浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx

上传人:b****4 文档编号:3997590 上传时间:2022-11-27 格式:DOCX 页数:14 大小:681.09KB
下载 相关 举报
浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx_第1页
第1页 / 共14页
浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx_第2页
第2页 / 共14页
浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx_第3页
第3页 / 共14页
浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx_第4页
第4页 / 共14页
浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx

《浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题.docx

浙江省温州市届高三普通高中选考适应性测试生物试题

机密★考试结束前

2020年4月份温州市普通高中选考适应性测试

生物试题

考生注意:

1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题卷规定的位置上。

3.答题时,请按照答题卷上“注意事项”的要求,在答题卷相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。

4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内,作图时可先用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

选择题部分

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下列遗传病中,属于染色体结构变异引起的是

A.猫叫综合征B.特纳氏综合征

C.苯丙酮尿症D.青少年型糖尿病

2.下列关于变形虫生命活动的叙述,正确的是

A.变形虫去除细胞核以后只能存活几天

B.变形虫通过胞吞摄食的都是大分子物质

C.变形虫正常代谢的必要条件是内环境稳态

D.置于清水中的变形虫会因渗透吸水而胀破

3.海拉细胞不同于正常体细胞,它能够无数代分裂下去,下列属于其根本原因的是

A.有无限增殖的能力B.遗传物质已发生改变

C.容易在组织间转移D.粘连蛋白很少或缺失

4.利用四组直立生长的幼苗,均给右侧单侧光进行向光性实验,结果如下图所示。

由此可证明的是

A.单侧光能引起生长素分布不均匀B.单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快

C.苗尖端有感受单侧光刺激的作用D.苗尖端能产生化学物质并向下传递

5.下列关于全球性环境问题的叙述,正确的是

A.全球气候变暖主要是因为地球热逸散的增加

B.大气平流层臭氧量减少主要是因为紫外线的增强

C.世界各地普降酸雨主要是因为工业硫酸和硝酸的泄漏

D.沿海水域发生赤潮主要是因为环境污染使藻类大量繁殖

6.在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中,加入反应小室的物质或试剂如下表所示。

含有过氧化氢酶的滤纸片

2片

2片

2片

2片

缓冲液(pH值)

3%的H2O2溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

收集气体体积

分钟

1分钟

下列叙述错误的是

A.实验采用一套反应装置依次操作,也可用四套装置

B.滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡,也可用马铃薯匀浆

C.先加入pH缓冲液浸没滤纸片,然后加入H2O2溶液

D.用量筒进行排水法收集气体,可直接读取气体体积

7.下列关于蛋白质或肽链的叙述,错误的是

A.肽链间差异的原因之一是肽链的空间结构不同

B.用双缩脲试剂检测蛋白质或多肽的结果呈紫色

C.多条肽链组成蛋白质分子时可通过“S-S-”相连

D.蛋白质表现特有的生物活性要有正确的三维结构

淋巴细胞合成抗体移到质膜上作抗原受体。

下列关于该过程的叙述,正确的是

A.氨基酸在游离核糖体中通过脱水缩合形成肽链

B.完整的肽链被膜泡包裹后进入内质网囊腔加工

C.内质网向外与质膜相连直接将抗体移到质膜上

D.将抗体移到质膜上的过程需要ATP提供能量

9.下列关于人体内激素的叙述,错误的是

A.甲状腺产生甲状腺激素包括T3和T4

B.卵巢产生雌激素包括孕激素和性激素

C.胰岛产生调节血糖的激素包括胰岛素和胰高血糖素

D.垂体产生促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素

10.右图为某森林在遭受大火烧毁前和烧毁后群落演替恢复过程中草本植物、灌木和乔木的生物量变化示意图。

下列叙述错误的是

~t1阶段,群落既有垂直结构,也有水平结构

~t2阶段,群落中的营养结构较容易发生改变

~t4阶段,群落发生次生演替形成森林顶极群落

~t4阶段,总初级生产量与植物呼吸消耗量相等

11.下列关于生物进化的叙述,错误的是

A.达尔文进化论认为相似物种间的统一模式与遗传有关

B.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状

C.施用杀虫剂对害虫抗药性增强起到人工选择的作用

D.异地的物种形成与自然选择导致基因库的差异有关

12.下列关于双链DNA分子结构的叙述,错误的是

A.核苷酸与核苷酸之间通过氢键或磷酸二酯键连接

B.不同直径的碱基以不规则的方式沿核苷酸链排列

C.碱基对排列在螺旋结构内侧形成DNA基本骨架

D.外侧“糖-磷酸”间隔排列的两条链反向平行螺旋

13.下列关于种群特征的叙述,正确的是

A.某农田中豌豆种群的性比率基本保持1:

1

B.水螅的存活曲线为对角线形,各年龄组死亡率相同

C.盛夏时节某树林中蝉种群的年龄金字塔为倒金字塔

D.附着在石头上的藤壶没有互相吸引或排斥而呈随机分布

14.洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期中,甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如图所示。

下列叙述正确的是

A.甲→乙细胞内最重要的变化是核糖体增生B.甲→乙→丙过程代表一个完整的细胞周期

C.乙阶段有些细胞的染色体缩短到最小程度D.丙阶段细胞发生染色体的着丝粒一分为二

15.下列关于免疫细胞或免疫过程的叙述,正确的是

A.牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力

B.巨噬细胞呈递抗原时需要将抗原降解成抗原-MHC复合体

淋巴细胞的致敏需要来自辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激

D.效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后脱分化为细胞毒性T细胞

16.下列关于“肺炎双球菌离体转化实验”的叙述,错误的是

A.该实验研究早于“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”

B.实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养

型菌的DNA使R型菌发生稳定的可遗传变异

型菌的转化效率仅取决于S型菌DNA的纯度

17.某人由温暖的室内来到寒冷户外,其散热量、产热量与出户前比较,下列叙述正确的是

A.散热量增加,产热量增加B.散热量增加,产热量减少

C.散热量减少,产热量增加D.散热量减少,产热量减少

18.某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如下(部分染色体,无突变发生)。

下列分析正确的是

A.甲为前期I,不会使同源染色体上的非等位基因重组

B.乙为中期I,细胞中非同源染色体的组合方式已确定

C.丙为后期I,细胞中有2个染色体组和2套遗传信息

D.丁为末期I,细胞两极距离变大,核膜凹陷形成环沟

19.下列关于“模拟孟德尔杂交实验”的叙述,错误的是

A.既有模拟一对纯合亲本杂交产生F1,又有模拟F1自交产生F2

B.既有模拟等位基因的分离,又有模拟非等位基因的自由组合

C.既有模拟产生的配子类型,又有模拟雌、雄配子的受精作用

D.既有模拟F2的基因型及比例,又有模拟F2的表现型及比例

20.下列关于脊椎动物细胞核移植技术的叙述,正确的是

A.去核的卵母细胞可作为核受体,去核的受精卵不可

B.绵羊的乳腺细胞可作为核供体,其成熟的红细胞不可

C.细胞质可调控同源细胞核的发育,不可调控异源细胞核

D.核移植可用显微注射技术,不可用电脉冲细胞融合技术

21.下图表示某原核生物DNA片段上的1个启动部位和3个基因的排列顺序及基因的表达过程,其中①②代表能与启动部位(P)结合的酶,正发生左→右移动。

下列叙述错误的是

A.图中①②均为RNA聚合酶,能催化DNA双螺旋解开

B.图中①②与启动部位结合,均可启动3个基因的转录

C.图中有3个核糖体同时在翻译,其移动方向是左→右

D.图中3条多肽合成结束后,它们的氨基酸序列相同

22.、下列关于多种培养基的叙述,错误的是

A.用于“菊花组织培养”的发芽培养基与生根培养基浓度有差异

B.尿素固体培养基是将尿素涂布到固体平面培养基上制成的

C.醋化醋杆菌扩大培养液中甘露醇的主要作用是提供碳源

培养基中的蛋白胨和牛肉膏既作碳源,又作氮源

23.酵母菌细胞呼吸的部分过程如下图所示,①②③表示生理过程。

下列叙述正确的是

A.①和②过程分别发生在细胞溶胶和线粒体

B.③过程可在线粒体内膜上或细胞膜上进行

C.①②③过程均在有氧气存在的条件下发生

D.①②③过程均产生ATP,③过程的量最多

24.某生态系统中,甲、乙两种生物种群数量与其λ的对应关系如图所示,λ值为一年后的种群数量Nt+1与当前种群数量Nt之比(λ=Nt+1/Nt)。

下列叙述正确的是

A.该生态系统中,甲种群的环境容纳量比乙种群的小

B.甲、乙生物间存在取食和被取食关系,乙为捕食者

C.当甲、乙种群数量均为n1时,一年后两者数量仍相等

D.当甲、乙种群数量均为n2时,乙种群数量下降较甲快

25.某遗传家系图如下,甲病和乙病均为单基因遗传病,基因均不在X、Y染色体的同源区段上。

已知乙病为伴性遗传病,人群中甲病的患病概率为12%。

以下仅针对这两种遗传病而言,家系中无突变和染色体片段交换发生,II-1无致病基因,II-2为纯合子。

下列叙述正确的是

A.控制甲病和乙病的基因遵循自由组合定律与II-4再生一个正常女孩的概率为1/8

的致病基因不可能是I-1遗传下来的的基因型与II-3不相同的概率为5/6

非选择题部分

二、非选择题

(本大题共5小题,共50分)

26.(7分)最先是在一玉米田堆放的有机肥中检测到放射性,施肥后在玉米体内检测到了放射性,随后在田间小动物玉米螟、狼蛛、蚂蚁(分解者)体内检测到放射性情况如下图所示。

请回答:

(1)若放射性来自某一种元素,则可能是______(填“15N”或“32P”或“15N或32p”)。

该有机肥中的放射性物质进入玉米体内的具体途径是_______。

题中的一条食物链为_______。

(2)图中甲代表的动物是________,它属于第_______个营养级。

丙代表的动物体内最迟才出现放射性的原因是_______。

该放射性元素自身衰减需要漫长的时间,然而,曲线显示三种动物体内的放射性强度都很快降低,其降低的最可能原因是_______。

27.(8分)研究人员将某植物种子点播在相应施氮水平的花盆中,待植株苗龄30天后,用适宜浓度的聚乙二醇溶液浇灌来模拟干旱环境进行培养,在模拟干旱处理第0天和第6天测得相关数据如下表所示。

时间

施氮水平

(kg·hm–2)

最大光合速率胡

(CO2umol·m–2·s–1)

光补偿点

光饱和点

klx(千勒克司)

第0天

300

第6天

第0天

200

第6天

注:

光补偿点是指光合速率和呼吸速率相等时的光强度。

请回答:

(1)研究方案中施用的氮素可以是_______(即蛋白质降解产物),其中的氮是类囊体膜中某些重要物质的组成元素,如________(答出2种即可)是光合作用必需的物质。

(2)干旱处理第6天,植株部分叶片变黄,这主要是叶绿体中_______(色素)的颜色显露出来,它们都是________链组成的分子。

(3)干旱处理降低了植物最大光合速率,其原因可能是叶片中_______(激素)含量增加,引起气孔关闭,从而减弱卡尔文循环开始阶段________的结合。

(4)据表分析,在干旱环境中,较高施氮能缓解干旱对植物光合作用的影响,此判断的依据是:

①较高施氮可_______,使植株对光强度有较大的适应范围;②较高施氮可缓解______。

28.(9分)某雌雄同株异花植物的花色、叶形和株高分别受等位基因A/a、B/b、D/d控制。

现有甲、乙、丙、丁植株进行4组杂交实验,其结果如下表所示。

杂交组别

亲本

F1表现型及比例

第1组

甲×乙

3红花宽叶高茎:

1红花宽叶矮茎

第2组

乙×丙

9红花宽叶高茎:

3红花宽叶矮茎:

3红花窄叶高茎:

1红花窄叶矮茎

第3组

丙×丁

3红花宽叶高茎:

1白花宽叶矮茎

第4组

丁×甲

1红花宽叶矮茎:

2红花宽叶高茎:

1白花宽叶高茎

请回答:

(1)窄叶和宽叶中,显性性状是_______。

至少要根据杂交第2组和杂交第_______组,才可判定基因A/a、B/b、D/d位于_________对同源染色体上。

植株甲的基因型是_______,将植株甲的相关染色体及基因在答题卷相应图框中标注完整。

(2)杂交第1组的F1群体随机授粉得F2,理论上,F2中红花窄叶高茎所占比例为_______。

杂交第2组的F1有________种基因型。

(3)用遗传图解表示出杂交第4组产生F1的过程(叶形忽略不写)。

29.(16分)回答下列

(一)、

(二)小题:

(一)开发山楂果醋恰好让山楂中的有机酸丰富了果醋的酸味,同时也弥补生食山楂酸味大的缺陷,具体酿制山楂果醋分为以下三个阶段,请将具体过程补充完整。

(1)制备山楂果原汁:

选成熟的山楂果,在清水冲洗山楂果_______(填“之前”或“之后”)去梗。

将山楂果切片并去籽,再添加_______,酶解适宜时间后压榨取果汁。

(2)乙醇发酵:

由于山楂果原汁_______,故发酵液中添加适量蔗糖,以获得酒精含量较高的果酒。

果汁中加入活化的________后,在适宜环境下发酵一段时间,当发酵液中停止_______,发酵完毕待过滤,或发酵至_______,上清液即为果酒,用虹吸法取出。

(3)醋酸发酵:

将醋化醋杆菌进行扩大培养后,经检查菌体生长正常并无杂菌污染后接种于山楂酒-水中进行发酵,整个发酵过程需要通入_______。

在发酵后期加入~%的食盐,其目的是调味和_______,以防止果醋被发酵分解。

(二)下图为转基因抗虫烟草的培育流程,①②③④表示过程,其中②表示利用农杆菌转入受体细胞。

回答下列相关问题:

(1)在①过程构建重组质粒时,若用同一种限制性核酸内切酶处理Ti质粒和含目的基因的DNA片段,使两者形成粘性末端用于拼接,这种方法的明显缺点是目的基因和质粒________(答出2点即可)。

另外,影响拼接效率的主要因素,除以上缺点和盐离子浓度、渗透压、温度等环境因素外,还有_______(答出2点即可)。

(2)在②过程中,将图示重组Ti质粒导入农杆菌时可用______处理农杆菌,以提高转化效率。

操作之后,需要特定的培养基对农杆菌进行筛选,其原因是_______,最终筛选到的对象在相应选择培养基上的存活情况是________。

(3)在③过程常通过调节_______的适当配比,从愈伤组织诱导出芽和根的_____,并由此再生出新植株。

获得转基因烟草后,再通过[④]_______过程实现多个世代组织培养。

30.(10分)有资料表明胃癌细胞中有胃泌素相关基因的表达,而且外源性胃泌素对胃癌细胞有明显促进生长的作用。

某科研人员为验证外源性胃泌素的上述作用,以及进一步研究丙谷胺对其作用的影响,进行了以下实验研究。

请完善实验思路,并根据实验结果进行分析。

(要求与说明:

用细胞流式测定仪测定细胞周期分布;实验结果测定的具体操作不作要求;培养过程中培养液变化忽略不计;实验条件适宜)

(1)完善实验思路:

①将X型胃癌细胞培养3天后制备细胞悬液备用。

用细胞培养液配制适宜浓度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。

②取适量等量细胞悬液加入4组培养瓶中待继续培养,每组若干,各组处理如下。

甲组:

_______;

乙组:

50μL丙谷胺溶液+50uL细胞培养液;

丙组:

_______;

丁组:

100µL细胞培养液。

③将上述样品在适宜条件下进行培养。

48h后取部分样品测定________,并记录。

④_______,并记录。

⑤对实验数据进行统计分析,结果如下。

表:

胃泌素和丙谷胺对X型胃癌细胞增殖及细胞周期的影响

组别

72h,570nm

48h,各时期细胞百分比(%)

OD值

G1

S

G2+M

±

±

±

±

(注:

OD值大小可体现细胞增殖情况;丁组细胞的细胞周期T=20h。

(2)实验分析与讨论:

①用OD值作为检测细胞增殖指标的依据是_______。

甲组与丁组数据比较,说明甲组的处理最可能是促进了S期细胞的________,从而促进肿瘤细胞增殖。

乙、丁组数据几乎没有差异,但甲、丙组数据差异明显,可见丙谷胺具有________作用。

②据表中数据,在答题卷相应坐标系中画出丁组细胞中核DNA含量的周期性变化曲线,并将坐标系补充完整。

2020年4月份温州市普通高中选考适应性测试

生物试题参考答案及评分标准

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

A

B

C

D

C

A

D

B

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

C

B

C

A

D

A

B

A

B

题号

21

22

23

24

25

答案

D

B

C

C

D

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

26.(每空1分,共7分)

(1)32P有机肥(→分解者)→无机盐→玉米玉米→玉米螟→狼蛛

(2)狼蛛三(丙是蚂蚁/分解者,)食用狼蛛、玉米螟尸体后才出现放射性

(含放射性的物质经代谢后)排出体外

27.(每空1分,共8分)

(1)尿素酶、叶绿素、色素复合体(“两种即可”,多写的只采纳前两个,下同。

(2)类胡萝卜素碳氢/CH

(3)脱落酸RuBP与CO2/CO2与RuBP

(4)降低光补偿点和提高光饱和点(干旱对)最大光合速率的降低

28.(除说明外,每空1分,共9分)

(1)宽叶3或4(写全才给分)两/2AaBBDd

(2)11/25612

(3)遗传图解(2分):

亲本基因型及表现型正确分、

子代基因型及表现型正确分、

符号及配子正确分、

比例正确分,1:

1:

1:

1不给分。

(基因连锁关系可以不表示出来)

29.(每空1分,共16分)

(一)

(1)之后果胶酶(和果胶甲酯酶)

(2)含糖量较低干酵母(悬液)出现气泡酵母下沉

(3)无菌空气/氧气抑制杂菌

(二)

(1)反向拼接/倒接、(自身)环化且的基因的浓度、质粒的浓度、反应时间

(2)氯化钙CaCl2不是所有的农杆菌都接纳了重组质粒(意思相同给分)

在含四环素培养基上存活,在含青霉素培养基上死亡(写全才给分)

(3)营养物质和生长调节剂/植物激素(写全才给分)项端分生组织继代培养

30.(除说明外,每空1分,共10分)

(1)①50uL置泌素+50uL细胞培养液50uL胃泌素+50uL丙谷胺溶液

②细胞周期分布/各时期细胞百分比

③72h后取剩余样品(在570nm波长)测定OD值

(2)①细胞密度与(细胞悬液的)OD值呈正比/线性关系/OD值越大细胞数越多

DNA复制对抗/抑制外源性胃泌素

②作图(3分):

说明:

“/”表示多个答案均可

(蓝色字)表示可不写

(红色字)为评分说明

高亮显示为不可缺的内容

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1