幼儿园中班写字评语.docx

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幼儿园中班写字评语

幼儿园中班写字评语

1.幼儿老师评价评语：

怎样才能写好中班

你是个聪慧、活泼、可爱的小姑娘。

你关怀集体，集体荣誉感强，做事敏捷，是老师的小帮手；课堂上能仔细听讲，乐观动脑，大胆发言，思维活跃，对学习布满爱好，是名爱学习的好孩子。

盼望进入大班后能改掉自在散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？

你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩。

你对四周事物布满爱好，课堂上总能仔细听讲，乐观举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达力量也不错；你还是个爱劳动的好孩子，常常关心老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小伴侣打闹，盼望你改掉这一坏习惯好吗。

你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩，你敬重老师，待人有礼貌，和小伴侣友好相处，能乐观参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声；你对唱歌、识字较感爱好，能很好的把握所学汉字，课堂上能乐观动脑、大胆发言，思维较活跃，动手力量也有了明显提高。

盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？

你是个聪慧、内向的小男孩。

你和小伴侣能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很仔细，字写的也特殊美丽，现在也能自动乐观的参与各种活动了，常常会和别的小伴侣一起玩了，小组长工作仔细担任。

盼望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？

2.【幼儿园中班300字的期末评语怎样写】

1、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？

三年后，站在我们面前的你，通过本人不懈的努力，真正获得属于你本人的那份收获.看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感宝贵！

盼望你在即将开头的学校生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员.2、今日站在我眼前的你们，个子长高了，学问丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最宝贵的回忆.3、你的小手真能干，不只能折剪出美丽的纸工，精致的剪纸，还能娴熟地进行数学操作.你喜爱和小伴侣一起做嬉戏，你能自动整理玩具，整理图书，你搭的积木真棒！

就要上学校了，假如你回答问题也能象做嬉戏那样能干，那你肯定会更棒的.4、你晓得吗？

现在的你有多棒！

原先撒娇的你变得顽强、英勇了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太用心的你变得爱发言了！

让老师觉得最棒的是你的那美丽的舞姿、动听的歌声，给我们留下了深刻的印象.愿你进入学校后，能更大胆地表现本人，努力学习，信任你能以优良的成果来报答全部关怀、爱惜你的每一个人.5、你是个天真，可爱的小伴侣，每天早上来幼儿园能自动向老师问好，你的舞跳得真棒！

你的唱歌得真甜！

课间你能和小伙伴们一起合作嬉戏.而且你也改掉了爱哭的坏习惯.就要上学校了，老师觉得你假如再英勇一点，平常多与老师乐观沟通，那将会变得愈加能干.6、孩子，你们长大了，进步了！

老师真为你们兴奋！

在兴奋的同时也感到很幸福，由于老师有幸和你们一起感受着你们的快乐，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长！

更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美妙的童年时间。

3.幼儿中班评语

XX许多。

你在园是个比较内向的小女孩。

本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小伴侣也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特殊在画画方面进步特殊快，你画的画颜色艳丽，构图也较大方；老师为你的进步感到兴奋，感到傲慢，盼望你下学期表现更好，进步更大。

你是个聪慧、活泼、可爱的小姑娘。

你关怀集体，集体荣誉感强，做事敏捷，是老师的小帮手；课堂上能仔细听讲，乐观动脑，大胆发言，思维活跃，对学习布满爱好，是名爱学习的好孩子。

盼望进入大班后能改掉自在散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩。

你对四周事物布满爱好，课堂上总能仔细听讲，乐观举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达力量也不错；你还是个爱劳动的好孩子，常常关心老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小伴侣打闹，盼望你改掉这一坏习惯。

你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩，你敬重老师，待人有礼貌，和小伴侣友好相处，能乐观参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声；你对唱歌、识字较感爱好，能很好的把握所学汉字，课堂上能乐观动脑、大胆发言，思维较活跃，动手力量也有了明显提高。

盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？

你是个聪慧、内向的小男孩。

你和小伴侣能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很仔细，字写的也特殊美丽，现在也能自动乐观的参与各种活动了，常常会和别的小伴侣一起玩了，小组长工作仔细担任。

盼望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？

你是个内向、怕难为情的小男孩。

在园对人有礼貌，生活习惯较好，本人的事情本人做，吃饭时能保持桌面洁净，从不剩饭，不挑食。

你也特殊爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感爱好，能乐观的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；盼望你进入大班后上课能乐观举手、大胆发言，信任本人你就是最好的，行吗？

你是个聪慧、活泼的小男孩。

老师觉得你很能干：

能本人的事情本人做，有时你还能关心别的小伴侣穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能留意画面的支配，想象丰富；课堂上能乐观动脑、大胆发言、声音洪亮；盼望你进入大班后能和小伴侣友好相处，不再欺侮别的小伴侣，做个讲文明的好孩子好吗？

你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩。

你的脸上总带着绚烂的笑容，老师和小伴侣都特别喜爱你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活跃，课后常常会问很多“为什么”，对四周事物布满了奇怪   ，是个爱学习的好孩子。

盼望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。

你敬重老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和老师一起做值日工作；你能乐观自动参与幼儿园的各项活动，上课能仔细听讲，爱动脑筋，能很好的把握所学的内容，是个爱学习的好孩子；盼望你在新的一学期能和小伴侣友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗？

你是个活泼、可爱又淘气的小男孩。

经过一学年的交往老师发觉你的变化是喜人的，现在你学会了洁净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会本人的事情尽量本人做；上课仔细多了，有时能乐观举手，大胆发言了；可能是由于年龄缘由，你的自控力量还不够强，信任你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！

你是个活泼、顽皮有共性的孩子。

你的小嘴巴特殊能说，口语表达力量较强，能为小伴侣编故事，常常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！

你特殊爱看书，图书角里常常能看到你的身影；盼望你在新学期里上课能仔细听讲，不做小动作，下课能和小伴侣玩一些活泼又平安的嬉戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗？

你是个聪慧、活泼、可爱的孩子。

课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，乐观动脑、积极发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋特别敏捷；语言表达力量也较强，常常抢着上来为大家讲故事；盼望你进入大班后加强小手的熬炼，让你的小手变得更敏捷，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加你是一个文雅的小女孩。

上课恪守纪律，仔细听讲，也很愿意参与各项嬉戏活动，你的数字写的特殊美丽；和小伴侣能够友好的相处，敬重师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也特别好。

盼望你在下学期上课乐观开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗你在幼儿园是一个内向、文雅的小女孩。

上课仔细听讲，恪守纪律，能较好的把握各门学科的教学内容；在做嬉戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比较感爱好。

盼望你下学期做事能自动、英勇、大胆些，课堂上常常能看到你高高举起的小手好吗？

。

4.幼师怎样给孩子写评语

幼儿园2021小班下学期评语王浩宇别看你又高又大，却是个大方的男孩。

在幼儿园三位老师都很放心把事情交给你做，爱学习、爱嬉戏，记忆力也相当不错，对于老师教授的学问能立刻把握好。

上课爱回答问题；数学操作不在话下。

你的不断努力，老师都看在眼里喜在心里！

e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333363396339也信任我们的浩宇会越来越精彩！

加油吧，孩子！

你是最棒的！

仇宇宸2009.10.15你甜甜的笑让我们欢乐；你仔细学本事的容貌让我们欢乐；你稚趣的表演让我们欢乐；你与同伴老师沟通的神态让我们欢乐。

玩时能抓住时机快乐自在地嬉戏，学时能调动各种感官专注投入地学习，特殊是在这学期里显示出了你最大的优点：

回答问题反应最快，运动时动作特灵敏。

要升中班了，老师发自内心的送你一句话：

信任本人你是最棒的！

王晟睿2021.8.19任何时候，我们都会在你的脸上、眼里、心中看到两个字：

欢乐！

嬉戏时能抓住时机快乐自在地嬉戏；学习时能仔细听讲，专注投入地摄取学问，特殊是在这学期里显示出了你最大的优点：

劳动最欢乐。

就要升中班了，老师盼望你能学习与同伴友好相处，信任你会交到更多好伴侣！

徐欣宇2021.3.16你是个聪慧、爱动脑筋的男孩子，老师喜爱你的浅笑，更喜爱看到你在活动中乐观举手发言。

你有一双能干的小手，不只画的画越来越美丽，而且还能娴熟地使用剪刀做手工，你做的公共汽车可真美丽呀。

可是你遇到小波折的时候总喜爱哭鼻子，到中班你就变成哥哥了，不要轻易流眼泪子，记住了吗？

蒋佳男2021.4.21"老师，我来，这个我会"阳阳真是个能干的小宝宝，每次都抢着帮我们做事情，而且每次都完成得特别棒！

你画的画也比以前进步多了，涂的颜色真美丽；喜爱观察你上课仔细听讲，乐观举手发言。

你能用一般话完整地回答老师提出的问题，真了不起。

老师盼望你在新的学期里能严格要求本人，做起事来认真一点、急躁一点，好吗？

潘俊轶2009.9.5你的加入为我们小三班增加了几分活力！

别看你的年纪小，见识可大了！

对什么事都感爱好，只是你不能做到持之以恒，让人觉得有点圆满！

在新的一学期里，老师盼望阳阳不管做什么事都能更仔细、更长久！

能做到吗？

老师期盼你的精彩哦！

周彦辰2021.3.1你是个可爱的小调皮，在建构活动中，你总能用各种材料变出不同的玩法；在嬉戏中你能和伙伴一起友好地玩。

假如你休息时能留意平安，不追追跑跑，那就更好了。

立刻要升中班了，盼望你在集体活动中能仔细倾听，倾听能让你会学到更多的本事哦。

陈子涵2021.9.22你是个健康宝宝，由于你从不挑食；你是老师的小帮手，由于你乐于助人；你有一双玲珑手，你会画出美丽的画、会本人穿衣服；你还是个小小唱歌家，每次音乐活动中都有你悦耳的歌声。

看到你的进步，老师为你感到傲慢！

老师真为你感到兴奋！

盼望我们的子涵在新的学期里，再活跃一点，再大方一点，你肯定会更精彩！

刘义洪欣2021.1.8你是个懂事的孩子，能本人的事情本人做，小伙伴都喜爱和你在一起做嬉戏。

你越来越能干了：

会独立穿衣穿鞋；能涂色匀称、艳丽。

可是在遇到冤枉、困难时你总是本人悄悄地掉下眼泪，不太情愿说出来，记住：

我们都是你的伴侣，暖和的怀抱等着拥抱你，情愿和你一起共享欢乐，担当苦痛。

珍宝，自信起来，信任本人是最棒的！

郭梓萱2009.11.22你是个健康宝宝，由于你从不挑食；你是伙伴们的好伴侣，由于你听话懂事；你有一双玲珑手，画的画很美丽。

看到你的进步，为你感到傲慢。

盼望宝宝升入中班后，能更大胆地发言，我们都期盼听到你用洪亮的声音回答问题，同时能提高做事的效率。

信任本人，你能行！

王嘉琪2021.4.21老师很喜爱你那甜甜的声音、绚烂的笑容，你比以前更大胆、更自信了，真让老师兴奋，看！

你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：

"我晓得，让我来！

"你舞姿美丽，歌声悦耳，你愿意参与集体活动，你还会象小姐姐一样提示小伴侣排好队，是老师的小帮手。

假如你能在用餐时加快点速度，那样你的身体会更棒哦！

潘昱诺2021.6.20每天早上一来，你就会跑来我们身边和我们抱抱，跟我们撒娇…甜甜的一声：

"老师早。

"听着真快乐啊。

活动时，只需音乐响起，你就沉醉在旋律里，特殊投入。

这学期你和米饭、蔬菜做了好伴侣，吃饭仔细了，还和油画棒做了好伴侣，画画仔细又美丽。

看到你一每天的成长，一点点的进步，真为你骄傲。

期盼你在中班有更棒的表现。

钱懿慈2021.6.29上学期你会看着蜡笔不知从何下手，现在可不会了，由于你的小手越来越能干了：

学会了涂色，虽然不是特殊好，但是已经进步了！

学习、嬉戏的时候，也能看到宝宝乐观参加和尝试，学到了许多新本事！

看着你一点点进步，我们真兴奋！

盼望升入中班后，能连续努力，特殊要懂得恪守集体生活的规章，好吗？

丁杨智怡2021.7.3我们的叮当始终是老师心目中的好珍宝！

在学习上，你总是会带给我们一个个惊喜！

你的仿照力量、理解力量特殊强！

总是能很快地把握老师教的全部本事！

在同伴面前，你又是那么地友善，对你，老师有很高的期望！

盼望叮当在新的学期保持优。

5.幼儿园中班的小伴侣评语什么写XX文库

抓住特点，针对性强，少点批判，鼓舞为主，给人信念。

家长喜爱的评语：

切中“特征”，言辞中肯批判要委婉一点，许多时候，同一句话不同方式说出来效果也会不一样，比如爱动的小孩，成天坐不住的那种，或者爱东摸摸，西瞧瞧，拆东西讨论的小孩，你可以写“动手力量强，但要留意动静结合”玩嬉戏的时候爱抢玩具的孩子可以这样“你是个和善、可爱又能干的小男孩，你喜爱来幼儿园，喜爱玩嬉戏，和别人一起玩时会让着别人……”这样不是很好吗？

一般来说都可以写“上课较仔细，吃饭、午睡的习惯好。

自理力量也加强了……”成果不好可以“老师盼望你以后多练习画画，折纸、多看些图书，增长本人的学问。

有事情找老师帮忙，老师会关心你的。

让本人变得更能干，可以吗？

”总之以不损害孩子心灵为次要目的，但也要达到目的，加油哦~盼望对你有关心。

6.幼儿园小伴侣的评语

1、你敬重老师，喜爱劳动。

能乐观参与幼儿园的各项活动。

本学期进步较大：

动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听老师讲课，有时能乐观举手发言，老师盼望你进入学校后，能愈加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。

2、你天真可爱，聪慧大方。

你特别情愿关心有困难的小伴侣，能和他们友好相处，大家都很喜爱你，你的歌声很悦耳，舞姿也很美丽，你喜爱把本人的欢乐和大家一起共享，假如在上课时你能常常举起你的小手，那该多好啊！

老师盼望你进入学校后，能愈加努力，愈加大胆、自信。

3、你是个聪慧、能干的好孩子，特别喜爱动脑筋，你还具有探究精神，常能本人发觉科学的神秘。

你做任何事情都很仔细、认真，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师盼望你进入学校后能愈加努力，敢于大胆发表本人的见解。

4、你聪慧可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地嬉戏。

平常讲卫生，能自动保持班级的清洁。

平常遇到困难会和老师、同伴商议 。

上课能仔细听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。

老师盼望你能多吃点饭，乐观熬炼身体，使本人长得棒棒的。

5、你聪慧、可爱，对老师很有礼貌，你喜爱把欢乐的事情和大家一起共享。

这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：

老师布置的任务你能仔细地完成，起床后你能把被子整理好。

老师盼望你进入学校后愈加努力，敢于在集风光前大胆发表本人的见解。

6、你不只聪慧可爱，而且比以前活泼开朗多了。

你的数学学得好，字写得也不错。

同时你的学习习惯也特别好，上课乐观思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，老师真为你兴奋。

你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫、下棋等。

你也很喜爱看图书。

盼望你入学校后能有更大的进步！

7、你是个聪慧、能干的好孩子，特别喜爱动脑筋，你还具有探究精神，常能本人发觉科学的神秘。

你做事情都很仔细、认真，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师盼望你以后上课能愈加大胆地发表本人的见解。

8、你是个聪慧自信的孩子，敬重老师，喜爱劳动，集体荣誉感较强。

上课时常常看到你高高举起的小手，听到你大胆洪亮的声音，这学期你的语言表达力量、动手力量都明显提高了。

老师盼望你到学校后要仔细学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

9、你是个聪慧能干、善解人意的好孩子。

你敬重老师，团结同伴，喜爱劳动，动手力量较强，画的画可真美丽。

你做事急躁、细心，小组长工作仔细担任。

你上课能仔细听讲，，假如你能再大胆自信一点，乐观举手发言，那就更好了。

10、你活泼可爱，乐于关心别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步，你喜爱读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理力量较强，能独立完成一些力所能及的事情。

你看，你有这么多的优点，假如在上课时你能常常举起你的小手告知大家你的看法，那该多好啊！

11、你敬重老师，喜爱劳动，自动帮集体做力所能及的事，有肯定的集体荣誉感。

能乐观参与各项体育活动。

本学期生活自理力量、动手力量有所提高。

你上课能仔细听讲，老师盼望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

12、你是一个害羞、不爱说话的小男孩。

你爱学习，上课总是很仔细，有时能举手发言。

你讲文明、守纪律、爱劳动。

你能全身心地投入嬉戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，盼望你进入学校后能愈加努力，争取更大的进步。

13、你敬重老师，喜爱劳动，自动帮集体做力所能及的事，有肯定的集体荣誉感。

能乐观参与各项体育活动。

本学期生活自理力量、动手力量有所提高。

老师盼望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

14、这学期你每天能按时来园上学，学习的爱好很高，在剪纸活动中你的小手灵活能干，动手操作力量进展较好。

在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，争论时思维较活跃，在体育活动中你的乐观性很高，是个英勇的孩子。

盼望你在一班级好好学习，争做三好同学。

15、你是个做事仔细担任的好孩子，你爱学习、爱同伴，小伴侣们都喜爱和你做嬉戏，你上课时表现很棒：

能大胆举手发言，英勇地表达本人的观点，思维很活跃。

在学习新学问时，你爱好很高，能乐观表达本人的观点，敢于向老师提问题。

你能乐观参与幼儿园组织的各项活动，老师盼望你在一班级好好学习，争做三好同学。

16、你是个天真活泼的小女孩，比以前情愿和老师说话，变大方了。

你的小手很灵活，学会本人梳辫子、叠被子，剪纸也比以前有进步。

吃饭午睡的习惯变好了。

这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一班级你才能学得轻松些呀！

17、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能仔细的完成。

你有爱心，喜爱关心同伴，小伴侣们都特别喜爱和你一起玩。

老师们都很喜爱你上课的表现：

思维活跃，爱动脑筋，能大胆叙述本人的观点，敢于向老师提问题。

你立刻就要上一班级了，兴奋吗？

老师信任你上学校后会更棒的！

18、你活泼可爱，对老师很敬重，喜爱和同伴嬉戏。

平常讲卫生，吃饭比以前。

7.幼儿园中班奖状评语怎样写

1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时能仔细听讲，特殊能够乐观动脑，大胆举手发言，你还情愿关心老师和小伴侣做事。

本学期你各方面都有很大的进步。

盼望你以后能够再接再厉，更上一层楼。

2.你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你敬重师长，做事仔细你很爱洁净，这是你的良好习惯，自我服务力量也较强，在各项活动中你都特别愿意参与。

只惋惜小手举的少了点。

有时还会不当心损坏教室中的财物。

我盼望你提高本人的自控力量，学会自律，你将成为老师最值得傲慢的孩子。

3.你是个诚恳和善的小女孩，脸上总是弥漫着憨厚的笑容。

虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与顽强，让老师为之动容。

加油吧！

凯勤，老师盼望你充分发扬本人的优点，奋起直追，信任经过你的努力，肯定能赶上或超过别人的！

4.你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。

你很愿意本人的事情本人做，生活自理力量有了较大进步，你在课堂嬉戏活动中表现仔细，能乐观举手发言，老师也替你感到兴奋。

盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？

。

8.中班幼儿评语怎样写

一、布满爱心，写人性化评语我认为写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心，还要擅长观看，才能发觉每个幼儿的闪光点。

如：

有的小伴侣口语表达力量好；有的小伴侣动手力量强；有的小伴侣乐感好等。

老师应以确定性评价为主，并在充分确定幼儿的努力和进步的同时，对幼儿提出今后的努力方向和盼望。

1、真心表扬，艺术批判我写评语总是坚持先写幼儿的闪光点，让幼儿能在第一时间就感遭到老师对本人的确定及殷切盼望，即便提及幼儿的不足时，我也尽量用“你假如……”、“老师信任你……”、“你肯定能……”等，而不用“较差”、“你应当”、“你不要”等否定性语言。

如，小杰小伴侣是个插班生，由于妈妈的娇惯，一时很难顺应幼儿园的生活，我给他的评语是这样写的：

“你好！

时间过得真快，你来到我们小（3）班已经一学期了，现在，你再也不是以前那个爱哭的小伴侣了，更让老师兴奋的是，你慢慢学会了仔细学本事，开快乐心地吃饭、睡觉，真棒！

老师信任你能和更多的小伴侣交伴侣，这样，妈妈才能放心地去上班。

祝你在幼儿园每天欢乐！

”2、以点带面，小中见大每学期一次的幼儿评语是对幼儿进行的一种阶段性综合素养评价，应全面、客观，但切忌面面俱到、不分主次。

由于老师与家长每天都有交谈的机会，老师完全可以把幼儿当天的状况准时向家长反馈，通过家长协作，准时订正幼儿的一些不良习惯。

写评语时就不必要反复，只需写一些家长不易发觉的幼儿在集体中的表现。

如：

“你是老师的好帮手。

吃完点心，是你和老师一起擦桌子；嬉戏结束了，是你最快把玩具整理好……。

3、承上启下，前后贯穿近几年的评语格式不断改革，从“三年一册”到“一年一册”，现在又变为“一学期一册”。

无论以什么形式写评语，每一次的评语都应综合考虑上次的评语及幼儿这一阶段的进展，评语要前后贯穿与呼应。

例如：

我们班的婷婷小伴侣小班第一学期末总是喜爱哭闹，我给她的评语是：

“老师和你说说静静话，好吗？

你的眼睛大大的，声音甜甜的，真可爱！

要是你以后能高兴奋兴地上幼儿园，老师肯定会更喜爱你的！

”果真，其次学期她慢慢地顺应了幼儿园，但开头“沉浸”于画画，经常是桌上、手上、纸上都有她的“杰作”。

期末，我给她写了如下寄语：

“老师很兴奋地发觉你越来越喜爱上幼儿园了，画画时常常和别的小伴侣画得不一样，真棒！

可是别忘了画在纸上哟，桌子、衣服才会夸你讲卫生，夸你的画真好看……”。

从以上两则评语不难看出它们之间是前后呼应的，这样既能充分确定幼儿的进步状况，同时又针对幼儿消失的新问题提出更高的要求。

由于幼儿得到老师的留意和表扬，因而对老师提出的要求就会乐于接受。

二、体现差异，写共性化评语

（一）幼儿方面1、体现个体差异世界上没有完全相同的两片树叶，所以幼儿评语应“因人而写”。

我看过很多老师写的评语，她们也写得很仔细，但总觉得少了点什么，其实她们就是没有精确     地把握幼儿的闪光点，而是泛泛而谈。

为了避开这种状况的消失，我尽可能多观看幼儿，做到“心中有人，笔下有话”。

于是写出来的评语显得特殊生动、富有特色。

同事们曾说：

“陈老师，看到你写的评语，就像真的看到那个小伴侣一样。

”

不少同事都让我改评语，甚至当她们写不出评语的时候，只需她能说清该幼儿的状况，我就会写出一份让她满足的评语。

2、体现年龄差异为了避开不必要的反复，我在写评语的时候，依据幼儿年龄段有所侧重，有的放矢。

这也是写好评语的一个“秘诀”。

对于小班幼儿，可侧重写行为习惯的养成。

由于小班幼儿刚入园，家长更不放心的是孩子的吃、睡问题，虽然每天的接送时间家长都有机会和老师面对面，究竟老师只能只言片语，假如老师能以书面的形式进行恰当地描述，效果会更好。

对于中班幼儿，应侧重于写幼儿的动手力量和表达力量。

中班幼儿已渐渐顺应幼儿园的一日生活，家长转为关注本人的孩子在幼儿园能否