天津市红桥区学年八年级上学期期末生物试题.docx
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天津市红桥区学年八年级上学期期末生物试题
天津市红桥区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。
究其原因是（ ）
A．水温较低B．水温较高
C．水中氧气较少D．水中氧气充足
2．涡虫、海蛰等动物排出食物残杂的方式都是
A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出D．由细胞排出
3．如图为蚯蚓的外形，下列有关叙述不正确的是
A．身体辐射对称①B．①是蚯蚓的前端
C．②为环带D．身体由许多相似的环节组成
4．春天油菜花儿开，有经验的农民常常让养蜂专业户在油菜地旁放置蜂箱，其目的是
A．开花过多，由蜜蜂破坏一部分B．用蜜蜂防治害虫
C．增加田园风光D．帮助传粉，促进油菜高产
5．麻雀食性很杂，常以小昆虫、谷子、小麦碎玉米、杂草草籽等为食，为防止麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是
A．对生态系统没有不良影响B．生态系统必定会全面崩溃
C．生态系统中昆中的数量将会急剧上升D．有利于谷子、小麦的增产
6．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）
A．外骨骼
B．角质层
C．贝壳
D．角质鳞片
7．下列叙述中，不属于青蛙特征的是
A．产的卵具有坚韧的卵壳
B．身体和四肢均分节
C．皮肤湿润，可辅助呼吸
D．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
8．比较狼和虎的特征，下图中的阴影部分是两种生物的共同特征。
下列叙述的特征中不属于阴影区的是
A．属于同种的动物B．属于消费者虎
C．进行呼吸作用D．进行胎生哺乳
9．下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是
A．胎生提高了哺乳动物的产仔率
B．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
10．某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（ ）
A．用盐渍法可以保存某些食物
B．甲细菌比乙细菌更耐盐
C．乙细菌生活不需要无机盐
D．不同种类的细菌生活环境不同
11．足球是中学生喜闻乐见的一项体育活动，下列有关某学生完成“踢”足球这一动作的叙述错误的是（）
A．只有下肢骨骼肌参与B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多系统的配合D．需要神经系统的调节
12．下图是橘子常长出青绿色的“毛”，其结构示意图如下。
该“毛”是
A．酵母菌B．黄曲霉C．黑曲霉D．青霉
13．下列细菌中，对人体有害的是
A．根瘤菌B．肺炎双球菌C．乳酸细菌D．醋酸杆菌
14．用保鲜膜包起来的剩菜剩饭可以在短时间储存。
保鲜膜的作用原理是
A．隔绝空气，避免空气中细菌进入食物
B．保温避免食物腐败
C．隔绝空气，把食物里细菌闷死
D．释放出化学物质杀死细菌
15．比较甲、乙生物的结构示意图，下列有关叙述正确的是
A．甲图是病毒，乙图是动物细胞
B．甲图是细菌，乙图是植物细胞
C．甲图代表的生物含有DNA，而乙没有
D．甲图所示生物的代谢为异养型，乙图所示的生物为自养型
16．完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后，某同学作了如下总结，你认为错误的是（ ）
A．能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出
B．鸟类心脏占体重的百分比较大，有利于提高其供氧效率
C．鸟类有发达的气囊，既可辅助呼吸又可降低身体密度，利于飞行
D．与其他脊椎动物相比，鸟类最突出的特征是身体呈流线型
17．如图所示为酵母菌“发酵”的实验装置。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．气球中增加的气体是氧气
B．实验装置必需放置在黑暗处才能发生反应
C．实验中发生了“二氧化碳+水→有机物+氧+能量”反应
D．实验中发生了“有机物+氧→二氧化碳+水+能量”反应
18．我国居世界首位的植物资源是
A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．藻类植物
19．公元1600—1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800—1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。
生物种类多样性的减少，会直接导致（）
A．基因多样性的减少B．外来物种的入侵
C．环境恶化D．生态系统多样性的丧失
20．你认为保护生物的多样性重要的事情是
A．禁止人们利用生物资源
B．颁布保护生物多样性的有关法律并坚决贯彻执行
C．对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决
D．把走私的动物、植物没收拍卖
二、综合题
21．如图为蝗虫的外形结构图，据图回答问题。
（1）用手触摸蝗虫的身体是比较坚硬，原因是_____，它的作用是_____。
（2）蝗虫与菜粉蝶一样均属于昆虫，其原因是它们共有_____对触角，_____对足和2对翅，其中适于跳跃的是图中1-3中所示的第[__]对足。
（3）蝗虫与蜈蚣、虾和蟹等具有的共同特征是_____。
22．下图植物代表不同的植物种类，据图回答：
（1）把上述植物按由简单到复杂排序为_____（填写字母）。
（2）对植物分类时主要依据_____特征。
（3）A-F各类植物中属于种子植物的是_____。
23．下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题。
（1）根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中无脊椎动物有___（填字母）。
（2）终生生活在水中,用鳃呼吸的动物是___（填字母）;从生殖看C、D和E比较,E的特点是___;一生中用过三种器官呼吸的动物是___（填字母）。
（3）属于真正的陆生脊椎动物的是___和___（填字母）,原因是它们的___和___完全摆脱了水的限制。
24．下图为真菌、细菌在物质循环中的作用示意图，图中①、②表示代谢产生的物质，甲代表生物，据图回答。
（1）图中，甲在生态系统中所起的作用是_____。
（2）在自然界的物质循环中，甲把动植物的遗体分解成_____，供给植物进行_____作用，制造有机物。
同时还分解成_____和_____，被植物吸收和利用。
（3）生产者和消费者通过_____作用，产生的①被生产者利用。
25．福建淡水蟹种类丰富，下图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是
（1）4种淡水蟹属于，_____门、_____纲动物。
（2）平和华溪蟹和华安束腰蟹的相同点多，还是平和华溪蟹和武平南溪蟹的相同点多？
_____；为什么？
_____。
（3）华安束腰蟹与永安华溪蟹共有的分类单位_____。
26．如图是某同学饲养的鱼。
该鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。
（1）金鱼的外形呈_____型，体表覆盖有_____，皮肤能分泌_____，这些特点有利于在游泳时减少_____。
（2）鱼的_____有协助运动和维持身体_____的作用。
（3）用鱼缸饲养鱼时，如果数量过多，鱼就会出现频频浮头（将头浮出水面），并导致鱼跳出水面，这主要是因为_____。
27．被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”
（1）设计这个实验的科学家是_____。
（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是_____。
（3）如图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是_____（填写字母）。
A、瓶子的大小B、细菌的有无C、肉汤的多少
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是_____。
由此，提出了保存酒和牛奶的方法是_____（填写字母）。
A、巴氏消毒法B、腌制法C、脱水法。
三、实验探究题
28．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，小明做的实验结果如下图所示。
（1）在实验中，培养细菌和真菌的正确顺序为_____（填写序号）。
①在温暖的环境培养②配制培养基③高温灭菌④冷却接种
（2）在分析实验结果时，小明区分细菌菌落和真菌菌落的方法是_____。
29．蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如下图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的"桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
据实验过程和结果分析回答下列问题：
（1）实验开始为什么最好使蚂蚁处于饥饿状态？
_____；有实验结果可得出的结论是：
_____。
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_____行为的动物。
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是_____。
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是_____（填写字母）。
A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物与环境相互影响
参考答案
1．C
【分析】
鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸。
池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用。
【详解】
池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。
夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。
鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。
黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响，所以常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。
故选：
C。
【点睛】
水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气。
2．B
【分析】
涡虫属于扁形动物，海蜇属于腔肠动物，本题主要考查扁形动物和腔肠动物的结构特点。
【详解】
涡虫是扁形动物，扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，消化后的食物残渣由口排出体外。
海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，身体辐射对称，是具有真正的内外两胚层动物，出现网状神经系统，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。
因此，B正确，ACD错误。
【点睛】
解答本题的关键是掌握扁形动物和腔肠动物的结构特点。
3．A
【分析】
蚯蚓生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力促进农业增产。
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。
前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。
体表有黏液，与呼吸有关，腹部有刚毛，与运动有关。
【详解】
蚯蚓身体呈圆柱形，两侧对称，A错误。
在蚯蚓前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近，由图可知①是蚯蚓的前端，B正确。
蚯蚓的靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，可知图中②是环带，C正确。
蚯蚓的身体由许多基本相似的环状体节构成，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握蚯蚓的形态特征。
4．D
【分析】
自然界的动物和植物长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
虫媒花的特点是：
花朵大而鲜艳，或有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉，油菜花是虫媒花，主要依靠昆虫传粉。
【详解】
在大面积种植油菜花，人们一般寄养殖蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用，通过蜜蜂的传粉，提高了油菜的结籽率。
因此在大面积种植油菜花，人们一般寄养殖蜜蜂，主要目的是促进油菜传粉，增加产量，D正确，ABC错误。
【点睛】
解答本题的关键是要掌握昆虫可以为一些花朵传粉的知识。
5．C
【解析】
【分析】
在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力。
【详解】
生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，是会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃昆虫，如果没有麻雀，那么昆虫的数量就会急剧上升。
【点睛】
关键点：
在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。
6．A
【分析】
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。
【详解】
昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
这是适应陆地生活的特点之一。
外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，A正确。
【点睛】
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
7．A
【分析】
青蛙是一种两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【详解】
青蛙卵外面还有透明的胶质膜，遇水即膨胀，结成一大团卵块，胶质膜能够保护卵又能使卵有较为良好的发育条件。
青蛙卵没有坚韧的卵壳，A错误。
青蛙身体分为头部、躯干、四肢三个部分，四肢分节，B正确。
青蛙的肺部不发达，不能为身体提供充足的氧气进行生命活动，所以必须通过有黏液的皮肤辅助呼吸，因为黏液能帮助溶解空气中的氧气，使它能吸收更多的氧。
，C正确。
青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育后成为成体青蛙，大多生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握两栖动物的主要特征。
8．A
【分析】
虎和狼都属于哺乳动物。
多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
【详解】
狼和虎都是属于哺乳纲、食肉目，虎属于猫科，狼属于犬科。
因此狼和虎属于不同种类的哺乳动物，A错误。
狼和虎都不能自行合成有机物，只能通过消耗有机物生存，都属于消费者，B正确。
狼和虎都具有生物的基本特点，能够进行呼吸作用，C正确。
狼和虎都属于哺乳动物，具备哺乳动物的特征，进行胎生哺乳，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握哺乳动物的特征。
9．A
【分析】
本题考查的是哺乳动物的特征，解题需知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。
哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
【详解】
哺乳动物胎生与产仔率无关，A错误。
刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，哺乳大大提高了后代的成活率，B正确。
哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，有利于幼仔的生长发育，C正确。
绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握哺乳动物的特征。
10．C
【分析】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制。
【详解】
A、通过实验可以看出，部分细菌不适合在盐水中生存，所以可以用盐渍法可以保存某些食物，A正确；
B、培养一段时间以后，只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，B正确；
C、本实验只能证明乙细菌不能在盐水中生存，并不能证明乙细菌生活不需要无机盐，C错误；
D、甲可以的盐水中生存，乙不能在盐水中生存，可以说明不同种类的细菌生活环境不同，D正确。
【点睛】
本题关键是理解不同种类的细菌真菌的要求某种特定的生活条件。
11．A
【分析】
运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合。
【详解】
完成“踢”足球这一动作时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误；
有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确；
不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确；
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
【点睛】
神经系统的控制和调节其他系统。
12．D
【分析】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉。
此题考查的是真菌与人类生活的关系的知识，了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可做出正确的选择。
【详解】
酵母菌菌落表面光滑、湿润、粘稠，多为乳白色，与题意不符，A错误。
黄曲霉菌落为黄色或黄绿色，与题意不符，B错误。
黑曲霉菌丛多为黑褐色，与题意不符，C错误。
橘子发霉，长出青绿色的“毛”，这是青霉孢子成熟后的颜色，所以橘子皮上通常生长的霉菌是青霉，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握真菌与人类生活的关系的相关知识。
13．B
【分析】
本题主要考查细菌与人类的关系。
【详解】
在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物则为根瘤菌提供有机物，二者互利共生，能减少施用氮肥，有利于保护环境和土壤，A错误。
肺炎双球菌引起人体患肺炎，对人体有害，B正确。
制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，使牛奶或泡菜具有独特的风味，与题意不符，C错误。
利用醋酸杆菌能生产食用醋，与题意不符，D错误。
【点睛】
解答本题的关键是掌握细菌与人类的关系。
14．A
【分析】
本题考查食品保鲜的原理和一般方法，可结合生活实际与食品的保存方法进行解答。
【详解】
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。
现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
其中防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一。
剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，目的是隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物。
因此，A正确，BCD错误。
【点睛】
解答本题的关键是熟悉食品保鲜的原理和食品保鲜中的具体事例。
15．D
【分析】
图甲是病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
图乙是植物细胞，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的还有叶绿体。
【详解】
根据结构特点分析，可知甲图是病毒，乙图是植物细胞，AB错误。
图示的病毒和植物细胞中都含有DNA，C错误。
病毒没有细胞结构，只能寄生，为异养型生物；植物细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用，合成有机物，绿色植物是自养型生物，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握病毒和细胞的结构特点。
16．D
【分析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
【详解】
鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出，A正确。
鸟类的心脏占体重的百分比较大，心跳快，可供给鸟类充足的氧气，可以为其飞行中提供充足的能量，与飞行生活相适应，B正确；鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，又可降低身体密度，利于飞行，C正确；鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中飞行时的阻力，利于飞行，但不是鸟类最突出的特征，如鱼的身体也呈流线型，D错误。
【点睛】
鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的。
17．D
【分析】
酵母菌是单细胞的真菌，属于分解者，酵母菌发酵可酿酒、制馒头等。
【详解】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即呼吸作用的原料是有机物和氧气，场所是线粒体，产物是二氧化碳、水和能量，可用公式表达如下：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量，D正确。
【点睛】
掌握酵母菌的结构特征及与人类的关系是关键。
18．A
【分析】
此题考查的是裸子植物的相关内容，思考答题。
【详解】
据统计，我国的裸子植物资源十分丰富，约占世界1/3，居全世界的首位。
其中有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，A正确，BCD错误。
【点睛】
解答本题的关键是要知道我国被称为“裸子植物的故乡”。
19．A
【分析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如鸟之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性。
公元1800至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。
因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少。
故选A。
【点睛】
生物的多样性的内涵。
20．B
【分析】
生物的多样性面临严重的威胁，我们为保护生物的多样性采取了不同的措施，据此作答。
【详解】
为保护生物的多样性我们采取了不同的措施，如颁布相关的法律法规，以及进行法制教育和处罚等，如对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决，把走私的动物、植物没收拍卖等，其中重要的是颁布保护生物多样性的有关法律并坚决贯彻执行，让人们对保护生物多样性能够坚决执行，B正确，ACD错误。
【点睛】
解答本题的关键是保护生物多样性的不同措施。
21．身体表面有一层外骨骼保护和防止水分的散失133体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
【分析】
本题考查的是蝗虫的主要特征。
生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续。
陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。
头部生有一对触角，为感觉器官，还有口器以及单复眼。
胸部是蝗虫的运
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