广州增城区永宁街岗丰村综合性学校凤凰小学凤凰中学设计.docx

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广州增城区永宁街岗丰村综合性学校凤凰小学凤凰中学设计

广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）

设

计

任

务

书

第一章总则

一、项目提出背景

（一）项目开展背景

陈家林地区位于增城区永宁街西南部，环境优美、富有历史底蕴。

自2000年开始，陈家林地区陆续建设了碧桂园凤凰城、东凌广场等居住小区。

陈家林地区现在已步入城市建设和经济发展的腾飞阶段，凭借独特的地理位置，陈家林地区逐渐发展成为集居住、旅游、商贸和休闲为一体的现代化宜居区。

目前陈家林地区主要居住小区有碧桂园凤凰城、东凌广场等，现有常住人口约12.58万人，义务教育设施需求十分巨大。

根据《增城区中小学布点规划与控制性导则》，小学、中学的学位分别按总人口的65‰、30‰进行测算，该片区小学、中学的学位需求分别为8180个、3775个。

该地区现状中小学校有凤凰城中英文学校（九年一贯制民办学校）、增城市永宁街第二小学（公办完全小学）、长岗小学岗丰分教点（公办小学），共计仅能提供约5680个小学学位、1440个中学学位。

目前陈家林地区中学位严重不足，无法满足适龄儿童入学需求。

为彻底解决陈家林地区中小学学位紧缺的矛盾，增城市城市规划审批领导小组2015年第二次会议研究决定，立即启动陈家林地区综合性学校（中学和小学）的规划选址、土地报批等工作，由增城区教育局提出学校需求规模，由区规划局进行选址，由区国土局纳入2015年用地报批计划，尽快启动学校建设。

据此，增城区城乡规划局会同区教育局、区国土房管局、永宁街道办和新塘镇政府对陈家林地区综合性学校的选址、办学规模等进行了研究，初步确定选址于永宁街岗丰村；明确近期建设54班、2430人规模的公办完全小学和48班、2400人规模的公办初级中学，以妥善解决陈家林地区居民子女小学、中学入学问题。

2016年10月17日，广州市增城区发展改革和金融工作局以《广州市增城区发展改革和金融工作局关于广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）建设工程项目可行性研究报告的批复》同意本项目立项。

为使增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）设计与其功能发展定位相吻合，特进行设计任务书的编制。

（二）项目选址

项目选址位于增城区永宁街岗丰村，规划总用地面积100000平方米（约150亩），均为规划建设用地。

二、设计任务书编制依据

（三）法律法规

1.《中华人民共和国建筑法》（2011年7月1日起施行）

2.《中华人民共和国城乡规划法》（2008年1月1日起施行）

3.《中华人民共和国环境保护法》（2015年1月1日起施行）

4.《中华人民共和国消防法》（2009年5月1日起施行）

5.《建筑工程质量管理条例》（2000年1月30日起施行）

6.建设部《实施工程建设强制性标准监督规定》（2000年8月25日起施行）

7.其它相关的法律、法规等。

（二）技术标准与规范

1.《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）

2.《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）

3.《岩土工程勘察规范》（GB50021-2009）

4.《智能建筑设计标准》（GB50314-2015）

5.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ50-2012）

6.《中小学校设计规范》（GB50099-2011）

7.其它相关的中小学等方面的国家标准

（三）相关文件

1.《投资项目可行性研究指南（试用版）》（计办投资〔2002〕15号）；

2.《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；

3.《中华人民共和国义务教育法》；

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；

5.《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》；

6.《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；

7.《广州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；

8.《广州市教育事业发展第十二个五年规划》；

9.《增城市经济技术开发区增城市国民经济和社会发展十二个五年规划纲

要》；

10.《广州市增城区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》；

11.《广州市增城区教育事业发展第十三个五年规划（2016—2020）》；

12.《广州市增城区永宁街总体规划（2013-2020）》；

13.《永宁街长岗岗丰片区控制性详细规划》；

14.建设部、国家计委、教育部《关于批准发布〈城市普通中小学校校舍建设标准〉的通知》（建标〔2002〕102号）；

15.广东省教育厅《关于印发〈广东省义务教育标准化学校标准〉的通知》（粤教基〔2013〕17号）；

16.《广东省人民政府教育督导室关于印发广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法和评估方案的通知》（粤府教督〔2014〕23号）；

17.《广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案（修订）》；

18.《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》（粤教体〔2009〕83号）；

19.《中小学校设计规范》（GB50099-2011）；

20.增城区人民政府《关于同意增城市中小学建设发展策略研究与布点规划（2014-2020）及控制性导则的批复》（增府复〔2015〕9号）；

21.广州市增城区城乡规划局《关于实施〈增城市中小学建设发展策略研究与布点规划及中小学建设控制性导则〉成果的通告》；

22.江苏省城市规划设计研究院《增城市中小学建设发展策略研究与布点规划（2014-2020）》和《增城市中小学建设发展策略研究与布点规划（2014-2020）控制性导则》；

23.《关于进一步推动全市义务教育均衡优质发展的实施意见（2016-2018年）》及《广州市中小学校基础教育设施三年提升计划》（2016年5月4日广州市政府第14届205次市政府常务会议审议通过）；

24.《广州市中小学校基础教育设施三年提升计划（2015-2017年）硬件投入财政奖励补助办法（送审稿）》；

25.《增城市城市规划审批领导小组2015年第二次会议纪要》（增规组纪〔2015〕2号）；

26.广州市增城区城乡规划局《关于确定陈家林地区综合性学校选址方案的请示》（增规报〔2015〕34号）；

27.《2016年度增城区土地管理委员会第一次会议纪要》（增土委纪〔2016〕1号）；

28.《增城区教育局关于建议加快建设区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰小学、凤凰中学）的请示》（增教报〔2016〕28号）；

29.《增城区人民政府办公室文件呈批表》（办文编号：

〔2016〕308号）；

30.广州市增城区公共建设项目管理办公室《关于代建区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰小学、凤凰中学）意见的复函》（增公建办函〔2016〕61号）；

31.广州市增城区财政局《关于加快建设区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰小学、凤凰中学）的意见》（增财复〔2016〕105号）；

32.广州市增城区人民政府永宁街道办事处《关于加快建设区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰小学、凤凰中学）意见的复函》（永街函〔2016〕148号）；

33.广州市增城区国土资源和规划局《用地规划条件》（增规条〔2016〕第3号）；

34.《增城区教育局关于对提供永宁街岗丰村综合性学校（凤凰小学、凤凰中学）相关资料的复函》（增教复〔2016〕156号）；

35.《广州市教育局关于报送广州市中小学校基础教育设施三年提升计划项目建设进展情况的补充通知》（穗教财基审〔2016〕37号）；

36.《增城区教育局关于〈广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）建设工程项目建议书〉征求意见的复函》（增教复〔2016〕166号）；

37.《广州市增城区发展改革和金融工作局关于广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）建设工程项目建议书的批复》（增发改投〔2016〕378号）；

38.项目建设单位提供的其他资料。

（四）上位规划资料

1.《增城市城市总体规划（2010-2020）》（公示版）

2.增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）项目用地规划条件

第二章项目概况

一、项目基本信息

（一）项目名称

广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）建设工程

（二）项目位置

项目场址属于永宁街岗丰村，位于碧桂园凤凰城西部。

项目场址符合《广东省义务教育标准化学校标准》、《中小学校设计规范》（GB50099-2011）等的相关要求。

规划建设用地面积100000平方米。

（三）项目建设内容

项目总建筑面积约为81670平方米。

其中凤凰实验小学总建筑面积为30036平方米，其中计容建筑面积为23980平方米，不计容建筑面积6056平方米（含地下室1600平方米，架空层3400平方米，风雨连廊1056平方米）；建设内容主要包括教学楼、行政综合楼、风雨操场、生活服务楼等功能建筑，并配套建设室外运动场地、道路广场、绿地、给排水管网等室外工程。

凤凰中学建筑面积为51634平方米，其中计容建筑面积为41110平方米，不计容建筑面积10524平方米（含地下室2800平方米，架空层5845平方米，风雨连廊1879平方米）；建设内容主要包括教学楼、行政综合楼、图书馆、实验楼、教工与学生食堂、教工值班用房、学生宿舍、风雨操场等功能建筑，并配套建设室外运动场地、道路广场、绿地、给排水管网等室外工程。

二、项目工作范围和内容

（一）全过程规划建筑设计，设计内容包括：

1.修建性详细规划：

包括总平面规划设计、竖向规划设计、管线综合设计、建筑布局、交通组织、景观绿化、场地分期建设规划等。

2.主体建筑（含地下室）设计方案及深化、初步设计、施工图设计（含设计变更）并编制工程的初步设计概算，包括场地平整、基坑支护及土方工程、建筑、结构、给排水、强电、消防、暖通、燃气、弱电智能化（含智能化系统项目建设方案（如有））、室内二次精装修、幕墙、污水处理、废气处理、游泳池循环消毒过滤系统、人防工程、设备选型的专项流程设计等；不包括厨房二次深化设计、高压线迁移设计，不包括教学设施设备（含可移动体育设施）、宿舍生活设施、学生桌椅（含风雨操场及阶梯教室）。

3.项目用地范围内基础配套设施工程设计、与现有市政基础设施（含用地红线外）接驳的设计、室内外管线综合平衡设计、室内外体育设施、室外市政、园林工程设计、室内外标识系统设计的方案设计、初步设计和施工图设计（含设计变更），初步设计概算等；

4.施工阶段的现场服务：

根据工程建设进展情况和甲方的要求提供现场服务，及时派出各专业工程师解决工程中涉及到的设计问题。

5.相关配合服务：

主要包括报审报建配合服务（包括不限于项目的规划报建、各专项报建、初步设计评审、概预算评审、消防报建、施工图审查等）、招标配合服务、工程结（决）算配合服务、保修阶段的服务等；

6.各阶段设计文件深度要求必须满足《建筑工程设计文件编制深度规定》的要求，各专业还应该满足各专业工程设计文件编制深度规范或规定的要求。

（二）绿色建筑工程咨询及设计

1.完成绿色建筑二星级评价设计认证

（1）初步设计方案咨询服务；

1）分析项目适用的技术措施与实现策略；

2）完成初步方案、投资估算、星级评估。

（2）方案优化设计阶段咨询服务；

a）确定项目技术措施要求；

b）完成设计各专业的提案，落实技术要点、相关产品；

c）指导施工图设计；

d）完成认证所需要的各项模拟分析。

（3）设计评价标识申报

a）完成相关各项方案分析报告和计算书；

b）制作绿色建筑设计标识全部材料；

c）完成申报材料的内部审核；

d）进行专家评审会汇报及现场答辩；

e）取得设计标识。

2.绿色建筑评价标识运行二星级认证

（1）对评价标识项目材料整理、审核

a）项目竣工图纸及资料审核；

b）审核和验证物业管理部门提供的资料，完善相关报告。

（2）运营管理咨询服务

a）对物管公司和操作人员进行专业知识培训；

b）定期进行运营管理取证，定期审查运行记录；

c）提出整改方案，指导物业管理公司制定管理制度。

（3）项目检测咨询服务

a）提供所有现场检测所需资料清单；

b）完成项目申报材料的内部审核；

c）编制检测计划，确定检测项目、检测指标；

d）根据现场情况进行预评估；

e）进行关现场检测资料的审核和验证。

（4）评价标识认证资料汇总及申报服务

a）整理汇总所有资料报告；

b）专家评审会现场汇报和答辩；

c）对评审意见的反馈及解释；

d）取得运行标识。

三、建设用地现状情况

（一）自然条件

1.地理位置

增城区位于广东省中部、珠江三角洲东北角。

东经113位于广东省中部、珠江三北纬23°5'-23°27'。

市境东界博罗，西连广州市萝岗区，南隔东江与东莞相望，北接龙门县、从化市。

增城区地理位置十分优越。

位于珠江三角洲东北部、广东省广州市东部，又称穗东，西距广州60公里，东距惠州80公里，南与东莞市隔江相望，距深圳120公里，水路距香港70海里。

增城区自然环境优美，水系发达，属增江、西福河、东江北干流流域，增江、西福河、东江北干流流域均为增城区境内的范围。

2.地形地貌及区域地质

增城区地势自北向南降低，依次大致分为中低山谷地、丘陵河谷平原和冲积平原三种类型，各占总面积的三分之一。

中低山谷地主要分布于北部的派潭、正果、小楼等3镇和中新镇部分地区，山峰一般为海拔500米（珠基，下同）以上，其中派潭镇境的牛枯嶂海拔1084.3米，是市境的最高峰。

丘陵河谷平原主要分布于中部的荔城、增江、朱村、中新等4镇（街），多为海拔500m以下的山坡，盆地与河谷亦较多；其中靠近增江和西福河两岸的山丘，地势较为低平，形成丘陵、平原交错状态。

冲积平原主要分布于南部的新塘和石滩两镇，属于珠江三角洲平原，多为江河冲积和古海滩堆积而成。

区域地层由人工填土层、第四系冲积层、第四系残积层、白至系、加里东期花岗岩等组成。

上部主要为填土、淤泥质粉质粘土、泥炭土、粘性土、粉细砂、中砂、粗砂、砾砂等；下部基岩主要为泥页岩、炭质泥岩、泥岩、粉砂质泥岩、粉砂质页岩和粉砂岩、砂岩、砂砾岩、砾岩等。

在大地构造单元上划为华南准地台（一级单元）、湘桂赣粤褶皱带（二级单元）、粤中坳褶束（三级单元）的中部。

增城区位于我国华南地震区，东南沿海地震亚区，广州一阳江地震带的北段。

抗震设防烈度为Ⅵ度，设计地震分组为第一组，设计基本地震加速度值为0.05g，地震动反应谱特征周期值为0.35s。

3.水文气候特征

增江流域地形属于高丘陵盆地及中、低山地形，由于增江上游河床比降较大，又处在暴雨中心，暴雨形成后迅速汇集，中游河床淤积，容量小，形成洪水暴涨暴落。

尤其5、6月份受热带海洋气团的影响，使流域内常处于潮湿不稳定的状态，易于形成强度大、历时较长的降雨。

4～6月为前汛期，主要是锋面雨，7～9月为后汛期，多台风雨，实测24小时最大降雨量据麒麟咀站实测为325.6mm。

由锋面雨造成的峰型较肥硕，涨水缓慢，由台风雨造成的洪水，峰型尖瘦，变化大，一般洪水过程为3～5天。

增城区地处南亚热带，北回归线经过派潭镇附近，属亚热带海洋性季风气候。

其特征为：

炎热多雨，长夏无冬。

多年平均气温为21.6处，春季冷暖空气交替影响，天气多变，阴雨多，阳光少，空气潮湿，气温在14.1℃-20.2℃之间；夏季由于热带海洋风增强，常受副热带高压控制，天气闷热，极端高温为38.2℃，平均气温为27℃；冬季受北方干冷空气影响，气温下降，平均温度12.1℃。

12月至翌年1月常有寒潮侵袭，偶有霜冻和冰冻，极端低温达﹣1.96。

增城地区雨量充沛，多年平均降雨量在1921.6mm左右，每年4月至10月为雨季，降雨量为全年降雨量的85%；11月至翌年3月为枯水季节，约占年降雨量的15%。

由于受地形影响，降雨量呈北多南少分布，其中北部正果地区最多，年降雨量约3000mm；南部石滩地区最少，年降雨量仅为1600mm。

全年日照时间长，年光照量在2000小时左右。

年平均蒸发量为1450.5mm，低于降雨量。

最多年蒸发量为1957.7mm（1963年），最少年蒸发量为1341.3mm（1970年）。

各月蒸发量差别也较大，3～9月降雨量大于蒸发量，10～2月蒸发量大于降雨量。

4.水土资源

增城区水资源较丰富，其中：

地表水多年径流深1099.9mm，多年平均径流量19.15亿立方米。

主要河流—增江、东江多年平均过境客水179.5亿立方米，主客水合计为198.65亿立方米。

此外，北部地区还有冷矿泉和温泉。

冷矿泉水质优良，日涌量150t以上。

温泉水温63℃～65℃，含硫化氢3.24MG/L，单井日总流量超过1000吨。

增城区土地资源丰富，可供大规模发展高产、优质、高效农业及具有生态环保特色的工业。

（二）社会经济条件

增城区位于广州市东部，现辖4个街道办事处、7个镇、284个行政村和55个社区，面积1616.47平方公里，是广州-东莞-深圳-香港发达城市群和产业带的重要节点。

辖区内的增城经济技术开发区是广州市三个国家级经济技术开发区之一。

增城区是全国著名的荔枝之乡、牛仔服装名城、新兴的汽车产业基地和生态旅游示范区，先后荣获“全国生态文明建设示范市”、“联合国和谐城市提名奖”、“中国最具幸福感城市”、“中国和谐之城”、“中国金融生态城市”、“中国全面小康10大示范市”、“全国绿色小康县（市）”、“全国绿化模范县（市）”、“全国科技先进市”等称号。

初步核算，增城2015年实现地区生产总值（不含广本）945.6亿元，增长7.5%，增速比2014年加快3.3个百分点。

其中，第一产业完成增加值47.24亿元，增长1.4%；第二产业完成增加值491.37亿元，增长7.1%；第三产业完成增加值406.98亿元，增长8.7%。

含广本地区生产总值1073.88亿元，增长7%，增速比2014年加快2.4个百分点；第一、二、三产业所占比例为5：

51.96：

43.04。

地方公共财政预算收入72.11亿元，增长10.02％，增速比2014年加快5.97个百分点。

公共财政预算收入中，税收收入54.16亿元，增长4.39%，增速比2014年加快4.4个百分点，占公共预算收入的75.1%。

地方公共财政预算支出103.54亿元，增长19.77%，其中在教育、社会保障和就业等实现较快增长的支出项目拉动下，增城区民生支出增长22.7%。

（三）公共设施条件

1.供水

项目场址周边区域由清源自来水厂供水，项目场址周边尚无敷设有给水管网图3.2-1。

2.排水

项目场址周边尚无敷设有排水管网，属现状永和污水处理厂收纳范围图3.2-1。

3.电力

项目场址周边用电由现状110kV碧桂变电站供给，可满足项目施工及运营用电需求图3.2-1。

4.通信

项目场址周边现状尚未敷设通信管线图3.2-1。

5.输油管线

项目场址东侧现状敷设有DN600输油管线，距离场址最近距离大于100米，符合安全间距要求图3.2-1。

6.燃气

项目场址周边现状没有天然气管道，主要气源为瓶装液化石油气图3.2-1。

7.交通

场址周边道路交通配套不完善，仅有一条村道贯穿项目用地。

项目用地四周远期均规划有城市道路图3.2-2。

图3.2-1公共服务设施现状图

图3.2-2道路交通现状图

第三章设计目标及原则

一、设计目标

新建设永宁街岗丰村综合性学校遵循国家及广州市的相关标准,解决目前陈家林地区中小学学位严重不足问题，满足适龄儿童入学需求。

项目规模：

永宁街岗丰村综合性学校包括完全小学、初级中学各一所，其中完全小学规划办学规模为54班、45人/班、2430人，初级中学办学规模为48班、50人/班、2400人。

总用地面积：

100000平方米（150亩）。

本期总建筑面积：

约81670平方米，其中地上77270平方米，地下4400平方米。

永宁街岗丰村综合性学校包括完全小学、初级中学各一所，其中完全小学规划办学规模为54班、45人/班、2430人，初级中学办学规模为48班、50人/班、2400人。

拟建小学用地面积约43800平方米（约65.7亩），总建筑面积约为30036平方米，其中计容建筑面积为23980平方米，不计容建筑面积6056平方米（含地下室1600平方米，架空层3400平方米，风雨连廊1056平方米）；建设内容主要包括教学楼、行政综合楼、风雨操场、生活服务楼等功能建筑，并配套建设室外运动场地、道路广场、绿地、给排水管网等室外工程。

拟建中学用地面积约56200平方米（约84.3亩），总建筑面积约为51634平方米，其中计容建筑面积为41110平方米，不计容建筑面积10524平方米（含地下室2800平方米，架空层5845平方米，风雨连廊1879平方米）；建设内容主要包括教学楼、行政综合楼、图书馆、实验楼、教工与学生食堂、教工值班用房、学生宿舍、风雨操场等功能建筑，并配套建设室外运动场地、道路广场、绿地、给排水管网等室外工程。

二、设计原则

（一）基本原则

1.规划理念

考虑到拟建项目的建设目标、功能、用途，并根据用地的现状地形地势条件、周边环境等因素，确定拟建永宁街岗丰村综合性学校（凤凰实验小学、凤凰中学）总体规划的理念如下：

（1）现代化校园

把握基础教育发展趋势，顺应基础教育内涵变化。

基础教育的内涵由传统的教师对学生的单向灌输向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。

规划营造多层次交流空间，通过课堂内外交流环境的潜移默化，促使学生全面素质的提高，使学生养成自觉学习的习惯。

（2）生态化校园

以生态环保意识为指导，人与自然共存。

充分利用现有地形、地貌营造高雅、有文化氛围、有活力的校园环境，并在单体布局中，尽可能满足节能通风和环保的要求。

充分利用场地现有自然条件，因地制宜，人工建筑与自然环境相融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，体现校园花园化、生态化。

（3）园林化校园

以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计为目标，在外部空间的设计中，从整个校园生态环境到单体建筑内部，营造多层次的园林空间，立足于提高修养，陶冶情操起到“环境育人”的作用，加强校园环境的整体性。

2.规划构思

结合规划设计范围区位条件及现状，充分考虑相应功能发展用地，本着“适用、安全、经济、美观”和适度超前的设计原则，形成布局合理、功能齐全、设施完善、可持续发展的现代化学校，创造出高层次的育人校园环境和一流的新世纪校园建设景观。

（1）塑造复合功能结构

串联式空间模式：

将行政办公楼、图书馆、教学楼等主要建筑单体通过风雨连廊以串联式布局来组合成建筑群体，建筑之间形成空间核心感，各虚实空间相互穿插。

广州为多雨地区，建设风雨连廊可以避免风雨侵扰，除避免风雨侵扰、交通联系等主要功能外，还有美化环境、增设休息与嬉戏空间、宣传、展示等功能。

网络式空间模式：

将教学楼、办公楼、教职工宿舍、教职工食堂等功能单元化，各功能单元依据地块形状差统一为整体，形成交流。

街区化空间模式：

开放的空间体系利于交流，有机组合、丰富多变的轴线使建筑空间丰富且有序。

（2）营造自然天成的空间场所

规划方案强调建筑群与周边环境自成一脉的同时亦立意于“交流”。

设计中仔细研究基地现状，归纳总结，得出合理的整体功能布局，对景观视线进行分析，从而让设计以达到景观最大化，让学校既是学习的园地，又是生活的栖息地。

功能与景观、生态及人文协调发展以及人与自然的共生共融。

（3）构建和谐理想景观

尊重基地自然生态和景观特色。

运用生态学理论，实现人与自然、