小学生作文题目集锦.docx
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小学生作文题目集锦
小学生作文题目集锦
1审题要仔细
因为时间较紧张，有些同学往往草草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。
这是考场作文的大忌。
毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的，每个字都有它的作用，切不可粗枝大叶，造成“一着不慎，满盘皆输”的惨局。
例如一个作文题：
《我学会了关心》，重点应抓住怎样“学会了”来写，如果只写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的，就是忽略了“学会了”这个词，造成了审题发生偏差。
2.开头要夺目常言道：
考试作文的开头十分重要，它要求语句要优美亮丽、引人入胜，一定要细心经营，锤炼词句，获取阅卷老师的好感。
3、行文要扣题所谓扣题，就是紧紧地围绕题目来做文章。
除了内容要紧扣题目外，在行文中必须做到：
开头要破题，中间要顺题，结尾要点题。
也就是说，开头要结合题目导人，中间要顺应题目展开，结尾要呼应开头点题。
因为时间关系，阅卷老师对文章不能作细细揣摩，反复推敲。
学生把自己要表达的主旨，锤炼成简明的精彩句子，放在文章的显要处，以便阅卷老师迅速了解你的文思，避免造成评分的误差。
技巧外，更要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上实行包装。
考场上尽可能使用“多用文”和摹仿作文。
多用文就是一个基本作文，能够适合多个作文题目。
如：
写事的作文：
《这件事-------》、《一件难忘的事》、《记亲自经历的一件事》、《童年趣事》等，写人的作文：
《我熟悉的人》、《一个--------的人》、《我尊敬的人》、《我的-------》等等。
这些作文的材料就是相通的，还有就是平时课外积累的作文素材和范文，在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番“随机应变”，从而切合文题要求，这样更容易得到评卷老师的高分。
5、作文容易丢冤枉分的五种情况：
（1）、文不对题：
作文千万不能偏题。
（2）、选材太俗：
得分一定不高。
（3）、分段太多或太少：
作文一般4-6段为好，不能少于3段。
（4）、字数过多或过少：
字数一定要足，字数不足，写得再好分也不高，也不要太多，不要超出作文纸，万般无奈，最好在2行以内。
（5）、书写潦草涂改：
书写要端正，不得用涂改液，不得随意修改，千万别连作文题都涂改，只改明显的错别字，能将错就错，能不改就不改。
写得慢一些，每个字的笔画尽量不要连在一起，至少准备两支颜色相同的笔。
开头短小些，过渡干脆些，主要内容丰满些，结尾有力些。
小学毕业作文题目集锦
1、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
……要求：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。
2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
不过，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选择你在生活中以前历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
3、根据下面所给的词语，编个故事，很多于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
5、题目：
可爱的＿＿＿＿＿＿要求：
先补充完整题目，能够填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
6、我很感激她要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
7、我们玩得真快活要求：
1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
8、题目：
告诉你一件新鲜事
9、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
10、那件事，我总忘不了.
11、再见了，老师提示：
六年的小学生活中，有很多往事历历在目，有很多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
12、想起这件事，我就
13、我得到了要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
14、真了不起提示：
在我们现实生活中，有很多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
15、我爱家中的要求：
选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
16、毕业考试之前要求：
（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有很多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
17、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：
六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
18、＿＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！
请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
（体裁不限）
20、《我爱＿＿＿＿》先把题目补充完整，再写一篇作文。
要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。
字数在400字以上。
作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？
你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？
临别之际你还有什么话还没说出口？
请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。
22、写一个你最欣赏的人要求：
1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，能够是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。
23、在生活中，是否有人以前误解、冤枉、委屈……了你？
你的心结也许到还未解开呢。
或者有人以前开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：
《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：
在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
24、《我有一位好＿＿＿＿》提示：
能够写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也能够写自己的老师、同学，还能够写自己的邻居、小伙伴……要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。
25、《我再不＿＿＿＿了》提示与要求：
先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。
注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。
26、《一次深刻的教训》提示：
在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求：
选择一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
27、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，很多于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、协助。
请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
28、《＿＿＿＿的家》习作提示：
每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。
先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。
要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。
29、《快乐的一天》
30、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过很多的快乐，感受到很多幸福。
请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。
注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
31回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？
你感动学习负担很重吗？
你对老师或家长有意见吗？
也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。
为了一件什么事，事情的经过怎样？
自己定一个题目，写一篇很多于400字的作文。
32、绍兴市新昌县小学六年级语文试卷
生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
所以，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
文体不限，题目自拟，字数很多于600。
33读了上面的短文，你一定想到了自己以前是怎样读书的，想到了今后怎样去读书了吧!
请以“读书”为内容，写一篇作文。
能够写一件相关读书的事，也能够写一个相关读书的人……题目自拟，字数400左右。
34生活中，被人误解而受委屈是难免的事。
请你以“委屈”为题，把你亲自经历或听到、看到的一件委屈事写下来。
要求文通句顺，条理清楚。
字数在400字以上。
35提示：
你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？
当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。
她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……不过，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……
要求：
你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？
请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。
要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。
书写规范美观，行文流畅整洁。
36所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时表现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题实行一下描绘吗？
要求：
内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。
37在下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
要求内容具体，语句通顺，表达真实的情感。
1.同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过很多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。
2.同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢？
请以“未来的母校”为题写一篇作文。
38下面两道作文题，请你任选一道来写。
1.生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。
请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。
2.同学们，得到了同学的真心协助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：
老师、叔叔、大哥、同学……
39正干旱时下了一场大雨，这是“即时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“即时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也能够说是“即时雨”，在你的生活中有这样的“即时雨”吗？
试以“即时雨”为题目写一篇作文。
要求：
1.内容切题，表述条理，情感真挚。
2.字数很多于450。
40、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有很多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。
注意语句通顺，内容具体，情感真挚。
题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!
41同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。
题目自拟。
450字以上。
42以下两题任选一题：
1.有人说：
信任是一条纽带，它能够拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它能够使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……
2.我眼中的……
请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。
42生活中处处存有着美。
请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都能够，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。
43题目：
我进步了
提示：
在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。
请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。
要求：
文中不能出现真实的校名、姓名。
44我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。
请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：
对我的影响。
注意：
做到语句通顺，叙述有条理，作文字数在400字以上。
45近段时间以来，同学们为了备战学校招生考试，一定付出了很多的辛劳吧!
家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。
面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法？
想对他们说点什么呢？
请你用400字左右的文字表述自己的观点。
46爱因斯坦说过：
“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
”德国诗人、戏剧家歌德也说过：
“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？
请以“我的理想”为题写一篇习作。
要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。
注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。
（400字以上）
47题目：
美好回忆
激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。
49.夸夸我们的（我的）____________
提示：
在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇很多于500字的记叙文.
50.我长大了
要求：
选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理水平了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
52.父母不但给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?
自拟题目,写一篇很多于500字的文章,或很多于10行的小诗,讲述一下你与父亲（母亲）的故事,或表达你对他们的感情吧!
55.以<<风波>>为题,为下文续写很多于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
56今天教室里特别静
提示：
想想这个天与往常有什么不同?
发生了什么事?
这么静,教室里的人都在干什么?
抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
57我选他（她）
提示与要求：
选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他（她）的理由;注意选材新颖,叙述清楚;很多于500字.
58.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,（如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.
要求：
体裁不限（诗歌除外）,写出自己的真情实感;500字以上.
59我想____________
要求：
先把题目补充完整,能够写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,很多于500字.
60同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题实行习作.
要求：
内容具体,感情真实,语句通顺,行款准确;很多于500字.
61一次（堂）______的______活动（课）
在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求：
把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
63给语文老师的一封信
要求：
用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
64书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着很多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,能够写自己亲自经历的事,也能够写童话、寓言等故事.
65.我忘不了他（她）
要求：
用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
66我清清楚楚地记得......
要求：
回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
67______教我_______
提示：
在小学六年里,有很多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选择一位,记叙他（她）在某一方面教你的经过.
68我得到了_________
要求：
在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
70.我真________
要求：
先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他（她）.我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲自经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
71再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?
为什么?
请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.
72.人生中有很多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?
请以《我追赶________》为题写一篇作文,很多于500字.
73.环保话题
曲格平说过：
"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,世界有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成世界气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年世界地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;世界40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;世界森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.
请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境相关即可,很多于500字.
74给校长的一封信
通过六年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。
以书信的形式告诉校长！
76、《乐》
提示：
我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲自经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，很多于500字。
77要求：
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
78、
（1）题目：
《学雷锋的日子里》
（2）要求：
①认真审题。
能够写人，能够写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意：
描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
79、记一次活动
提示和要求：
（1）在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过很多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（3）字数400字以上。
80我真想对__________说。
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或理解、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
81“再见了，老师
提示：
六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
82、要求：
1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．很多于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。
否则扣分。
83一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
84、1）难忘的小学生活2）我拥有一个小秘密要求：
（1）两题任选一题写一篇记叙文；
（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
85、1．题目
（1）_____________变了
提示：
写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（2）在路上见到的一件事
提示：
a.能够写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容能够是好人好事，也能够是应该揭露和批评的坏人坏事。
还能够是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还能够写写你对这件事的看法。
2．要求：
（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，准确使用标点符号。
（3）全文应写250字以上
86、记我身边的一件事
要求：
围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
87.家人为自己的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：
1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
89记录你做过的一个真实的梦。
注意：
“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。
90.在我们成长的过程中，有很多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
91原题目：
《你和我》
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