全国高考英语卷 试题讲解.docx

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全国高考英语卷试题讲解

2010全国高考英语卷II（不含听力）试题讲解

就试卷整体而言，2010年全国卷II英语试卷（不含听力卷）难易度适中，难、中、易试题比例恰当且呈现梯度科学搭配，有利于学生发挥和高校选拔人才。

试卷题型与难易度与往年与2009年全国卷II保持一致。

考点热点以及语言技能要求等和往年比较，也大致相同。

保持稳定略微容易一些。

本文就试卷各部分考点设计的点与面解读，呈现如下：

一、语音知识试题设计特色

1、原题呈现：

1.comeA.coldB.cockC.comfortD.improve

2.deadA.eagerB.greatC.leastD.health

3.unitedA.useB.uglyC.upstairsD.put

4.oursA.outsideB.cousinsC.nervousD.clocks

5.thirstyA.theatreB.thusC.althoughD.feather

2、试题答案呈现：

1.C,2.D,3.A4.B,5.A

3、试题解析

本试题难度非常小，高频使用的词与读音区分度大，容易识别。

这为考生开卷吃了定心丸。

本题几乎没有选择生僻词，平时基础中等或者以上且稍微细心的考生拿下该题满分应该不成问题。

4、设计特色：

设计原则一：

元音字母2个小题（o,u）、元音字母组合一个（ea）、辅音字母一个（s）、辅音字母组合一个（th）。

纵观语音试题几年的设计原则，均按照这样的思路设计。

教师指导高三复习时，要注意这一个设计思路。

语音试题设计总规律破解：

破解1：

五个小题设计分布规律依照元音字母一个小题；辅音字母一个，元音字母组合一个，辅音字母组合一个，元辅音字母组合一个，共计五个小题的原则。

更多破解请关注《破解高考英语试题设计之秘》一书。

破解2：

高频现词。

从几年来的试卷分析，语音试题每个小题所选词汇均是日常使用频率较高的词。

二、语法和词汇知识试题特点及设计规律

1、原题呈现：

（保留原题号）6.---IsitallrightifIkeepthisphoto?

---_____________.

A.No,youdon’tB.No,itshouldn’tC.I’mafraidnotD.Don’tkeepit

6）.答案选C。

考查交际用语。

前句问：

如果我要这张照片，行吗？

本语境逻辑回答：

恐怕不行呢。

故而选I’mafraidnot.

7.Tomwasabouttoclosethewindow_______hisattentionwascaughtbyabird.

A.whenB.ifC.andD.till

7）.答案选A。

考查beabouttodosth…..when….句子结构。

意思是“立马要做何事之时恰巧发生…..”

8.Mymotheropenedthedrawerto________theknivesandspoons.

A.putawayB.putupC.putonD.puttogether

8）.答案选A。

考查put构成的短语区别。

Putaway收拾好…；putup张贴；puton穿上；puttogether放一起，收拢来。

根据本句逻辑意思判断，选择putaway。

9.Barbaraiseasytorecognizeasshe‘stheonlyoneofthewomenwho_______eveningdress.

A.wearB.wearsC.haswornD.haveworn

9）.答案选B。

考查定语从句谓语。

本句注意解题关键点：

theonlyoneof…who引起的定语从句谓语此刻与theonlyone保持性数一致。

句子意思是“Barbara极易被辨别出来，因为她是唯一一位穿晚礼服的女人之一。

”由前面一般现在时态可以辨别，属于表一般概念。

故而不选完成时。

10.---Haveyoufinishedthebook?

---No,I’vereadupto________thechildrendiscoverthesecretcave.

A.whichB.whatC.thatD.where

10）.答案选D。

考查状语从句引导词。

Where引导地点状语从句。

本句意思是：

“你读完这本书了吗？

”“没有，我读到了（描写）小孩子们发现那个秘密洞穴的情节那儿。

”

11.Though_______toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.

A.surprisingB.wassurprisedC.surprisedD.beingsurprised

11）.答案选C。

考查非谓语（省略形式）。

解题技巧：

本句状语部分还原：

Thoughhewassurprisedtoseeus,…”根据原理：

状语从句主语与主句主语相同，谓语含有be动词，则可以省掉从句主语和be动词。

12.Neithersideispreparedtotalkto________unlesswecansmooththingsoverbetweenthem.

A.othersB.theotherC.anotherD.oneother

12）.答案选B。

考查代词other/another/others辨析。

由Neitherside可以判定属于单数，不能选A。

又由between可以推知是两者的另一边。

特指而且单数。

13.Theislandis________attractiveinspringandautumnbecauseofthepleasantweatherinbothseasons.

A.partlyB.merelyC.nearlyD.equally

13）.答案选D。

考查副词区别。

本题分析的切入点：

bothseasons，说明属于两季节中的岛屿风光都一样的吸引人。

根据该逻辑，可以排除不符选项。

Partly部分地；merely仅仅，不过是；nearly几乎。

14.Thedoctorthought______wouldbegoodforyoutohaveaholiday.

A.thisB.thatC.oneD.it

14）.答案选D。

考查it代词作形式主语。

本句的从句中的形式主语是it，而tohaveaholiday是真正的从句主语。

15.Linda,makesurethattables______beforetheguestsarrive.

A.besetB.setC.aresetD.aresetting

15）。

答案选C。

考查被动语态。

在that引起的宾语从句中，tables作主语，可以判断谓语属被动语态。

故而可以排除其它项。

16.Irefusetoaccepttheblameforsomething______wassomeoneelse’sfault.

A.whoB.thatC.asD.what

16）.答案选B。

考查定语从句引导词。

复合不定代词作先行词，定从句引导词用that。

本句意思是“我拒绝接受因某事受到的谴责---该事其实是另外人犯的失误”。

17.I’mafraidMr.Harding________seeyounow.He’sbusy.

A.can’tB.mustn’tC.shouldn’tD.needn’t

17）.答案选A。

考查情态动词用法。

can表推测，用于否定句中，由must“表推测”其否定形式为can’t。

情态动词的考题一定要从功能用法着手解决。

18.---CanIhelpyou?

Areyoulookingforanythinginparticulartoday?

---_____________.Wearejustlooking.

A.yes,pleaseB.No,thankyouC.yes,youcanD.No,youneedn’t

18）.答案选B.考查交际用语。

根据前后句的语境逻辑推理，可以看出后者不需帮助。

故而明确回答No,并表示感谢。

19.Excuseme,I__________Iwasblockingyourway.

A.didn’trealizeB.don’trealizeC.haven’trealizedD.wasn’trealizing

19）.答案选A。

考查时态。

由wasblocking（当初，过去），可以推知，我那片刻没有意识到我挡道了。

20.Mr.Blackisveryhappybecausetheclothesmadeinhisfactoryhaveneverbeen_______.

A.popularB.morepopularC.mostpopularD.themostpopular

20）.答案选B。

考查结构否定词+比较级=最高级含义。

本句子意思为“Mr.Black太开心啦，因为他的工厂里生产出来的衣服以往从来没有这么流行过。

”

2.语法选择题解题技巧

一般而言，高考试卷的语法试题设计严谨，逻辑性强。

在题干里可以运用各种方法找到切入点。

注意关键词的抓取也是一个重要的解题策略。

比如17.I’mafraidMr.Harding________seeyounow.He’sbusy.

A.can’tB.mustn’tC.shouldn’tD.needn’t

可以看出，he‘sbusy是本句的突破点。

3.破解设计规律：

纵观近十年的高考全国卷，我们可以体会出：

一套试卷如果没有考查到交际用语、动词短语、时态、情态动词、非谓语以及从句等语法知识时，那么，这种固定的模式也可以看作是样板，试题设计者尽量兼顾到这样的语言点构成。

本套题基本涵盖了这些考点：

交际用语考点：

比如本卷的第6小题：

---IsitallrightifIkeepthisphoto?

---_____________.A.No,youdon’tB.No,itshouldn’tC.I’mafraidnotD.Don’tkeepit

第18小题：

---CanIhelpyou?

Areyoulookingforanythinginparticulartoday?

---_____________.Wearejustlooking.

A.yes,pleaseB.No,thankyouC.yes,youcanD.No,youneedn’t

动词短语考点：

比如第8小题：

Mymotheropenedthedrawerto________theknivesandspoons.

A.putawayB.putupC.putonD.puttogether

时态考点：

比如第19题：

Excuseme,I__________Iwasblockingyourway.

A.didn’trealizeB.don’trealizeC.haven’trealizedD.wasn’trealizing

情态动词考点：

比如第17题：

I’mafraidMr.Harding________seeyounow.He’sbusy.

A.can’tB.mustn’tC.shouldn’tD.needn’t

从句考点：

比如第10小题---Haveyoufinishedthebook?

---No,I’vereadupto________thechildrendiscoverthesecretcave.

A.whichB.whatC.thatD.where

以及第16小题Irefusetoaccepttheblameforsomething______wassomeoneelse’sfault.

A.whoB.thatC.asD.what

因此，教师在组织复习时，对于这样一些热点考点，应该重点透析，给予学生清晰的复习思路。

同时，试卷设计者与机构，也应该专研高考试题命题规律，不要盲目和不着边界的乱编写题目，那样的话，既浪费师生宝贵的复习时间，也浪费有效的资源。

三、完形填空试题设计特色与规律

1、设计规律破解

破解1：

纵观近十年来的完形与横向比较各省地区的完形填空试题，全国高考英语试卷中，都精心选取了富有思想性和教育意义的材料作为完形填空试题。

破解2：

优秀的材料展现给考生不仅仅是它的语言基本能力比如语法、结构、语言逻辑推理及技巧的测试，更注重了思想寓意的渗透。

破解3：

由叙述生活琐事预示人生哲理与人性

今年在选材上，同样选取了生活之中一件看似极其普通的琐事来阐述一个道理即文章开篇第一句（主旨句）一个熟悉如何写私人信件的人能具备一种极其有力的工具。

（Amanwhoknowshowtowriteapersonalletterhasaverypowerfultool）。

并讲述他生活中的一件细节琐事来阐明这个道理。

试题呈现：

Amanwhoknowshowtowriteapersonalletterhasaverypowerfultool。

Alettercanbeenjoyed,readand21.Itcansetupawarmconversationbetweentwopeoplefarapart（远离的）；itcankeepa22withverylittleeffort.

Iwillgive23.AfewyearsagomyolderbrotherandIwerenotgetting24.Wehadbeencloseas25buthadgrownapart.Ourmeetingwerenot26.ourconversationwasfilledwithargumentsandquarrels;andeveryefforttocleartheairseemedtoonly27ourmisunderstanding.Thenhe28asmallislandintheCaribbeanandwe29touch.Onedayhewrotemealetter.Hedescribedhisislandanditspeople,toldmewhathewasdoing,saidhowhefelt,andencouragedmeto30.Rereadingtheletter,Iwas31byitshumor（幽默）andcleverexpressions.ThesewereallqualitiesforwhichIhadrespectedmyolderbrotherbut33henolongerhadthem.Ihadneverknownhecouldwriteso34.Andwiththatoneletterwebecamefriends35.

Itmightneverhaveoccurredto36towritemeifhehadnotbeeninaplacewheretherewereno37.Forhim,writingwasanecessity.Italsoturnedouttobethebestwayforustogetbackintouch.Becauseweliveinanageof38commnuication（通讯），peopleoften39thattheydon’talwayshavetophoneoremail.Theyhavea40.Andthatistowrite.

21.A.receivedB.rewrittenC.returnedD.reread（答案D）

22.A.recordB.promiseC.friendshipD.secret（答案C）

23.A.anexampleB.alessonC.anexperienceD.atalk（答案A）

24.AthoughB.togetherC.alongD.away（答案C）

25.A.brothersB.childrenC.fellowsD.classmates（答案B）

26.A.normalB.necessaryC.pleasantD.possible（答案C）

27.A.deepenB.startC.expressD.settle（答案A）

28.A.touredB.stoppedoverC.reachedD.movedto（答案D）

29.A.lostB.keptinC.neededD.got（答案A）

30.A.thinkB.writeC.enjoyD.read（答案B）

31.A.drivenB.beatenC.surprisedD.honored（答案C）

32.A.neverB.seldomC.sometimesD.once（答案D）

33.A.realizedB.judgedC.thoughtD.expected（答案C）

34.A.wellB.oftenC.muchD.soon（答案A）

35.A.laterB.anyhowC.tooD.again（答案D）

36.A.usB.anyoneelseC.someoneD.mybrother（答案D）

37.A.mailservicesB.transportservicesC.phonesD.relatives（答案C）

38.A.poorB.easyC.popularD.busy（答案B）

39.A.believeB.decideC.argueD.forget（答案D）

40.habitB.choiceC.methodD.plan（答案B）

试题设计特色分析：

1、选材：

生活化，平凡琐事体现真情的富有意义的短文。

力求英美国家地道语言的体现。

富有教育意义。

2、语言能力考查

语言实际运用能力，逻辑推理和理解技巧。

注重篇章整体逻辑推理能力的考查。

同时兼顾语言基本能力比如用词区别、语法结构、时态推理等

3、设计特征

根据上下文逻辑推理选项占89%以上，语法结构所占比例较小。

4、解题关键

对全文基本理解与结合空前后一两句子一般能解决选项。

还有常识的技能与语法判断能力的综合。

不过也有极少数选项需要跨越一两段才能解决。

四、阅读理解试题分析

A篇试题呈现：

试题分析

从本卷来看，5篇短文兼顾的体裁与题材有：

A篇属于叙事体，描述的是生活中的小事：

6岁时，老爸买来一只宠物狗Brownie。

狗的灵性与爱心赢得了所有人包括邻居的喜欢的故事。

可以看出来，其实每年的试题布局都有一个最大特点，那就是完形试题短文与A篇阅读材料均描写生活琐事，但是往往这样平凡得不起眼的平凡生活事件往往又能给人更多的品味。

其实生活就是这样的平凡，有时候，细细品味又其乐无穷。

A篇的难度不大，但是也要注意个别词的词性转换比如第三行“playingcatch”作传球[接球]的游戏；比如第三段第二行“…shewouldletanyonepether”中的pet一词则是动词意义：

把人（或物）当宝贝似的钟爱；宠爱；溺爱、抚摸等。

但是，程度好点的考生一般能理解意思，对阅读不构成阻碍。

五个问题都可以直接在文章中找到答案。

考生得分率偏高。

41题答案B.keepthemcompany，可以在原文第一段最后一行andjustbewiththem.得出；42题答案B.feltsorryforhermistake在第二段最后两行描述Brownie的神色：

shelookeddownatthegroundandthenwentandhid.Isawatearinhereyes.推断得出。

43题答案C.shewaslovedbyeverybodyshemet.在第三段第二行推理出。

44题答案A.smile在第三段倒数第二行推理出。

45题答案D.caring（体贴人的）可以综合全文对她的描述推理。

B篇阅读呈现：

试题分析

B篇人物描述，选取于Jarolin的生活、度假以及工作的描述。

考生阅读该篇材料时，主要由于英文书名，地名人名相对多造成了材料理解上的障碍。

但是问题设置又相对较为明显。

比如46题答案B，尽管地名多而含混，但是不难在倒数第三段最后一行明显得到。

47题答案B也同样很明显在最后一段第一行就有原答案。

48题答案A推理有点难度，但纵观整篇文章基调均体现出她在职业上的成功。

49题也要综合来推理以及利用逐项排除的方法获得答案。

总体来看，本题材料难度大，但是试题设置相对容易一些，这种设置也同样在其它年份的高考试题中体现。

C篇试题呈现：

试题分析

C篇聚焦于北京新的娱乐方式以及它产生后所形成的一些问题阐述---滑雪作阐述。

牵涉到国内的信息，考生相应会容易理解一些。

50题答案Bskiingasanewwayofenjoyingone’ssparetime.需要在全篇理解的基础上得出。

51题答案D.Forbetterservicesandequipment.属于细节理解题，很直接能够在倒数第三段最后一行直接看出答案。

该题难度不大。

52题答案C.businessofprovidingsparetimeenjoyments.如果词汇量稍微大的同学，很容易理解leisure的含义“悠闲”。

53题答案C.pricewarswithotherskirestort.这道问题属于细节理解题，比较直接地在最后一段的倒数第三行…andpricewarsbreakout.得出。