小学四年级上册校本教材《经典古诗》.docx

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小学四年级上册校本教材《经典古诗》

第一部分：

古诗

1、《十一月四日风雨大作》………………………………………2

2、《冬夜读书示子聿》……………………………………………3

3、《观书有感》……………………………………………………5

4、《雪梅》………………………………………………………6

5、《宿新市徐公店》………………………………………………7

6、《乌衣巷》………………………………………………………8

7、《闻官军收河南河北》…………………………………………9

8、《山居秋暝》………………………………………………11

9、《石灰吟》…………………………………………………13

10、《竹石》………………………………………………………14

11、《村居》………………………………………………………15

12、《已亥杂诗》………………………………………………16

13、《江畔独步寻花》……………………………………………17

14、《大林寺桃花》………………………………………………19

15、《秋词》………………………………………………………21

16、《滁州西涧》………………………………………………22

17、《采莲曲》…………………………………………………24

18、《逢入京使》…………………………………………………25

19、《寒食》……………………………………………………26

20、《画眉鸟》……………………………………………………28

21、《三衢道中》………………………………………………29

22、《劝学》……………………………………………………30

23、《夜雨寄北》………………………………………………31

24、《赠花卿》…………………………………………………3225、《山中留客》………………………………………………33

十一月四日风雨大作

宋•陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注释】

僵卧：

躺着不动。

孤村：

一作荒村。

轮台：

汉代西域地名，即今新疆维吾尔自治区轮台县；诗中泛指边防重镇。

【作者点击】陆游，南宋词人，他从小受到父亲强烈爱国思想的熏陶，很早就养成了忧国忧民、渴望国家重建的品格。

中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。

陆游一生饱经忧患，对普通人民所处的环境有充分的了解。

他一生创作诗歌9300余首，其作品在反映生活的深度和广度上，都达到了同代诗人难以企及的高度。

冬夜读书示子聿

宋•陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【注释】

示：

教导。

子聿（yù）：

陆游的小儿子。

遗：

保留。

浅：

肤浅，浅薄；

纸：

书本。

绝知：

彻底弄清楚。

【古诗赏析】

这是一首教子诗，子聿（yù），诗人的小儿子，是要告诉儿子做学问的道理。

首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。

“遗”，即保留。

“无遗力”，即无保留，竭尽全力之意。

次句是说做学问的艰难。

只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。

否则只能是“少壮不努力，老大徒伤悲”。

这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：

做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。

后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。

“纸上得来”，指的是书本知识。

“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。

“躬行”，就是指亲自去实践。

孜孜不倦、持之以恒地做学问，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。

一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

【你知道吗】

 陆游纪念馆是沈园新景，位于沈园古迹区南侧。

由陆游史迹陈列（安丰堂）、碑廊、务观堂和雕塑等组成。

观书有感

宋•朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

【注释】

鉴：

镜子。

徘徊：

此处指来回闪动。

渠：

此处指方塘。

【古诗大意】

半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。

要问这池塘怎么这样清澈？

原来有活水不断从源头流来啊！

【作者点击】

朱熹（1130-1200年）中国南宋著名思想家。

朱熹是宋代理学的集大成者，完成了客观唯心主义的体系。

朱熹学识渊博，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。

其词作语言秀正，风格俊朗，无浓艳或典故堆砌之病。

【朱熹的传世名言】

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

立身以立学为先，立学以读书为本。

雪梅

宋·卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】

降（xiáng）：

服输。

阁：

同“搁”，放下。

评章:

评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

【古诗大意】

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。

难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

【你知道吗】梅，树姿苍劲，铁骨铮铮，花态文雅，婀娜多姿。

于隆冬百花凋零之时，仍傲然挺立，喷红吐绿，向人们展示出春光明媚，妍丽动人的景象。

在《群芳谱》中，梅花位列“花魁”，更有花中“四君子”（梅兰竹菊）和“岁寒三友”（松竹梅）的美称。

宿新市徐公店

宋·杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

【注释】

新市徐公店：

地名。

篱落：

篱笆。

径：

小道。

未成阴：

是新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。

急走：

快速奔跑。

无处寻：

找不到了，此处有“分不清”之意。

【古诗大意】

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。

儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。

乌衣巷唐·刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

【注释】

乌衣巷：

在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。

由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。

东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。

朱雀桥：

今江苏省江宁县，横跨淮河。

【古诗大意】

朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。

晋代时王导谢安两家的堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。

【作者点击】

刘禹锡（772－842）字梦得，洛阳人。

他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解，因而被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。

闻官军收河南河北

唐·杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【注释】

1.河南河北：

唐代安史之乱时，叛军的根据地。

公元763年被官军收复。

2．剑外：

剑门关以外，这里指四川。

当时杜甫流落在四川。

3.蓟北：

今河北北部一带，是叛军的老巢。

4．漫卷：

胡乱卷起。

5．白日：

白天。

6．青春：

春天的景色。

作者想象春季还乡，途中有宜人（妻子），和景色相伴。

7．巴峡：

当在嘉陵江上游（长江三峡之一）。

8．襄阳：

今属湖北。

9．妻子：

妻子和儿女。

10．洛阳：

今属河南。

11．却看：

回过头来看。

12．纵酒：

尽情的喝酒。

13．作伴：

指春天可以陪伴我。

14．巫峡：

长江三峡之一，在今四川湖北交界处。

15.喜欲狂:

高兴的要发狂

16.愁:

忧愁。

【韵译】

在剑南忽然传说，收复蓟北的消息，

初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。

回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？

胡乱收卷诗书，我高兴得快要发狂！

白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱；

明媚春光和我作伴，我好启程还乡。

仿佛觉得，我已从巴峡穿过了巫峡；

很快便到了襄阳，旋即又奔向洛阳。

【作者点击】

　杜甫（712-770），唐代诗人。

字子美，河南府巩县（今河南巩义市）人。

杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。

杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。

山居秋暝

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【注释】

暝：

夜，晚。

此指傍晚。

随意：

任凭。

浣女：

洗衣服的姑娘。

春芳歇：

春天的芳花凋谢了。

歇：

消散。

王孙：

原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人自己。

【古诗大意】

　　一场雨刚刚过去，山中特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。

皎洁的月光透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。

　　竹林中传出洗衣服姑娘的谈笑声，莲蓬微微活动，渔舟正下水撒网。

任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。

【作者点击】

王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅。

被后人称为“田园诗人”，他还善画人物、丛竹、山水。

他是唐代山水田园派的代表。

开元进士。

任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。

其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

石灰吟

明.于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。

【注释】

吟：

古代诗歌体裁的一种名称。

若等闲：

好像很平常。

清白：

指高尚节操。

【释译】

经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲。

即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。

【作者点击】

于谦（1398-1457），今浙江省杭州市人，明代著名诗人、政治家和军事家。

这一首七言绝句，作于明成祖永乐十三年（1415年），当时于谦只有十七岁。

【写作背景】

于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。

明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。

于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。

但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。

这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

竹石

清·郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　【注释】

　　1.《竹石》是一首题画诗。

　　2.咬定：

比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。

　　3.磨：

折磨。

坚劲：

坚定强劲。

4.尔：

那。

【简析】这是一首寓意深刻的题画诗。

首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。

次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。

作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。

【作者简介】郑燮（音谢）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）人，清代著名书画家。

村居

清·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【注释】

⑴村居：

住在农村。

⑵拂堤杨柳：

杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑶醉：

迷醉，陶醉。

⑷散学：

放学。

⑸纸鸢：

风筝。

【译文】

　　农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水