中华女子学院教师招聘考试试题及答案.docx

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中华女子学院教师招聘考试试题及答案

2019年中华女子学院教师招聘考试试题及答案

说明:

本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。

注意事项:

1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的,不得分。

一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神

空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。

A、课程内容综合化趋势

B、课程实施多样化趋势

C、课程方向人文化趋势

D、课程性质职业化趋势

【答案】C

2、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。

A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组

C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

D、学部-学系-研究所-讲座

【答案】B

3、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

【答案】B

4、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。

A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组

C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

D、学部-学系-研究所-讲座

【答案】B

5、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。

A、表现性因素

B、知识性因素

C、组织性因素

D、个体性因素

【答案】A

6、实现人自由全面发展的首要前提是()。

A、生产力的高度发展

B、接受高水平的教育

C、人的素质的提高

D、坚持正确的发展战略

【答案】A

7、实现人自由全面发展的首要前提是()。

A、生产力的高度发展

B、接受高水平的教育

C、人的素质的提高

D、坚持正确的发展战略

【答案】A

8、()是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。

A、学校教育制度

B、职业教育制度

C、扫除文盲教育制度

D、义务教育制度

【答案】D

9、提出“最近发展区”的观点的是()。

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、桑代克

D、维果斯基

【答案】D

10、《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校

应当保留其学籍()。

A、一年

B、至退役后一年

C、两年

D、至退役后两年

【答案】B

11、教学的首要任务是()。

A、使学生掌握系统的科学文化知识

B、培养学生的实践能力和创新精神

C、培养学生良好的思想品德

D、培养学生的审美情趣和审美能力

【答案】A

12、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、桑代克

D、斯金纳

【答案】D

13、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

【答案】B

14、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。

A、组织

B、主导

C、主体

D、领导

【答案】B

15、道德有助于()其所赖以产生的经济基础。

A、破坏

B、巩固

C、批判

D、产生

【答案】B

16、对有关历史生活的领会,不能缺少()。

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

【答案】A

17、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。

A、教学计划

B、教学大纲

C、教材

D、课程方案

【答案】B

18、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。

A、福勒

B、费斯勒

C、赫尔巴特

D、杜威

【答案】A

19、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。

A、福勒

B、费斯勒

C、赫尔巴特

D、杜威

【答案】A

20、教育行政复议的申请人只能是()。

A、教育行政管理相对人

B、教育行政机关

C、学校

D、教师

【答案】A

21、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?

()A、从众

B、环境对心理的感染

C、直接同化

D、间接同化

【答案】A

22、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。

A、法定条件

B、行为准则

C、行为动机

D、法律后果

【答案】C

23、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

A、三至四年

B、三至五年

C、四至五年

D、四至六年

【答案】C

24、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之

日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

A、10

B、15

C、3D、5

【答案】D

25、高等学校社会服务的意义不包括()。

A、实现高校的价值回归

B、有利于引领社会反思

C、有利于教师潜心学术,为学术而学术

D、有利于经济建设的快速发展

【答案】C

26、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。

A、1971年B、1972年C、1985年D、1993年

【答案】D

27、元认知策略总是和()共同起作用的。

A、监视策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、计划策略

【答案】B

28、以下关于人的道德修养的说法中,不正确的是()。

A、修养是一种能力和境界

B、人的道德面貌是与生俱来的

C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程

D、道德修养包括动态的和静态的两方面

【答案】B

29、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?

()A、从众

B、环境对心理的感染

C、直接同化

D、间接同化

【答案】A

30、教师的职业道德修养:

()。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A

31、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

A、有差别的微笑

B、出声的笑

C、诱发性的笑

D、自发性的笑

【答案】A

32、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、魏特海默

D、斯金纳

【答案】B

33、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。

A、招生

B、办学

C、法人

D、合法

【答案】C

34、教育劳动在本质上是()。

A、普通劳动

B、一种人培养人的活动

C、班级管理活动

D、与家长沟通的活动

【答案】B

35、下列措施属于教育行政处分措施的是()。

A、罚款

B、拘留

C、撤销教师资格

D、警告

【答案】D

36、不属于我国法制建设基本方针的是()。

A、有法可依

B、执法必严

C、普法全面

D、违法必究

【答案】C

37、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。

A、精英人才与合格人才

B、学术型人才与应用型人才

C、通才与专才

D、杰出人才与通用人才

【答案】C

38、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。

A、法定条件

B、行为准则

C、行为动机

D、法律后果

【答案】C

39、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果

B、工作成绩

C、学历水平

D、业务水平

【答案】A

40、教育劳动在本质上是()。

A、普通劳动

B、一种人培养人的活动

C、班级管理活动

D、与家长沟通的活动

【答案】B

41、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

A、班主任

B、兴趣小组

C、少先队

D、班集体

【答案】D

42、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。

A、斯宾塞

B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

【答案】C

43、文化素质教育不是为了()。

A、提高大学生的文化品位

B、强化专业教育

C、提高审美情趣

D、提高人文素养

【答案】B

44、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。

A、依法律规定

B、有关部门批准

C、出生

D、考试

【答案】C

45、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

46、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

47、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

48、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

49、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

50、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

51、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

52、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

53、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

54、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

55、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

56、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

57、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

58、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

59、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

60、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

61、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

62、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

63、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

64、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

65、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

66、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

67、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

68、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

69、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

70、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

A、表现在活动中

B、对活动有直接影响

C、不直接决定活动的完成

D、直接影响活动的效率

【答案】D

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