雅思写作从6分到75分复习之路写作背诵句子精华.docx

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雅思写作从6分到75分复习之路写作背诵句子精华

前言

· 出于对剑桥雅思的爱恨交加,出于对那些需要完成留学梦移民梦的人的感同身受,出于对那些在烤鸭路上屡战屡败屡败屡战的人的精神支持,出于对那些仍在迷茫、仍在盲目背单词、仍在疯狂买参考书、仍在迷恋机经的人的劝勉与鼓励,出于对网络上面所谓出售雅思写作7分资料的虚假广告的无比痛恨,出于对某些所谓名师名校培训机构的不齿不屑,出于那些迷恋习惯背诵范文依赖别人的鸭子们的真诚忠告,出于对那些急需在7月1日之前考到雅思4个7(澳洲会计毕业生,你懂的)的人的理解和帮助,出于上天对我的眷顾和怜悯,出于·········出于因为我曾经也是这么一种人,也是有这么一种经历,我决定,无偿地,毫无保留地,完整地分享我在过去三月自己总结的雅思复习计划和资料(本人曾经的弱项是写作和口语(对,是曾经,哈哈!

),所以,我的资料绝大多数都是写作和口语)~~~

· 争取写一篇最全最好的雅思写作经验分享,和更多的鸭友们远离全聚德烤鸭店的火海!

 

从4年前为了完成踏进悉尼大学的留学梦,到现在努力实现的澳大利亚梦,雅思成为了一个绕不开的情意结。

其中走了特别多的弯路,摔了特别多的跤,失去了很多,也收获了很多。

从当初的总分6.5而单科不低于6分的大学门槛到现在的A类4个7的独木桥,对于这个来自英国的“老熟人”,可谓百般滋味在心头。

雅思的备考也是一种“被烤”,在烤鸭过程中,一不小心,有可能首先被这只鸭给烤焦了。

焦虑,迷茫,急躁,失落,绝望,期待,紧张,亢奋,XX失调等所有更年期综合症状都会在备考的过程中轮番上映。

 

从2010年12月到2011年2月底,我一共参加了4次雅思考试(12月11日,1月22日,2月12日和2月26日),成绩为:

12月11日:

听力:

7.0,阅读:

6.5,写作:

6.0,口语:

6.0

01月22日:

听力:

6.5,阅读:

7.0,写作:

6.0,口语:

7.0

02月12日:

听力:

7.0,阅读:

7.5,写作:

6.5,口语:

8.5

02月26日:

听力:

7.0,阅读:

7.5,写作:

7.5,口语:

7.0

03月05日:

听力:

7.0,阅读:

7.5,写作:

7.0,口语:

8.0

可以说,在过去的三个月里面,我感受过裸考过后无言以对的惶恐,体味过努力过后略有进步的喜悦,忍受着就差0.5、与目标无比接近却未能接近的失落,最后,苦尽甘来。

因为这次考试,至少再一次让我确信”天道酬勤“。

NO SWEAT, NO SWEET; NO PAIN, NO GAIN。

 

如果说高考是一条独木桥,那么雅思就是一个无底洞。

为了填上这个洞,能用上的方法都用上了,比如说连续报5次雅思考试,下载最新的机经,把慎小嶷《十天》系列书全买了,大包围准备所有的口语和写作topic,上培训班,找老外批改作文,去卧龙岗考试(在国内的话,我会选择贵阳,海口等考点),喝红牛穿红内裤,等等,甚至连吃奶的力都用上了,此处略去一万字。

雅思其实一场持久战,更是一场心理战。

在征服雅思的过程中,我们眼前最最最大的敌人不是雅思本身,而是我们自己。

无论在复习过程中感到怎样的痛苦,还是在考试过程中经历了什么样的折磨,还是在知道成绩后受到何种的打击,我们都必须自我鼓励,必须乐观向上。

只要站起来的次数比跌倒的多,就是成功

不淡定便蛋疼,淡定的心态是王道

 

· 对于目标分数为5~5.5 分的朋友,你们是最幸福的,因为你们有最多的资本去犯错,最多的机会去折腾考官,有最大的可能一次通过。

雅思对于你们来说是一次游戏。

· 对于目标分数为6~6.5分的朋友,你们应该窃喜,因为你们比5分的朋友有更多的自我优越性,又不需要承担那些只属于7分朋友的精神压力。

想想,只需要6~6.5分,你就能踏进一所比国内任何一所大学都要牛的海外名牌大学,这是一种多么美好的憧憬和动力。

· 对于目标分数为7分,特别是要考到4个7的朋友,你们应该感到荣幸,因为你们终于能够找到机会去为自己正名。

这是一场人生竞赛的缩影。

它是一个门槛,同样也是一个里程碑。

冲过去了,雅思就变成了一种精神;跌下来了,雅思也不外乎是一朵浮云。

· 对于目标分数为8分,特别是要考到4个8的朋友(2011年7月1日之后毕业想申请PR的澳洲会计毕业生),或许你会埋怨命运总在跟你开玩笑,或许你会选择放弃选择离开,但我想说的是,这同样是一场游戏,只不过跟你玩耍的对象变成了命运。

不要泄气,经过这一役,能够战胜命运的人以后终究会成为强者。

· 对于目标分数为9分的朋友,我突然想到一个问题,从新中国成立到现在,能够当上国家主席的人一共有7个,但是从新中国成立至今,雅思能考满分的不多于5人。

这就意味着你们正在为一个比当上中华人民共和国国家主席还要难的目标发起冲击,并且将要感受一份比那7个老头还有伟大的荣誉感~~哈哈,想着就觉得美了

 

· 对于一战未能成功的朋友,你要相信下一次就是罗曼蒂登陆,胜利在望了 

· 对于二战未能成功的朋友,证明雅思需要你三顾茅庐的诚意 

· 对于三战未能成功的朋友,想想当年的红军也是靠四渡赤水才能从土匪变成解放军的 

· 对于四战未能成功的朋友,你下一次的考试必将风调雨顺,五谷丰登 

· 对于五战未能成功的朋友,想想当年诸葛亮为了完成辅汉兴刘的大业也是六出祁连山 

· 对于六战未能成功的朋友,继续想想当年诸葛亮七擒孟获,才能收复人心,看来还是诸葛亮比较讲义气,为我们鸭友团提供了那么多励志的故事 

· 对于七战未能成功的朋友,你应该高兴,因为下一次就是八仙过海,为你各显神通了 

· 对于八战未能成功的朋友,你下一次的考试必定有九牛二虎之力 

· 对于九战未能成功的朋友,恭喜你,你成功了,你成功地颠覆了雅思考试制度,相信那些英国人也不想再折腾你了,因为你的下一站是十全十美~~

 

上面说了那么多题外话,只是想和大家分享一下在征服雅思过程中的一一些心理感受。

好吧,其实无论做什么事情,永远都是痛并快乐着。

 

写作分享篇

17个不能回避的雅思写作问题

经过三个月的复习总结和4次的实战,我总结了17个关于雅思写作不能回避的核心问题。

这17问题一直贯穿在我整个复习的过程。

相信只要弄明白这17个问题,我觉得我们离写作7分就无比接近了。

对于那些即将参加3月19日,4月2日,4月16日,5月7日等鸭友团来说,我觉得要搞懂问题1,2,6,7,8,13这6个问题最为迫切。

如果能做好的话,分数一定能提高的。

1 考官是怎么改卷子的?

标准是怎样的?

2 雅思写作7分是什么样的概念?

  

3 雅思写作6分与7分或者6.5分与7分的距离有多远?

4 怎么制定雅思写作复习计划?

5 考试前需要写多少篇的大作文和小作文?

6 写作模版管用吗?

7 雅思写作需要背多少个词汇?

8 雅思写作需要什么样的句型?

9 雅思写作需要多复杂的从句和语法?

10 我们对雅思写作的误区

11 鸭友们通常会犯哪些语法错误,能有效避免吗?

什么样的语法错误是致命的?

12 雅思写作能速成吗?

平时需要多看英文报纸吗?

13 小作文重要吗?

容易写吗?

应该怎么复习

14 怎么安排大作文和小作文的写作顺序和时间

15 要买参考书吗?

什么样的参考书?

16 参加培训班管用吗?

17 网络上面所谓的“名师”雅思写作预测有用吗?

 

推荐书目

在准备雅思的过程当中,或许很多人都会像我曾经那样不惜一切代价地去买所谓的名师参考书,因为我们都会自觉不自觉地自我游说:

1450块的考试报名费都交得起了,还介意那几十块钱的参考书费吗。

其实,有时候想想,我们买的书越多,证明我们越不自信;而且参考书一多,复习计划就会更乱。

所以,到目前为止,我只觉得以下几本书稍微有点价值

1. 慎小嶷《十天突破雅思写作》

· 优点:

比较系统地总结了雅思写作的方方面面,而且我最欣赏它的地方是让烤鸭的必备词汇量降到最低。

· 缺点:

想想当全中国80%以上的烤鸭都人手一本的时候,它就不再是烤鸭战场上的大规模杀伤性武器了。

 

2. 慎小嶷《十天突破写作完整真题库》

· 优点:

比较系统地收集和归类不同类型的雅思题目,我最欣赏它的地方是它能让考生觉得“原来9分作文都是不外如是”,而且我们能很好地找出差距。

· 缺点:

看了这本书,你会很容易地掉进那个“大包围”的题海战术,你会有意无意地想把所有topics 都写了,你会有意无意地背诵别人的观点和9分范文。

这样的复习方法是致命的。

 

3. 吴建业 《最新雅思考试胜策》之写作

· 优点:

有很多很好的例句和观点,能让考生从例句中掌握单词,熟悉观点

· 缺点:

观点太多,没有针对性,而且topics 很少,因为这边书是2003年的产物。

它已经远远落后雅思写作题库的更新速度

 

4. 吴建业 《最新雅思考试胜策》之词汇

· 优点:

对于渴望背单词的朋友,这本书足够你背了,而且那些词都是按照topics来划分的,所以比其他垃圾词汇书又进了一步。

· 缺点:

我从来反对盲目背单词,更加反对那些为了使用某个单词而要自己的观点妥协的做法。

单词是一把双刃剑,它既是武器,又是负担。

 

注意:

以上仅仅属于本人观点和切身感受,也并非为某作者卖广告。

我觉得吧,除了上述这四本书,其他的话,可以放到微波炉里面烤一下,看看有没有烤鸭的味道~~~嘻嘻

 

 

TASK 1 小作文

曾经一直忽视小作文,甚至认为雅思写作约等于是写一篇250字的大作文。

轻视它的原因可以归结为,字数少(只要150字),不需要个人观点(纯粹描述客观figures),有固定的单词和句型,分数只占总分的1/3···直到后来与考官见面的时候,我才意识到小作文的杀伤力。

This is especially true when it comes to those who only got band 6.5 but indeed demand band 7.0。

有时候,6.5分到7分的距离,小作文起了决定性的作用。

按照剑桥雅思的分类,小作文可为:

柱状图(bar chart),饼图(pie chart),曲线图(line graph),表格(table),地图(map)和流程图(processing chart)。

当然,这只是按照这些图表的属性和特征来归类。

为什么我要费那么多笔墨在这个人所共知的问题上面呢?

经过我1个月的练习和研究,我发现,如果按照这样的归类,我们得总结出6套相对应的模版(句型和词汇)。

其实这样是吃力不讨好,事倍功半的,因为这样的归类方法严重地影响了我们的复习方案和练习计划,而且并没有很好地反应出task 1的本质要求。

我的个人认为,应该把柱状图,饼图,曲线图和表格看作一个总体,然后区分出是纵向比较还是横向比较(下面会继续解释它们的区别和应对方案);然后地图题是一类,流程图是另外一类。

也就是说按照本人的经验,task1 小作文按照图表的本质应该分为:

横向比较,纵向比较,地图题和流程图。

Part 1 纵向比较和横向比较

由于雅思写作task 1中,柱状图,饼图,曲线图和表格占了绝大多数,所以这个板块应该作为复习的重点。

每当我们拿到题目的时候,我们第一件事应该做什么?

对,看图表(果然是一句废话)!

其实我的意思是,我们得首先观察它们究竟是:

不同物体在同一时间点的比较(即横向比较),还是单一物体在不同时间点的比较(即纵向比较)。

这一点非常非常非常非常非常重要!

因为不同的比较,有着不同的内在比较关系。

详细分析如下

横向比较:

由于没有时间的变动,因此不存在物体或数据的波动,也就是说,那些描述变化趋势、描述变化特征的词汇和句型完全不适用。

此时此刻,我们要focus的是

· 首先我们要找出极值(最大值和最小值)

· 然后客观地、略有筛选地描述剩余数据(若数据太多,则有所侧重;若数据不多,则全部描述)

· 接着就是高潮了--找出不同数据之间的共同特征和大小比较(比如说,谁和谁一样大/小,谁是谁的几分之几,谁是谁的多少倍)

· 高潮过后,就需要有一个意犹未尽但有心无力的总结

 

纵向比较:

顾名思义,就是由于时间的推移,不同物体和数据之间发生了量的变化,也就是说,这时候关于描述变化趋势和变化特征的词汇和句型就用得上了。

此时此刻,我们要concentrate的是

· 首先客观描述变化的大体趋势(是升高了还是降低了,是多了还是少了)

· 然后描述变化的具体特征(是怎样增加的,是怎样减少的,幅度如何,速率如何)

· 接着找出变化趋势相似的不同物体,然后客观描述一下,以减少单词和词汇的重复使用,避免啰嗦

· 同样,这里也需要一个纵横全局的归纳和总结

 

说了那么多,估计你们也看烦看腻了。

毕竟很多人都想着一蹴而就,想着尽可能多背单词多抄句型。

好吧,闲话不多说,上货!

请大家验明正身!

程度副词 

多于:

More than, just over, over

少于:

Less than, just under  

几乎:

Approximately, almost, nearly

完全:

Exactly, precisely

 

表示列举data/information句型

1. Overall, A has the largest number of名词(NO1) and B the smallest (NO2). C and D both have NO3; E has NO4.

Overall, Sweden has the largest number ofenrolled students (17) and Syria the smallest(5). France and Spain both have 12 students; Germany has 11. It is noticeable that France and Germany have similar profiles.

2.A has the most+名词+doing (NO1); B is next with NO2, while C has NO3. D and E have (相同) NO4 each

Sweden has the most students studyingCAD (9); Spain is next with 7, while France has 6. Germany and Syria have 4 CAD students each.

3.According to the pie chart, A, which is %, is the most···among the total···, then next is B with %, followed by C, making up %; and finally come E, F and G at %, %, % respectively.

According to the pie chart, chicken, which is 40%, is the most popular among the total meat sold, then next is pork with 20%, followed by beef, making up 18%; and finally come lamb, fish and other at 15%, 5% and 2% respectively.

 

纵向比较 

1.Experience/witness/see/enjoy+修饰词(最高级)+增加/减少/震荡 

Experience/enjoy + a significant/the most dramatic + decrease/increase

增加:

 increase, growth, rise        减少:

 decrease, drop 

快速:

 dramatic, drastic               缓慢:

 gradual, steady, slow

大幅:

 significant, substantial       小幅:

 moderate, slight

震荡:

 considerable/marked/sharp/minor fluctuation

2.The number of··· was No1 in Yr and rose/reduced by % to No2

The number of miles that car traveled was 3199 in 1985 and rose by 50% to 4806 in the subsequent years.

增加/上升:

 increase, rise, grow        急促上升:

 jump, soar to, surge to

减少/下降:

 decrease, drop, decline   急促下降:

 plummet to, plunge to

3.主语+上升/减少 to···  or 主语+上升/减少 by

4.The percentage/proportion/number of is修饰词larger/ smaller than that of   

修饰词   明显:

 substantially, obviously   轻微:

 slightly, moderately  

5.A修饰词 increase/decrease occurred

修饰词  大幅:

 considerable, significant, substantial  小幅:

 moderate, slight 

6.表示不变的状态:

主语 remain constant/unchanged/stable/steady at

 

表示趋势的句型 

1.there is a downward/ upward/ opposite/ general/ dominant trend

 下降的/上升的/相反的/总体的/主要的趋势 

2.···tend to be more/less preferred  倾向越来越受(不)受欢迎 

As can be seen from the table, walk and certain short-distance transportation, such as cycled and local bus tend to be less preferred.

3.There is a considerable increase/decrease in··· 

There is a considerable increase in total miles by all modes of transportation, compared with the data (4,740 miles) in 1985.

 

表示比较增长或减少趋势

B also rose/increased/grew during this period, but less sharply

           decreased/declined/dropped

The sales of games software also rose during this period, but less sharply.Sales increased from about 13 billion dollars in 2000 to just under 20 billion dollars three years later.

 

表示相同相似变化趋势的句式

A similar situation was seen in the···, where

A similar situation was seen in the wholesale and retail trade sector, where the number of women rose from about 550 000 in 1975 to almost 800 000 two decades later.

 

There are some similarities between A and B

Be similar to/ A has something in common with B

 

表示变化特征的词汇

 

 

表示超过的词语

Outnumber 比···多,在数量上超过

 In this profession, women outnumber men by two to one.

= there are twice as many women as men 在这个行业,女性人数是男性的两倍

The number of men outnumbered women by four to one. 我们的人数以4比1超过他们

Exceed 超过···数量

  The price will not exceed $100.

Overtake (在数量或重要性方面)大于,超过

  Nuclear energy may overtake oil as the main fuel.

 

表示连续的时间段

1.over a span of··· years

= over the period from···to··· 

= in the years between···and··· 

2.during the same period

3.in the No. years spanning from 19xx through 19xx

= from···to···within the 5 years period

4.from then on

= from this time onwards

= in the subsequent years.

 

横向比较

1.···程度副词 doubled/trebled三倍/quadruple四倍/halve减半(NO. vs NO.), while···doubled/trebled/quadrupled/halved which were数字(年份) and数字(年份) respectively.

The figure by long distance bus more than doubled during the same period (54 miles vs. 124 miles), while the miles by taxi trebled which were 13 miles and 42 miles respectively.

2.表示“A占总体的多少”或“A为B···倍”或“A为B的···分之···"

 

3.···数字(A+B), of which A were···and B were···

Italy received 20 million visitors, of which 1.2 million were from the UK and 1.8 million were from the USA.

4. ···had a higher/lower total number of名词than any of the other+名词 

France had a higher total number of visitors than any of the other countries on the list.

 

表示比较的句型 

1.likewise,句子. 同样地,··· 

Likewise, the use of other, unspecified, forms of transport also increased.

2.By co

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