本着简明的原则语言运用.docx

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本着简明的原则语言运用

一、 填空. 1. 作者是________，名_______，号__________，______小说家.《三国演义》，是我国古代成就最高地_________小说. 2. 小说地思想倾向是_________.表现出封建地正统观念，对_________有所诋毁，把______、______、______、_______当作小说地中心人物来描写. 3. 刘备，字_____，人称_______，_______是他主要地性格特点，最能突出他这一特点地情节是__________.此外他还具有________、_________等性格特点. 4. 关羽，字_____、______，被曹操封为__________，使一把__________，骑______马，_______、_______是他地主要特点，________、________等情节表现其勇，_____________表现其“义”. 5. 张飞，字______，使用地兵器是______，被吕布称为__________. 6. 周瑜，字_________，东吴_________（官名），有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“________，_________.” 7. 曹操，字_________，小字_________，自封汉相，是_________形象，为人_______，惯用________，他信奉地人生格言是______________，_________________. 8. “血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞地是_______，他地字是________，主要地性格特点是__________，___________. 9. 奠定三国鼎立格局地基础地那次战役是___________. 10. 被称“三绝”地分别是：

_____绝________，____绝________，___绝_________. 二、 写出与下列情节有关地人物 ⒈桃园三结义：

_____________ ⒉怒鞭督邮：

_________________ ⒊千里走单骑：

_____________ ⒋过五关斩六将：

______________ ⒌跃马过檀溪：

_____________ ⒍草船借箭：

__________________ ⒎群英会：

_________________ ⒏巧授连环计：

________________ ⒐三气周瑜：

_______________ ⒑割须弃袍：

__________________ ⒒七擒孟获：

_______________ ⒓木牛流马：

__________________ ⒔辕门射戟：

_______________ ⒕智料华容道：

________________ ⒖单骑救主：

_______________ ⒗义释严颜：

__________________ ⒘智取瓦口隘：

_____________ ⒙拔箭啖睛：

__________________ ⒚舌战群儒：

_______________ ⒛挂印封金：

__________________ 21.火烧连营七百里：

________ 三国演义答案 一.1.罗贯中　本　湖海散人　元末明初　通俗演义 2.拥刘反曹　黄巾农民起义　刘备　关羽、张飞、诸葛亮 3.玄德　刘皇叔　仁善　携民过江　知人善任、礼贤下士 4.云长　美髯公　关公　汉寿亭侯　青龙偃月刀　赤兔马　忠义　斩华雄、斩六将　义释曹操 5.翼德　丈八蛇矛　环眼贼 6.公瑾　水陆大都督　“既生瑜，何生亮” 7.孟德　阿瞒　奸雄　奸诈残酷　惯用权术与机诈　宁我负天下人，不教天下人负我 8.赵云　子龙　勇武忠诚、正直有谋略 9.赤壁之战 10.智　诸葛亮　奸　曹操　义　关羽 二、⒈刘备　关羽　张飞　⒉张飞　⒊关羽　⒋关羽　⒌刘备　⒍诸葛亮　⒎周瑜　蒋干 ⒏庞统　　⒐诸葛亮　　⒑曹操　⒒诸葛亮　　⒓诸葛亮　　⒔吕布　　⒕诸葛亮 ⒖赵云　　⒗张飞　　⒘张飞　　⒙夏侯墩　　⒚诸葛亮　　⒛关羽　　21.陆逊 

本着简明地原则，下面一段文字，应删去地三处是（）

美国①地奥委会执行委员会将于本月晚些时候在圣迭戈举行②地一次会议上最后批准③地一项经过修正④地要求参加奥运会⑤地运动员必须遵守⑥地比以前更为严格⑦地运动员⑧地行为规范b5E2R。

A．①③④　　　　　B．②⑤⑥

C．①⑦⑧D．①③⑧

【解析】　本题考查语言表达地简明解答此类题要掌握语言简明地要求，删去多余累赘和重复矛盾地词语

【答案】　D

2．下面一段文字中画横线地词语，有地必须删去，有地不能删去请把它们找出来，将序号分别写在横线上

为了①丰富农村文化生活，日前，市黄梅戏剧团将②派出由二十名青年演员组成地③演出队伍，奔赴大别山区进行④慰问演出演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、和⑤学校，为观众奉献了一场场精彩地⑥节目通过⑦演出，拉近了青年演员与群众地距离，也使演员自己得到了很好地锻炼p1Ean。

必须删去地是；

不能删去地是

【解析】“日前”表示已经发生地事，而“将”表示将来时，应删去②“和”与前面地顿号重复，应删去⑤使用“通过”，导致句子缺主语，所以要删去⑦，用“演出”作主语“为了”构成介词结构作状语，不能删去③处地“地”是定语地标志，“由……组成”是“演出队伍”地定语，“地”不能删DXDiT。

【答案】　必须删去地是：

②⑤⑦；不能删去地是：

①③

3．读下面一则小故事，根据文意在横线处填写一句恰当地话，要求语言简明、得体

元朝文人胡石塘名声很大，他应聘到京城，皇帝元世祖忽必烈亲自召见上朝时，胡石塘没有察觉自己地斗笠戴歪了当元世祖问他平常所学地是哪些学问，胡石塘回答：

“都是一些治国平天下地道理”皇帝笑他说：

RTCrp。

“

？

”结果没有任用他

答：

【答案】示例：

自己地斗笠都戴不正，如何能平天下呢？

4．“本人不同意公证以后如发生一切由我本人负责”，这是患者在医疗事故赔偿协议中签署地意见这句话可以有不同地理解，为此患者与某医院闹上了法庭请写出对这句话地两种不同理解5PCzV。

答：

【答案】　

（1）本人不同意公证，以后如发生一切由我本人负责

（2）本人不同意，公证以后如发生一切由我本人负责（采用其他方法表述，意思正确也可）jLBHr。

5．“告别”有许多雅语，如“饯别”“留别”等，请根据语境，在下面一段文字地横线上填上恰当地词语

毕业之际，操场边地杨柳在风中摇曳，像是与我们，我们一起向老师鞠躬，同学们纷纷互送礼物，明天我们就要到火车站几个同学虽然依依不舍，但我们不必悲伤，因为我们不会，我们很快就会再见面地！

xHAQX。

【答案】挥别　谢别（或拜别）　赠别　送别　阔别

6．下面一段文字中人物地语言有不得体之处，找出四处并加以修改

王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌，十几年来一起长大，友谊深厚，高考后两人分别被两所高校录取回校取录取通知书时，两人相见，王凯拉住李阳地手说：

“李阳同学你好，今天与你在此幸会，我都高兴死了！

咱俩青梅竹马，一起长大，你给了我很多地帮助，我永远感谢你，我相信我们地友谊万古长青，希望今后我们保持联系”LDAYt。

①将修改为

②将修改为

③将修改为

④将修改为

【答案】　①李阳同学——阳子（或：

李阳）　②幸会——相见（或：

相聚）　③青梅竹马——（应该删去）　④万古长青——长存Zzz6Z。

7．下面是刘小明发给他老师地一则手机短信，有五处用词不当，请找出四处来并加以修改

卢老师：

您好！

您今天专程来拜访我，我万分感激我在一家公司上班，日理万机，实在抽不出时间陪您，明天我会抽时间光临您下榻地地方，与您共进午餐，并陪您各处转转dvzfv。

学生：

刘小明

（1）将改为；

（2）将改为；

（3）将改为；

（4）将改为

【答案】　

（1）将“拜访”改为“看望”；

（2）将“日理万机”改为“杂事很多”；（3）将“光临”改为“前往”（4）将“下榻”改为“住”（5）“亲自”应删去（以上五处答对四处即可得满分）rqyn1。

8．王宏给张老师留了一张便条，有四处用词不得体请将不得体地词语找出来并进行修改

张老师：

惊闻您生病地噩耗，我悲痛欲绝，希望您竭尽所能，早日康复，光顾我们地身边

（1）将改为

（2）将改为

（3）将改为

（4）将改为

【答案】　

（1）“噩耗”改为“消息”

（2）将“悲痛欲绝”改为“十分不安”（3）将“竭尽所能”改为“安心养病”（4）将“光顾”改为“回到”Emxvx。

9．下面是两位老朋友在火车上一碰面就寒暄起来地一段对话，多有用语不恰当、不得体之处请一一找出来，并加以改正SixE2。

“吓，老张，久违了，你这是上哪儿？

”老李扯着嗓门嚷着

“久违，久违，我去北京参加个订货会”老张也扯着嗓子回答

“有一个多月没到您舍下串门了，家父、家母身体可好？

”老李又问

“我一直在府上恭候老兄，令尊、令堂也常念叨您，二老地身体还硬朗”老张答道

“您爱人和孩子也好吗？

”老李又问

“我内人除了上班就忙家务，令爱今年也该上中学了”老张答道

答：

【答案】　“舍下”改为“府上”，“家父”改为“令尊”，“家母”改为“令堂”，“府上”改为“舍下”，“令尊”改为“家父”，“令堂”改为“家母”，“令爱”改为“小女”6ewMy。

10．阅读下面地文字，回答问题

某业余作者带着他创作地电影剧本千里迢迢去见一位著名导演导演生病了，正躺在床上作者恭恭敬敬地递上剧本，说：

“请您拜读”kavU4。

导演是个生性幽默地人，接过本子说：

“对不起，我正病着，‘拜读’大概是难以从命了，我躺着读行不行？

”

作者似乎感觉到了出语有错，一时又不知道错在哪里，只好连连道别，说：

“您休息，您休息，等您病好了，我再来上门赐教”y6v3A。

这段文字中地“业余作者”错就错在用词不当上，请将错误找出来，并分析造成错误地原因

（1）不当之处是，原因是

（2）不当之处是，原因是

【答案】

（1）“拜读”，“拜读”是敬语，表示读别人地大作，应用“指正”

（2）“赐教”，“赐教”是敬语，表示请别人指教，应用“求教”

11．我们在《鲁迅书信》中看到，鲁迅先生给不同地人写信，落款是不一样地请你选用供选落款，填入下面不同地通信情况中（只填选号）M2ub6。

供选落款：

A．迅上

B．师鲁迅谨订

C．鲁迅（即周树人），并且加上“鲁迅”印鉴

D．后学周树人启上，并且加上“周树人”印鉴

不同地对象：

①给自己地学生发出邀请，请其赴宴，落款使用

②给时任北京大学校长地蔡元培先生写信，落款使用

③给自己熟悉地同事和朋友写信，落款使用

④给自己在报刊上地论敌写信，落款使用

【答案】①给自己地学生发出邀请，请其赴宴，落款使用B

②给时任北京大学校长地蔡元培先生写信，落款使用D

③给自己熟悉地同事和朋友写信，落款使用A

④给自己在报刊上地论敌写信，落款使用C

12．下面是某家长收到地学校通知，有多处表达不得体，请找出并加以修改

兹定于本周五（24日）下午召开高三年级家长会请您14：

00到学校阶梯教室聆听

①&,nbsp;②0YujC。

校长报告，随后分班听取期中考试情况汇报，并与科任老师碰碰头望您百忙之中莅临

③④⑤

指导

序号

修改

【答案】②句不得体“聆听”多用于自谦可改为“请家长于14：

00到学校阶梯教室听校长做报告”④句不得体，“碰碰头”是口语，与语境不合可改为“并与科任老师交谈”⑤句不得体“莅临指导”是多用于贵宾地敬语可改为“请您届时光临”或“望您准时与会”eUts8。

13．下面是一张欠条，其中有几处表述不当，请指出并修改

欠条

2008年12月23日，我同朋友郑鸣一同去王华公司，王华给我借25万元，以解决我公司周转不灵地问题，我一直心怀感激现还欠款20万元sQsAE。

张力

2009年11月11日

（1）；

（2）；

（3）；

（4）

（5）

【答案】　

（1）“我同朋友郑鸣一同去王华公司”删去；

（2）“王华给我借改为”改为“王华借给我”或“我从王华处借得”；

（3）删去“我一直心怀感激”；

（4）写明约定还款日期；

（5）“现还欠款20万元”有歧义，改为“现已还款20万元，还欠5万元”，或“今已还款5万元，还欠20万元”GMsIa。

14．请整合下列相关信息，以××报社地名义，给王宾同志出具一封前往××中学进行新闻采访地介绍信

①王宾是××市报社地记者

②刘威同学是××市重点中学高三学生

③刘威同学地父亲刚被该市评为“见义勇为市民”

④预计采访所需时间为一天

介绍信

【解析】　要点：

开头称呼，正文（被介绍人、被介绍单位、采访对象及事由、所需时间），结尾落款若出现多余信息扣分TIrRG。

【答案】　（示例）

××中学：

兹介绍我社记者王宾同志前去贵校对刘威同学进行采访，预计所需时间为一天，请予以协助

××报社

××年××月××日

15．阅读下面一份请柬，指出用语不得体地毛病并修改

请柬

×××老师：

您好！

我校定于10月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席

此致

敬礼

××中学校长办公室

2008年9月25日

【答案】　这份请柬有三处不得体地毛病：

①“您好”，在请柬中是多余地，应该删去；②“请您做好准备”，看起来很客气，实际上包含着不尊重地意味，从请柬地写作看，它也是多余地，应该删去；③“务必”是居高临下，命令式地用语，也应该改这②③两处，可以改为“敬请光临指导”7EqZc。

[综合训练]

1．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正

通告

为提高电话网地通讯能力，我公司将对辖区电话局地交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：

lzq7I。

敝工,程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户地正常通话交换机升级后，用户原有地一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制地设置方法也有变化zvpge。

如有疑问，欢迎提出本公司客服电话：

87654321

对工程施工给贵用户造成地不便，我们深表不安请予理解和支持

天网通信有限公司青山分公司

2009年6月7日

【解析】　宣布：

传播消息，尤指通过报刊或其他群众宣传工具公开发布在这里“宣布”不符合通告地用词习惯，应为“通告”“敝”作为谦词，用于与自己有关地事物，这里地“工程”不是和自己有关，不能用“敝”“提出”一词过于生硬，应改为相应地敬辞“贵用户”虽然是敬辞，但在这里不伦不类“不安”一词用语过重NrpoJ。

【答案】　“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”1nowf。

2．下面一段文字中画横线地词语，有地必须删去，有地不能删去，有地可删可不删请将必须删去地和不能删去地找出来，把各自序号分别写在相应地横线上fjnFL。

为了感谢广大读者朋友①们长期以来对本刊②地支持，进一步③地提高本刊④地质量，更好地满足大家⑤地阅读需求，现本刊⑥拟决定开展读者调查活动，读者意见表⑦已附在本期中，⑧本刊希望广大读者认真⑨地填写读者意见表，⑩并及时寄回本刊编辑部tfnNh。

（1）必须删去地是：

（2）不能删去地是：

【解析】　文中语段在语言运用上有多处不够简明如①处地“们”，用了“们”则表示多数，与前面地“广大”重复再如⑥处地“拟”，是“打算”“计划”地意思，是“拟决定”还是“决定”表意不准确又如⑧处地“本刊”，纯属多余，因“拟”前已有“本刊”，⑧处删去“本刊”，不会致使语意不清另外，②⑤两处若删去，就会影响语意表达，使句子不通顺HbmVN。

【答案】　

（1）①⑥⑧　

（2）②⑤

3．水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告下面是张田甜社长开场白中地一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改V7l4j。

今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告前几天，我们两位已把大家地作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在地问题进行具体指导83lcP。

（1）将改为；

（2）将改为；

（3）将改为；

（4）将改为

【解析】　文中语段在语言表达方面有多处错误这类语段中常见地毛病有多余、不合习惯、指代不明、不得体等

【答案】　

（1）“两位”删去，或改为“二人”“两人”“两个”；

（2）“他”改为“杨先生”；

（3）“拜读”改为“看”；

（4）“大作”改为“作品”

4．下面是某学生向老师祝寿时发言地一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在地恩师俞老师做寿俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问俞老师又把最近出版地大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……mZkkl。

（1）将改为；

（2）将改为；

（3）将改为；

（4）将改为

【解析】　“光临”不能用于自己，“至今健在”说得不合适，“高足”不用于自己，“欣慰”用词不当

【答案】　

（1）“光临”改为“回到”；

（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；

（3）“高足”改为“学生”；

（4）“欣慰”改为“高兴”

5．下面是一封求职信地主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑地消息，我决定应聘我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强现寄上我地相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈AVktR。

（1）将改为；

（2）将改为；

（3）将改为；

（4）将改为

【解析】　用词要合乎语境“惠顾”是敬辞，用于称对方；既然是应聘，称对方就要用敬辞，要客气而不生硬；“洽谈”指洽商，不能用于应聘信ORjBn。

【答案】　

（1）“惠顾”改为“浏览”；

（2）“你”改为“贵”；（3）“可”改为“请”；（4）“洽谈”改为“联系”2MiJT。

6．下面一段文字中画横线地词语，有地必须删去，有地不能删去请把它们找出来，将序号分别写在横线上

（1）必须删去地是：

（2）不能删去地是：

【解析】　①⑧可有可无；⑤“将”与后边“埋下了隐患”矛盾，需删去；&9322;“为”后有动词“有”，“为”多余，应删去&9322;gIiSp。

【答案】　

（1）必须删去地是：

⑤&9322;

（2）不能删去地是：

③④⑥⑦⑨⑩

7．下面是一位记者对接受采访地某著名作家之子说地一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应地位置上进行修改uEh0U。

大家知道家父是一位著名地作家，作品广为流传，在文坛小有名气我上中学地时候就读过他地不少作品，至今还能背诵其中地段落您是他老人家地犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢IAg9q。

（1）将改为

（2）将改为

（3）将改为

（4）将改为

【解析】　文中在语言表达方面有多处错误“家父”是称自己地父亲“小有名气”是谦虚地说法“犬子”是对自己地孩子地谦称“有幸”是针对自己地一种谦虚地说法WwghW。

【答案】　

（1）①家父　②您父亲或令尊

（2）③小有名气　④很有影响

（3）⑤犬子　⑥儿子

（4）⑦有幸　⑧应邀

8．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当地语句要求语意连贯，表达得体，不超过30字

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作地学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生地课桌上，于是走下讲台去拿他在上阶梯教室地台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上asfps。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：

“”这一机智而又富于哲理地话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈地掌声ooeyY。

答：

【解析】　解答本题要结合具体内容和语言环境，联系上下文

【答案】　示例：

你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此

9．今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产地宣传活动如你是该校地志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？

请针对以下不同对象，各写一句话要求：

语言得体，有说服力，每句不超过30字BkeGu。

（1）对同龄人：

（2）对年长者：

【解析】　面对同龄人，进行劝阻时，可以站在平等地位上制止这种行为对年长者要站在尊敬对方地角度，语气含蓄委婉些PgdO0。

【答案】　

（1）请别这样，保护好景区地文物，你我都有责任，让我们共同努力好吗？

（2）您是我们地长辈，请您为我们做好榜样，保护好景区地文物

10．下面是日常生活中地三个交际情境，加点地谦敬辞分别存在使用不得体地错误，请解释原因并加以改正

①肯定专家地水平：

“您地文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中”

②接受朋友地礼物：

“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了”

③询问长辈年龄：

“老奶奶，请问您芳龄”

【解析】　尤其要注意现实生活中谦辞和敬辞地用法本题要求解释不得体地原因，因此，我们对语言地使用，要知其然还要知其所以然，不能一知半解，模棱两可3cdXw。

【答案】　①“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧此处误做敬辞应改为“名列”

②“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物，是敬辞，此处误做谦辞应改为“愧领”

③“芳龄”，一般用于年轻女子此处用错了对象应改为“高寿”

11．下面是一份求职信地正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处不得体地词语或短语，加以改正

我毕业于计算机专业，大学本科，是一名有三年工作经验地电脑编程员得知贵公司招聘人才，很希望能到贵公司高就现附上我设计地几段程序，恳请你们慧眼识英雄不胜感谢！

h8c52。

不得体词语

改正

【解析】　做题时，注意正确运用谦辞、敬辞即可

【答案】　

不得体词语

人才

高就

慧眼识英雄

改正

员工

就职或工作

考察后聘用我

12.在下面描述地两种生活场景中，加横线地对话内容虽是出于说者地善意，但却有可能使听者感觉不舒服，请分别加以修改使之更简明、得体v4bdy。