班长操作手册.docx

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班长操作手册

“加强师德师风建设做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班

班长操作手册

中国教育干部网络学院

2018年2月

一、工作职责

1.熟悉实施方案、教学计划、操作手册，了解培训平台；

2.建立班级QQ群和微信群，加强本班学员间的交流与沟通；建设班级文化，确定班级LOGO图片、班风、班训等介绍内容。

3.参加学习，及时发放启动材料，督促本班学员实名注册和及时登录学习；

4.负责组织管理本班交流研讨，引导学员参与风采展示、论坛交流活动；

5.负责本班学情检查与督促，发布班级公告通知；

6.统计班级数据和阶段成果，策划、编辑与发布班级学习简报；

7.解决学员培训中各类问题，及时与网院、省级管理员沟通；

8.撰写班级培训总结；

9.培训总结、风采展示的材料报送省级管理员。

注：

为方便沟通，请班长加入师德培训联络工作QQ群（619138894）

二、工作流程与要求

阶段

工作任务

内容及要求

筹

备

阶

段

参加训前培训

1.学习掌握班长工作职责、工作流程与要求、平台操作指南；

2.通过电话、网络等手段学习管理者培训内容。

参与班级学习

注册用户名登录平台，开始参与班级课程学习。

建立班级QQ群及微信群

建立班级QQ群及微信群并告知学员，加强学员间的交流和沟通。

指导学员注册

1.指导帮助学员按时完成平台用户名注册；

2.分发学习卡，指导学员使用，做好记录备查；

3.指导学员掌握平台学习操作使用流程。

发布启动公告

明确班级教学计划进度安排和班级学员学习要求。

完善班级介绍

根据班级实际或学员意见，编写班风、班级口号等班级介绍内容，建设班级文化。

实

施

阶

段

发布学习公告

1.通过班级公告，提醒督促学员按时学习、合理安排学习进度；

2.通过班级公告，组织班级线上研讨。

组织班级研讨

按计划进度发布班级研讨主题帖，组织班级专题研讨活动；引导班级学员交流，管理维护班级研讨发言，包括置顶、推荐等操作，收集精华帖用于班级简报编写。

组织论坛交流

引导学员参与项目专题论坛版块活动，参与论坛交流，发帖、回帖，收集精华帖用于班级简报编写。

点评推荐成果

点评推荐班级学员的学习心得。

编写发布简报

统计班级数据，编辑班级简报并发布，辅助学员学习。

发布结业公告

明确班级课程学习权限关闭的时间，告知学员结业有关事项等。

总

结

阶

段

撰写班级总结

统计整理班级结业学员数据、撰写班级培训总结。

组织打印

“学时证明”

组织学员在规定的时间内打印“学时证明”。

风采展示推荐

推荐学员的教书育人先进事迹或优秀工作案例。

三、操作流程

（一）职责1：

发放本班学习卡，督促学员及时注册和登录学习。

（请了解注册与登录流程及使用学习卡流程）

1.注册与登录

打开浏览器，在地址栏输入，登录中国教育干部网络学院首页（图1-1）。

如无用户名，可点击“注册”进行注册（图1-2）；已有用户名，可在登录框输入用户名和密码，点击登录进入“个人空间”。

图1-1中国教育干部网络学院首页

图1-2注册页面

特别提示：

（1）初次登录进入用户注册页面，填写提交后进入学习界面，为便于学籍信息管理，请您务必填写真实准确的个人信息。

请不要用学习卡注册用户名。

（2）请牢记注册时使用的用户名、密码，若忘记登录密码可在登录入口点击“忘记密码”通过注册的手机或邮箱找回。

（3）如遇其他问题无法登录，请点击“登录遇到问题”查看常见问题解决办法。

2．使用学习卡

“学习卡”由中国教育干部网络学院统一生成，班长直接发放。

登录后直接进入“空间首页”，点击“使用学习卡”，输入卡号和密码，进入所属项目班级学习。

图1-3空间首页-使用学习卡

图1-4使用学习卡

图1-5完善信息

图1-6补充信息

特别提示：

“学习卡”并非登录用户名，而是用于进入项目班级的凭证；学习卡为数字及字母组合、密码为8位数字，因学习卡较长，建议直接复制粘贴，不要手动输入。

使用学习卡时会弹出完善信息对话框（如图1-5），请按照实际情况选择填写。

有些培训需要其他信息填写（如图1-6），请按照实际情况填写即可。

3.完善班级信息

班长搜集学员建议，确定班风、班级口号等，完善班级介绍。

图1-7完善班级信息

（二）职责2：

负责组织、引导与管理班级研讨、论坛交流

1.班级研讨

（1）发布、管理主题帖

班长根据教学计划的安排，发布班级研讨主题，组织引导管理学员发帖。

点击“我的学习”—“班级研讨”—“发帖”，输入标题和内容，点击“发表”发布。

图2-1班级研讨页面

图2-2发表主题帖

（2）管理学员跟帖

点击主题帖标题，进入学员交流页面。

图2-3点击主题帖

图2-4管理学员跟帖

班长还可以批量管理帖子和导出帖子，点击“导出帖子”，班级研讨帖子会以Word形式导出。

点击“批量管理帖子”，可以对帖子进行搜索和管理。

图2-5点击批量管理帖子

图2-6搜索符合条件的帖子

图2-7管理帖子

2.论坛交流

班长登录论坛，引导学员论坛交流，积极发表主题帖、回复学员问题帖。

（1）点击“我的学习”—“师德论坛”。

图2-8登录互动社区

（2）发表主题帖：

在论坛版块发表主题帖，引导学员交流。

点此发表主题帖

点此浏览、查看已有主题帖

点此查看所有回复贴

点此发表帖子

输入标题和内容

图2-9发表主题帖

（3）回复学员问题帖，在线回复学员的问题。

点此回复学员的问题

图2-10回帖

3.学习心得

班长可以查看管理本班学员的学习心得，进行推荐、点赞等操作。

（1）查看全部学习心得，点击“学习心得”—“全部学习心得”。

图2-11查看全部学习心得

（2）管理学习心得，点击“操作”。

图2-12管理班级学员的学习心得

（三）职责3：

负责发布班级培训简报、公告通知

1.发布培训简报

班长负责本班学习简报的策划、编辑与发布。

点击“培训简报”，点击“更多”—“发布简报”，输入标题和内容，点击“发布”。

也可选择“上传文件”作为附件上传。

图3-1培训简报

图3-2发布培训简报

2.发布公告通知

班长负责定期进行学情统计，根据学习情况发布班级公告通知，提醒学员按时完成学习内容。

具体操作与发布培训简报相同。

（四）职责4：

负责总结班级学情

班长可定期下载查看班级数据、学员数据，提醒学员注意学习进度。

点击“教学服务”—“研修数据”，可以查看班级数据、学员成绩、课堂数据等，通过学员姓名、手机号可搜索单个学员学习情况，支持导出excel。

图4-1研修数据页面

（五）职责5：

组织打印“学时证明”

学时证明在平台内“班级首页”—“教学服务”—“电子证书”内，可下载或打印（如图5-1）。

班长指导学员下载或打印“学时证明”。

打印时间：

2018年5月6日-15日，过期后不可再打印。

图5-1学时证明