人教部编版一年级上学期语文课文一第3课《江南》同步练习D卷.docx
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人教部编版一年级上学期语文课文一第3课《江南》同步练习D卷
人教部编版一年级上学期语文课文
(一)第3课《江南》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共21分)
1.(4分)我是拼音小能手
________
________
________
粮食
打仗
心疼
2.(2分)按要求填一填。
(1)“山”的第1笔是________,“出”的第1笔是________。
(写出笔画名称)
(2)“从”的第2笔是________,第4笔是________。
(写出笔画名称)
(3)“林”是________结构,“早”是________结构。
(4)“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________,带有这个偏旁的字都跟________有关。
3.(2分)加上不同的偏旁,再组词。
少 ________—________ ________—________ ________—________
夆 ________—________ ________—________ ________—________
4.(2分)比一比,再组词语。
蜡________ 绞________ 辫________ 魔________
腊________ 饺________ 瓣________ 摩________
5.(1分)选字填空。
[竭 揭 渴] 口________ 枯________ ________秘 声嘶力________
[劈 避 壁] ________裂 躲________ 墙________ ________头盖脸
6.(6分)选择正确的字。
杨 知 歌 傍 桥 别
左窄右宽的字:
________、________、________
7.(4分)(2019·怀化)请你选择一下,鲁迅先生写的作品有________
A.《彷徨》
B.《呐喊》
C.《子夜》
D.《祝福》
E.《早春二月》
F.《为了忘却的记念》
G.《骆驼祥子》
H.《阿Q正传》
二、阅读理解(共3题;共21分)
8.(6分)把下列古诗补充完整,并完成练习。
早发白帝城
朝辞白帝 , 一日还。
两岸猿声 , 万重山。
(1)补全古诗。
(2)这首诗的作者是________朝诗人________,被后人誉为________。
(3)写出下列字在诗中的正确读音。
朝________ 还________ 重________
(4)《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:
9.(10分)(2018·深圳模拟)阅读下文,回答问题村井
村中有一口井,在一棵高大的苦栎树下,圆圆的井身是磨石条拼砌的(长、印、盖)着青苔,古色古香。
从我记事起,村里人就喝着她的乳汁。
清晨,来打水的人络绎不绝。
大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。
井沿总是湿漉漉的,从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下,村里的媳妇小姑们,_______了竹篮,_______了铝盆,_______了铁桶,_______了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿,_______的取水声、_______的搓衣声、_______的捣衣声,一圈圈地漾了开去。
月亮升起来,(旋即、随即、当即)又垂落在井底。
井朦胧,树朦胧,月朦胧,鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家,嬉闹声,泼水声,追赶声,银铃般的笑声井全都听见了,井便非常的快乐。
村中有诗云:
“井潭落月影,村女失衣声。
”
无论多大的暴雨,井总是清澈见底,水草依附,如少女的明眸。
无论多么干旱的季节,井总是汪汪的,盈盈的,如十五的月亮。
一线清流,不紧不慢地从井中溢去,绕乡村旁的田间……
一晃便十多年了,那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子,回家过暑假。
夜晚,吃了几片西瓜仍不解渴,我便提议:
“去打井水吧。
”
父亲低头不语。
母亲说:
“只怕不好打了,你要去,当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的,夜虫清唱。
荒草萋萋,苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了,干枯的根系像垂暮老人的手掌,紧紧地抓住井沿的泥土。
我问母亲:
“这井怎么了?
这么浅了。
”母亲说:
“这井废了,你不见村里人如今家家都用上自来水了。
”
我仍然迷惑不解。
正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说,井没人打,那渗水层便日渐枯萎、堵塞。
照理论计算,不出十年便要成为一口枯井。
我一惊,仿佛看到了一只盲人的眼睛,空洞、干枯、死寂,就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说:
“井不用则浅,用则盈。
人也如井呀。
”
(1)在文中横线处填上恰当的动词(不能重复)
夕阳西下,村里的媳妇小姑们,________了竹篮,________了铝盆,________了铁桶,________了衣槌三三两两地缀着井沿。
(2)在括号处选择合适的词语
(长、印、盖)________着青苔 (旋即、随即、当即)________又垂落在井底
(3)在横线上填上合适的象声词。
不一会儿,________的取水声、________的搓衣声、________的捣衣声,一圈圈地漾了开去。
(4)联系上下文理解下列词语的意思。
①络绎不绝:
________。
②迷惑不解:
________。
(5)文中具体描写村井是盈盈的,快乐的是第________至第________自然段,在这几个语段中作者运用了________、________和________的修辞手法。
(6)当“我”看到自己在童年时留下美好印象的井完全变了,会想些什么?
(7)妻子若有所思地说:
“井不用则浅,用则盈。
人也如井呀。
”这句话的意思是:
________。
10.(5分)(2020二上·晋安期末)阅读短文,回答问题。
大自然的邮票
春天的树上,(长出 挂满)嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,(长出 挂满)肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)去掉括号里不恰当的词语。
(2)“嫩”用部首查字法,先查部首________,再查________画。
(3)根据短文内容连一连。
春 叶片肥肥
夏 芽瓣嫩嫩
秋 树叶落地
冬 树叶金黄
(4)填一填。
文中,大自然的邮票指的是________,它把________寄给大家。
大自然还有别的邮票吗?
请你模仿短文写一写:
________也是大自然的邮票。
春天,________。
夏天,________。
秋天,________。
冬天,________。
参考答案
一、积累运用(共7题;共21分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
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2-2、
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2-3、
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2-4、
考点:
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3-1、
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4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
答案:
7-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共3题;共21分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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9-7、
考点:
解析:
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
考点: