.和受体亲和力较强，但没有内在活性

E.和受体亲和力较强，但内在活性较弱

3.双香豆素与何种药物联合应用时应减小剂量（   ）

 （ E ）

A.阿斯匹林

B.苯巴比妥

C.氯霉素

D.呋塞米

E.保泰松

4.以下哪种药物无抗炎作用（   ）

 （ A ）

A.对乙酰氨基酚

B.阿斯匹林  

C.保泰松 

D.布洛芬

E.吲哚美辛

5.通过增加氯离子通道开放而起作用的是那种药物（   ）

 （ A ）

A.地西泮

B.吗啡

C.阿司匹林

D.氯丙嗪   

E.奎尼丁

6.初期服用哌唑嗪最常见的不良反应为（   ）

 （ B ）

A.视力模糊 

B.体位性低血压

C.晕厥 

D.嗜睡  

E.恶心

7.吗啡对平滑肌的作用不包括（  ）

 （ E ）

A.增加胃窦部、幽门、回盲瓣、肛门括约肌张力 

B.增加胃肠平滑肌张力

C.增加胆管平滑肌张力    

D.增加输尿管、膀胱括约肌张力 

E.降低支气管平滑肌张力

8.吗啡不用于下列何种疼痛（ ）

 （ B ）

A.严重创伤性疼痛

B.分娩疼痛

C.晚期癌症疼痛

D.内脏平滑肌绞痛

E.心肌梗死性疼痛

9.抢救有机磷酸酯类中毒最合理的用药方案是（ ）

 （ A ）

A.碘解磷定和阿托品 

B.阿托品和肾上腺素

C.多巴胺和碘解磷定

D.碘解磷定和筒箭毒碱

E.阿托品和激素

10.有机磷酸酯类的毒理机制是（   ）

 （ D ）

A.直接作用于M受体

B.影响递质生物合成

C.影响递质的贮存

D.影响递质的转化

E.影响递质的转运

11.阿托品不应用于何种心律失常（  ）

 （ D ）

A.迷走神经过度兴奋所致窦房阻滞     

B.迷走神经过度兴奋所致房室阻滞

C.窦房结功能低下而出现的缓慢节律  

D.室性心动过速

E.心动过缓

12.既兴奋α、ß受体，又兴奋DA受体的拟肾上腺素药物是（   ）

 （ E ）

A.肾上腺素

B.异丙肾上腺素

C.去甲肾上腺素 

D.麻黄碱

E.多巴胺

13.应用强心苷治疗心衰时，对哪种心衰效果最好（   ）

 （ A ）

A.心率过快的心衰 

B.肺心病导致的心衰

C.先心病导致的心衰   

D.心包炎所致的心衰

E.心肌炎导致的心衰

14.硝酸甘油的主要不良反应不包括哪一项（   ）

 （ D ）

A.面颈部皮肤潮红 

B.头痛

C.眼压升高 

D.心动过缓

E.体位性低血压及眩晕

15. 

 奥美拉唑抑制胃酸分泌的作用机制是哪一项所述（   ）

 （ B ）

A.抑制胃泌素受体

B.抑制H+， K+－ATP酶

C.阻断DA受体

D.阻断5-HT3受体

E.阻断H2受体

16.糖皮质激素类药物的抗过敏性休克作用与何种因素无关（   ）

 （ D ）

A.兴奋心脏、加强心肌收缩力 

B.收缩扩张的血管

C.减少心肌抑制因子的形成  

D.提高机体对毒素的耐受能力

E.抑制机体免疫功能，减轻症状

17.所述庆大霉素的特点哪项是错误的（   ） 

 （ D ）

A.口服不吸收

B.脑脊液浓度较低

C.对G—菌有较强抗菌作用 

D.对G+杆菌有较强抗菌作用

E.对铜绿假单胞菌有较强抗菌作用

18.可用于治疗脑水肿的药物是（   ）

 （ D ）

A.螺内酯 

B. 氢氯噻嗪 

C.氨苯喋啶

D.甘露醇

E.乙酰唑胺

19.糖皮质激素的适应症为（   ）

 （ E ）

A.重症高血压

B.角膜溃疡

C.一般程度的病毒感染

D.糖尿病

E. 血小板减少性紫癜

20.糖皮质激素抗毒作用的正确描述是（    ）

 （ D ）

A.直接对抗内毒素  

B.中和内毒素

C.提高下丘脑对致热原的反应   

D.提高机体对内毒素的耐受力

E.提高机体抵抗力

21.细菌耐药产生的方式不包括（   ）

 （ B ）

A.改变细菌胞浆膜通透性

B.改变细菌细胞壁通透性

C.产生灭活酶   

D.改变代谢途径

E.改变细菌体内靶位结构

22.青霉素G水溶液不稳定，久置可引起（   ）

 （ B ）

A.中枢反应

B.过敏反应

C.降压反应

D.毒性反应

E.产生青霉噻唑酸

23.天然青霉素G主要优点是（   ）

 （ E ）

A.抗菌谱较广，毒性小 

B.抗菌谱较窄，毒性小

C.口服吸收好，毒性小

D.不易被细菌产生的青霉素酶破坏

E.杀菌力强，毒性小

24.林可霉素不具备的作用是（   ）

 （ E ）

A.抗菌谱窄

B.易渗入到骨组织中

C.不易进入脑组织中 

D.治疗急慢性骨、关节感染

E.治疗军团菌感染

25.下列药物不属氨基糖苷类抗生素的是（  ）

 （ A ）

A.万古霉素 

B.链霉素

C.庆大霉素 

D.丁胺卡那霉素

E.妥布霉素

二、多项选择题。

本大题共5个小题，每小题4.0分，共20.0分。

在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

1. 强心苷不良反应包括（   ）     

 （ ACE ）

A.胃肠道反应 

B.酸碱平衡紊乱

C.心脏毒性

D.肝脏毒性

E.中枢神经系统毒性

2.受体下调发生在何种情况（   ）

 （ AC ）

A.受体周围生物活性物质浓度增高 

B.受体周围生物活性物质浓度降低

C.长期受激动药作用

D.长期受拮抗药作用

E.长期处于沉默状态

3.竞争性拮抗药特点表现为（   ）

 （ AD ）

A.亲和力强，内在活性无

B.使激动药最大效应降低

C.亲和力强，内在活性弱 

D.使激动药量效曲线右移

E.对受体产生部分激动效应

4.药物毒性反应特点为（   ）

 （ ABCDE ）

A.用量过大

B.反应较重

C.可以预知 

D.可以避免

E.危害较大

5.毛果芸香碱对眼睛的作用包括（    ）

 （ ABD ）

A.缩瞳

B.降低眼压

C.扩瞳

D.调节痉挛

E.升高眼压

三、判断题。

本大题共10个小题，每小题3.0分，共30.0分。

1.α受体阻断药引起的血压下降用肾上腺素纠正（  ）

 （错误）

2.β受体阻断药可用于甲亢。

（  ）

 （正确）

3.苯二氮卓类的优点是长期用药无成瘾性。

（  ）

 （错误）

4.氯丙嗪的锥体外系不良反应与其阻断黑质-纹状体通路中的α受体有关。

（   ）

 （错误）

5.血管紧张素转化酶抑制剂（ACEI）可用于充血性心力衰竭的治疗。

（  ）

 （正确）

6.硝酸甘油不通过口服给药方式缓解心绞痛发作是因为生物利用度低。

（  ）

 （正确）

7.化疗指数是指抗菌药的LD50与ED50的比值。

（  ）

 （正确）

8.头孢菌素第三代的作用特点之一是对G+细菌作用强大。

（）

 （错误）

9.甲氧苄啶通过抑制二氢叶酸合成酶而阻碍细菌叶酸代谢，由此产生杀菌作用。

（  ）

 （错误）

10.异烟肼对繁殖期结核杆菌作用较弱。

（  ）

 （错误）

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　我从来就不是一个独立的人，也从没有独立生活过，直到来了加国。

　　然后发现，有生俱来的独立细胞瞬间苏醒，几乎可以万事不求人，独立自强到令自己刮目相看。

　　其实是环境使然，因为我也求不到人，举目无亲，求人不如求己。

　　一个人带着女儿东奔西走，上下求索，差不多半年的时间，生活才算安定下来。

　　有幸结识了几位华人朋友，圣诞节前第一次聚餐，说起各自的安居经历，无不感叹，加国是个锻炼人的好地方，堪堪把在座的娇娇女都变成了女汉子。

　　主人是一位大我两岁的姐姐，上得厅堂下得厨房，最是热情好客，令人宾至如归。

　　席间说起各自的圣诞计划，我打算带女儿去夏威夷度假。

　　话音刚落，便有两个声音相继表示可以负责我的机场接送。

　　我和这里的许多老外一样，早在订机票的同时就租好了机场的昼夜停车，自驾往返机场。

于是婉言谢绝了朋友的好意。

　　“下次不许再这样了啊！

知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是喜欢被麻烦呀？

”主人心直口快地埋怨道。

　　“我是早上七点的航班，五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的航班，我就不客气了。

”

　　“任何时侯都不需要客气。

朋友是用来干什么的？

朋友就是用来相互亏欠的。

因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫，反之你有需要的时侯，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。

我巴不得你麻烦我，这样下次我麻烦你的时侯就理直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？

”

　　我把这当作了一堂宝贵的人情世故课。

简单朴实的道理，却蕴含着与人交往的大智慧。

　　怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡慕她为人处事的通透。

　　从那以后，我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断。

　　有位家长临时有事找人代班去图书馆做义工，我正好有时间，立刻响应。

之前我们只是恰好在同一个家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句。

事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，我欣然接受，你来我往的便成了朋友，更是将相互代班发扬成了传统。

　　邻居外出期间托我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同意，等我回国时，也毫不犹豫地请他为我服务。

有一天我不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇摇晃晃，还没来得及通知朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿着工具帮我把松掉的门拴修好，关门离去。

我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份。

　　女儿的玩伴度假回来带给我们一罐锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前龙井。

她妈妈种的蓝莓大丰收，送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱，又给她送回去一瓶。

下一次，她干脆叫我去她家，品茶煮蓝莓酱。

　　几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在，却是同在异乡，出入相友守望相助。

　　朋友是用来相互亏欠的，投我以桃，报之以李。