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幼儿园中班四月份工作计划

2022幼儿园中班四月份工作计划

幼儿园中班四月份工作安排1

  一、本月工作重点

  1、协作园林部调查中产阶级的一日活动。

  2、开展“漂亮春天”主题教化活动,组织孩子开展“亲吻自然”。

我和春天有个约会“春游会徒步活动。

  3、加强春季的保健护理工作,做好护理和指导孩子的日常生活。

  4、刚好更新《家长园地栏》,做好家访工作。

  5、仔细填写分发《宝宝成长记录》,细心打造主题墙面装饰。

  二、本月开展以下主题

  

(1)主题活动:

《大树和小花》。

  

(2)主题目标:

  引导孩子与花草树木交挚友,了解花草树木的隐私。

让孩子融入自然,生活在真实和健康中在动态的情境中,感受春天万物复苏的活力,体验春天与同伴玩耍的欢乐与萌发对春天的爱。

  主题活动:

《小鬼显身手》主题目标:

让孩子了解各行各业的劳动者,激发孩子敬重和酷爱劳动人民的感情。

向导孩子可以通过视察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。

  三、父母的工作

  1、利用休息时间引导孩子欣赏花木,亲近花木,丰富关于植物的学问。

  2、帮助孩子收集大豆和花生的种子,带到幼儿园进行种子发芽的小试验。

  3、帮助孩子做好“树的挚友”调查,多方面了解树的挚友。

  4、帮助孩子收集不同行业的工具和工作内容的图片。

  5、让孩子学会在家做事,从小就有打工的习惯。

  四、环境创建

  1、放黄豆,土豆等。

在自然角落,让孩子做种子发芽试验,并指导孩子视察和照看。

  2、支配《我的树友》栏目。

  3、排列“花的世界”栏目,里面排列着孩子们的折叠剪贴画和收集的各种花卉图片。

  4、支配不同行业工人的照片,让孩子知道劳动是值得敬重的。

以“孩子秀技能”为主题装饰墙面,展示孩子做的蛋糕和设计的房子。

幼儿园中班四月份工作安排2

  一、做好班内的卫生消毒工作

  作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品刚好消毒,保持地面干净,保证班中环境的整齐。

天气慢慢变热,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的簇新,为幼儿的学习和生活供应一个干净舒适的环境。

  二、做好幼儿的平安护理工作

  天气慢慢转热,特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿,多做运动多喝水,假如带来须要服用的药物,肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留x天。

在户外活动前,检查好活动场地,打算好活动器械。

在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提示幼儿留意平安,整理好幼儿的衣服,避开有露肚皮的现象,并系好鞋带。

户外活动后要整理好活动器械,帮助老师整队将幼儿带回,并要提示幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

  三、做好一日生活常规的加强工作

  通过培育,幼儿的各项实力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理实力。

只有个别的幼儿须要老师的提示,而中班下须要学习一些新的常规,做为保育员要耐性细致的培育幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

  四、做好协作班中的老师搞好各项活动的工作

  在平常的工作中,我会和班中的其他老师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教化活动中尽可能地参加,在班内老师打算活动的过程中,我肯定不遗余力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺当的进行教化活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内打算开展的各项活动。

  在本学期的工作中,我还会仔细参与每一次的培训学习,并且接着向工作阅历丰富的老师请教和学习,不断进行学问的更新与积累,不断调整自己的学问结构,以便不断地提高自己的工作实力,努力工作,把这学期的工作完成好。

幼儿园中班四月份工作安排3

  一、指导思想

  本学期我园的工作,接着仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》的精神,以幼儿园《xx岁儿童发展指南》为指导思想,仔细执行《幼儿园卫生保健制度》,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有特性健康发展为最终目标,扎实而有效地开展各项工作。

  二、工作目标

  以培育幼儿良好的卫生习惯,自我爱护实力为重点,以促进幼儿身心健康发展,创建良好的生活、学习环境,加强各班的班级常规管理,不断提高保育、保健工作的质量。

  三、卫生保健

  

(一)进一步完善各种卫生保健制度,仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教化目标,贯穿于一日生活活动中。

  1、严格执行新生入园体检,体检不合格者拒绝接收入园。

  2、接着做好晨检和全日健康视察记录工作,仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉精神、体温异样刚好通知家长。

  3。

主动与有关部门协调,做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析。

  4、主动仔细组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作,全面提高保育质量。

  5、负责患病幼儿在园服药工作,坚持仔细、细致、耐性、把平安服药放在第一位,做好“三对”:

对班级、对姓名、对药名。

  6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生状况,与考核挂钩。

  

(二)饮食与养分

  1、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食物品种多样,留意养分成分的搭配,保证按量供应。

要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

  2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供应安排,以保证幼儿生长发育须要。

  3、随时为幼儿供应饮水机会,水温符合要求。

  4、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前打算,餐后管理工作,分餐时要洗手,不干脆用手接触。

  5、幼儿在进餐过程中,老师要让幼儿心情开心,用心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。

  6、食堂从业人员具有健康证,按食品卫生法烹饪,食物煮熟煮透,生熟分开,操作时保持食品养分素,制作食品色、香、味俱全。

  (三)卫生习惯

  1、为幼儿打算清洁卫生、平安符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备,进食和入厕后必需用肥皂洗手。

特殊是小班幼儿,老师要刚好教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

  2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,便利幼儿取用,并刚好做好消毒工作。

  3、留意幼儿的五官保健,定期调换幼儿位置,正确指导幼儿看书、画图画等的良好习惯,爱护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。

  4、培育幼儿养成饭前便后洗手,保持双手干净的好习惯,加强午餐习惯培育,教化幼儿不挑食,确保养分的合理汲取。

  5、组织好幼儿午餐,养成就餐秩序好,宁静进餐的习惯,能在规定的时间内吃完,吃饱。

培育幼儿饭后漱口、洗脸的习惯,组织幼儿漫步,遵守幼儿午睡作息时间。

  6、养成良好的卫生习惯,足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,老师要做好睡前教化,为幼儿创建良好的心理环境,让幼儿开心入睡。

  7、学会整理,幼儿活动室中,要养成哪里拿的东西哪里放,并归放整齐的好习惯。

大班幼儿要学会自己整理床铺,中班幼儿尝试整理自己的床铺。

  8、努力做好幼儿自我爱护工作,利用晨间谈话、健康平安教化课、宣扬橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法,提高幼儿自我爱护实力。

  (四)、清洁卫生、消毒隔离工作

  1、实行一人一杯、一巾专用制度,各班做好标记。

做到口杯、毛巾每日消毒。

  2、各室定期、定时消毒,刚好记录。

  3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

刚好换洗被褥、枕套,晾晒。

  4、食堂:

清洗消毒工作严格根据食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行,每周定时对餐具、用具及空气进行消毒。

做好每天每餐的食物品尝、留样、视察、登记等工作,杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食品。

  5、建立健全室内外环境清洁制度,责任到班,班级每天一小扫,每月大扫除,随时保洁,玩具每周消毒一次,定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果刚好公布,并纳入期末考核。

  6、园内环境卫生由专人负责,每天坚持清扫一次,随时保洁,各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。

每月环境大扫除一次,定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果刚好公布,并纳入期末考核。

  7、加强晨检力度,做到一摸、二看、三问、四查,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者刚好隔离。

问问饮食、睡眠、大小便状况,检查有无携带担心全物品,发觉后刚好处理。

对有患病的幼儿帮助当班老师全面细心的视察,发觉问题刚好处理。

  9、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等传染病的扩散,对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

  (五)平安爱护

  1、加强幼儿的平安意识教化,各班老师要仔细负责,制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命平安。

  2、当班和接送幼儿的老师要细致视察,对可疑者来园接幼儿要细致询问并登记。

  3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生平安工作检查。

  4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。

  (六)宣扬教化工作

  依据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封信等形式。

幼儿园中班四月份工作安排4

  一、本月工作重点

  1.协作园部对中班保教一日活动的调研。

  2.开展“漂亮的春天”主题教化活动,组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。

  3.强春季卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4.刚好更新《家长园地栏》,做好家访工作。

  5.仔细填写并发放《宝宝成长记录》,仔细创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题

  主题活动:

《大树和小花》

  

(二)主题目标:

  引领幼儿结识树挚友、花挚友,了解树和花的隐私。

让幼儿在与自然交融,在真实、生

  动的情境中,一起感受春天万物复苏的生气勃勃,体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐,萌发

  对春天的酷爱之情。

  主题活动:

《小鬼显身手》主题目标:

让幼儿了解各行各业的劳动者,激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的情感。

引导

  幼儿通过视察、嬉戏、操作等活动,扩大对成人劳动的相识范围。

  三、家长工作

  1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木,亲近花草树木,并丰富有关植物的学问。

  2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子,并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。

  3.帮助孩子做好“树的挚友”的调查,用多种方式了解树的挚友。

  4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

  5.让幼儿在家学做事情,从小就有劳动的习惯。

  四、环境创设

  1.在自然角中放入黄豆、土豆等,让幼儿做种子发芽试验,引导幼儿视察、照看。

  2.布置“我的树挚友”专栏。

  3.布置“花的世界”专栏,将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

  4.布置不同行业劳动者的图片,使幼儿知道劳动不分贵贱,劳动者是值得敬重的。

布置“小鬼显身手”主题墙面,将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

幼儿园中班四月份工作安排5

  一、主题活动

  本月共开展两个主题活动

  主题一:

《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、老师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种自信地表达,驾驭基本的交往技能,即表达自己思想情感的实力、擅长倾听理解别人的实力、理解驾驭规则的实力、听从集体与人合作的实力。

  主题二:

《大树和小花》,在这一主题中,我们并不勾画春天的树木、花草、气候的学问网络,而是和幼儿一起去结识树挚友、花挚友、以挚友的目光感受挚友、理解挚友、关切、照看挚友。

  进入这个主题,春天是漂亮的,树和花是迷人的。

幼儿与自然交融,在真实、生动的情境中获得发展。

  二、平安生活卫生

  1.做好室内通风消毒工作,预防春季传染病。

  2.提示幼儿正确的洗手方法。

  3.提示幼儿餐后漱口,并用毛巾擦嘴,营造温馨的用餐氛围。

  4.幼儿踏春活动,感受春天大自然的美景,留意路途平安。

  三、家长工作

  1.和孩子们一起阅读绘本故事,培育他们的倾听习惯。

  2.在接送中、到公园里去的路上或绿化带旁边漫步时,可以抓住时机引导孩子观看花草树木,亲近花草树木。

  3.协作园部组织开展阅读节活动,以“春天”为主题。

亲子设计并制作书签和春天的绘画书,参与阅读节展示评比活动。

  4.激励幼儿在家时也能做到自己的事情自己做,从小养成爱劳动的好习惯。

  5.结合清明节进行节日教化。

  四、其他工作

  围绕主题布置班级环境、主题墙饰。

激励幼儿和家长一起丰富自然角。

幼儿园中班四月份工作安排6

  新学期的打算工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教化幼儿,使幼儿能够健康、欢乐的成长,切实的协作学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人依据中班幼儿的年龄特点及须要为基础,制定了个人工作安排如下:

  一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然”

  为教化事业奉献我的一生,这是我的志向,也是我的目标。

其过程是艰辛的!

我目前准备尽快提高学业,让自己有扎实的学问储备,从而更好地适应时代的脚步。

  二、不断地挑战自我

  一位志向的老师,应擅长相识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。

自信使人自强。

只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。

老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利。

  三、擅长合作,具有人格魅力

  我作为xx的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。

另外,我、x老师、x老师一起担当中x班的教化教学工作。

我将做到与他们和谐相处,并将我们之间的效应发挥。

  四、充溢爱心,受孩子敬重

  关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满意孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的.崇高思想。

为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。

关切集体、关切他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的实力。

  五、追求卓越,富有创新精神

  老师应当是教化家,而不是老师匠。

他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。

老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教化上的有心人。

  六、勤于学习,不断充溢自我

  勤于学习,充溢自我是成为一名优秀老师的基础。

老师跟其它专家不一样,须要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给学生人格上的感召。

孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。

在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别悲观。

所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。

  七、关注人类命运,具有社会责任感

  老师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育学生一种主动的生活看法,以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。

因此,作为一位志向老师,他应当特别关注社会、关注人类命运,特别注意培育学生的社会责任感。

须知,老师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的生活气氛、教化方式,干脆影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来志向的追求。

所以,我们的老师要努力培育自己的社会责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

  八、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰

  对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。

”行百里半九十的人,不行能取得胜利。

而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。

我们的老师,在任何时候都不要放弃。

只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最终的胜利。

  幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力,留意视察幼儿的言行、举止、神态,并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教化工作的前提。

幼儿园中班四月份工作安排7

  一、指导思想

  坚持“平安第一,预防为主”,以宣扬有关平安工作的法律、法规为主线,层层落实平安责任制,加强平安教化和培训,强化监督检查,深化开展平安专项整治,促进幼儿园教化教学质量稳步发展,始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

  在日常生活中,家长可以通过谈话、图片和亲身经验,随机对幼儿进行平安教化,提高幼儿的平安意识和平安学问。

  幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、将异物放入嘴中等,并刚好订正。

  二、教化目标

  幼儿园的平安工作任重而道远,把平安工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的平安意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据中班幼儿的实际状况和实际水平,制定了本班的平安工作安排,以提高幼儿自我爱护实力为主要教化目标,并开展一些相应的平安教化活动。

  每月有重点的开展有关平安教化的活动,如:

安平安全玩滑滑梯、南南的脚受伤了、干净食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。

  三、教化措施

  1、增加幼儿的自我爱护意识。

幼儿生活阅历少,阅历浅,但又新奇,好探究,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力预料自己的行为。

因此,事故经常会发生,作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教化,不断提高幼儿的自身爱护的意识和实力。

  2、加强晨检力度,消退事故隐患。

老师要加强晨间检查力度,教化幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要留意幼儿带的物品。

定期对玩具进行检查、消毒,如发觉损坏刚好修补或更新。

  3、加强身体熬炼,增加孩子体能。

由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调实力差,遇到状况反应慢,简单受到意外损害。

因此,老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护实力。

  4、家园联系共同对幼儿进行平安教化。

严格运用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的须要提前和本班老师联系。

利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性,使家长也能重视对幼儿进行平安教化。

  5、进行平安工作自查。

刚好地对班级里的.桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些担心全隐患的存在。

班里老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,解除幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的平安意识。

  6、平安教化渗透于一日活动中。

  

(1)通过谈话,观看平安教化录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教化,使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护实力。

  

(2)专题教化教学,如有关火灾、水灾的预防和应对。

特别电话号码的运用。

怎样预防雷电等。

  平安教化工作应更有针对性和实效性。

幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。

并有针对性的进行平安教化。

增加幼儿平安防护的实力。

万一发生平安事故,做到不惊惶失措,并能实行所学学问爱护自己。

  让家长协作班级平安教化活动的开展,告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。

如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随意开门等。

  通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式,理解我们的教化观念,使家长更加主动、主动地协作我们的工作。

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