高三生物期末试题及答案朝阳.docx
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高三生物期末试题及答案朝阳
北京市朝阳区2011~2012学年度高三年级第一学期期末统一考试
生物试卷2012.01
（考试时间90分钟满分100分）
一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1—30题每题1分，31—40题每题2分，共50分）
1．下列结构或物质没有核糖参与构成的是
A．酶B．质粒C．ATPD．叶绿体
2．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是
A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子
B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能
C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D．动物激素是基因表达的直接产物且可调节生命活动
3．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气—水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍。
则该细胞最可能是
A．人的肝细胞B．蛙的红细胞
C．酵母菌细胞D．大肠杆菌细胞
4．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢高效、有序进行
B．抗体在核糖体合成后，依次进入内质网和高尔基体加工
C．神经细胞、胰腺腺泡细胞均形成较多突起且具有分泌功能
D．在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上
5．下列有关物质进出细胞的描述，正确的是
A．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气
B．细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
C．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
D．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压降低
6．下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述，正确的是
A．丙酮酸产生的场所是线粒体B．乙烯合成的部位是植物体成熟部位
C．淋巴因子作用于B细胞发生在内环境D．胰岛素基因转录的场所在细胞质
7．图A、图B分别是植物某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的部分生化反应。
下列相关叙述中不正确的是
A．图A表示的是叶绿体类囊体薄膜，图B表示的是线粒体内膜
B．在图A、图B膜上都发生了能量转换的过程
C．图A、图B除产生上述物质外，还均可产生ATP
D．当图A与图B所示生化反应速率相等时，图B的O2都来自图A
8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。
据图中信息推断错误的是
A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸
B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP
9．下面是科学家得到的蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的相关数据。
据此分析正确的是
A．高尔基体、线粒体、叶绿体在第19.3h～第21.3h中活动旺盛
B．在第38.6h～第40.6h，DNA分子结构稳定性较高
C．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为21.3h
D．基因重组发生在第19.3h～第21.3h
10．右图表示人体各类血细胞的生成过程，a~f表示不同种类的细胞。
下列描述正确的是
A．造血干细胞是未分化的细胞，具有持续增殖的能力
B．a细胞转变成其他细胞需经历基因选择性表达过程
C．浆细胞可在体外大量增殖而产生单克隆抗体
D．e、f细胞高度分化，已不具有分裂和分化的能力
11．赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的大肠杆菌培养液混合，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
下列叙述错误的是
A．用32P标记的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
B．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
C．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也存在少量放射性
D．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
12．右图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体）。
下列说法不正确的是
A．a为mRNA，b、c、d、e为多肽
B．图示过程最终合成的b、c、d、e结构通常各不相同
C．结构f的合成与细胞核的功能有关
D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
13．下列叙述中不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
A．基因发生突变而染色体没有发生变化
B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C．二倍体生物形成配子时基因数目和染色体数目均减半
D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状
14．下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。
据图判断下列叙述错误的是
A．甲图表示减数第一次分裂后期，据此说明该动物的性别可能是雄性
B．乙图表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
C．1与4的片段交换，属于染色体结构变异
D．丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是甲细胞染色体数的一半
15．在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。
现在有一系列杂交实验，结果如下表。
杂交
组合
亲 代
子 代
雌
雄
雌
雄
1
2
3
4
正常
弯曲
弯曲
弯曲
弯曲
正常
正常
弯曲
全部弯曲
1/2弯曲，1/2正常
全部弯曲
全部弯曲
全部正常
1/2弯曲，1/2正常
全部弯曲
1/2弯曲，1/2正常
以下说法正确的是
A．由杂交组合1可判断，该突变基因为隐性，常染色体遗传
B．由杂交组合2可判断，该突变基因为隐性，伴性遗传
C．由杂交组合3可判断，该突变基因为显性，常染色体遗传
D．由杂交组合4可判断，该突变基因为显性，伴性遗传
16．下图是果蝇细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是
A．图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组
B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
17．调查小组对某一家族的单基因（用A、a表示）遗传病所做的调查结果如下图所示。
下列说法错误的是
A．该遗传病不可能是Y染色体遗传和X染色体隐性遗传
B．该遗传病最可能是X染色体显性遗传，则Ⅳ-5的基因型为XAXa或XaXa
C．在无突变情况下，若Ⅳ-3表现正常，也不会改变对该病遗传方式的判断
D．若该病为常染色体显性遗传，则Ⅲ-5和Ⅲ-6再生正常女儿的概率为1/4
18．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达。
现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是
A．2种，13：
3B．3种，12：
3：
1
C．3种，10：
3：
3D．4种，9：
3：
3：
1
19．下图甲、乙表示水稻两个品种（两对相对性状独立遗传），①—⑧表示培育水稻新品种的过程。
下列说法正确的是
A．②的自交代数越多，子代纯合植株的比例越高
B．②和⑦的变异都发生于细胞有丝分裂前期
C．⑤与⑧过程的育种原理相同，③过程表示单倍体育种
D．育种过程中需要筛选，而筛选不改变任一基因的频率
20．下图为现代生物进化理论的概念图。
以下说法正确的是
A．①表示种群的基因型频率改变B．②表示基因突变和基因重组
C．③表示自然选择学说D．④表示基因多样性和物种多样性
21．下列各项中，能看作物质进入内环境的是
A．牛奶经食道进入胃中B．精子进入输卵管与卵受精
C．空气进入肺泡D．肌肉注射青霉素
22．对有关动物生命活动调节的判断（结合右图），不正确的是
A．若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
B．若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素或促甲状腺激素
C．若Y表示胰高血糖素，则该细胞内核糖体和高尔基体的数目较多
D．若Y表示神经递质，则兴奋可通过Y在细胞间进行单向传递
23．图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。
下列叙述不正确的是
A．A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C
B．刺激部位①，该部位的膜外电位变化是由正变为负
C．当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡外移
D．X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋
24．右图为人体细胞免疫过程的部分图解。
对该过程分析正确的是
A．a细胞的裂解死亡是由基因决定的
B．该图不能表示HIV感染机体后的免疫过程
C．当相同抗原再次侵入细胞时，c细胞迅速增殖分化
D．在此过程中，c细胞释放b来加强它的杀伤力
25．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是
A．在细胞内发挥信号的作用B．由活细胞产生的蛋白质
C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性
26．下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是
A．植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的
B．使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同
C．顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性
D．若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是溶液浓度过高
27．口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。
科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：
该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。
请据图判断下列说法正确的是
A．①用限制性核酸内切酶处理，可直接分离得到目的基因
B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞
C．目的基因的运载体是重组质粒，受体细胞是农杆菌
D．该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性
28．下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制备“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是
A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B．能在含有氨苄青霉素的培养基上生长的只是导入了质粒A的细菌
C．能在含有四环素的培养基上生长的只是导入了重组质粒的细菌
D．目的基因成功表达的标志是工程菌能产生出人的生长激素
29．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是
选项
方案
目的
A
建立沼气池
有利于物质和能量的多级利用
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
培育试管苗、试管牛和克隆羊
能保持全部母本性状
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
30．生物实验中常用到对照。
以下实验设置正确的是
A．研究细胞核的功能，可将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
B．研究氧浓度对植物呼吸作用的影响，可分别在黑暗和光照条件下进行实验
C．探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中
D．研究“观察植物细胞有丝分裂”实验中解离液的效果，可分别用龙胆紫和醋酸洋红
31．右图表示细胞膜亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。
下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A．图示若为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→I
B．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C．吞噬细胞吞噬抗原需要②参与，体现膜的选择透过性
D．b方式不需要ATP，a方式可以表示生长素的运输方式
32．下列相关关系的描述与曲线对应的是
A．甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
D．丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系
33．下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。
下列有关描述错误的是
A．处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中
B．图②中叶绿素含量下降是叶片光合速率下降的主要原因之一
C．图③表明淀粉的形成是由细胞中的游离糖转化而来
D．图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现
34．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。
下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是
A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律
B．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd
C．复制后的两个A基因发生分离可能在减数第一次分裂后期
D．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种
35．含有一对等位基因的杂合体（F1）与隐性纯合类型测交，测交子代表现型及比例直接反映的是
A．F1的基因组成B．F1的基因行为
C．F1的表现型D．F1的配子种类及比值
36．现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，Fl全为扁形块根，Fl自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9∶6∶l，则F2扁形块根中杂合子所占比例为
A．9/16B．1/2C．8/9D．2/3
37．蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂是由受精卵发育成的。
蜜蜂的体色褐色对黑色是显性性状，控制这一对相对性状的基因位于常染色体上。
现有黑色蜂王与褐色雄蜂交配，则其后代的体色是
A．全部是褐色B．褐色：
黑色为1：
1
C．蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂是褐色D．蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂是黑色
38．下图表示病毒进入人体后，机体产生干扰素的过程以及干扰素的作用机理。
下列叙述不正确的是
A．细胞受到病毒感染时，可诱导此细胞中干扰素基因表达
B．利用基因工程等方法可以在大肠杆菌以及酵母菌细胞内获得干扰素
C．干扰素可调控受病毒感染细胞的基因表达
D．干扰素与入侵病毒直接结合阻碍病毒的增殖过程
39．科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示。
由此可初步推测
A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
40．下列关于同位素标记的相关叙述，正确的是
A．一不含32P标记的DNA，在含32P的原料中复制n次，子代DNA含有32P的为2n-2
B．用CO2和H218O培养小球藻，可检测光合作用过程中产生氧气的来源
C．在噬菌体侵染细菌的实验中，首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体
D．同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断、修复有缺陷基因
二、非选择题（每空1分，共50分）
41．（9分）图甲数字表示不同的代谢过程。
图乙表示某植物在密闭空间中测得的24小时内CO2浓度变化曲线。
请分析回答下列问题：
（1）图甲中②过程，在图乙的时间段发生。
（2）图乙cd段CO2浓度迅速下降的原因是。
（3）图乙b点植物进行的代谢活动为图甲的。
（填写图中数字）
（4）图乙24小时中植物在段积累有机物。
（填写图中字母）
（5）多数植物适宜光合作用的温度为20℃-30℃。
研究人员以此植物为材料，利用同一植株通过单细胞克隆获得HA、HB、HD三个株系，从中筛选耐高温优良品种。
表l为不同温度对不同株系光合作用速率的影响。
表1温度对不同株系光合作用速率的影响
株系
光合速率/μmol·g-1·h-1
20℃
30℃
35℃
HA
20.32
18.32
—
HB
13.78
15.56
16.77
HD
8.32
9.36
9.07
①由表l推测，在适宜光合作用的温度条件下，株系光合速率最高。
②在实验条件下，株系保持较平稳状态且光合速率较高，说明其耐高温性较好。
③能够通过同一植株进行单细胞克隆获得HA、HB、HD三个不同的株系，原因是被培养的细胞一直处于状态，因此容易受到培养条件和外界压力（如射线等）的影响而产生。
④研究人员欲通过基因工程对耐高温品系进一步改良。
某种限制性核酸内切酶的识别序列和切点是↓GATC，现有含目的基因的DNA片段，如下图所示。
请在方框内画出被此限制性核酸内切酶切割后所形成含目的基因的片段。
42．（6分）下图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图3为部分氨基酸的密码子表。
据图回答：
图1图2图3
（1）据图1推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是。
（2）在真核生物细胞中图中Ⅱ过程发生的场所是 。
（3）图3提供了几种氨基酸的密码子。
如果图2的碱基改变为碱基对替换，则Ｘ是图3氨基酸中可能性最小，原因是 。
图2所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对导致。
（4）A与a基因的根本区别在于基因中不同。
43．（8分）某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。
已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。
现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。
请回答下列问题：
（1）亲本紫花雌株的基因型为 ，Fl中的雌株表现型及其概率为 。
（2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例 。
（3）若将上述两亲本的体细胞杂交，培育出新植株，其技术原理为，新植株体细胞的染色体组为组，新植株开花的颜色为。
（4）图中紫色素的形成过程说明基因可以 ，进而控制生物性状。
请写出图中①过程遗传信息流动途径 。
44．（10分）果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。
请回答下列相关的问题：
（1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。
请据图回答：
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是 （等位/非等位）基因。
②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于 。
（2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见下表）
性染色体组成
XXX
YO
XXY
XYY
XO
表现型
胚胎期致死
胚胎期致死
雌性可育
雄性可育
雄性不育
①由上表可知，果蝇的性别取决于染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：
每2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000～3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。
从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本（白眼雌/红眼雄）果蝇在减数分裂过程中导致的。
据此分析，杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红白眼色基因分别用B、b表示）。
（3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。
若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，常导致个体死亡，但此缺失发生在雄性的X染色体上，也会致死。
若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子，生活力降低但能存活。
①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。
选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2：
1。
若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为。
因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于造成的。
②根据上述假设推断，此白眼果蝇在减数分裂过程中，配对的染色体会出现现象。
可用方法直接证实。
45．（12分）下图表示机体内生命活动调节的途径。
请分析并回答下列问题：
（1）由图分析，构成下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和功能，将调节和调节联系起来。
（2）若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是和。
（3）吃的食物过咸，刺激感受器，通过下丘脑和垂体的相关活动，使中的激素增加，最终导致尿量减少，利于细胞外液渗透压恢复正常水平。
（4）如图中内分泌腺为胰岛，则其分泌的激素⑥必须与细胞膜上的结合，才能调节血糖浓度下降。
如果人体组织细胞膜缺乏上述物质，则可能导致细胞摄取血糖，继而血糖水平过高。
（5）机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有调节机制，从而维持机体的稳态。
46.（5分）研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎枝切段有促进生长的作用。
请分析回答问题：
（1）根据图一可以得出的结论有：
①_____________________________；
②_____________________________。
（2）图二中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性实现的。
（3）植株矮生性状通常是因为植物体缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加__________的方法使植株明显增高。
北京市朝阳区2011~2012学年度高三年级第一学期期末统一考试
生物试卷参考答案2012.01
一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1—30题每题1分，31—40题每题2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
D
D
B
C
D
C
B
B
D
B
A
B
D
C
C
B
A
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
D
A
D
A
C
B
D
D
C
A
C
D
D
C
D
C
D
D
B
B
二、非选择题（每空1分，共50分）
41．（9分）
（1）7:
00-19:
00
（2）cd段光照强，光合作用强，消耗大量的CO2，所以CO2浓度急剧下降
（3）③④
（4）cd
（5）①HA②HB③分生（分裂）突变
④
42．（6分）
（1）基因突变或基因重组（缺一不得分）
（2）细胞核、线粒体、叶绿体
（3）丝氨酸需同时替换两个碱基增添或缺失
（4）碱基对排列顺序（脱氧核苷酸排列顺序）
43．（8分）
（1）AAXbXb 蓝花，100%
（2）紫花雄株：
蓝花雄株：
蓝花雌株=1:
1:
2
（3）细胞膜流动性和细胞全能性四蓝色
（4）通过控制酶的合成来控制代谢过程 DNA→mRNA→蛋白质
44．（10分）
（1）①非等位②染色体结构变异（倒位、染色体片段颠倒）
（2）①X②白眼雌同源染色体没有分离XbXbY和XBO
（3）①1:
1X染色体缺失
②不能配对的凸环显微镜观察染色体
45．（12分）
（1）分泌激素神经体液
（2）增加减少
（3）下丘脑渗透压内环境（血液）抗利尿
（4）胰岛素胰岛素受体（糖蛋白）减缓（停止）
（5）反馈
46．（5分）
（1）①IAA和GA均具有促进植物生
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