部编版道德与法治四年级下册第一二单元测试加期中测评卷附答案.docx

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部编版道德与法治四年级下册第一二单元测试加期中测评卷附答案

部编版四年级下册道德与法治第一、二单元加期中测试题及答案

（时间：

60分钟（第一单元）满分100分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、填空题（每空1分，共23分）

1、我们敬佩_____的人，____的人是得不到尊重的。

2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求，却并不知道，正是这些_______的要求，伤害了朋友之间的__________。

3、_______来之不易，需要_____。

学会与朋友相处，______才能天长地久。

4、_____总是给我们温暖，让我们感受到____的存在。

5、说到做到是一个人_____的重要标志。

一旦对他人作出保证，就要想办法_____完成。

在平时生活中，我们要逐渐养成_____的好习惯。

6、对别人说话算数，会有人_______，对自己说话算数就只能靠_____了。

7、只有正确认识产生冲突的_____，才能更好的____冲突。

8、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理____的方式，____不同，____也就不同。

9、在校外受到欺负时，需要果断采取_____保护____。

10、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）

1、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。

（）

2、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（）

3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。

（）

4、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。

（）

5、对自己说话算数只能靠自觉。

（）

6、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。

（）

7、校园生活充满快乐，没有任何冲突。

（）

8、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。

（）

9、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。

（）

10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。

（）

三、单项选择题（每小题3分，共24分）

1．小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）

A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭

B、小明犯错了，小芳严厉的批评了他

C、小明让好友小芳选他当班长

2．作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）

A、李群为了交好朋友，买了很多瓜子给大家吃，还想请大家吃大餐  

B、张娜同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友李强帮助她做了一道不会的题

C、好友张丽经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。

3、关于说话要算数，下面哪种做法是正确的。

（）

A、小明和小林约好周末一起去学习围棋，小明失约了，让小芳白等了一个下午。

B、张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看电影，但李媛因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青。

C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己认为无所谓

4、下列成语体现诚信的是，（    ）

A、一诺千金 

B、天道酬勤

C、愚公移山    

5、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到（）

A、小红找小娜去玩，小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言，直接和小娜去玩跳绳了  

B、小华在除夕夜看春晚到12点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。

C、小松正在练毛笔字，小军来找他踢球，小松说我已经答应妈妈练习半小时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。

6、下列学校可能发生的欺负行为有（）

A、小明上课说话，班长制止了他

B、给同学起外号

C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。

7、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（）

A、与我无关，赶紧躲开。

B、鼓掌起哄，看热闹。

C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止    

8、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（）

A、观察周围环境，寻找脱身的方法 

B、向路过的大人或附近的居民求助

C、不计后果，勇敢反抗。

四、自助探究分析题（共33分）

1、请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。

（1）、在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：

“为什么你不投我一票？

”

（2）、李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：

“怎么你也不帮我？

”

分析：

你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。

你想对他俩说些什么吗？

（11分）

2、小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。

请分析说话不算数的危害。

（11分）

3、自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝

毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。

请你说说王刚应该怎样化解冲突？

（11分）

部编版道德与法治四年级第二单元《做聪明的消费者》试卷及答案

分值：

100分时间：

60分钟

题号

一

二

三

四

总分

一、填空题。

（9*2=18分）

1、节约粮食是习惯，更是（）。

2、通过（）、（）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

3、消费者协会投诉电话是（）。

4、不要购买无（）、无（）、无（）的三无食品。

5.正规商品的外包装上一般都有（）、（）、（）等内容。

二、判断题。

（10*2=20分）

1、浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

（）

2、合理开支就是要一味省钱。

（）

3、发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。

（）

4、东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。

（）

5、商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。

　（）

6、勤俭节约是中华民族的传统美德。

（）

7、取之有度、用之有节，则常足。

（）

8、有钱人有钱浪费水电，别人管不着。

　（）

9、过度消费就是量入为出。

（）

10、我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。

（）

三、单项选择题。

（7*4=28分）

1、下列哪些购物行为是文明的（）

A.买水果时用手乱捏B..轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位

2、网购时不应该（）

A.货比三家B.参考顾客评价C.哪个最便宜就买哪个

3、《》规定，消费者有权索要发票。

A、消费者权益保护法B.预防未成年人犯罪法C.知识产权法

4、当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（）

A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买

5、合理消费应该（）

A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束

6、谁是文明消费者（）。

A、小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了

B、小青挑好文具后，把剩下的文具整理好

C、小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟

7、谁没有保护好自己的利益（）。

A、小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换

B、小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉

C、小强家新买的电视质问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况

四、简答题。

（34）

1、“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。

思考一下，请你来回答。

（10分）

（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？

（2）创作一条节约粮食的公益广告词。

2、现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？

说说你的理由。

（10分）

3、反思一下自己曾经有过哪些浪费？

今后该怎么做？

（8分）

4、养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？

（6分）

部编版小学四年级道德与法治下册期中综合测试卷及答案

（时间：

60分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

总分

一、填空题（20分）

1.说话算数是人的一个。

说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。

2.说到做到是一个人的重要标志。

一旦对他人做出保证,就要想办法尽力完成。

3.对别人说话算数,会有人，对自己说话算数就只能靠了。

4.能否避免发生冲突,往往取决于我们处理矛盾的，

不同,结果也就不同。

5.被人欺负是痛苦的,如果我们不，欺负可能变本加厉，也会加剧。

6.发票是消费者商品、商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

7.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有意识,维护自身。

8.消费者享有、不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。

9.通过、等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。

10.节约粮食是习惯,更是。

大家都从自身做起,从小事做起,为形成的良好社会风尚作出自己的努力。

二、判断题（18分）

1、在考试时,张伟把答案给同桌李杰看,他们是真朋友。

（）

2、只要多给朋友买好吃的,即使说话不算数,照样也能受到尊重。

（）

3、我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。

（）

4、拒绝消费就是合理消费。

（）

5、小军说爸爸给零花钱就是让自己花的,想买什么就买什么。

（）

6、购物时价格贵的商品都不能购买。

（）

三、选择题（20分）

1、在班级内遇到有人被欺负,我不应该（）

A.跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”

B.向老师报告,希望他们赶来制止

C.鼓掌、起哄、看热闹

2、选购食品时（）

A.离生产日期越近越好B.价格越低越好

C.包装配料越丰富越好

3、人们选择网购的原因不包括（）

A.可以省去逛街的时间和人力B.可以送货上门

C.网上的东西都比实体店的东西便宜,而且质量好

4、下列做法正确的是（）

A.买东西不节制,超过预算也要买

B.想买什么买什么,没必要亏待自己

C.按实际需要购买,有计划地消费

5、对“由俭入奢易,由奢入俭难”这句话的理解错误的是（）

A.从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难

B.人们应该学会花钱,不要过于小气

C.要继承发扬俭朴家风,不要奢侈腐化

四、简答题（20分）

1、说说你的班级发生过哪些冲突,是如何化解的。

把印象最深的一次冲突写下来。

2、说说你在购物时曾遇到过哪些问题和麻烦,是怎么解决的。

五、情景探究题（22分）

下图是在某学校食堂拍到的照片。

请根据所学知识回答。

1、这两幅图反映了什么现象?

学校或家里还有哪些类似的现象?

（8分）

2、为该校杜绝这种现象提出一些建议。

（14分）

期中测试答案

一、1.重要品质2.诚实守信3.监督自觉

4.方式方式5.抵抗痛苦6.更换保修

7.维权合法权益8.人身财产

9.合理比较自我克制10.美德勤俭节约

二、1.×2.×3.√4.×5.×6.×

三、1.C2.A3.C4.C5.B

四、1.略。

2.略。

五、1.浪费食物的现象。

如家里总是剩饭剩菜,然后扔掉;酸奶、水果等总是买一堆放冰箱,不记得吃或吃不完,最后过了保质期或腐烂就扔掉;等等。

2.提示:

①对学生进行思想教育。

如开一次有关“节约粮食”的班会,出一期关于“杜绝浪费粮食”的黑板报,举行一次“节约粮食”的画画比赛;等等。

②大力宣传勤俭节约,提出鼓励措施,实行相应的批评、处罚制度。

③组织全校同学去乡下体验一番耕作的辛苦。

第二单元参考答案：

一、填空：

1、美德

2、2、合理比较自我克制

3、12315

4、生产日期保质期生产厂家

5、厂名厂址使用说明生产日期

二、判断：

1---5错错对错错

6----10对对错错错

三|、单选：

1------7BCAAABB

四、简答：

1、

（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。

（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！

节约粮食光荣浪费粮食可耻！

锄禾日当午汗滴禾下土！

2、我赞成甲同学的观点。

因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。

3、“我”浪费过粮食、水、电、纸等。

我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。

4、做到：

按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。

第一单元试卷答案

一、填空题

1、友谊真情

2、不合理不合理友谊

3、友谊珍惜友谊

4、说到做到不守信用

5、诚实守信尽力说到做到

6、监督自觉

7、原因解决

8、矛盾方式结果

9、措施自己

10、合理

二、判断题

1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√

三、选择题

1、B2、C3、B4、A5、C6、B7、C8、C

四、自主探究分析题

1、分析：

子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。

因为他们向朋友提出了不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。

我想对他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建议和批评也要虚心接受。

（言之有理即可得分）

2、分析：

小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。

（言之有理即可得分）

3、分析：

①、控制情绪保持冷静。

②、交换意见讲清道理。

③、换位思考理解他人。

④、商议办法和谐相处

⑤、请人调节解决冲突