生命在你手中主题班会文档2篇.docx

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生命在你手中主题班会文档2篇

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编订：

JinTaiCollege

生命在你手中主题班会文档2篇

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策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

生命在你手中主题班会文档

2、篇章2：

《珍爱生命拒绝毒品》主题班会文档

篇章1:

生命在你手中主题班会文档

教学目的：

1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。

2.使学生知道有关的交通法规。

3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

教学重点：

各种交通信号、标志和标线的作用。

教学难点：

有关的交通法规。

教法：

讲解法

教具学具：

多媒体

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么?

师：

怎样注意交通安全呢?

二、教学内容

师：

怎么样做才是注意交通安全呢?

生：

听从交通警察的指挥

师：

为什么要听从他的指挥?

生：

因为他交通安全的维护者

师：

每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。

师：

除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全?

生：

看信号、标志、标线

师：

（板书：

信号、标志、标线）

师：

（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用?

生：

信号-红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）

标志-禁止鸣笛和道路转弯

标线-黄色的纵线和白色的斑马线

师：

老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用?

生：

警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。

师：

今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。

师：

（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。

师：

我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?

交通警察依据的是什么?

生：

违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》

师：

（板书：

交通法规）

师：

读完后你最熟悉的是以下哪一款?

生：

过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。

师：

（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?

生：

过马路走人行横道，图1做的对。

不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。

师：

（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?

生：

做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。

做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，

会有危险，他们做的对。

师：

通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反

师：

违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例?

生：

畅所欲言，自由回答

师：

（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。

三、教师总结

可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序!

教学板书内容：

生命在你手中，请珍惜!

!

!

篇章2:

《珍爱生命拒绝毒品》主题班会文档【按住Ctrl键点此返回目录】

活动对象：

活动目的：

1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。

2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。

3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。

因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。

活动准备：

1、组织同学们到XX市禁毒教育基地参观禁毒展。

2、排练小品：

《深渊》。

小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。

3、关于主题班会的课件。

课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。

4、环境布置（黑板上写出主题班会的标题：

珍爱生命拒绝毒品）

活动步骤：

活动一：

组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。

主持人：

今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。

上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。

活动三：

同学们观看表演

活动四：

全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。

主持人：

同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。

学生1.看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。

学生2.逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。

学生3.看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。

学生4.我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。

学生5.通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。

学生6.看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。

活动五：

利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容。

版块一：

毒品的种类。

版块二：

毒品的历史.鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。

版块三：

毒品的危害.

1、毁灭自己;2.危及家人;

3.危害社会。

版块四：

远离毒品.通过一组漫画说明毒品是碰不得的。

版块五：

向毒品宣战.由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。

活动六：

主持人：

通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想?

请大家谈一谈。

学生甲：

通过上午的参观和刚才的图片，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。

所以吸毒是毁灭自己。

学生乙：

毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。

学生丙：

毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶。

学生丁：

长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。

因此，有人告诫吸毒者：

“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。

”

学生戊：

一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。

学生己：

吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。

吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。

学生庚：

我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。

活动七：

主持人：

通过刚才这些同学的发言，我们知道了：

毒品有害身心健康，害已害人，危害社会，我们要远离毒品。

班主任老师总结：

同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请珍爱生命，远离毒品。

在写有“再见”字幕的画面中《让我们荡起双浆》的音乐响起，主题班会结束。

[后记]目前，有些中学生受不良心理因素支配，养成了吸烟的习惯，违反了《中学生日常行为规范》，个别同学还染上了吸毒的恶习，这是相当危险的。

吸毒不仅只是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。

因此，在我国被认定为违法行为。

《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》第八条明确规定：

“吸食、注射毒品，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器。

吸食、注射毒品成瘾的，除依照前款规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗，教育。

强制戒除又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。

”

如果吸毒兼贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。

为了配合《德育》读本和《成长册》的使用，完成初中学段的德育教育目标，设计了此主题班会活动方案，希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。

真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。

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