学校全国科普日活动总结.docx
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学校全国科普日活动总结
学校全国科普日活动总结
学校全国科普日活动总结范文
我校根据攀仁全科组6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。
在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。
先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：
一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。
二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。
三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。
此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。
五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。
六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。
七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。
八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。
组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。
我校通过一系列丰富多彩的科普活动。
激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
XX学校创办一年来，在市、区科协的大力帮助和支持下，我校在青少年科技活动中取得了骄人的成绩，为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。
本次全国科普日我校主要活动如下：
一、师生全体动员，积极参与科普活动。
学校在9月初就召开了教师科普座谈会，积极动员，发动教师积极为全国科普日的活动献计献策。
9月13日，学校发动了“20xx全国科普日XX学校启动仪式”。
仪式结束后，根据区科协的安排，进行了“全国食品安全科普知识竞赛”。
通过本次的知识竞赛，学生进一步认识到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知识，收获颇多。
二、对学生进行科普知识讲座。
校外青少年科技活动顾问吴兵老师对我校学生进行了一次学生食品安全知识讲座。
本次讲座针对学生的安全意识弱，安全知识少，安全防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品安全隐患入手，步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。
随后让学生认识了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，纠正了学生不好的饮食习惯。
最后，XX老师送给同学们了两句话“健康饮食：
多蔬果少荤腻”，“加工工序越多，越垃圾”。
三、大力科学体验活动。
“纸上得来终觉浅”，做过的就很难忘记了。
在科协赠送的“科学饮食，健康生活”的20xx年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利用科学课等时间，指导学生进行科学体验实验。
四、参观自来水公司和污水处理厂。
“保护环境从娃娃抓起”，为了给孩子树立环保意识，在XX区科协精心地组织下，9月19日下午，我们带领部分学生分别参观了XX市XX区双益环境工程有限公司和XX区第二自来水厂。
孩子们在参观的过程中，认真听取工作人员的解说，仔细阅读相关资料，了解了工业污水的整个处理流程和自来水的产生过程。
活动的开展，让孩子们受益匪浅，他们明白了水是生命之源，在今后的生活中要节约用水，保护水资源。
9月19日—25日是全国科普宣传日，XX小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。
具体地说，我们主要开展了以下活动：
一、组织学生参加“三个一”系列活动：
1、读一本科普图书：
学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《XX小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。
平常学生很喜欢看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。
2、听一次科普红领巾广播节目。
本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
3、看一段科普视频
XX年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动：
图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。
通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。
三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动：
XX年9月19—25日期间，陈XX老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。
为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。
有的家长说：
“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，XX小学科普工作和图书室工作抓得真好！
”还有家长说：
“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信！
”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献！
为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，措施落实
领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。
我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。
成立了以校长为组长，副校长为副组长，XX及各年级组组长为组员的领导小组；具体事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；选用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动；各项活动开展有计划、有安排、有过程记录、有经验总结；完善过程管理和档案资料，使得各项活动有效、顺利的开展。
二、活动丰富，收效良好
活动月期间，我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的活动。
1、由副校长XX、电教室主任XX负责制作展示板2面参加县启动仪式展出，受到了副县长XX及其活动领导小组成员的高度赞扬。
校长X、副校长X、教师X、X、X及100名学生参加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。
2、以班为单位组织学生举行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识
三、家校联手，扩大影响
通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。
为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。
加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。
充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家长的`支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。
四、一分辛劳，一份收获
在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。
1、学生的科技作品，硕果累累。
在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五
（1）班学生XX的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖；在“三小”科技创新活动中，一
（1）班学生刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖；三
（1）班学生王梓枻的《多功能笔筒》、五
（1）班学生李佳的作品《精美电风扇》分获级县二等奖；杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师；
2、教师的潜心设计，捷报频传。
在基础教育成果评审中，文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖，从整体上提升了广大教师的科技活动水平；
3、在教师的指导下，学生的科技意识突飞猛进。
在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖；
4、科技活动形式多样，内容丰富多彩。
在活动月中，学校组织广大师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增强他们的动手能力和创新能力，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣。
我校设计制作的以“开启智慧，体验科学”、“创新点亮人生，科技创造未来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广大干群的好评；
五、做好成果推广和巩固工作。
我校将继续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。
在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素质教育的水平和质量。
2020年03月2020学校保安上半年工作总结
学校保安这份工作对于我来说还算是在自己的能力之内，虽然每天要比学生提前到校，比学生学生更晚下班，但是心里是幸福的，觉得自己能够在工作上为学生带来安全无论多累都是值得的。
随着学生们的考试慢慢临近，上半年的工作也已经告一段落，让我在这个时节对自己上半年的工作做一个总结，让下半年的工作更加顺利的展开。
在我们工作中要坚持三点，就是勤劳、责任心以及爱心，以下我将从这三个方面讲述我在上半年的工作都做了些什么。
上半年里首先就是每天时刻关注大门，在早上提前开门等待学生上学，在上早自习的铃声响了之后关上门，从这时候到放学的时间就开始记录当天来访的人，找什么人，做好严格的审查，防止一些闲杂人等进入学校耽误教学工作，但是在这期间进出学校的人和车辆很多，我们还要及时地开关门，不能浪费别人的时间，所以就需要我们的手脚勤快一点。
除此之外，在每天上班的时间还要关注工作区域的卫生情况，要时刻保持学校门口的整洁，不能损坏学校的形象。
学校的安危依靠我们保安来完成，因此工作的责任心就必不可少，为了安全着想，我坚持将每一位来访者的情况进行登记，仔细询问问题，对学校的进出把控十分严格。
在上半年所有的工作时间我都能够坚持在岗，负责人员往来，引导他们在学校迅速完成事情，没有安全问题发生，和同事们一起保障了全校师生的安全。
我们的工作面对的最多的就是学生，而他们正是调皮好玩的年纪，看到他们我就不能像对待成年人一样公事公办，所以在上半年的工作中我主要是以爱来管理学生，关怀他们的生活。
在学生开始进校门时我就向他们微笑问好，同时在春夏交替之时气温多变，易发生流感，看到有些学生衣服有些单薄，我就嘱托他们多穿些衣服，免得等到生病时后悔，提醒他们在上下学的路上注意来往的车辆等等。
上半年的工作圆满完成，虽然没有发生什么纰漏，但是也没有做的很出色，在很多地方还有疏忽之处，比如说不能很好的控制自己的情绪，一旦有情绪上的变化我就忍不住带到工作上来，很多工作就做的不成熟。
在下半年里我会更加努力，加强对自身修养的学习，将下半年的工作完成的更完美。
××卫生学校工作总结年终总结
200*年在上级党政的领导下，全体师生以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建国家重点中等职业学校的目标，团结一心，开拓进取，有力地推动了学校的改革和发展，胜利通过省教育厅组织的国家重点中等职业学校评估验收，获得第八届省级文明学校光荣称号，办学规模突破XX人的历史新高，实现了两个文明建设互动发展的良好办学格局。
一、坚持以“三个代表”重要思想武装师生，努力提升教职工的整体素质，积极为学校的改革发展提供思想保证。
坚持以“三个代表”重要思想武装师生头脑，全面加强师生思想道德建设，这不仅是学校改革和发展的思想保证，也是确保学校办学目标实现的客观要求。
为此，学校始终把加强师生的思想建设作为学校首要工作常抓不懈。
1、系统地组织师生开展政治理论的学习。
一年来，学校有计划、有步骤地安排政治学习内容，通过每周二教职工学习日、业余党团校、班团活动、宣传栏、黑板报等学习阵地，采取通读原文学习、集中辅导、小组讨论、个人心得等各种形式，系统地组织师生开展十六大报告、十届人大报告、《新思想、新论断、新举措》、《立党为公执政为民的典范—谷文昌》和《公民道德建设实施纲要》等专题学习活动。
2、坚持学以致用，以用促学，学用相长，以科学理论加强自身修养，指导工作实践。
按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，通过教代会、教工座谈会、班主任研讨会、“三个工作”会、中层以上干部研讨会等形式，研讨学校改革发展重大问题，进一步把教职工思想凝聚到促进学校的改革建设和发展上，有效地激发和调动了教职工的积极性、创造性。
二、深化学校内部管理改革，不断构建适应学校发展的管理体制和运行机制。
学校在长期的办学中已建立一整套较为完善的规章制度，为学校的各项管理提供了保证。
但是，随着教育办学体制和事业单位改革的不断深化，学校原有的管理体制难以适应改革形势的要求，必须不断创新学校管理机制，为此，学校进行了内部管理制度和分配制度的改革。
1、学校组织了中层以上干部和教职工讨论修改教师、实验人员、行政后勤人员的考核评估标准及行政后勤人员考核津贴发放方案；按照责任、职责、取酬三者相统一的原则，调整了教师课时津贴标准，确定了行政后勤工作人员岗位考核津贴系数，进一步规范了教职工考核制度和学校内部分配制度。
2、积极推行学分制改革。
制定了《××卫生学校学分制管理条例》、《××卫生学校学分制学籍管理规定》、《××卫生学校学分制综合活动学分评定细则》，并在XX级助产班进行试点，积累经验后在XX年全面实行学分制。
3、按照岗位管理的原则，重抓了各类人员岗位责任制的落实，加强学校内部管理，规范工作秩序，提高工作效率。
4、加强校务民主管理，完善校务民主监督机制。
一是认真准备，精心组织，召开了校教代会。
组织教代会代表讨论审议通过了《学校工作报告》、《学校工会工作报告》、《党政工共建“教工之家”工作报告》、《校务公开工作报告》，讨论了《学校内部分配方案》、《教学及实验技术人员履职量化考核办法》、《行政后勤人员履职量化考核办法》、《关于论文撰写的有关规定》、《关于学科分娄的规定》，发挥教职工参政议政和民主管理监督校务的作用。
二是认真落实校务公示制度，通过校务公示、校情通报会、座谈会、下发文件等有效形式，及时将校情校务向师生公示，接受教职工的监督，较好地发挥了校务民主管理职能。
三、深化教学改革，加强教管与监督，重抓教学质量。
教学质量是学校办学的生命线。
遵循教学规律，规范教学管理，改革教学方法，注重课堂效果，激发学生学习热情，促进教与学的结合，是保证教学质量的关键。
因此，学校把教学方法的改革、教学秩序与质量的管理和监督贯穿于教学活动的全过程，取得了良好的教学效果，促进教学目标的实现。
1、严格教学管理，狠抓教学工作的落实。
一是认真做好教学计划的制定、课程的安排、授课教师的确定、考试的实施、成绩的统计分析等日常教务工作。
二是学校要成立教学督查小组，制定了工作职责，加强了对教师教案撰写、教学日志、课堂考勤、课堂教学、教学进度、考试辅导、试卷分折等教学常规工作的督查，进一步规范课堂教学秩序，确保教学工作的实效性。
三是较好地发挥了教研组组织教育教研活动的职能作用，促进了教学活动的顺利开展，保证教学工作的落实。
2、加强了教学方法的学习与研究，做到因材施教。
根据生源文化基础低，接受能力差，学习主动性不强的实际情况，组织教师开展教学方法的研究，以寻求适应生源状况的教学方法，取得了较好的效果。
确保了教学工作能真正围绕大纲的要求，突出重点，讲透基础，帮助学生理清教材主线，归纳重点内容，引导学生领会知识要点，启发学生掌握学习方法，促进了教与学的有机结合，使教学质量得到巩固和提升。
3、抓好实验室的建设，进一步改善实验条件。
一是对化学实验室进行了改造。
二是对实验楼的窗户进行了更换。
三是教研组安装了空调，从而进一步改善了教师办公条件和实验条件。
4、加强了实习基地建设。
一是召开医学教育座谈会，就如何针对临床实习出现的新情况以及新专业实习安排等问题进行深入研讨，统一了落实临床实习工作的思想认识，保证了实习计划的落实。
二是加强了学校与教学医院的联系，先后共派出50人次到各教学医院，与教学医院沟通、了解实习生在医院的实习表现，召开实习生座谈会，有针对性地加强实习生的管理，确保了实习队伍的稳定，促进了实习工作的开展。
二是加强外聘教师队伍的建设。
随着学校新专业的不断开办，外聘老师不断增多，为稳定外聘老师队伍，学校加强与外聘老师单位的联系，进一步地理顺了学校与外聘老师单位的关系，取得相关单位领导对我校办学的支持，以保证外聘老师教学工作的顺利开展。
5、加强医学教育研究，推动学术活动的开展。
一是根据医学教育的特点，分医学基础、医学临床、文化基础三大教学模块，选定研究课题，开展了课题研究，带动教研学术活动的开展。
二是认真抓好教职工的继续教育工作。
积极举办学术讲座，开展新知识新技术培训，组织教师参加学术团体举办的继续教育，不断更新教师知识。
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3、较好地发挥生管组管理学生的作用。
一是加强了学生行为规范的管理，重点加强了学生遵守校纪、爱护公物、节约水电、保护环境、卫生保洁、两操、夜间就寝等行为规范的管理。
二是加强了课外时间的学生管理，及时处理学生中发生的突发问题。
三是积极发挥学生督导队的督导管理，进一步提高了学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。
四是加强学生督导队的自身建设，着重加强了督导队班干部和新督导队员的培养教育，有力地促进了督导队建设。
4、积极发挥班主任管理学生的主动性、积极性。
班主任能正确处理好学校利益、班级利益和学生利益的关系，认真履行职责，深入学生、了解学生、关心学生，及时掌握学生的思想动态，有针对性地开展工作，把教育、引导、说理、解惑、关心、爱护等工作落实到学生的教育中，较好地发挥了班主任应有的作用。
5、较好地发挥教工教书育人作用。
全体教职工能牢固树立教书育人的思想，主动参与学生管理工作，自觉地把学生管理贯穿到教书和服务工作中去。
积极参与学生管理值班工作，认真履行学生早读和晚自修的督导职责和考勤工作，做到在学习上要帮助学生完成学业，在思想上要鼓励学生上进，在品德培养上要引导学生自尊自爱，在生活上要给予关心帮助，对不良行为要晓之以理，动之以情地批评教育，真正用一颗教育工作者的爱心去培养学生健康成长。
五、加强招生工作的组织领导，积极有效地做好招生及就业指导工作。
1、加强招生工作的组织领导，全力以赴做好中职招生工作。
一是组织教师分21个组，前往各县市、区主要乡镇开展招生宣传和咨询，收到良好的效果。
二是加大招生宣传的力度，通过新闻媒体、招生简章等形式扩大招生宣传，让更多的考生了解卫校，报考卫校。
三是采取全员性、多渠道、分阶段的招生办法，确保招生任务的基本完成，共完成了582名中职招生和22名高升本护理专业远程教育的招生。
2、调整思路，做好新形势下就业指导工作。
一是加强了就业形势及政策的教育，引导学生转变就业观念，树立先就业，后择业的思想，自觉服从改革大局，积极寻找自己的位置。
四是做好毕业生升高职的宣传、报名、资料征订和考试的组织、服务工作。
六、加强校园精神文明建设，推进学校工作的全面发展。
坚持以十六大精神为指导，努力加强省级文明学校的内涵建设用党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想教育全体师生，引导师生树立建设中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
结合职业教育的特点，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强师生的社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导师生在遵守道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，有力推进“三德”建设，促进精神文明建设向纵深发展。
1、积极开展《公民道德建设实施纲要》的再学习再实践活动。
一是通过开展公民道德专题讲座，知识竞赛，撰写学习心得，深化《纲要》的学习，使全体师生加深对“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范内涵的理解。
二是通过开展道德实践活动，使全体师生在社会交往和公共生活中自觉做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；在从事社会工作中，自觉做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社
会；在家庭生活中自觉做到尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、崇尚科学、反对迷信，促进师生“三德”建设。
2、重抓德育建设，深化德育教育内涵。
一是以闽西革命历史博物馆、××市公德馆为依托，以报告会、演讲赛为载体，加强革命传统和爱国主义教育，激发民族自尊心和爱国热情。
二是以三月学雷锋月活动为契机，组织师生立足校园，开展爱岗敬业、教书育人、勤学苦练、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心活动；面向社区，开展关爱社会、助人为乐、上街义诊、无偿献血活动。
三是开展“德为医之本，无德不为医”的医德教育。
促进医德医风建设。
四是开展文明细胞创建评比活动。
激励师生争创文明处室、文明教研组、文明班级、文明教室、文明宿舍、文明楼院、文明教师、文明学生及十星级文明家庭的热情，进一步推进省级文明学校建设水平。
3、抓好校园综合治理工作，确保校园内部安全。
一是加强了校园内部安全的检查与防患。
严格门卫制度，严把外校人员进出校园关，确保学校治安安全。
二是严格消防制度，认真查处乱拉电线、乱用电器，乱用明火，适时对消防设施进行检查，切实做好“防火、防爆、防盗”工作，保证了学校消防安全。
三是加强对学生防伤害、防群伤、自我防患及消防意识的教育，保证了师生的人身安全。
5、认真贯彻《学校卫生工作条例》，确保师生身体健康。
一是认真抓好非典型肝炎的防治，坚持晨检制度、严格控制人员外出、定期消毒检查，加强校园卫生整治，做好卫生常识、防病治病等健康教育，杜绝了传染病的发生；二是认真做好学生的门诊就医工作和定期体检工作；
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