《河中石兽》对比阅读.docx
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《河中石兽》对比阅读
一、阅读下面的文言文，回答后面的问题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】河间①有游僧②，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。
有买者先祷于佛，而捧盘近之，病可治者，则丸跃入佛手。
其难治者，则丸不跃。
举国信之。
后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。
【注释】①河间：
地名。
②游僧：
云游四方的和尚。
③研：
研磨。
1．解释下列句中加点词语的意思。
（4分）
（1）阅十余岁（）
（2）尔辈不能究物理（）
（3）佛作引手取物状（）（4）以一铜佛置案上（）
2．下面句中“之”的用法不同的一项是（）（3分）
A.闻之笑曰B.以我酌油知之C.其反激之力D.举国信之
3.翻译下面的句子。
（6分）
（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（2）验之信然，其术乃败。
4．你读了【甲】【乙】两文后分别得到了怎样的启示？
（4分）
【甲】文：
【乙】文：
【答案】1.
（1）经过，经历
（2）事物的道理、规律（3）伸（4）放
2.C
3.
（1）既然这样，那么天下的事，只知道其中一方面，不知道另一方面的人太多了，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
（2）人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。
4.【甲】通过这个故事，我知道许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。
一定要结合具体情况，正确分析，综合考虑，进而得出正确的结论。
（实际经验有时比书本知识更可靠。
）
【乙】用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果。
【参考译文】河间县有一个四处游走的僧人，在集市上卖药。
先在放一尊铜佛在桌案上，旁边盘子里存放药丸，铜佛伸手像是要拿东西的样子。
有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后（僧人）就双手捧着药盘靠近铜佛，如果是可以医治的病，盘中药丸就会跳跃到铜佛手里。
如果病难以医治，盘中药丸就不会跳跃，全城（的人）都以为这件事是真的。
后来有人在游僧住宿的寺庙里，看见他关上房门偷偷地研磨铁屑，这才明白游僧盘中的药丸，一定有一半混有铁屑，有一半没有混铁屑，那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀一层金（以掩人耳目），经过检验这件事，果然如此，那个游僧骗人的花招也就败露了。
二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。
【甲】河中石兽
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？
【乙】杜处士好画
蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。
有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：
“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！
”处士笑而然之。
古语云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
【注解】①杜处士：
姓杜的读书人。
②戴嵩：
唐代画家，韩滉弟子。
③拊：
拍。
④搐chù：
收缩。
此指“夹”。
⑤掉：
摆动。
1.解释下面句中加点词语。
（4分）
（1）阅十余岁（），僧募金重修
（2）一日曝（）书画
（3）沿河求之，不亦颠（）乎？
（4）尾搐入两股（）间
2.用现代汉语翻译下列语句。
（6分）
（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
3.下列“之”字的用法与例句不相同的是（）（2分）
例句：
有牧童见之
A.闻之笑曰B.岂能为暴涨携之去C.其反激之力D.处士笑而然之
4.结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。
（4分）
【答案】1.（4分）
（1）年
（2）晒（3）颠倒，错乱（4）大腿（后腿）
2.
（1）水流反冲的力量，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。
（2）蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。
3.（2分）C
4．甲文示例：
（1）我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。
（1分）讲学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。
（1分）
（2）实际经验有时比书本知识更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。
（1分）乙文示例：
（1）做什么事都应该尊重事实，不能想当然。
（1分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。
（1分）
（2）要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。
（1分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。
（3）要注意细节。
（1分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。
（1分）
【参考译文】
四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：
“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！
”隐士笑了，认为牧童说得对。
有句古话说：
“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
三、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1—4题。
【甲】一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已 ，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事， 但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自《河中石兽》）
【乙】雁奴，雁之最小者，性尤机警。
每群雁夜宿，雁奴独不瞑① ，为之伺察。
或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。
于是先视陂薮② 雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。
日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。
群雁惊视无见，复就栖焉。
于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④ 迭击之，又就栖然。
少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：
“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！
” ——宋祁《雁奴后说》
【注释】①瞑，通“眠”。
②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。
薮，湖泽通称。
③緼，乱麻绳。
④唼（shà），水鸟吞食声。
1.解释下列句中加点的词。
（4 分）
①转转不已：
_______________ ②但知其一：
_______________
③果得于数里外：
_______________ ④阴布大网：
_______________
2.翻译下面的语句。
（4 分）
①必于石下迎水处啮沙为坎穴
译文：
________________________________________________________________________ ②已而无所见，则众雁谓奴之无验也
译文：
________________________________________________________________________ 3.两文分别讽喻了什么现象？
（2 分）
答：
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
（4 分）
答：
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
【答案】
1. ①停止 ②只，仅仅 ③果然 ④暗中，秘密
2. ①一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。
②不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。
3.甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象；乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。
4.①借事说理或寓理于事。
作用：
能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。
②叙议结合。
作用：
使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。
【译文】
雁奴是雁群中最小的一只，性格非常机警。
每次雁群晚上睡觉时，唯独雁奴不睡，为它们守夜。
有时稍微听到有人的声音，一定先大声叫唤，雁群就鸣声杂乱地飞去。
后来乡里的人更加喜欢设下更加巧妙的陷阱，专门用来对付雁奴。
于是先找到雁群常栖息的湖边地带，暗中铺下大网，并在网的附近挖好洞穴。
白天雁群不在，人们就拿着牵网的麻绳藏于洞中，等到天快要放亮时，人们就在洞外点火，雁奴最先警觉而鸣叫，（人们）立刻灭掉火。
雁群惊醒不见有什么动静，就又栖息睡觉。
于是人们屡次点火，雁奴屡次鸣叫，雁群屡次惊醒；惊醒了而又什么都没发生，雁群就认为雁奴毫无根据地乱叫，轮番啄食、攻击它，然后又栖息睡觉。
过了一会儿，（人们）又点火，雁奴害怕雁群再啄击它，不敢鸣叫报警了。
人们没有听到雁奴的鸣叫，就拉绳张网，大概十只鸟中能捉住五只。
冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：
“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！
”
四、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1—5题。
（14分）
【甲】一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已 ，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事， 但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自《河中石兽》）
【乙】门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。
一盗拽其妻起，半跪曰：
愿乞夫人一物，夫人勿惊。
即割一左耳，敷以药末①，曰：
数日勿洗，自结痂愈②也。
遂相率呼啸去。
怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋③即平复。
以为仇耶？
不杀不辱，以为盗耶？
未劫一物。
既不劫不杀不辱矣，而又戕其耳。
既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也？
取此耳又何意耶？
千思万索，终不得其所以然。
天下真有理外事耶？
邱生曰：
苟得此盗，自必有其所以然。
其所以然亦必在理中，但定非我所见之理耳。
然则论天下事，可据理以断有无哉！
（选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》） 【注释】①末：
粉末。
②愈：
痊愈，愈合。
③旋：
不久
1.请用“／”给下面句子划分节奏，划两处。
（2分）
夜 半 有 数 盗 执 炬 露 刃 入
2．解释文中加点的词语。
（4分）
⑴转转不已：
_______________ ⑵但知其一：
_______________
⑶其创果不出血：
_______________ ⑷可据理以断有无哉：
_______________
2.下列几组句子中加点字意义和用法不同一项是（ ）（2分）
A．至石之半／定非我所见之理
B．如其言／一盗拽其妻起
C．果得于数里外／不得其所以然
D．而又戕其耳／人不知而不愠
4．用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
①求之地中，不更颠乎？
译文：
________________________________________________________________________ ②愿乞夫人一物，夫人勿惊。
译文：
________________________________________________________________________ 5．比较甲文和乙文，用原文句子填空。
（2分）
石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。
因此，针对乙文作者的提问：
“天下真有理外事耶？
”我们可以引用“ ”（用乙文原文填空）回答，而世人不能准确判断事物的主要原因是“ ”（用甲文原文填空）。
【答案】1． 夜 半 ／有 数 盗 ／执 炬 露 刃 入
2.⑴已，停止。
⑵只，仅仅。
⑶伤口，创伤。
⑷断定、判定。
3．C
4．①在原地寻找它们，不是更加错误吗？
②希望乞求（得到）夫人（身上的）一件物品，夫人不要惊慌（惊恐）。
5．第一空：
“自必有其所以然”或“其所以然亦必在理中”，第二空：
“但知其一，不知其二”或“据理臆断”。
【译文】
门人邱生说，一个官员去赴任，船停泊在河滩上，半夜时分有几个盗贼举着火把拿着刀闯入，大家都害怕地趴在地上。
一个盗贼把官员的妻子拽起来，半跪在她面前说：
“我想要夫人一样东西，您不要惊恐。
”于是割下她的左耳，敷上药粉，对她说：
“几天内不要洗掉（药粉），自然会结痂痊愈。
”于是互相叫嚷着离开了。
官员妻子吓得几乎丢了魂，她的伤口果然没有出血，也不很疼，不久就痊愈了。
认作仇人吗？
盗贼既没杀人也没侮辱。
认作劫匪吗？
他们没有抢走一样东西。
既没杀人也没侮辱人，却割下了耳朵。
割下耳朵，却又赠送好药，难道是专门为取耳朵来的吗？
拿这耳朵又有什么样的意图呢？
反复思考，终究不能明白其中的原因。
难道天下真有情理之外的事吗？
邱生说：
“如果抓到盗贼，他们必定有自己的原因。
”他们的原因也必定在情理之中，只不过一定不是我们常见的道理。
既然这样，那么天下的事情，难道可以根据常理来判断它是否存在吗？
五、《河中石兽》与《纸上谈兵》对比阅读
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得之于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——《河中石兽》
【乙】赵括（人名，战国时期赵国的将领）自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。
尝与其父奢（人名，赵奢，赵括之父，赵国良将）言兵事，奢不能难②，然不谓善。
括母问奢其故，奢曰：
“兵，死地也③，而括易言之④。
使⑤赵⑥不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇（人名，赵国名将），悉更约束，易置⑦军吏。
秦将白起（人名，秦国将领）闻之，纵奇兵⑧，佯败走，而绝⑨其粮道，分断其军为二，士卒离心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。
括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑩之。
——（选自《史记》）
【注释】①言兵事：
议论用兵打仗的事。
②难：
驳倒。
③兵，死地也：
用兵打仗，本是危险的场合。
④易言之：
把它说得很轻易。
⑤使：
假使。
⑥赵：
赵国。
⑦易置：
撤换。
⑧纵奇兵：
调遣派出变化莫测的军队。
⑨绝：
截断。
⑩坑（kēng）：
活埋。
1.解释词语。
（1）山门圮于河（）
（2）然则天下之事（）
（3）尝与其父奢言兵事（）（4）秦悉坑之（）
2.翻译
（1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（2）使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也。
3.对于河中石兽，甲文中寺僧‚求之下流‛，讲学家认为‚求之地中‛，作者通过他们的错误，告诉读者山门道理？
请你用原文的语句回答。
4.请根据甲乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎么样的人。
【答案】
1.
（1）倒塌
（2）既然这样那么（3）曾经（4）活埋
2.
（1）你们这些人不能探究事物的道理，这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲走呢？
（2）假使赵国不让赵括担任将军也就罢了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。
3.乙文中赵括最终兵败身死，葬送了赵国军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。
甲：
最后一句乙：
纸上谈兵
4.讲学家是一个虽一知半解，但好为人师，自视甚高而轻视他人的人。
赵奢是一个熟知用兵之道，了解儿子并能作出客观评价，有远见的人。
【译文】
赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有人比得上他的。
曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。
赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶‚打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了。
如果赵王不让他当将军也就罢了，如果一定要让他当将军，打败赵军的人必定是赵括自己。
‛赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率的任用军官。
秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。
被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵博战，秦军用箭射死了赵括。
赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。
1.解释下列加点的词语。
（2分）
（1）沧州南一寺临河干。
靠近
（2）转转不已，遂反溯流逆上矣。
停止
（3）括母问奢其故。
原因
（4）佯败走。
逃走
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ B ）（2分）
A．然则天下之事 秦将白起闻之
B．然后能自反也 然不谓善
C．是非木杮 是故学然后知不足
D．岂能为暴涨携之去？
我以日始出时去人近
3.翻译句子。
（2分）
（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（2）若必将之，破赵军者必括也。
如果一定要让他当将军，打败赵军的人必定是赵括自己。
4.分析【甲】文最后一段所运用的表达方式及其作用。
（2分）
5.根据这两段文字的内容，你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点？
从中你受到怎样的启发？
（2分）
相同点：
赵括的“谈兵”与讲学者的话都脱离实际，只知道纸上谈兵。
启发：
实践出真知。
6、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得之于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——《河中石兽》
【乙】黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。
至则（却）无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥（偷看）之。
稍（渐渐）出近（接近）之，慭慭（yìnyìn小心谨慎）然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（逃走），以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习（同“悉”熟悉）其声，又近出前后，终不敢搏（击，扑）。
稍近益狎（态度亲近而不庄重），荡（碰撞）倚（靠近）冲（冲击，冲撞）冒（冒犯）。
驴不胜怒，蹄之。
虎因（于是，就）喜，计（盘算）之曰：
“技止此耳！
”因跳踉（liáng）（跳跃）大阚（hǎn）（同“吼”，怒吼），断其喉，尽其肉，乃去。
噫！
形之庞也类有德，声之宏也类有能。
向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。
今若是焉，悲夫！
1.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（每句划一处）
⑴ 石必倒掷/坎穴中 ⑵有好事者/船载以入
2.解释
⑴棹数小舟 棹:
⑵湮于沙上湮：
⑶庞然大物也 庞然：
⑷尽其肉，乃去 去：
3.与“其反激之力”的“之”意思相同的一项是（ ）。
A．蔽林间窥之 B．无案牍之劳形
C．大言数主之失 D．子之听夫志
4.翻译。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
5.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事相同原理。
概括：
相同原理：
【答案】
1.⑴ 石必倒掷/坎穴中 ⑵有好事者/船载以入
2.⑴划船 ⑵埋没 ⑶巨大的样子 ⑷离开
3.C
4.你们这些人不懂得探求事物的规律，这不是木片，怎么会被洪水冲走呢？
5.
（1）只知“石性坚重沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深”，不知“反激之力”会让“石必倒掷坎穴中”。
只知“庞然大物”而“大骇”，不知驴并无“无异能”。
（2）天下之事不能简单按常理作主观臆断，天下之事只知其一，不知其二甚多。
【译文】
黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运了一头去。
驴运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。
老虎看到驴是个庞然大物，以为它是什么神物，躲藏在树林里偷偷看它，渐渐小心地出来接近它，惊恐疑惑，不知道它是什么东西。
有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为驴要咬自己，非常害怕。
但是来来回回地观察驴，觉得它并没有什么特殊的本领。
老虎渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。
渐渐地靠近
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