暑期夏令营活动方案.docx
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暑期夏令营活动方案
暑期夏令营活动方案
暑期夏令营活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？
以下是作者为大家收集的暑期夏令营活动方案，欢迎阅读与收藏。
暑期夏令营活动方案1
孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。
把孩子单独放家里，怕他养成“电脑迷”；让他自由活动，又怕他出现安全隐患。
如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。
经乡党委会研究决定。
分别在全乡4个片区选择**村、***村、***村、***村、***村和乡区美术培训班作为集中开展夏令营活动的办学地点。
其他村队可将参加夏令营活动的青少年集中送往以上几个集中办学地点。
一、活动概述
活动时间：
**年*月*日---*月*日
活动地点：
各承办村队文化室
活动主题：
“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”
主办单位：
各承办村队党支部、村委会
承办单位：
各承办村队住村工作组
活动对象：
****乡青少年、住村干部、志愿者
二、组织领导：
组长：
村党支部书记
副组长：
村党支部副书记、工作组组长
组员：
村两委班子其他成员、工作组成员
三、活动内容及形式：
本次夏令营活动除了日常的课业辅导、作文训练等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系特色活动如下：
1、“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”夏令营开营仪式
活动时间：
**年*月*日-*日
活动地点：
文化室
活动内容：
各承办村队自行组织青少年举办开营仪式，开营仪式报组织办、宣传办。
2、“童心、创想”少儿绘画比赛
活动时间：
**年*月*日上午11:
00
活动地点：
文化室
活动内容：
为丰富村队青少年暑假生活，结合夏令营开展绘画比赛，让孩子们用自己手中的彩笔描绘出对美好生活的向往。
3、“小小环境观察员”
活动时间：
**年*月*日-*日
活动地点：
各承办村队自行组织
活动内容：
以夏令营为契机组织安排村队青少年做一些力所能及的卫生活动，不仅美化环境，同时通过这一举动让孩子们了解环境卫生室和每个人都息息相关的，只要每个人都献出一点力量就会有大的改变。
4、奇思妙想手工艺展示
活动时间：
20xx年7月25日上午11:
00
活动地点：
乡党政办公楼三楼
活动内容：
通过动手动脑发挥想象力，拓展孩子的思维和想象力。
提高创新意识。
5、假期小课堂-我们一起读“国学”
活动时间：
**年*月*日-*日
活动地点：
文化室
活动内容：
让孩子了解国学文化，知礼达义、志存高远，继承和发扬中华民族的传统美德势在必行，夏令营开展学国学活动即让孩子认识传统国学的魅力，也让孩子树立感恩的心。
6、“反对邪教崇尚科学”
活动时间：
20xx年7月28日-8月1日
活动地点：
文化室
活动内容：
通过此次活动，达到让青少年认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
培养青少年的爱国主义精神，增强社会责任感。
明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。
7、讲故事比赛
活动时间：
**年*月*日上午11:
00
活动地点：
乡党政办公楼三楼
活动内容：
通过开展讲故事比赛提高孩子的语言表达能力和心理素质。
8、中国梦.放飞梦想----才艺大赛
活动时间：
**年*月*日上午11:
00
活动地点：
文化室
活动简介：
通过才艺展示树立自信使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、告别陋习、提高素质，进一步接受社会教育和思想教育，完善假期教育，度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的假期。
9、流动的书桌-走进大自然
活动时间：
**年*月*日上午11:
00
活动地点：
文化室
活动内容：
为让孩子们了解自己生活的这片土地的历史发展和人文知识，带领孩子们走进大自然、博物馆等，开阔孩子的视野，让孩子更加了解家乡，热爱家乡。
10、军营里的绿衣天使
活动时间：
**年*月*日下午17:
00-18:
00
活动地点：
乡派出所
活动内容：
通过对军人们生活环境和习惯的参观观察，让孩子了解到整洁的重要性，从中能学习，自我对比，培养孩子良好的生活作风。
11、“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”夏令营闭营仪式
活动时间：
**年*月*日上午11:
00
活动地点：
乡党政办公楼三楼
暑期夏令营活动方案2
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组，组长：
马校长成员：
张慧玲张锋各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生
三、报名原则及方法
报名原则：
坚持学生自愿、家长同意参加的原则
四、报名办法
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
五、活动内容
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。
让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。
组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
六、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：
7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场
活动时间：
7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。
活动时间：
7月8日
4、“xx探秘，爱我xx”
七、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
暑期夏令营活动方案3
活动主题：
弘扬红岩精神，争做红岩传人
活动形式：
校内素质拓展与校外接受教育相结合。
参与人员：
学校1——5年级学生（坚持学生自愿的原则）
领导小组：
副营长：
成员：
活动内容：
（校外）一是走进歌乐山革命传统教育基地，参观白公馆、渣滓洞、
烈士墓、展览馆。
二是参观红岩革命纪念馆。
三是参观三峡博物馆，
观看“重庆大轰炸”360度旋转电影。
通过开展生动的革命传统教育
活动，让学生感悟伟大的红岩精神，激发学生的爱国之情。
（校内）开展思维训练、上#、体育竞赛、看电影、游泳等活动。
2——5年级住校一晚，观看科幻片，体验集体生活。
具体安排：
校内活动分为三个上午进行，每上午分前后两段，前段为8：
50—10：
20后段为10：
20—11：
50；7月1日上午，8：
50—10：
20继
续开展夏令营活动，10：
30进行夏令营总结和散学典礼活动。
中途校外活动一天半；
一年级
27日上午前段1——9思维训练。
后段看电影。
28日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩
村，回校放学（一年级不住校）。
29日上午参观三峡博物馆。
30日上午游泳安排：
8：
50—9：
301、2、3班9：
40—10：
204、5班
10：
30—11：
106、7班11：
20—12：
008、9班。
其它时间各班观看科幻片。
1日上午前段体育锻炼（由组长安排）。
10：
30夏令营总结和散学典礼。
二、五年级
27日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩
村，晚上住校。
28日上午参观三峡博物馆。
29日上午前段二年级：
3——6班思维训练，1、2班游泳（8：
50—9：
50）。
五年级：
上#或看科幻片（8：
50——10：
10）。
后段五年级思维训练，二年级：
1、2班上#或看科幻片、3—6班（9：
50—10：
503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：
50—11：
505、6班游泳，3、4班看科幻片）。
30日上午前段二年级看电影。
五年级体育锻炼。
后段五年级看电影。
二年级3——6班上#或看科幻片，1、2班思训。
1日上午前段二年级：
体育锻炼。
五年级：
1——3看科幻，4、5班游泳（8：
50—9：
50）。
后段10：
30夏令营总结和散学典礼。
同时补五年级1—3班游泳
9：
50—10：
501、2班游泳，3班教室等候；10：
50—11：
50
3班游泳。
4、5班参加散学典礼。
三、四年级
27日上午前段三年级：
3——6班思维训练，1、2班游泳（8：
50—9：
50）。
四年级：
1——3班上#或看科幻片，4、5班思维训练。
后段四年级看电影（10：
20—11：
50）。
三年级：
1—2班上#或看科幻片、3—6班游泳。
（9：
50—10：
503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：
50—11：
505、6班游泳，3、4班看科幻片）。
28日上午前段，四年级1—3班思维训练，4、5班游泳（8：
50—9：
50）。
三年级：
3——6班上#或看科幻片，1、2班思维训练。
后段三年级看电影。
四年级：
4、5班上#或看科幻片、1——3班游泳（9：
50——10：
501、2班游泳，3上#或看科幻片。
10：
50—11：
503班游泳，1、2班上#或看科幻片），
29日上午（外出全天）：
上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩村，晚上住校。
30日上午参观三峡博物馆。
1日上午前段三年级思维训练，四年级思维训练。
10：
30夏令营总结和散学典礼。
收费标准：
100/每人
报名时间：
6月14日——23日（请班主任在此时间内组织学生报名）
评比表彰：
每班按10：
1评选冬令营优秀营员。
人员安排：
以年级组为单位（含班主任、数学老师、下班老师），按年级学生实际人数比增派教师。
活动要求：
1、请年级组长认真安排本组教师任课班级、时段、内容，外出安全保卫、晚上
巡夜等工作。
2、每位教师遵守夏令营作息时间，不得迟到与早退。
3、每位教师认真履行自己的职责，在活动中加强营员的管理，重视安全、文明、
守纪等教育。
（针对夏令营安全问题，学校将单独拟订预防措施）
4、因公或不愿参与夏令营的教师在6月21日前告之德育处。
附：
外出和住校安排表
第一天参观烈士墓和红岩村
上午8：
30学生到校
8：
45学生上车
9：
00——9：
40坐车到烈士墓
9：
40——12：
00参观渣滓洞、白公馆、
12：
00——12：
40烈士墓餐厅吃中餐
中午13：
00——14：
00参观展览馆、烈士墓
14：
00——14：
30坐车到红岩村
下午14：
30——15：
30参观红岩村
15：
30——16：
00返回学校
16：
00——17：
00安排住宿
住本校，体验集体生活
晚上17：
00——18：
00本班教室吃晚餐
18：
00——18：
30学生自由活动时间
18：
30——21：
30观看科幻片，同时进行游泳安排
21：
30——22：
00盥洗。
22：
00就寝
第二天：
参观三峡博物馆
早晨7：
30起床、盥洗
7：
20——8：
00收床上用具，带到教室
暑期夏令营活动方案4
一、活动背景：
在20xx年暑假来临之际，为丰富辖区中小学生的暑期生活，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，我太白社区秉承增长知识，锻炼能力，开阔视野，陶冶情操的宗旨，大力培育和践行社会主义核心价值观，以丰富青少年精神文化生活、提高青少年文明素质为目标，以切实加强对青少年的关爱为出发点，让孩子的父母在外工作安心，让孩子的临时家长放心，让孩子暑期过得舒心，特联合中国狮子联会陕西会员管理委员会慈善创业团队筹办“万能街坊·太白社区第三届青少年暑期夏令营活动”，努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。
二、活动目的：
1.通过全方位、多元化、立体化、直观性的夏令营活动，让学生们尝试一种全新的生活体验，使学生快乐成长、健康向上，获得乐趣和帮助；
2.激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；
3.了解自身优点，积极客观的看待缺点，提高自我认知，培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；
4.培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现
5.陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
6.让更多的人来关爱青少年，亲近青少年，让人人都献出一点爱，让青少年不再孤单和寂寞。
三、活动主题：
1.“缤纷夏日，放飞梦想”
2.“为爱上色，圆你童梦”
四、活动对象：
辖区中小学生
五、活动时间：
20xx年7月——
六、组织机构
1.主办单位：
承办单位：
2.领导小组：
3.工作分工：
（1）日常管理组:
组长：
副组长：
组员：
任务：
夏令营工作人员的协调与安排。
（2）宣传组:
组长：
任务：
1、宣传布置：
准备好欢迎词，标语、横幅、彩旗等。
2、咨询接待：
新生入营接待，领导、家长接待。
3、信息报道撰写、图片采集、视频资料拍摄等
（3）报名登记组:
组长：
组员：
1.任务：
①新生报到、编班、注册，数据统计
②
2.报名原则：
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
3.报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长同意签字。
（4）物料筹备管理组：
（5）活动策划、实施组
组长：
组员：
①
②作息安排、教学活动安排、场地安排；
③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记；
（6）外联接待组：
（7）应急安全组
（8）后勤保障组
组长：
组员：
七、活动形式及内容：
1.安全防灾集训营
活动背景：
安全事故给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。
由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。
沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。
活动亮点：
利用#络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。
邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。
要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。
2.仲夏“循环我们的爱”
活动背景：
我们想让参加夏令营的青少年们懂得用自己的力量回馈社会，让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。
活动形式：
手绘环保袋，义卖环保袋。
利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。
我们会将环保袋义卖所得的善款以的营员的名义来认捐一批爱心书包，由活动主办方负责把爱心书包漂流到急需的山区儿童。
循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。
3.我爱我的家
活动背景与目的：
和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的’主要途径。
通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。
教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。
让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。
活动亮点：
我们用明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。
通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人、朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。
（1）连心之音——我想对你说“爱你”
形式：
让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱。
（2）生活光影——父母的一天
形式：
在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。
队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程。
4.“为爱上色，圆你童梦”——文艺汇演
活动背景目的：
一个月的夏令营活动，为了让广大营员有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。
活动形式：
搭建舞台，精心安排文艺节目，使这场演出充满欢笑与快乐，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。
5．我运动，我快乐
开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。
踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
做游戏，通过学习，教一些简单游戏。
6.“小小拼词王”英语单词拼写
活动时间：
活动目标：
拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。
7.“小小表演家”未来天使
活动时间：
11天，7月1日-7月12日，7月13
活动安排：
独一无二的我，我是快乐表演家，表演达人秀，剧场大主角等
活动目标：
培养自信，乐观，勇于表现的孩子
8：
科技创想夏令营
活动目标：
通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。
9.集结号
活动项目：
队列训练、军体拳、学条令、唱军歌、转移阵地、紧急集合、懂得避险、地震自救与救护常识。
10.主题：
“践行孝道”。
《孝经》曰：
“孝，德之本也，教之所由生也”。
活动以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以中国优秀传统文化为指导,以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，努力为青年思想教育提供校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦提供不可替代的正能量。
设专题讲座：
传统文化《孝经》
孝道公案《二十四孝》
孝道实践《孝道的礼仪》
孝道典型《孝星现身说孝》
奉献爱心（参观敬老院）
孝道影视（地球公民）
说孝谈道（小组讨论）
11.文明进社区，小小义工在行动——清洗“牛皮廯”活动参加人员：
社区青少年
活动内容：
开展清洗“牛皮廯”活动，深入辖区宣扬文明。
活动目的：
通过体验活动，让青少年感受到了城市管理的重要和艰辛、真正体会到了“社区是我家、美化靠大家”，促成他们有意识注意纠正自己的不文明行为，并将这种意识传递到学校周围同学中，传递到家庭中感染自己的亲人，巩固创文成果。
12.我爱书香，快乐阅读——读书学习活动
时间：
地点：
社区文图书室
组织形式：
社区组织
参加人员：
社区青少年
活动内容：
在暑假期间组织广大青少年或动员家长带子女到社区阅览室参观学习和借阅图书，营造浓厚的读书和学习氛围。
活动目的：
通过读书活动，使青少年提高阅读兴趣，多读好书，增强爱国情愫。
13.青少年知识竞赛
活动目的：
进一步普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式：
组队进行比赛。
八、经费预算:
九、预期效果及展望:
培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
暑期夏令营活动方案5
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。
活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。
根据教师推荐、学校选拔二年级六个班x名参加“七彩夏日，xx”夏令营活动。
三、营员条件
1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加；
2.组织纪律性强，家长支持；
四、时间
20xx年x月x日——x日
五、收费
仅收伙食费x元，教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则
以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动内容
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
1.高度重视，加强领导。
学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题，讲求实效。
围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织，确保安全。
学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
暑期夏令营活动方案6
一、活动目的
在互联#高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共#络设施的作用，通过引导学生文明上#、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联#获取知识、开展创造的能力，养成良好的#络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。
二、活动时间及对象
活动时间：
20xx年7月20日至8月31日
活动对象：
全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。
活动官#：
xx
三、参加方式
1、全校学生在#站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。
（如用户名、密码遗忘，可重新申请注册）
2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。
特别强调：
主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（#络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。
四、附活动项目与要求
夏令营活动专题#站中展示交流的项目有：
电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、#络信息安全知识竞赛、#络征文。
作品基本要求是：
电脑绘画及艺术设计：
运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过20MB。
电子板报：
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。
电脑动画：
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。
数字摄影：
以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。
数字音乐创编：
主题不限，
升级会员 