人教部编版安徽九年级语文上册第二单元达标检测卷.docx
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人教部编版安徽九年级语文上册第二单元达标检测卷
第二单元达标检测卷
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
（任选其中6句）
①露从今夜白，_____________________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
②_____________________，寒林空见日斜时。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
③戍鼓断人行，_____________________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
④_____________________，客行悲故乡。
（温庭筠《商山早行》）
⑤三年谪宦此栖迟，_____________________。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑥欲为圣明除弊事，_____________________！
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑦知汝远来应有意，_____________________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑧《桃花源记》中描写老人和小孩的诗句是：
_____________________，_____________________。
（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
2，阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（9分）
在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。
抚摩一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来。
这是个仪式，就像品茶，和一个朋友对坐，氤氲袅袅，灵魂游yì，你会沉浸在一个弥漫着定力和静mì的气场中。
而浏览网页，则不会有这种感觉，你只想着快速地获取信息，一切都是在及迫中进行，这就不是饮茶了，是“咕咚咕咚”吞水。
纸质阅读是有附加值的，它会滋养人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
袅袅（）游yì（）静mì（）
（2）文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。
（3）“氤氯”的意思是____________。
（4）语段中画线句子运用了____________的修辞手法。
3.（2017年绍兴）运用课外阅读积累的知识，完成
（1）～
（2）题。
（4分）
（1）不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项是（）
A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情
B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
（2）《老人与海》的主人公名叫圣地亚哥，但小说以“圣地亚哥”称呼他仅4处，以“老人”称呼他却有214处。
结合人物形象简要分析作者这样写的用意。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成
（1）～（4）题。
（12分）
（1）右边是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中甲处是哪一位名人的故居。
提示：
《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）
A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。
这样的老师令我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这副对联补充完整。
【参观记录】
时间：
2018年4月13日
地点：
郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人。
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。
《女神》开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他创作的《屈原》是历史剧的巅峰之作。
【对联】
上联：
诗坛领袖，①新诗风，《女神》为自由诗典范
下联：
话剧大家，改编老故事，《②》乃历史剧先锋
①__________________________
②__________________________
（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言。
从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥。
请你分别找出来并加以修改。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……
④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
___________________________________________________________________________
句子修改：
_______________________________________________________________________________
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（20分）
把生命放在征途
陈凌
（2017年资阳）
或是“怕长胖”，或是“为健康”，或是要“练肌肉”，身边不少朋友都给自己制订了一个详细的健身计划。
不过，从结果来看，却往往是刚开始热火朝天，越到后面越没啥动力，到最后只能草草结尾。
真正能按计划坚持练下来的，并没有几个。
不只是健身，工作、生活中，类似的前紧后松、前热后冷的现象，并不少见。
为什么没能坚持下来？
一说起原因，几个回答很具代表性，“工作太忙，没时间”“生活太累，没精力”“雾霾太多，没条件”。
事实真是如此么？
这些回答，不外乎是说，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。
但仔细想想，工作再忙，一周总能挤出个把小时去锻炼这吧？
生活压力大，跑跑步、出出汗，不正是舒缓压力的有效方式么？
这样看来，所谓的原因，其实不过是不想坚持的托词。
“早成者未必有成，晚达者未必不达”。
这里面的道理就在于，很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，而是我们不想去做、没有去做。
《孟子》里有一个“不能”和“不为”之辩。
“挟太山以超北海，语人日：
‘我不能’，是诚不能也。
为长者折枝，语人日：
‘我不能’，是不为也，非不能也。
”前紧后松、前热后冷的情况之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不为”。
就像毛泽东同志当年所批评的那样，有的人“仅仅把箭拿在手里搓来搓去，连声赞日：
‘好箭！
好箭！
’却老是不愿意放出去”。
如此，别说完成目标了，就是有所进步，恐怕都并非易事。
一句话说得好，“大多数人想改造这个世界，却罕有人想改造自己”。
一些人之所以会成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，之所以会在“为”与“不为”之间打转，说到底，还是意志不够坚定。
有人曾问一位企业家成功的秘诀，他回答道，关键是要提升自己的承压能力，“别人是‘不到黄河心不死，不撞南墙不回头’。
我是到了黄河心也不死，因为造一座桥就过去；撞了南墙也不回头，因为搭个梯子就过去。
”人一旦有了坚定的意志，就有了开垦人生荒原的铧犁，驰而不息、勇往直前，自不是难事。
相反，犹犹豫豫，总想偷个懒、缓口气、歇歇脚，前程荒废不说，就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
人生处处有起点，比起畏葸不前，再晚的出发都不算晚。
想起了这样一个故事。
有个外语学习班，报名时，来了一位老者，工作人员以为他是来给孩子报名，一问才知道，他是给自己报名。
工作人员稍有不解，问他几岁，老人回答是六十八。
这么高的年纪，学完课程，至少要两年，“可两年后您都七十了！
”老人却不以为意，笑着反问道：
“你以为我如果不学，两年后就是六十六了吗？
”这一问，问到了紧要处。
事实上，人生从来没有什么太晚，所谓的太晚，不过是个人意志摇摆，或自弃于晚不达，或早成而不努力，结果蹉跎岁月，消磨时光。
问题是，你可以犹豫拖延，时间却不会。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
只要挥洒了汗水，剩下的，不妨就交给时间吧。
曾读到一首名为《船》的诗，诗中写道：
“只要我还有一根完整的龙骨，绝不驶进避风的港湾；把生命放在征途上，让勇敢来决定道路的宽窄、长短。
”我想，这才是一个想拥抱独属于自己未来的人应有的模样。
（选自《人民日报》2017年4月13日）
5.选文中作者的主要观点是什么？
（4分）
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6.联系语境，简略理解下列句子的含意。
（6分）
（1）就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
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（2）没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
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7.选文运用了道理论证和举例论证的方法，请分别举例说明。
（6分）
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8.作者说“再晚的出发都不算晚”。
如果为这一分论点补充论据，下列不能作为它的论据的一项是（）（4分）
A.曹操说：
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已B.近人吴兆江说：
“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
”
C.乾隆十四年，已届不惑的李绿园回到故园，以“载道”的严肃态度，开始了《歧路灯》的创作。
终其--生心血，洋洋70万字，写成108回，至70岁才脱稿刻印。
D.华罗庚小时家庭贫穷，初中毕业就失学。
他先后在小杂货铺做工，在清华大学图书馆当管理员。
他边工作边自学，28岁当上西南联大教授。
[二]（20分）
隐形的翅膀
①她出生时就没有双臂。
懂事后，她问母亲：
“为什么别的小朋友都有胳膊和双手，可以拿饼干吃，拿玩具玩，而我却没有呢？
”
②母亲强作笑脸，告诉她说：
“因为你是.上帝派到凡间的天使，但是你来时把翅膀落在天堂了。
”她很高兴：
“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了。
”
③7岁上学前，母亲请医生为她安装了一对精致的假肢。
那天，母亲对她说：
“我的小天使，你的这双翅膀真是太完美了。
”但她却感觉到，这双冷冰冰的东西并不是自己的那双翅膀。
在学校里，缺少双臂的她，成了同伴们取笑的对象。
④课余时间，同学们最大的乐趣是荡秋千，而她只能站在远处痴痴地看着。
只有在他们离开后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住绳子，努力地踮起小脚尖坐上秋千板。
她坐稳后，那瘦小的身子前后使劲地晃动着，慢慢地，秋千荡了起来。
这时，她闭上眼睛，听耳边掠过的风声，想象自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔。
⑤14岁那年的夏天，父母带她乘船到夏威夷度假。
⑥每天，她都站在甲板上，任两截空飘飘的衣袖随风飞舞，每当看到海鸥在风浪中自由飞翔，她都情不自禁地叹息：
“________”
⑦“孩子，其实你也有一双翅膀的！
”一个苍老的声音在她耳边响起，她循声望去，吃了一惊！
一位黑皮肤的老人，没有双腿，整个身体就固定在一个带着轮子的木板车上。
此刻，老人用双手熟练地驱动着木板车，在甲板.上自由来去，她看呆了。
她了解到，老人是十年前从非洲大陆出发的，如今已经游遍了世界五大洲的70多个国家，而支撑他“走”遍世界的，就是一双手。
“孩子记住，那双翅膀，就隐藏在你的心里！
”船靠岸那天，老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。
⑧她开始练习用双脚做事。
为了让双脚保持柔韧有力，她每天通过走路和游泳的方式来锻炼。
不懈地努力让她的双脚越来越敏捷，她的脚趾开始能像手指一样自由弯曲，她不但学会了写字、梳头、打电脑、弹钢琴，还获得跆拳道“黑带二段”的称号和亚利桑那大学心理学学士学位。
她练习用双脚来开汽车，事实上，她比普通人更快拿到了驾照。
⑨一路走来，她的成就已足够令自己和父母骄傲了。
但童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由飞翔。
⑩一次培训残疾飞行员的机会让她欣喜若狂。
她认定这是属于自己的机会。
获得轻型飞机的驾照，需要学习6个月，她却用了整整3年时间。
经过艰苦训练，她可以用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，并成功通过私人飞行员驾照考试，这让教练都惊叹不已。
⑪她叫杰西卡，今年23岁，是美国历史上第一名只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。
⑫心灵与梦想，是每个人与生俱来的隐形翅膀，只有勇于展开它们的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。
（有删改）
9.“隐形的翅膀”具体指的是什么？
请用原文语句回答。
（3分）
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10.请从人物描写的角度对文章第④段中画波浪线的句子进行赏析。
（4分）
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11.结合第⑥段的语言环境，猜想一下人物想说的话，将结尾画线处补全。
（4分）
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12.文章最后一段在全文中有何作用？
（4分）
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13.好的文章能触动人的心灵，读完本文，请结合自身，联系杰西卡，写出你的感想。
（不少于40字，5分）
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[三]（15分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】伯乐《相马经》有“隆颡①蛛日，蹄如累麴②”之语。
其子执《马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：
“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔。
”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：
“此马好跳，不堪御也。
”
（节选自杨慎《艺林伐山》）
【注释】①隆颡（sǎng）：
高高的额头。
②累麴（qū）：
堆叠的酒曲。
14.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）骈死于槽枥之间骈死：
_______________
（2）不以千里称也称：
_______________
（3）才美不外见见：
_______________
（4）策之不以其道策：
_______________
（5）不堪御也御：
_______________
15.翻译下列句子。
（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（2）得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
16.甲文中指千里马被埋没的根本原因与句子是_________________________________________。
（2分）
17.甲文中的“食马者”和乙文中的伯乐之子分别犯了什么错误？
他们的错误告诉我们怎样的道理？
（4分）
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
三、写作（60分）
18.阅读下面文字，按要求作文。
生命是张没有价值的白纸，绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死亡。
从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。
生命的色彩是丰富的，支撑生命的内涵也是多样的。
那么正值花季的你们，觉得生命需要什么呢？
请以“生命需要_________”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。
答案
1.
（1）①月是故乡明②秋草独寻人去后
③一边秋一雁声④晨起动征铎
⑤万古惟留楚客悲⑥肯将衰朽惜残年
⑦好收吾骨瘴江边⑧黄发垂髫并怡然自乐
（2）海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2.
（1）niǎo弋谧
（2）及迫急迫
（3）形容烟云弥漫的样子（4）比喻
3.
（1）D
（2）【答案】用“老人”称呼，能引导读者更好地理解“圣地亚哥”不只是个休形象，而是在更广泛意义上代表一个群体形象（能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普遍的意义）：
捍卫人类灵魂尊严、追求幸福理想的“硬汉”（“失败的英雄"“胜利的失败者”等），“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字，不能暗示人物形象是具有普遍意义的。
4.
（1）【答案】老舍
（2）D（3）自创屈原
（4）①句中的“。
”改为“？
”
④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的不凡人生，展示着他们的崇高精神”。
5.【答案】在人生旅途上，要有顽强的意志，坚持勇往直前，奋斗不止。
（或：
把生命放在征途。
）
6.
（1）【答案】那些做事犹犹豫豫，总想偷个懒缓口气、歇歇脚，荒废了前程的人，别人想帮助他，都不知道如何帮助，从何帮起。
（2）【答案】①山再高，只要肯攀登，就会被人踩在脚下。
路再长，只要肯走，就会被脚走完。
②在这里，作者以“山”“路”喻“困难”，形象生动地说明没有不可战胜的困难。
7.【答案】①引用《孟子》中“不能”和“不为”之辩作为道理论证，论证了很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，并非我们“不能”，而是在于不想去做，没有去做的观点。
②列举一位企业家因为到了黄河心也不死，撞了南墙头也不回，所以才成功的事例论证，论证了只要“勇往直前，自不是难事”的观点。
8.D
9.【答案】心灵与梦想。
10.【答案】动作描写，体现了她的顽强毅力和渴望像正常孩子一样生活的强烈愿望。
（表达顺畅，意近即可）
11.【答案】
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