五年级收获作文7篇.docx

五年级收获作文7篇.docx

《五年级收获作文7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级收获作文7篇.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级收获作文7篇

2021年五年级收获作文7篇

五年级收获作文篇1

　　《爱的教育》是一个出生于意大利民族解放运动时期名叫德亚米契斯写的一本书，他是一个具有爱国情环的作家，也是一个非常关注教育的作家。

　　这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都陈述了那父亲与孩子间美好的爱，老师与学生的情，朋友与朋友之间的纯真友谊……

　　其中一篇《体育课》让我印象最为深刻。

故事大致是这样的：

班级进行室外体育课，内容是爬攀登柱，每个人都要从五米高的笔直木梯里爬一个来回。

班上有一个叫耐利的小男孩，他长得很瘦，又是一个驼背，妈妈想请求老师不要让耐利做器械锻炼，但是耐利自己却想试试。

最终耐利凭着自己不屈不饶的精神最终攀上了顶峰。

　　读着__，我被耐利那永不放弃的精神所感动。

他让我懂得了，就算遇到了困难，也不要退缩，要坚持不懈，不屈不挠，才能获得成功。

我不禁想到自己，刚开始去学笛子的时候，我觉得那太难了，我用了全身的劲怎么也吹不出声。

要学会，还要吹出优美动听的曲子来，当时的我认为那是完全没有可能的。

我一次次地想放弃，一次次地想打退堂鼓。

　　“睿睿，笛子不是一天两天就能吹成的，你看，老师花了几十年才能吹得这么好，你才花了多长时间？

加油!

”老师的教导鼓舞让我坚持了下去。

一天天过去了，我持之以恒地练习着，每一次都有进步，慢慢地我的吹奏水平有了提高。

现在，我会吹好多动听的曲子，如《小夜曲》、《塔塔族尔舞曲》……

　　一分耕耘，一分收获，只要努力，成功一定离我们不远。

五年级收获作文篇2

　　春天，人们撒下了希望的种子，辛勤地耕耘。

到了秋天，便有了满满的收获。

　　每个人曾经都尝过不同的收获的滋味，不管是失败的收获还是成功的收获，我认为都同样弥足珍贵。

　　爱迪生是伟大的发明家，他发明了电灯，给予了世界夜晚中的光明；发明了电话机，牵起了各方人的交流。

但在成功之前，一定会有失败。

在他发明电灯的时候，失败了万多次，他的一些助手都和他说：

“都失败了这么多次根本没什么收获嘛”但爱迪生却笑着说道：

“谁说没收获，至少我们已经知道有几万次不可能的结果了啊！

”可见，失败也是有收获的。

　　然而不仅失败有收获，成功也是一定有收获的。

　　傅聪在获得成功的时候，他同样有收获。

傅雷对傅聪的谆谆教诲便是收获。

傅聪在成功时牢记父亲的教诲，在成功时，没有骄傲自满，而是冷静虚心地接受成功的喜悦。

收获也不是轻易得来的，它是在努力下获得的。

为什么呢？

　　在名人的启示下，我发现努力了才可能获得收获，爱迪生的坚持不懈与不畏艰难；傅聪努力获得的成功以及农民们那勤奋努力耕耘下的收获。

　　收获是甜的，夹杂着喜悦的乐章，伟大音乐家贝多芬的成功收获；收获是辛苦的，夹杂欣慰的情感；勤劳农民们秋天粮食的收获；倖悻学子远大理想的收获，是喜悦夹杂着汗水的果实。

　　这是我们不同的收获，希望我们的收获都能像农民伯伯手中粮食与果实那样丰厚与美味。

五年级收获作文篇3

　　伴着清晨明媚的阳光，美好的心情，我和爸爸来到湘湖玉皇山脚下爬山。

爬山本是一件轻松的运动，但对我来说却是一项恐怖的活动，更是一次次煎熬，爬山时不是吐了就是脚崴了，半途而废是我爬山最大的心得，我对爬上山顶更是自信全无。

爸爸想让我多锻炼，更想让我在爬山过程中找回勇气和自信，所以硬拉着我一起登山。

在别人眼中，这座山并不高，爬上顶峰很容易。

可对我内心而言，这座山比天还高，我是绝对不可能坚持到底爬上山顶的。

　　“你还没爬怎么就知道不行呢？

要对自己有信心。

”想想也是，要是自己都没有信心，怎么可能爬上顶峰，那么今天让我来试试吧。

我穿上运动鞋，换上了运动服，做了简单的热身活动，伴着清鲜的空气，清爽的雨露，一路向前。

　　起初的几个台阶，我势如破竹，轻轻松松往上走，好像没有什么能阻挡我前进的步伐，得意的大笑一声，谁怕谁……

　　快到半山腰时，我的兴奋劲慢慢下来了。

我明显感觉到自己全身紧绷，口干舌燥，气喘吁吁，两腿已经在微微颤抖了，所有的肢体都已经在无声地抗议，好想就此坐下不走了。

“继续啊”爸爸的声音听起来是那么刺耳，“我能休息一下么?

”带着乞求的眼神望着爸爸。

可是他却说:

“我们要坚持，做什么事情都要一鼓作气，绝不能退缩，这么一座小小的山，爸爸相信你能征服它。

”虽然爸爸嘴上说要继续爬，不能停，但还是心软地停下来陪我休息。

利用这个空档，我努力调整自己的呼吸，尽可能提升自己的体力。

“加油，我们继续。

”在爸爸的催促中我不情不愿地迈开了无比沉重的脚步。

心中时刻提醒自己，就差那么一点点了，再坚持一下，我能行的。

两个手挂在着爸爸的臂膀上，我一步一步艰难地靠近山顶。

　　“快到山顶了!

”此时在耳边响起是那么的振奋人心，对我来说更是相当的诱惑。

因为我已经筋疲力尽，呼吸困难，整个身体都不听使唤了，两腿犹如灌了铅一样沉重，豆大的汗珠从我的脸颊上一串串地滑落。

“再坚持一下，我们快成功了，当你登顶时，收获的将是无穷的美景。

”一步，两步，三步……终于上来了，我登上了山顶，心里是胜利的喜悦，我想大声呼喊：

“我终于爬上山顶了，我可以，我能…..。

”

　　玉皇山顶，风景是那么优美；玉皇山顶；空气是那么清新；玉皇山顶，鸟儿的歌唱是那么悦耳动听。

　　今天是一个非常有意义的日子，我爬上了玉皇山顶，得到的不仅仅是身体上的锻炼，更收获了挑战的自信。

此时让我想起了《当幸福来敲门》中的精典话语------当你最认为困难的时候，其实就是你最接近成功的时候。

五年级收获作文篇4

　　放假了，老师带我们去参加上级组织的夏令营开营仪式，说好仪式结束后到游乐场好好玩一场。

　　来到学校参加科技夏令的班级都集合完毕后一同前往青少年宫参加科技夏令营开营仪式。

等仪式完以后就一起前往水杉公园。

　　刚到公园门口，老师的话犹如晴天霹雳。

原来，公园的游乐设施正在检修，大部分游乐项目取消。

唉，怎么这么倒霉。

当初老师告诉要带我们玩这个好消息时，我就开始遐想了：

既然是免费玩，那我一定要把“激流勇进”、“过山车”、“碰碰车”…所有游乐项目都玩个购，这样又过瘾，还给我留下了甜美的记忆。

　　正在我们沮丧的时候老师说：

那我们就不如大家一起去公园逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我们还可以去水杉公园照相。

大家异口同声举手赞成。

　　步入水杉林，映入眼帘的是一棵棵高大而又茂盛的水杉树，阳光从茂密的枝叶中透射进来，新鲜的空气加上微微的阳光，成了一幅美丽的“风景画”。

呀！

我以前经常和爷爷奶奶一起在公园里走，都没发现这儿还有一个这么美的地方。

　　我们在水杉林中继续走着，每到一处都照了许多照片。

我玩的最为开心。

我最喜欢抢镜头，别人照相时我也要凑个热闹，所以我是“抢镜头王”。

走啊走，时间在欢声笑语中溜走了，虽然我们个个满头大汗，却留下了甜美的记忆。

走出公园，我还回忆着玩时的快乐。

　　今天，给了我一个意外的收获。

暑假之后我们即将升到5年级，我会好好珍惜这次美好的记忆。

五年级收获作文篇5

　　生活中令人意外的事情，在我们的周围时有发生。

　　就拿前几天的一件事来说吧。

这是一个星期天的中午，我在我家院子里玩。

突然，我看见一只蚂蚁正围绕着一块面包打转转。

我心想：

这么小的一只蚂蚁怎么可能搬动这么大的一块“大石头”呢？

果然不出我所料，这只蚂蚁用触角碰了几次面包后，立刻掉转了回去。

它用那会说话的触角唤来许多“援兵”。

只见这些蚂蚁一拥而上。

刹那间，整块面包被那黝黑的身躯遮盖得严严实实。

我快速的拿来放大镜，通过放大镜我观察到：

蚂蚁的腿上有许多小锯齿状“刀具”，它们先用这些“小刀具”把面包锯成一小块一小块的碎屑，然后再用它们——那个像钳子似的前牙运回穴内，可是运到一半时，它们不再把面包分开搬运回巢，而是许多蚂蚁一起把剩下的面包前拉后推的搬运回巢内。

这是，我发现在旁边，两只蚂蚁为了一点点面包屑夺了起来。

只见，一只蚂蚁用嘴咬住面包，另一只蚂蚁也毫不示弱的上前咬住，它们向相反的方向使劲的拽拉，看它们后腿蹬地，身体后坠的样子，真想两个“大力士”。

就这样僵持了好一段时间，终于，那只体型较小的蚂蚁败下阵来。

它只好垂头丧气的离开了“阵地’’，去重新寻找目标，而另一只正津津有味的品尝着战利品呢！

　　我看着这些体型虽小，但五脏俱全的小家伙，心里不禁感叹道：

真是人心齐，泰山移。

既然那小小的蚂蚁都知道为了生存要付出努力，要互相竞争，要齐心协力，是不是我们也应该努力进去呢？

　　同学们，让我们共同奋斗吧！

五年级收获作文篇6

　　这个暑假，我行走于狼王梦那辽阔的草原，跟随着汤姆索亚的脚步，倾听着凯伦海勒对光明的渴望。

转身一变，又来到了金银岛中的海上之路，惊叹于俗世奇人中的神奇人物，领悟着论语的奥妙。

　　《俗世奇人》中我最敬佩的'是苏七块，他虽有个无赖规矩，但是他那神奇的医术与铁面判官私下心柔的性格让我折服。

最让我捧腹大笑的是死鸟的故事，还有从卖穷变卖富的蔡家三少爷。

　　在《狼王梦》中我经历了狼世间的争权夺霸，领悟了人世间的道理。

我见识了狼母亲的望子成龙，明白了望子成龙这个愿望是不能用步步紧逼来实现的。

我悲叹于狼母亲梦一般的遭遇。

　　再来到《论语》的文字世界，我仿佛体悟到了论语的大奥妙，又好像听见了孔子的喃喃细语。

我沉浸在论语的世界中，感悟着文字的奥妙，仿佛圣人孔子在我面前说教，而后面有一弟子记录着他的言谈举止。

我读着读着，那字好像小精灵一样跳了起来，一句句话在我面前呈现出来。

古人的智慧不可言传，只可意会！

　　我被《假如给我三天光明》中的主人公海伦深深地吸引了，从她身上我找到了面对现实挑战生命极限的勇气。

我转念一想，如果是我处在她的处境，我恐怕连生活都要依靠别人，更不要说有心情调皮捣蛋了，恐怕我会觉得此生无望。

更不可思议的是，她还是一个盲聋哑的人，这样一个人都能成为作家，考上剑桥大学。

更别说我们这些健康的学生了，我们为什么不可以呢？

　　谁拥有一个璀璨的童年，就有一个美丽的世界，并可以让我们流连忘返。

而《汤姆索亚历险记》中的汤姆索亚就是这样的一个人，他聪明好动、机灵可爱，对现实环境持反感态度，一心想要冲出小村庄的束缚，在外面的大世界展开手脚。

正因为如此，他才有了后来的一切，有朋友，有经历，还有一个璀璨而美丽的童年。

　　在《金银岛》的故事中，主人公吉姆是一个勇于冒险心底善良的人。

因为他的勇于冒险，才能在只有一个人的情况下夺回大船，而后又入虎口，但他的心思缜密，经过冷静分析，终于在队友的帮助下跑了出来。

我们对待学习和其他事情也要如吉姆一样，不怕困难勇往直前。

　　这个暑假，我就打算与书为友，静静地品味书中别样的人生！

五年级收获作文篇7

　　成长的道路是曲折的，总是充满机遇和挑战。

遇到困难时，你会想尽办法去解决；挑战成功时，你会觉得人生是如此美好。

　　——题记

　　在焦虑的期盼中，联欢会终于到来了。

　　化了妆，我忐忑不安地等待着演出开始。

同学们走进报告厅按序就坐，我的心如一匹受惊的野马在蹦跳着。

“你没事吧？

”好朋友关切地问道。

“没事，没事。

”我极力掩饰紧张的心情。

　　“下面请蒋玥涵同学为大家演奏”，主持人甜美的声音飘到我的耳际，我的心像一列高速疾驰的列车，“咚咚咚”地跳个不停。

中途卡壳了怎么办？

出丑了怎么办？

人家怎么就那么从容镇定呢？

　　轮到我了，豁出去了！

我拼命地深吸两口气，然后清了清嗓子，快步走到台上。

上台一看，天啊，台下黑压压的一片，那么多双眼睛盯着我，一道道目光好像一只只蚂蚁在我身上咬，咬得我浑身难受。

箭在弦上，不得不发。

我努力调整了一下状态，再次深呼吸数次。

我窥视着同学们，只见他们面带笑意，用鼓励的眼神看着紧张万分的我，似乎在说：

“别怕，我们为你加油！

”我顿觉信心百倍，轻松地坐下来弹起钢琴，随即报告厅里响起了悠扬的琴声……

　　伴随着雷鸣般的掌声，我的演出圆满结束。

　　走下舞台，班主任陈老师笑着拍拍我的肩，高兴地说：

“太精彩了，节奏稳定，旋律流畅，很有感情。

恭喜你获得了成功！

”听了这番话，我的心里别提有多高兴了。

　　一次成功的演出，我收获的不仅是掌声，还有极为重要的人生道理：

只有勇于挑战自我，才能取得成功。