专业实习工作计划及实施方案.docx
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专业实习工作计划及实施方案
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毕业生专业实习工作计划及实施方案
专业实习是高等教育的重要组成部分，是检验教学质量、培养学生动手能力和解决实际问题能力的重要环节，是高等学校教学中必不可少的重要组成部分，
是学生在从事实际工作之前，对其能力进行综合性的初步训练的基本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学计划中的重要组成部分，是培养能在科技、教育、经济和金融、保险、证券等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型专门人才的重要步骤。
我院根据教务处关于2013届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际情况，特制定本实施方案。
一、专业实习的目的
1．使学生将所学的理论知识和基本技能综合应用于实践环节，培养学生具
备从事金融实务工作的独立操作能力，初步具备在经济和金融领域从事科学研
究、解决实际问题的能力。
2．能熟练应用计算机获取并处理相关的资料和数据信息。
3．通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。
同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积累信息资料，以便改进教学方式，加强人才培养的针对性和适应性。
二．学生和实习指导教师安排
根据教务处对2013届毕业生的实习安排意见，结合本专业本方向的培养目
标，根据部分学生报考教师职业资格证和外地州生源的具体情况，2013届XXX
班XX名毕业生，主要采取相对集中和分散实习的方式安排实习。
外地州生源中符合教务处《关于学生返回生源地实习的规定》而且手续齐全的名学生回生源地实习。
返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单
位进行实习。
集中专业实习的学生共有27名，集中教育实习的有22人。
三、专业实习时间日，总共为八周。
19420132522013专业实习时间为年月日—年月
2013月2年25日由指导教师带队到实习点报到。
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2013年2月26日—3月3日为见习时间，实习生跟师傅见习。
2013年3月4日—4月14日为实习时间，实习生正式实习。
2013年4月15日—4月18日为实习生在实习学校总结、成绩评定时间。
2013年4月19日分散和集中的52名实习学生生全部返校，全体实习生进
行实习总结。
四、专业实习的内容、程序和要求
1．实习前的准备
有组织地对学生进行思院领导和教学班级要有计划、首先，进行思想教育，
想教育，认真学习有关的文件、材料，充分认识专业实习的重要性，明确实习目
的，端正实习态度。
其次，准备资料，以便使学生熟悉实习内容，由指导教师对
课题或校外实习项目进行说明，提出要求，写出实习计划。
再次，准备实验室，
由于校内实习主要在实验室进行，实验室应做好所需软硬件的准备，还要做好办
公用品的准备工作。
最后，有组织、有目的地进行一些经验介绍、经验交流等的
报告活动，对进入实验室的纪律、规章制度、注意事项应反复强调；到校外实习
时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的基本情况，明确进入实习单位的人
员所要遵守的纪律等。
2．实习阶段
）校内实习（1
将全班学生分成若干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既
若课题能分成子项目，让小组成员每人承担一又要有适当的分工。
要相互配合，
部分子项目，要求人人动手，但必须要求小组内成员了解组内其他同学所做的工
作，互相参与，并做好实习记录。
实习人员定期进行小组会议，汇报实习进展，
指导教师要参与实习的小组会议，并对实习进提出问题，讨论解决问题的办法，
程进行检查、总结，写出校内实习报告。
2（）校外实习
应详尽地总结整个校外实习过程及实习的结果。
首先，学生进入实习单位，
需接受必要的培训；了解和掌握基本业务知识，在双方指导教师的指导下，写出
使实习有计划、自己的实习计划或提纲；有目的对整个实习过程进行设计安排，
地进行；其次，要求每个学生按照自己的实习计划或提纲和前面提到的实习任务
的要求进行实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要积极参与各种文体活动，
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进行调查研究。
学生在实习期间，有针对性地认识和了解行业知识，或解决或参
1—2项有意义的活动、或对金融、证券、与解决某一个问题、或参加实习单位的
保险市场进行社会调查，并写出调查报告等。
五、实习成绩的评定
1．评定办法
对学生实习成绩的评定，必须严肃认真，双方指导教师要严格掌握评分标准，
根据每个学生不同的实习情况，实事求是地评定等级。
实习成绩按百分制打分。
2．实习成绩的评定
实习单位和指导教师根据学生实习情况为学生做出实习鉴定，并评定成绩。
根据学生实习报告、实习学生在实习结束后一周内提交实习记录及实习报告，指
导教师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。
六、实习总结
．实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。
1
．学校或院上设计学生实习个人总结表，2内容围绕校内外实习的工作态度、
方法、纪律、创新等方面，肯定成绩，找出差距，提出改进的想法。
3．在个人总结的基础上，召开小组会议，对每个学生个人总结进行评议，
肯定个人成绩，指出缺点，做出鉴定。
4．请实习单位的领导和指导教师召开总结座谈会，全体实习学生，本院指
导教师参加，听取实习单位领导、指导教师的总结报告和意见。
要求实习单位的指导教师在学生个人总结表上填写鉴定意见。
5．各实习小组要写出小组总结报告，根据各实习小组的总结报告，指导教
师的意见等写出实习班级工作总结。
总结内容包括基本情况，主要经验介绍，对
问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改进意见等。
6．个人在实习小组上交流实习经验，每个实习小组按15%选出学生在班上
5%的实习生在院上作交流总结，按实习生人作交流，在此基础上每班再评选出
数的5%评选校级优秀实习生，10%评选院级优秀实习生。
院上召开实习总结表彰
大会，并安排下一年要实习的班级参加，进行实习总结，交流实习经验，表彰“优
秀实习生”。
七、指导教师职责--
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院上认真做好指导教师的选派工作，原则上应选派有实践经验、责任心强的教师担任。
校内生产实习阶段一般按师生比1:
6进行指导，校外实习阶段一般按师生比不超过1:
15进行指导，根据学校教务处要求，按实际工作需要选派教师由教务处安排指导实习。
院上鼓励教师积极承担实习指导工作，并加强对实习指导教师的管理和考核，考核结果记入教师业务档案，作为晋升高一级专业技术职称的重要依据。
指导教师的职责是：
1．代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生情况。
2．全面关心实习生的思想、工作和生活，帮助实习生熟悉实习单位的工作
情况，解决实习中出现的问题。
3．加强与实习单位的联系，及时向院领导和实习单位领导汇报工作情况，
征求实习单位对我院实习工作的意见。
4．本院实习指导教师要求对学生的实习提纲、计划、分工等认真负责把关，
使所有的计划、方案切又要给予充分的个别指导，既要发挥学生的主观能动性，
实可行。
5．切实抓好实习前的各种准备工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的
准备工作，对有特别困难的学生，要进行个别具体的指导和帮助。
6．指导教师要检查每个学生实习的主要过程，并且及时组织评议会，选择
在学生中进行示范演示或公开讨论活动，实习效果好的学生，对出现的问题要及
时处理。
．好各种检查、审阅记录，配合实习单位做好实习生的实习成绩评定工作。
7
八、实习纪律
1．学生实习纪律
）讲文明、守纪律、讲礼貌、自觉维护学校及实习单位的声誉和形象。
（1
（2）积极工作，服从管理。
3（）严格遵守实习单位的作息时间，劳动纪律和一切与实习有关的规章制
度。
）服从领导，尊重实习单位的领导和员工，虚心接受双方指导教师的指导，不准随（4便议论实习单位的领导、员工以及工作，对实习单位的意见要通过指--
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导教师转达。
（5）注意安全，实习期间凡因不服从管理或个人原因而发生安全事故的，其责任由学生自负。
杜绝用火用电事故的发生，确保个人安全返校。
（6）实习生在实习期间喝酒、打架、损坏公物、不遵守纪律造成实习单位和学校声誉和形象损害的，学校和实习单位有权对其进行批评教育甚至终止其实习过程。
（7）爱护公物，节约水电，搞好卫生，维护住房和办公室的整洁。
实习期间借用的物品必须近期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。
（8）实习生之间要彼此关心，互相帮助，共同提高，要经常开展批评和自我批评，使实习小组成为团结向上的集体。
2．指导教师指导实习纪律
（1）自觉遵守我校有关实习纪律和实习单位的有关纪律要求。
（2）按教务处规定，认真做好实习经费的收支管理工作。
九、组织领导
成立学院实习领导小组和指导小组，学院领导小组由学院领导和教研室主任
组成，指导小组由学院主管实践教学的领导和实习指导教师组成。
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人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。
相信生命中的每一次磨砺，都会让自己的人生折射出异常的光芒，都会让自己的身心焕发出不一样的香味。
我们常常用人生中的一些痛，换得人生的一份成熟与成长，用一些不可避免的遗憾，换取生命的一份美丽。
在大风大雨，大风大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然与淡泊，静好与安宁，深邃与宽厚，慈悲与欣然?
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生活里的每个人，都是我们的一面镜子，你给别人什么，别人就会回待你什么。
当你为一件事情不悦的时候，应该想想你给过人家怎样负面的情绪。
世界上的幸福，没有一处不是来自用心经营和珍惜。
当你一味的去挑剔指责别人的时候，有没有反思过自己是否做得尽善尽美呢？
假如你的心太过自我，不懂得经营和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永远也不会获得真正的爱和幸福?
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人生就像一场旅行，我们所行走的每一步都是在丰富生命的意义。
我们一边穿越在陌生的吸引里，一边咀嚼回味着一抹远走光阴的旧味，一切都是不可预料，一切又似在预料之中。
人生看的多了，走的多了，经历的多了，也就懂得多了。
每一份深刻的感悟大多来自一个人深刻的经历。
人生总有那么一两件重大的事情让你成熟和改变。
这份错失，会让你反思自己，检讨自己，叩问自己，也让你意识到了自己真正的缺失，这或许就是一份痛苦的领悟吧！
人生可以平平淡淡，亦可以异彩纷呈。
相信只要自己的德馨足够善美，上天就会把最好的一切赐予你。
予人快乐，收获快乐；予人幸福，收获幸福；予人真情，收获厚意。
人生的一切往来皆有因果，生活只善待有心人?
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假如你有一颗计较的心，你就会很难获得一份幸福。
当一个人放下了自己内心的那份累心的奢求，你的心空就会变得更加蔚蓝干净。
宽容，不仅是一种豁达的态度，更是一种心灵的品德，是一种处事的修行，宽容别人不是低矮了自己，而是释放了自己，升华了自己。
你把世界宽待在心中，世界也同样装饰了你的一份美丽。
当你简约、释然了自己的时候，你会发现另一份生命中的快乐。
那快乐是发自一颗简单的心，那快乐是从心灵的草地里欢快的迸发出来，通过你温柔的眼眸和开心的笑声来传递。
所以，心宽便心悦，你人生的天空是什么颜色，往往取决于你对人生的态度和对于自己情绪的驾驭?
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世界上美好的东西那么多，有缘来到你的身旁，被你握到掌心的却又那么少。
所以一切在的时候请学会珍惜，因为大多美丽的东西只会为你来过一次。
你一不小心就会失落，无处找寻，增加了你人生的又一次遗憾?
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过往，终是回不去的曾经。
人总是在失去的时候才懂得珍惜，人总是在回味的时候才知道甜美。
往事已矣，该放下的终归要放下，该忘记的一定要学会忘记。
其实这个世界上什么都不是我们的，在人间，我们只是一场心灵的路过而已?
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或许唯一属于过?
我们的，只是生命刹那的快乐与悲伤，以及自己一颗思索的灵魂?
站在时光的路口回望曾经，盘点每一份经历过的心情，人生有太多得不到的美好，有太多想不到的结局。
终有一天，我们热望过的，贪念过的，彷徨过的，握紧过的，放手过的，都将化作尘埃随风飞去?
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人生渺如尘埃，小如露珠，寻常如泥土，从不可知处而来，到不可知处而去。
我们用灵魂结伴身体，走过这短暂的一朝一夕的寒暖，踏过流年的坎坷与花香，便是在世间真正的来过了。
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