人教版高一必修一月份语文月考卷.docx
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人教版高一必修一月份语文月考卷
高一10份语文月考卷
班级考号姓名
一、第I卷（选择题共30分）
第I卷选择题（24分，每小题2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）
Ａ．惆怅（chàng）跫（qióng）音长歌当（dāng）哭桀骜（ào）锋利
Ｂ．呻吟（yín）潜（qiǎn）能泪下沾襟（jīn）阳光明媚（mèi）
Ｃ．弄（lòng）堂游说（shuì）婆娑（suō）起舞豁（huò）然开朗
Ｄ．噩（è）梦踌躇（chú）重创（chuàng）敌军妄自菲（fěi）薄
2．下列没有错别字的一组词语是（）
A．汽艇搅绊熙熙攘攘毛骨悚然
B．廖落长篙陨身不恤黯然失色
C．飘泊精悍创业维艰左右顾盼
D．款待和蔼永葆青春残无人道
3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）
文化是文明的。
随着文化事业的，一些腐朽文化和丑恶现象而入，给精神文明带来很大的负面。
因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。
A．内含萎靡乘机影响B．内含凋敝乘机作用
C．内涵凋谢乘虚效果D．内涵萎缩乘虚效应
4．下列各句成语使用正确的一句是（）
A．他最近出版了文不加点的、几乎没有注释的书，文字艰涩，读起来令人费解。
B．我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。
C．这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他仍从容不迫地在抹桌子。
D．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）
A．一个真正注重大节的人，是在任何场合下都严于律己，时时处处都要求自己对得起人民，对得住自己的良心。
B．要研究苏轼，就要力争阅读苏轼的全部论着。
C．澳门漂离祖国400年，难道能否让澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
D．看乔丹打篮球，就像欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘。
6、下列句子有错别字的一句是（）
A、毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B、《沁园春长沙》与《沁园春雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C、毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
D、毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
7.对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）
A.看万山红遍，层林尽染（夸张）
B.问苍茫大地，谁主沉浮（反问）
C.指点江山，激扬文字（对偶）
D.粪土当年万户侯（比喻）
8.词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是（）
A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江
B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江
C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头
D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过
9．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是（）
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
A．第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。
B．第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。
C．第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。
D．此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。
二、阅读〈〈鸿门宴〉〉中的文字，完成8—11题（10分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有却……”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐，亚父南向坐。
亚父者，范增也。
沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如”良曰：
“甚急！
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣！
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者”
张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士！
——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：
“壮士！
能复饮乎”
樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞！
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。
此亡秦之续耳，窃为大王不取也！
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
10、下面句子中加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是（）
A、封闭宫室，还军霸上。
B、而听细说，欲诛有功之人。
C、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
D、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
11、下列句子中加点词语解释，不正确的一项是（）
A、不自意能先入关破秦意：
料想
B、交戟之卫士欲止不内内：
通“纳”让他进去
C、杀人如不能举，刑人如恐不胜胜：
超过
D、哙遂入，披帷西向立披：
分开
12、下面句子句式与其他三项不同的一项是（）
A、客何为者？
B、卮酒安足辞！
C、沛公安在D、大王来何操
第Ⅱ卷（主观题）
13、翻译下列句子（6分）
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也译文：
______________________________
（2）不者，若属皆且为所虏。
_________________________________________________________________
（3）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
_________________________________________________________________
14．默写。
（6分）
①看万山红遍，层林尽染；，。
（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）那河畔的金柳，；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（徐志摩《再别康桥》）
（3）___________________壮士一去兮不复还
（4）复为慷慨羽声，，。
13.阅读下列诗歌,回答文后问题
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗写了、树阴、、四种景物。
（3分）
（2）一、二两句运用了什么修辞手法，有什么作用（2分）
答：
（3）“小荷”两句是脍炙人口的名句，现多用来指什么（
2分）
答：
四、阅读与品味
阅读下面两段诗节，完成14～18题。
（10分）
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
14．大堰河的“梦”是什么？
你如何看待她的“梦”
___________________________________________________________
15．作者反复说“她死时，乳儿不在她的旁侧”有何用意？
___________________________________________________________
16．选文第二节诗的叙事中心是什么抒发了诗人怎样的思想感情试简要加以说明。
__________________________________________________________
___________________________________________________________
17．诗中的定语多用数量词（如四十几,四块钱,几尺长方等，）其作用是什么？
___________________________________________________________
18．请根据学过知识为大堰河写一副对联：
上联下联
阅读下面的文段，完成19——22题
夏感
梁衡
（1）充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律，好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。
却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦流翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上升腾，在天地间升腾。
夏天到了。
（2）夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
（3）夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
（4）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
19.文章第1自然段是一段景物描写，从全文看，作者的写作意图是（2分）
答：
（不超过20个字）
21.用一句话概括第2段文字的主要意思是（2分）
答：
（不超过30个字）
22.在第3自然段中作者写道“半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。
”这一细节描写的作用是（3分）
答：
（不超过20个字）
23.作者在第（4）自然段中写道：
“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
”既然如此，作者为什么还“想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”呢？
请你阐明理由。
（3分）
答：
。
（不超过35个字）
24．为下面一则消息拟一条导语，不超过33字。
（3分）
黄河自1972年首次在山东省利津县断流，到1996年累计断流已达57次，共682天，今年以来已断流10次之多！
往常断流多在５、６月份，而今年则于２月７日开始，首次断流为15天；1995年全年为122天，1996全年为136天；1995年断流河段到达河南开封附近的陈桥，长达683公里，占下游河段总长的87％。
断流使下游泥沙淤积日趋严重，郑州市以下780公里河床，每年增高近10厘米。
入海口鱼类减少，沙化、盐碱化日益严重，生态环境破坏，干旱加剧，使水源减少。
自1972年至1996年，因断流和供水不足造成工农业经济损失约268亿元，粮食减产98.6亿公斤。
这一组组触目惊心的数字，再次向人们敲响警钟：
资源保护，势在必行。
25．下面是一首题为《门》的诗歌。
请在横线上补写有关诗句。
要求想象合理，或与相关句子一致。
（4分）
诗人说：
花朵把春天的门推开了，
①，
②，
飞雪把冬天的门推开了。
我说：
勤劳把贫困的门推开了，
坚韧把苦难的门推开了，
③，
④。
七、（50分）
26．阅读下面材料，根据要求作文。
一位先哲问古罗马两面神：
“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔”“为的是一面回顾过去，记取历史教训；一面展望未来，给人以美好的憧憬。
”
“可是，你为什么不注视最有意义的现在呢”先哲问。
“现在……”门神哑然了。
“要知道，”先哲说道，“过去是现在的逝去，明天是今天的继续，你既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来纵然明察秋毫，又意义安在呢”
“呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。
毫无疑问。
“现在”是十分重要的，失去了现在，也便失去了未来。
你有这样的经历、体验、见闻或认识吗？
请以“现在和将来”为话题写一篇文章。
[注意]
①这个话题的范围很广泛，只要与现在和将来这个话题有关，都符合题意。
②文体不限。
可以记叙经历，编故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
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