人教部编版一年级上学期语文课文一第3课《江南》同步练习D卷.docx

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人教部编版一年级上学期语文课文一第3课《江南》同步练习D卷

人教部编版一年级上学期语文课文

(一)第3课《江南》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、积累运用(共7题;共21分)

1.(4分)我是拼音小能手

________

________

________

粮食

打仗

心疼

2.(2分)按要求填一填。

(1)“山”的第1笔是________,“出”的第1笔是________。

(写出笔画名称)

(2)“从”的第2笔是________,第4笔是________。

(写出笔画名称)

(3)“林”是________结构,“早”是________结构。

(4)“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________,带有这个偏旁的字都跟________有关。

3.(2分)加上不同的偏旁,再组词。

少 ________—________    ________—________    ________—________

夆 ________—________    ________—________    ________—________

4.(2分)比一比,再组词语。

蜡________    绞________    辫________    魔________

腊________    饺________    瓣________    摩________

5.(1分)选字填空。

[竭 揭 渴]   口________   枯________   ________秘   声嘶力________

[劈 避 壁]   ________裂   躲________   墙________    ________头盖脸

6.(6分)选择正确的字。

杨   知   歌   傍   桥   别

左窄右宽的字:

________、________、________

7.(4分)(2019·怀化)请你选择一下,鲁迅先生写的作品有________

A.《彷徨》

B.《呐喊》

C.《子夜》

D.《祝福》

E.《早春二月》

F.《为了忘却的记念》

G.《骆驼祥子》

H.《阿Q正传》

二、阅读理解(共3题;共21分)

8.(6分)把下列古诗补充完整,并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝            ,           一日还。

两岸猿声           ,            万重山。

(1)补全古诗。

(2)这首诗的作者是________朝诗人________,被后人誉为________。

(3)写出下列字在诗中的正确读音。

朝________       还________        重________

(4)《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:

9.(10分)(2018·深圳模拟)阅读下文,回答问题村井

村中有一口井,在一棵高大的苦栎树下,圆圆的井身是磨石条拼砌的(长、印、盖)着青苔,古色古香。

从我记事起,村里人就喝着她的乳汁。

清晨,来打水的人络绎不绝。

大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。

井沿总是湿漉漉的,从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。

夕阳西下,村里的媳妇小姑们,_______了竹篮,_______了铝盆,_______了铁桶,_______了衣槌三三两两地缀着井沿。

不一会儿,_______的取水声、_______的搓衣声、_______的捣衣声,一圈圈地漾了开去。

月亮升起来,(旋即、随即、当即)又垂落在井底。

井朦胧,树朦胧,月朦胧,鸟朦胧。

村里地姑娘仍不愿回家,嬉闹声,泼水声,追赶声,银铃般的笑声井全都听见了,井便非常的快乐。

村中有诗云:

“井潭落月影,村女失衣声。

无论多大的暴雨,井总是清澈见底,水草依附,如少女的明眸。

无论多么干旱的季节,井总是汪汪的,盈盈的,如十五的月亮。

一线清流,不紧不慢地从井中溢去,绕乡村旁的田间……

一晃便十多年了,那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。

前些日子,回家过暑假。

夜晚,吃了几片西瓜仍不解渴,我便提议:

“去打井水吧。

父亲低头不语。

母亲说:

“只怕不好打了,你要去,当心蛇。

”妻子提出要同我去看看井。

月牙儿淡淡的,夜虫清唱。

荒草萋萋,苔痕满地。

那高大的苦栎树也被砍了,干枯的根系像垂暮老人的手掌,紧紧地抓住井沿的泥土。

我问母亲:

“这井怎么了?

这么浅了。

”母亲说:

“这井废了,你不见村里人如今家家都用上自来水了。

我仍然迷惑不解。

正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说,井没人打,那渗水层便日渐枯萎、堵塞。

照理论计算,不出十年便要成为一口枯井。

我一惊,仿佛看到了一只盲人的眼睛,空洞、干枯、死寂,就如那没有生命的井。

妻子若有所思地说:

“井不用则浅,用则盈。

人也如井呀。

(1)在文中横线处填上恰当的动词(不能重复)

夕阳西下,村里的媳妇小姑们,________了竹篮,________了铝盆,________了铁桶,________了衣槌三三两两地缀着井沿。

(2)在括号处选择合适的词语

(长、印、盖)________着青苔      (旋即、随即、当即)________又垂落在井底

(3)在横线上填上合适的象声词。

不一会儿,________的取水声、________的搓衣声、________的捣衣声,一圈圈地漾了开去。

(4)联系上下文理解下列词语的意思。

①络绎不绝:

________。

②迷惑不解:

________。

(5)文中具体描写村井是盈盈的,快乐的是第________至第________自然段,在这几个语段中作者运用了________、________和________的修辞手法。

(6)当“我”看到自己在童年时留下美好印象的井完全变了,会想些什么?

(7)妻子若有所思地说:

“井不用则浅,用则盈。

人也如井呀。

”这句话的意思是:

________。

10.(5分)(2020二上·晋安期末)阅读短文,回答问题。

大自然的邮票

春天的树上,(长出   挂满)嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,(长出 挂满)肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

树叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)去掉括号里不恰当的词语。

(2)“嫩”用部首查字法,先查部首________,再查________画。

(3)根据短文内容连一连。

春                       叶片肥肥

夏                       芽瓣嫩嫩

秋                       树叶落地

冬                       树叶金黄

(4)填一填。

文中,大自然的邮票指的是________,它把________寄给大家。

大自然还有别的邮票吗?

请你模仿短文写一写:

________也是大自然的邮票。

春天,________。

夏天,________。

秋天,________。

冬天,________。

参考答案

一、积累运用(共7题;共21分)

答案:

1-1、

考点:

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2-1、

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2-2、

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2-3、

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2-4、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

考点:

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7-1、

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二、阅读理解(共3题;共21分)

答案:

8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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9-1、

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10-4、

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