Module 4Period Two最新学习文档.docx

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Module4PeriodTwo最新学习文档

PeriodTwo　IntegratingSkills&CulturalCorner

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

Ⅰ.重点单词

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

1．exhibitionn．展览

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

exhibitv．展览，展出

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

2．expressionn．表现；表达

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

expressv．表达，表露

3．landscapen．风景；景色；风景画；山水画

4．portraitn．画像；肖像；人像

5．realis（z）evt.领悟；了解；实现；实行

realisticadj.现实主义的；写实主义的

realizationn．实现

6．destroyvt.破坏；毁坏

Ⅱ.重点短语

1．putoff推迟；延期

2．lookforwardto盼望，期望

3．bemixedwith与……混合

4．taketurns轮流

5．atone’sbest处于最佳状态；最优秀

6．inone’stwenties在某人二十几岁时

7．aseriesof一系列的

8．beknownas作为……而闻名

Ⅲ.重点句式

1．because引导表语从句

Perhapsit’sbecauseIreallylikepaintingsofanimals.

或许是因为我真的喜欢动物画。

2．as...as...和……一样……

I’mnothalfasgoodasyou.

我还没有你的一半好。

3．Whatdoyoumakeof...？

你认为……怎么样？

Whatdoyoumakeof（it）?

你认为（它）怎么样？

4．who引导非限制性定语从句

PeoplegenerallyagreethatPabloPicasso，wholivedfrom1881to1973，isthetwentiethcentury’sgreatestwesternartist.

人们通常认同，生活在1881年到1973年的巴勃罗·毕加索是20世纪西方最伟大的画家。

5．what引导宾语从句

Inthispainting，Picassoshowedhisfeelingsaboutwhathadhappenedtothetown.

在这幅画里，毕加索对这座城镇所发生的一切流露出了自己的真挚情感。

Ⅰ.根据课文内容判断正（T）、误（F）

1．PabloPicassoisthe19thcentury’sgreatestartist.（F）

2．PicassostudiedartinSpain，butmovedtoGermanyinhisearlytwenties.（F）

3．Picasso’s“blueperiod”standsforpoor，unhappypeople.（T）

4．Picasso’s“pinkperiod”wasfrom1904to1907andthemaincolorwaspink.（F）

5．Picasso’sgreatestCubistpaintingisGuernica.（T）

Ⅱ.课文阅读理解

1．WhichofthefollowingisNOTtrue?

A．Picassoshowedhisgreatpaintingtalentatanearlyage.

B．PicassowasborninSpainbutlefthiscountryinhistwenties.

C．InPicasso’s“blueperiod”，hepaintedhappierthings.

D．Picassoexpressedhisownfeelingsinhispaintings.

答案　C

2．Fromthetext，wecanlearnthatPicasso.

A．didn’tshowagreattalentforpaintinguntilhewas16

B．wasborninSpainbutlefthiscountryinhisthirties

C．paintedhappierthingsinhisfirstperiod

D．paintedinbrownandgreyinhisthirdperiod

答案　D

3．Thetextismainlywrittento.

A．expressthewriter’srespectforPicasso

B．tellofPicasso’stalentforpaintings

C．introducePicasso’sthreepaintingperiods

D．tellofPicasso’slifestories

答案　D

重点词汇

1．Instead，apictureshouldattempttoshowthe“life”ofitssubject.相反，一幅图画应该努力表现其主题的“生命”。

attemptvt.&n．努力；尝试；企图

attempttodosth.试图/企图做某事

makean/one’sattempttodo/atdoingsth.试图/企图做某事

atthefirst/second/...attempt在第一/二/……次尝试时

（1）Shemadeanattempttobecome/atbecomingagoodstudent.她试图成为一个好学生。

（2）Theyattemptedtofinish（finish）theworkwithinamonth.他们试图在一个月内完成这项工作。

（3）Ipassedmydrivingtestatthefirstattempt.

我考驾驶执照时一次就通过了。

[句型转换]

（4）Theprisonerattemptedtoescape，butfailed.

Theprisonermadeanattempttoescape，butfailed.

2．Sheputoffcompletingthepicture，becauseshedidn’tlikeit.她推迟了画的完成时间，因为她不喜欢这幅画了。

putoff推迟；延期

putaway收拾（东西）；存（钱）

putup举起；搭建；张贴；为某人提供住宿

putupwith忍受

putdown记下，写下

putaside撇开；留出（时间）；储存

（1）Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek.我们将把去公园的野餐推迟到下周。

（2019·天津）

（2）Youhadbetterputdownwhattheteachersaidjustnow.你最好把老师刚才说过的话记下来。

（3）Heputasidehisworktospendmoretimewithhisson.他把工作暂时搁下以便有更多的时间陪儿子。

（4）Shecouldhardlyputupwiththatfellowanylonger.她几乎不能再忍受那个同事了。

3．Theexpressiononherfaceisveryfriendly.

她脸上的表情很友好。

（1）expressionn．表情；表现；表达；表示

beyondexpression无法形容，表达不出

withoutexpression毫无表情地

（2）expressvt.表达；表示

expressoneself表达自己（的思想或观点）

（1）Idecidedtogotothemeetingasanexpressionofsupport.我决定去参加会议以示支持。

（2）Thescenerywasbeautifulbeyondexpression.

景色之美难以表达。

（3）Learningtoexpressoneselfwellisanimportantpartofeducation.学会把自己的意思表达清楚是受教育的一个重要方面。

（4）Shelookedatmewithoutexpression.

她面无表情地看着我。

4．Whenyourealisesomething，younoticesomethingthatyoudidn’tnoticeorunderstandbefore.当你意识到某事的时候，你注意到了你以前未注意到或不理解的事物。

（1）realise（realize）vt.意识到；领悟；了解；实现；实行

（2）realisticadj.现实主义的；写实主义的

（3）realityn．真实；现实；逼真

inreality实际上

turn...intoreality把……变成现实

（1）Theyoungmanrealisedhisdreamtobeanactor.

那位年轻人实现了当演员的梦想。

（2）Berealistic—youcan’texpectabigsalaryateighteen.现实一点吧——你别指望十八岁就能挣高薪。

（3）Thehouselooksveryold，butinrealityit’squitenew.这所房子看起来很旧，实际上却很新。

思考　你能想出与inreality词义相同的单词或短语吗？

actually，infact，asamatteroffact等。

5．Taketurnstoaskyourquestions.轮流提问题。

taketurnstodo/（in/at）doingsth.轮流做某事

inturn依次；轮流；相应地；转而

byturns轮流；交替

It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事。

（1）Theyhadtotaketurnstolook/（in/at）lookingafterthepatient.他们不得不轮流照看病人。

（2）Theoryisbasedonpracticeandinturnservespractice.理论以实践为基础，反过来又为实践服务。

（3）It’smyturntocleantheroom.

该轮到我打扫房间了。

（4）Thetwosisterstookcareoftheirsickmotherbyturns.姐妹俩轮流照顾生病的母亲。

经典句式

1．Whatdoyoumakeof（it）？

你认为（它）怎么样？

你认为……怎么样？

[一句多译]

你认为他的绘画风格怎么样？

（1）Howdoyoufind/likehispaintingstyle?

（2）Whatdoyoumakeofhispaintingstyle?

（3）Whatdoyouthinkofhispaintingstyle?

（4）What’syouropinionofhispaintingstyle?

（5）How/Whatabouthispaintingstyle?

2．Inthispainting，Picassoshowedhisfeelingsaboutwhathadhappenedtothetown.在这幅画里，毕加索对这座城镇所发生的一切流露出了自己的真挚情感。

句中whathadhappenedtothetown为宾语从句，作介词about的宾语，what在从句中作主语。

what引导名词性从句时，what在从句中还可用作宾语或表语。

（1）Theyaretalkingaboutwhattheywilldonext.

他们正在商讨下一步做什么。

（2）WhatIwanttotellyouisthedeeploveandrespectIhaveformyparents.

我想告诉你的是我对我父母深深的爱和尊敬。

（3）Thankyouforyourgift！

ItiswhatIhavebeenlongingfor.谢谢你的礼物！

这是我一直想要的。

[单句改错]

（4）Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout

heistryingtoexpress.

Ⅰ.单句语法填空

1．Itissaidthatsomewesternartisticproductionsareonexhibition（exhibit）．

2．Heattemptedtoescape（escape）fromtheprison，buthecouldn’tfindanybodytohelphim.

3．Ourincomehasgotsmaller，sowemustberealistic（realise）andgiveupourcar.

4．I’mlookingforwardtoseeing（see）allofmyfamilyassoonaspossible.

5．Wetookturnstodrive/driving（drive）thecarsothatwecouldeachhavearest.

6．Therewasaworriedexpression（express）ontheteacher’sface.

7．Withmoreandmoreforestsdestroyed（destroy），wemusttakeactiontoprotectourearth!

8．Choosingtherightdictionarydependsonwhatyouwanttouseitfor.

9．Don’tputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.

10．Hehadpromisedtocome（come）totheparty，buthedidn’tshowup.

Ⅱ.完成句子

11．你认为我的新裙子怎么样？

Whatdoyoumake/thinkofmynewdress?

12．街上和往常一样喧闹。

Thestreetswereasnoisyasever.

13．站起来！

勇气就是做你不敢做的事。

Pickyourselfup!

Courageisdoingwhatyou’reafraidtodo.

14．我们的向导，一个法裔加拿大人，是一个非常优秀的厨师。

Ourguide，whowasaFrenchCanadian，wasanexcellentcook.

15．那是因为他没有理解我。

That’sbecausehedidn’tunderstandme.

Ⅲ.课文短文改错

ItisagreedPicasso，wholivedfrom1881to1973，isatwentiethcentury’sgreatestwesternartist.HewasborninSpanishandattheageoftenyearswasalreadyanexcellentartist.HestudiedartinSpainbutmovestoFranceinhisearlytwenty.Heoncepaintedaseriesofpicturesthatthemaincolourwasblue.Thesepicturesshowedpoor，unhappypeopleandareknownasPicasso’s“blueperiod”．Laterhepaintedmorehappierpicturesinthecolourpink.ThisperiodwasknownasPicasso’s“pinkperiod”．HeandotherSpanishartiststartedanimportantnewartisticmovementcallingCubism.

答案　

Itisagreed

Picasso，wholivedfrom1881to1973，is

twentiethcentury’sgreatestwesternartist.Hewasbornin

andattheageoftenyearswasalreadyanexcellentartist.HestudiedartinSpainbut

toFranceinhisearly

.Heoncepaintedaseriesofpictures

themaincolourwasblue.Thesepicturesshowedpoor，unhappypeopleandareknownasPicasso’s“blueperiod”．Laterhepainted

或morehappierpicturesinthecolourpink.ThisperiodwasknownasPicasso’s“pinkperiod”．Heand

Spanishartiststartedanimportantnewartisticmovement

Cubism.

Ⅳ.微写作

写作素材

（关于画家）

1．这名艺术家厌倦了传统的绘画风格。

2．他打算采用一种新的风格。

3．这对他来说非同寻常。

4．他意识到他必须承受很大的压力。

5．但他认为值得一试，他相信他的绘画将会受到欢迎。

提示：

黑体部分用本单元词汇表达。

补全短文

The16.artist，who17.istiredofthe18.traditionaldrawingstyle,19.aimstoadoptanewstyle，whichis20.unusualforhim.He21.realizeshehasto22.standgreatpressure.Buthethinksthatitisworthwhiletohaveatryandbelievesthathis23.paintingswillbepopular.

Ⅰ.阅读理解

A

ThepainterGeorgiaO’KeeffewasborninWisconsinin1887andgrewuponherfamily’sfarm.AtseventeenshedecidedtobeanartistandleftthefarmforschoolsinChicagoandNewYork,butsheneverlostherbondwiththeland.Likemostpainters,O’Keeffepaintedthethingsthatweremostimportanttoher,andnearlyallherworksaresimplifiedportrayalsofnature.

O’Keeffebecamefamouswhenherpaintingswered