爱家乡班会课后反思.docx
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爱家乡班会课后反思
爱家乡班会课后反思
爱家乡是一个人最基本的素养，作为祖国的花朵们更应当有一颗爱家乡的心。
以下是整理的内容，供您阅读,参考。
期望对您有所关心!
爱家乡班会课后反思1
队会目的：
通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解广元，培育队员喜爱 家乡的情感。
通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做喜爱 家乡的文明好少年。
队会重难点：
1、了解家乡的物产，风景名胜
2、做喜爱 家乡的人要从身边小事做起，培育文明好习惯
队会预备：
1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本状况。
2、了解家乡特产。
3、写一封致他乡好友的书信。
4、写上文明好习惯的小旗。
5、编排小品《如此游玩》。
6、写一份倡议书。
活动过程：
中队长：
整队，各小队汇报人数。
中队长报告：
“全体起立!
（行队礼）报告辅导员，五
（2）中队应到39人，实到39人。
活动预备工作已经完成，期望您参与我们的活动。
报告完毕。
”（行队礼）!
中队辅导员（行队礼）：
接受你的报告，情愿参与你们的活动，并预祝你们活动成功!
中队长：
出旗，敬礼!
中队长：
唱队歌
主持人（齐）：
五
（2）中队，《漂亮广元我的家》主题队会现在开头：
活动第一部分：
了解家乡
主持人甲：
表弟你好!
我早就邀请你来做客，你始终没来，今日怎么有时间到我们这里做客了呀?
主持人乙：
听说你们市正在创建国家优秀旅游城市，我想肯定有很多值得游览的地方才有资格创建吧!
因此趁着“十一”黄金周我就来了。
你可要给我当导游哦!
主持人甲：
可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样?
主持人乙：
有专业的呀，那当然好!
我有好多问题呢?
主持人甲：
别急，别急，你跟我来，看!
这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。
（第一小队预备回答）（预备幻灯片）
主持人乙：
请问为什么你们家乡叫广元?
什么时候开头的?
（答：
广元古称利州，有2300多年了，宋朝设利州路，元世祖至元十四年，改利州路为广元路，取元朝德威广播、疆域广大之意。
因此改利州为广元。
）
主持人乙：
请问我们家乡有那些名胜古迹?
都在什么地方?
主持人甲：
（对一小队说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧!
（依次出示幻灯片）
（队员依次作答：
a:
（指幻灯片2、3）这是中国唯一女皇帝武则天的寺庙皇泽寺,位于广元市城西一公里的嘉陵江边的乌龙山脚下,寺庙移山而建,环境幽静,建于北魏晚期。
现被列为国家重点文物爱护单位。
b：
（指幻灯片4、5）这是千佛崖摩崖造像，位于广元市城北五公里的嘉陵江东岸，与皇泽寺隔江相望。
千佛崖是四川境内规模最大的石窟群。
被誉为“历代石刻艺术陈设馆”1961年4月被国务院列为首批全国重点文物爱护单位。
c：
（指幻灯片6、7）这是国家级森林公园天台山，位于广元市城西约十公里处，这里古松参天，风景独特漂亮，夏可戏水，冬宜赏雪。
d:
（指幻灯片8）这是大熊猫的家乡，国家级自然爱护区唐家河，是个风光绮丽，珍奇遍布的稀罕神奇世界。
位于青川县境内，这里没有污染没有猎杀，是真正能享受到大自然赐予人类的一切神奇和洁净的地方。
e：
（指幻灯片9）这是朝天的天然溶洞——雪溪洞，位于朝天镇东北约三公里处，其石钟乳形态各异，值得一看。
f：
（指幻灯片10、11、12）这是古蜀道遗址—古栈道遗址。
位于朝天区境内，嘉陵江穿峡而过，上有纤夫乌道，先秦栈道，战国时期的金牛驿道等各个不同时期的道路交通遗迹，被誉为“中国古栈道博物馆”。
h：
（指幻灯片13）这是号称西南第一湖的白龙湖，位于川陕甘结合部，在利州区三堆境内有很大面积，这里既有古迹又风景迷人，这里的历史文化，文物古迹在国内外有很大影响i：
（指幻灯片14、15、16、17）这是号称天下第一雄关的“剑门关”剑门关位于剑阁城北，72峰横亘百里。
剑门山峭壁中断一缺口，两峰夹峙，有一夫当关、万夫莫开之势，故称剑门钥匙。
这里留下很多三国时期的古迹任人凭吊。
j：
（指幻灯片18、19、20）这是翠云廊，是近万株青翠的行道古柏组成的绿色长廊。
位于剑阁县境内，分布在300余里的古驿道上，是世界上罕见的人工植造的古老行道树群体，被誉为世界奇观，蜀道灵魂。
）
k：
他们都介绍了那么多，我就不介绍了，只是告知你，广元不仅著名胜古迹，还有很多红色旅游资源值得参观：
如红军文化园，旺苍木门等。
主持人乙：
这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个计划选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀!
主持人甲：
怎么样?
小导游的介绍你还满足吗?
主持人乙：
满足!
不过我还有问题?
想知道你们广元有那些特产?
我想旅游时买些带回去送好友
（一名队员走上前来说：
“我来告知你，广元有丰富的旅游产品，著名的有白花石刻、剑门手杖、跟雕、麻柳刺绣、真丝挂毯等值得收藏。
另有黑木耳、黄花、香菇、沙参、天麻、杜仲等山珍药材。
还有苍溪雪梨、苍溪猕猴桃、朝天核桃、广元甘柚等水果你可以好好品尝哦!
”）
主持人乙：
你们介绍得很好!
感谢!
主持人甲：
怎么样，长见识了吧?
主持人乙：
是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不得!
活动第二部分：
告辞陋俗
主持人甲：
七天转瞬就快过完了，我也陪你游了不少地方，今日还剩一点时间，我带你到湿地公园转一圈，怎么样?
主持人乙：
好呀!
哎呀!
你看他们在干什么呀?
（小品表演：
《如此游玩》展现小好友在公园玩耍过程中的不文明现象：
语言不文明，打架，乱写乱画，摘花，掰树枝，往河里丢石头打鱼玩。
）
主持人乙：
你们家乡的小好友怎么能这样呀?
这不是破坏你们广元的形象吗?
主持人甲：
是呀，我们正在创国家优秀旅游城市,要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们赏识我们家乡的美景，就应当给别人留下好印象。
主持人乙：
我认为每个广元人都应当留意自己的行为，这也是爱家乡的表现呀!
主持人甲：
说得不错，我得请我的好友和我一起发份倡议书，号召全市小好友行动起来做文明小主人。
看!
我的好友来了!
（一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书）
主持人乙：
我想那些没有好习惯的小好友听了倡议书应当有所触动吧!
主持人甲：
是呀!
你看他们都纷纷行动起来了。
（二小队几个队员打着标语出来，分别写着几个文明好习惯，并介绍自己!
）
a：
我是“讲礼貌好习惯”，我的好好友个个都是文明礼仪小标兵!
只要你经常说“你好!
感谢!
对不起!
”还有“你早!
再见!
没关系!
”我就是你的好好友。
你是我的好好友吗?
假如是，请你大声说：
“你好!
”（齐答：
你好!
）
b：
我是“助人为乐好习惯”，我的好好友个个都是热心肠!
不论是谁有困难，他都准时出现。
不怕苦，不怕累，不为表扬和嘉奖，只为家乡更神奇!
你是我的好好友吗?
假如是，请你大声说：
“请让我来关心你!
”（齐答：
请让我来关心你!
）
c：
我是“不打架好习惯”，别看我的名字很惊异，我选好友的标准可不低。
爱招人，常生气，喜爱 追跑和打闹，这些人都当不成我的好好友。
你是我的好好友吗?
假如是，请你大声说：
“我是不打架的好孩子!
”（齐答：
我是不打架的好孩子!
）
d：
我是“疼惜花草好习惯”懂得神奇的环境能招来好友，削减疾病，你是我的好好友吗?
假如是，请你大声说：
“我是爱树护绿好少年!
”（齐答“我是爱树护绿好少年!
”）
e：
我是“经常微笑好习惯”，我的好好友，总是和我形影不离，不论见到谁都把我戴在脸上。
客人见到我最喜爱 兴奋，你是我的好好友吗?
假如是，请你大声说：
“见到客人常微笑，人人夸我好少年!
”（齐答：
“见到客人常微笑，人人夸我好少年!
”）
（接着跑出好几个队员，摇着小旗，喊到“还有我们呢!
”）
（纷纷介绍：
我是不说脏话好习惯，我是不乱吐痰好习惯，我是不乱写乱画好习惯……）
主持人甲：
你看我们的好友这么多，少数陋俗肯定能制止的。
你听他们正在表达心声呢!
活动第三部分：
做喜爱 家乡的好少年
（第三小队朗诵儿歌：
《我是漂亮广元娃》）
主持人甲：
怎么样?
你这个黄金周在我家乡旅游满足吗?
喜爱 我的家乡吗?
主持人乙：
喜爱 !
太好了，我想帮你们做宣扬，可你们的景点和特产太多，我怕我记不住呢!
主持人甲：
这好办，好友们，别人都夸我们的家乡，我们自己也更应当夸一夸，我们来给家乡的名胜古迹和特产写些广告词，让我表弟带回他的家乡，帮我们做宣扬好吗?
（队员齐答“好!
”动笔写广告词）
主持人甲：
我们把这些广告词读给我表弟听听，让他选些满足的带回去好吗?
（展示队员们的广告词）
主持人乙：
这些广告词抓住了你们家乡景点和特产的特点，真不错!
我都带上，回去好好给你们做宣扬。
我走了，再见!
主持人甲：
别急，我这里还有一封信呢!
你把它也带上吧!
主持人乙：
哦!
什么信?
主持人甲：
好友们我们读给他听听吧!
（齐读：
《致他乡好友的一封信》——这是一封热忱洋溢的邀请信。
）
主持人乙：
你们想得真周到，我肯定把你们的邀请带到，现在我可以走了，再见!
主持人甲：
欢迎你再来，我代表全市的小好友欢迎你的好友来我们家乡旅游!
再见!
主持人乙：
再见!
我会陪好友一起来的。
主持人甲：
感谢你!
欢迎再来。
持人甲：
下面请辅导员讲话。
（辅导员）我欣喜地看到你们今日精彩的活动。
我打心眼里替你们兴奋，也为你们自豪!
期望你们在今后的学习和生活里，不要忘了养成文明好习惯，做喜爱 家乡的好少年!
中队长：
呼号。
（预备着，为共产主义事业而奋斗!
——时刻预备着!
）
中队长：
退旗敬礼，礼毕
主持人甲乙：
（在音乐声中）（合）五
（2）中队《漂亮广元我的家》主题队会到此结束。
爱家乡班会课后反思2
师：
大家喜不喜爱 唱歌?
生：
喜爱 !
师：
呀，都喜爱 !
老师也喜爱 。
同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。
（放伴奏带）
《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋。
今日我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。
有请主持人上台。
甲：
老师们!
乙：
同学们!
齐：
大家好。
甲：
今日我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么?
乙：
（思索状）其实“爱国爱家乡”就是喜爱 祖国喜爱 家乡的山川河流，喜爱 祖国可爱的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习!
甲：
哈哈，基本说对了!
“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。
乙：
现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题的班会正式开头。
甲：
首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，期望大家提出珍贵的意见和建议。
乙：
爱祖国，爱家乡确定不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的兴奋啊!
甲：
那你如何表达呢?
乙：
我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人高傲的歌曲：
《歌唱祖国》!
甲：
我也想唱!
要不我们一起唱吧?
同学们，你们说好不好?
好!
那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!
”（播放伴奏带）
（学生齐唱，歌声洪亮，群情激扬。
）
甲：
我知道有更多的同学想一展歌喉。
现在，我有个措施—对唱!
乙：
对唱?
甲：
是的，用爱国主义歌曲对唱!
乙：
好。
甲：
一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多!
请我们的艾依努老师为评委好不好?
现在开头!
甲：
甲队：
《没有共产党就没有新中国》。
乙队：
《党啊，亲爱的妈妈》。
甲队：
《祖国啊，我永久爱您》。
乙队：
《爱我中华》。
甲队：
《妈妈教我一支歌》。
乙队：
《大中国》。
甲队：
《新疆好》
乙队：
《解放军的天》
甲队：
《祝愿祖国》。
甲：
每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。
这一首词真是爱国精神的写照啊!
乙：
是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊!
甲：
这好办，今日你就能得偿所愿了，瞧!
我已经按奈不住心中的兴奋了。
乙：
太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!
有请木开代斯同学。
《满江红》
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭?
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，整理旧山河，朝天阙。
甲：
听了麦热燕穆古同学的朗诵，让我有一种兴奋的心情，我格外赏识她，爱祖国确定不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的兴奋啊!
乙：
那你如何表达呢?
甲：
我们用朗诵.从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的喜爱 ，可是，我想爱祖国爱家乡形式应当不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢?
乙：
（思索状）我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢?
请同学们讲一讲。
（可能的回答：
）
1、关怀国家大事。
例：
刘翔（奥运金牌）
2、喜爱 我们八一中学，感谢前辈为我们制造那么好的学习环境，我们要以优异成果回报。
3、疼惜公共财产，疼惜国家财产
4、多了解英雄事迹，多了解国家的历史
5、维护国家的尊严。
6、尊老爱幼，继承传统美德。
……
甲：
我听说我们班的麦热燕木古还预备给我们演讲奥运。
我们一起来赏识一下吧。
乙：
在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。
甲：
下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。
1.师：
好，今日我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得格外好。
请同学们来评一评谁表现得最好?
2.师：
好，今日我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得格外好。
首先是我们的主持人格外精彩。
其次同学们协作的也很好。
做得端正，气质昂扬，精神饱满。
回答问题主动的同学有也很好。
3.师：
无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了。
今日大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今日，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!
而我们是祖国将来建设的主力军，不管在我们的学习、劳动、熬炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!
让我们携起手，一起走进祖国的新时代!
主题班会在《走进新时代》的乐曲中结束。
爱家乡班会课后反思3
为了深化实行林业局党委、林业局《__年环境综合整治动员大会》精神以及方正林业局团委开展“助力环境整治共建神奇家园”主题教育实践活动的通知》精神，现结合我校实际，制定我校开展“助力环境整治共建神奇家园”主题教育实践活动方案。
一、指导思想：
此次主题教育实践活动以“从我做起，充分发动、带动周边，影响社会”为思路，通过在学生中开展“革除陋俗我行动，扮靓神奇新家园”。
“最美家园我来画”。
“助力环境整治共建神奇家园”为内容的教育活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣扬、实践活动，不断增强学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建设内容延长到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参与到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净的漂亮生态林城贡献一份力量。
二、参与对象：
全校学生
三、组织领导：
建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推动，确保活动富有成效。
四、主要内容:
以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题教育活动：
（一）召开“最美家园我来画”主题班会，并以板报形式参赛。
（二）开展“革除陋俗我行动，扮靓神奇新家园”主题征文演讲活动。
以“推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。
（三）开展“助力环境整治共建神奇家园”主题团队活动。
开展美化、整治周边环境、疼惜大自然和生态资源的教育实践活动。
五、实施步骤:
活动分三个阶段进行：
第一阶段:
宣扬发动（__年5月15日一23日）。
学校有针对性地制订实施方案;策划组织启动仪式，广泛宣扬发动。
利用校园广播等形式进行宣扬。
在校园惹眼处设置标语牌，让主题深化人心。
第二阶段:
组织实施（__年5月26日一6月日）。
团组织、各班级依据方案确定的活动内容，实行有效的措施组织实施，力求取得明显效果。
（1）以“最美家园我来画”为主题，开展美化环境，疼惜大自然和生态资源的教育实践活动。
在画的时候，画出家乡的特色，比如：
要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们赏识我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。
我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇”为契机，把创建洁净、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织，要连续开展“绿色行动进万家”、“环境爱护、从我做起”、“争当护绿小卫士”等主题活动，引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建设的窗口。
（2）以“革除陋俗我行动，扮靓神奇新家园”主题征文演讲活动。
以“推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。
（3）开展“助力环境整治共建神奇家园”主题团队活动。
开展美化、整治周边环境、疼惜大自然和生态资源的教育实践活动。
笫三阶段:
检查考核（__年6月日一日）。
对活动成效进行评估考核，总结阅历，表彰先进。
①评比校园文明之星
②评比文明班级
③评比学雷锋主动分子
④评比主题教育实践活动的优秀学生干部
⑤主题教育实践活动表彰大会
六、具体要求
（一）班主任要高度重视，依据各班实际，细心设计各项活动方案。
要以培育具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充分利用主题班会、黑板报等各种宣扬阵地开展宣扬教育，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣扬教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和政教管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告辞不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。
（二）各部门领导要主动支持各项活动的开展，形成特色。
要结合学校的实际，仔细制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。
建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。
（三）要发挥先进典型示范作用。
通过开展“文明班级”评比和表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“学雷锋主动分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣扬本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。
（四）抓实行。
要把开展“助力环境整治共建神奇家园”主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推动这一教育活动的广泛深化开展。
同时要留意对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要准时进行宣扬报道，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。
爱家乡班会课后反思4
一、活动目的：
1、通过夸夸家乡、增强学生喜爱 家乡的思想感情。
2、培育学生剧烈的社会责任感，提高学生的全面素养。
二、活动预备：
1、学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。
2、学生搜集排列有关家乡的节目，预备有关名人爱家乡的文章。
3、多媒体等设备。
4、师生共同策划设计活动背景、标语等。
三、活动口号：
让家乡走向世界。
四、活动过程：
队会仪式（略）
主持人甲：
诗人告知我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。
主持人乙：
老师告知我，远离家乡的游子，白日思念最多的也是家乡。
主持人甲：
家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。
主持人乙：
家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。
主持人甲：
因为家乡，是我们的根。
（音乐《把根留住》）
合：
我们喜爱 我们的家乡。
（一）了解家乡
家乡妈妈：
嗨，同学们好!
队员（齐）：
嗨，家乡妈妈好!
家乡妈妈：
听说你们四
（1）中队今日要在这里进行“家乡我为你自豪”主题队会，我特地赶来参与。
队员（鼓掌）：
欢迎您，家乡妈妈。
家乡妈妈：
感谢!
同学们，你们了解家乡吗?
主持人（合）：
对呀，同学们，你们了解家乡吗?
队员用多媒体演示课前预备的资料，并做介绍。
队员a：
我们的家乡是莲藕之乡武汉。
一到夏天，碧绿的荷叶，洁白的荷花把我们的家乡装扮得花枝招展，亭亭玉立，俨如一位仙女。
一大片，碧绿碧绿的，微风吹来，像绿色的海洋一样，连绵起伏，蔚为壮观，堪称我们家乡一道亮丽的风景。
队员b：
我的家乡在“天府之国”腹地的大邑县安仁镇。
家乡的名优特产——唐桥豆腐乳、谭大娘豆腐乳等远销省内外，甚至连外国人也知道。
全国民间最大的博物馆——建川博物馆就座落在家乡的斜江河边，它是国家文化产业示范基地。
更令人高傲的是，我的家乡有个全国文物重点爱护单位——刘氏庄园，它是全国青少年爱国主义教育基地，国家aaaa级风景旅游区。
现在，到我家乡旅游的人日渐增多，只要走进古色古色的仿古一条街，会让旅客觉得时间又回到了明清时代。
要想“身心双安，安静致远”，我的家乡——古镇安仁就是一个好去处。
队员c：
同学们，听完我的拍手歌，你就知道了我的家乡。
你拍一，我拍一，奶奶今年七十七。
你拍二，我拍二，奶奶摇着芭蕉扇。
你拍三，我拍三，奶奶坐车到济南。
你拍四，我拍四，我陪奶奶逛超市。
你拍五，我拍五，泉水一股又一股。
你拍六，我拍六，大公路上溜一溜。
你拍七，我拍七，泉城广场数第一。
你拍八，我拍八，济南泉城变化大。
你拍九，我拍九，奶奶往下不想走。
你拍十，我拍十，我爱家乡爱泉城。
队员d：
在中国大西南，滚滚嘉陵江汇入浩浩长江之处，坐落着著名的“山城”重庆，这就是我的家乡。
这座面积8.2万平方公里、人口3000多万的超级大市，是中国四个直辖市中面积最大、人口最多的直辖市，也是目前中国最年轻的、西部惟一的直辖市。
重庆素有“中国西南工商重镇”之称，并正在建设成为我国长江上游的经济中心。
队员e：
我们家乡是连云港的南大门，交通便利。
队员
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