国培日记.docx

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国培日记

教

师

培

训

培训日记

2014年3月12日

培训

地点

天津职业技术师范大学

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

1、开班典礼

2、数控技术应用专业摸底考试

主讲人

刘欣

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

1、学院国际交流中心三楼报告厅进行开班典礼；

2、刘欣院长致欢迎词并对学院作祥细介绍；

3、学员代表讲话；

4、成教部主任讲话；

5、数控学员到工程实训中心观看宣传片；

6、实训中心数控实训室参观；

下午：

1、本专业学员进行摸底考试；

2、学员间进行相互认识并交流；

体会

与

收获

体会与收获

今天通过开学典礼刘院长的介绍以及对工程实训中心的参观后，对天师大的办学特色、办学条件、师资、科研水平等有了综合了解，

尤其是实训中心各种人性化的管理与理念，数控设备的规模、布局，教学设施和环境让人感觉在这里实训真的是一种享受！

一定会珍惜此次国培机会，和老师各学员间多交流学习，三个月的国培希望收获的不仅仅是友谊更多的本专业先进的教学理念、经验与加工技术！

意见

及

建议

培训日记

2014年3月13日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

1、数控加工基础知识；

2、数控编程基本指令

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

1、数控机床基本概念；

2、数控机床的工作原理与组成；

3、数控机床的分类与特点；

4、数控机床的产生和发展趋势；

5、典型的数控机床；

下午：

1、坐标系和运动方向；

2、编程原点选择的注意事项；

3、数控车床的编程基础（讲解华中系统的编程知识以及G71~G76循环指令应用）

体会

与

收获

体会与收获

边听谭老师的课边和自己平时讲课进行了对比，觉得很多内容和案例值得今后自己教学时去借鉴和改进的，而且平时实训只接触到法兰克和西门子数车系统，此次详细学习了华中系统的编程知识，知道了这三个系统的不同之处，感觉受益非浅！

意见

及

建议

培训日记

2014年3月14日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

数控车削加工工艺分析及案例分析

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

1、数控车削的基本特征及加工范围；

2、数控车床的种类及特征；

3、数控车床的结构；

4、数控车床的主要加工对象；

5、数控车削工件的装夹；

6、数控车削的对刀；

7、数控车削的工艺分析；

下午：

案例讲解（宏程序加工圆弧螺纹）

体会

与

收获

体会与收获

通过今天的课程讲解，加深了对数控车削加工工艺知识的学习，尤其是一些特例零件的装夹方法，宏程序加工圆弧螺纹有所了解。

意见

及

建议

培训日记

2014年3月17日

培训

地点

天津职业技术师范大学

图书馆二楼报告厅

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

教育理论

主讲人

曹日华

宋改敏

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

《职业教育形势与政策》——曹日华

1、我国职业教育形势分析；

2、国内外职业教育体系现状；

3、加快标准化建设，提高教育质量；

4、职业教育制度建设；

下午：

《职业院校专业建设的理论与实践》——宋改敏

1、职业与专业；

2、学科与专业；

3、专业的实质；

4、职业院校的专业建设；

体会

与

收获

体会与收获

以服务为宗旨，以就业为导向，是职业教育发展的生命力所在，温州职院根据区域产业岗位设置专业，主动适应区域产业需求，吸引企业参与合作，共育人才成功案例值得思考。

意见

及

建议

培训日记

2014年3月18日

培训

地点

天津职业技术师范大学

图书馆二楼报告厅

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

教育理论

主讲人

赵欣

杨大伟

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

《全人教育视阈下的德育工作》——赵欣

1、对所有专业学员进行《诡异的心理游戏》测试；

2、全人教育理论；

3、学生心理健康教育；

4、《西游记》片断观看，进行《性格解析》；

5、《道德观察、惩戒教育》《心灵的震撼》记录片观看；

6、《沙盘疗法》介绍；

下午：

《职业教育新理念与校企合作》——杨大伟

1、对职业人才的能力需求；

2、劳动分工变化对职业人才规格的影响；

3、职业能力开发的内容和框架；

4、校企合作现状；

体会

与

收获

体会与收获

通过学习全人教育理论，尤其是观看了《道德观察、惩戒教育》《心灵的震撼》，现实社会如何教好学生？

值得每位老师们考，陶行知的——千教万教，教人求真：

教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理；千学万学，学问教育在于真，道德教育在于善，教师的身教重于言教！

意见

及

建议

培训日记

2014年3月19日

培训

地点

天津职业技术师范大学

图书馆二楼报告厅

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

教育理论

主讲人

李向东

赵文平

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

《职业学校教师成长》——李向东

教师专业化的含义；

1、中等职业学校教师专业标准；

2、教师成长阶段；

3、优秀教师的特征；

4、对教师专业发展的几点认识；

下午：

《职业院校课程开发的几个问题》——赵文平

1、课程目标确定；

2、课程内容选择；

3、课程结构构建；

4、课程实施动作；

5、课程评价开展；

体会

与

收获

体会与收获

通过学习，了解了中等职业学校教师的专业标准内容，一个优秀的教师应具备哪些特征，促进职校教师成长的最有效途径以及职业院校课程开发的基本程序等。

意见

及

建议

培训日记

2014年3月21日

培训

地点

天津职业技术师范大学

图书馆二楼报告厅

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

教育理论

主讲人

李向东

孙爽

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

上午：

《职业学校教学改革》——李向东

1、新世纪职业学校教学改革进程；

2、职业学校教学改革主要思想理念；

3、树立正确教学观；

4、思考与讨论；

下午：

《中职示范校建设讲座》——孙爽

1、想明白；

2、善谋划；

3、做实事；

4、勤反思；

体会

与

收获

体会与收获

教育与市场消费不是一个概念，教育具有特殊性，教师不是服务员。

教育的本质是培养人，促进人的发展，职业教育也是教育，不是职业培训。

假如有一天就业不再是社会主要问题了，职业教育还会以就业为导向吗？

值得思考。

中职示范校建设—理念引导是先导；硬件条件是基础；改革创新是核心；突出特色是关键。

意见

及

建议

培训日记

　2014年3月24日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

计算机辅助设计与制造

主讲人

　　迟　涛

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、UG8.0软件的使用；

2、UG8.0软件的基本绘图；

体会

与

收获

体会与收获

本周开始在机房进行计算机辅助设计与制造UG8.0软件的学习，没有发放相关学习的教材，而且因为安排时间较短很多内容讲解的很快，有的学员还是电工专业从来没有学习过这方面的知识，跟不上进度，学习较被动，今天主要学习了基本绘图中的拉伸、曲线连接、做个简单的图形后存盘等。

意见

及

建议

培训日记

　2014年3月25日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

计算机辅助设计与制造

主讲人

　　迟　涛

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、UG8.0软件的曲面造型

2、UG8.0软件的二维零件编程

体会

与

收获

体会与收获

今天学习了零件的曲面造型和二维零件编程，总体来说有点跟不上进度，讲得太快了，看老师飞快的做完一遍和讲解后，等自己动手做时又不记得步骤了，总是要问迟老师他根本忙不过来，下午在反复练习几次后才完成老师布置的任务。

意见

及

建议

希望以后这类相关培训，最好给学员们配备相应的教材，即使这么短时间没学会，回去后还可以继续参照书上自学或慢慢吸引。

培训日记

　2014年3月26日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

计算机辅助设计与制造

主讲人

　　迟　涛

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、UG8.0软件的零件绘图

2、UG8.0软件的实体造型

体会

与

收获

体会与收获

今天主要学习了零件的绘图和实体造型，从左侧下角的角色设置（防止关机后所存的绘图步骤丢失）——零件的真实着色，可视体——投影（绘图从草图到空间，空间再到草图）——实侧几何体——移动对象的的选择等，大部分学员都能按要求完成老师布置的作业，只是过后又忘了步骤，软件的学习是一个熟能生巧的反复去练习的过程，就象买了个新手机一样，每天都去用自然而然就会了！

意见

及

建议

培训日记

　2014年3月27日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

计算机辅助设计与制造

主讲人

　　迟　涛

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、UG8.0软件的二维零件编程

2、UG8.0软件的三维零件编程

体会

与

收获

体会与收获

今天主要学习了在建模里做图，做好后打天图标，选择加工对象：

刀具长、直径等；——创建工序：

区域、面铣、加工类型等——部件边界的选择等，完成零件的造型加工等。

意见

及

建议

培训日记

　2014年3月28日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

计算机辅助设计与制造

主讲人

　　迟　涛

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、UG8.0软件的三维零件编程

2、零件编程实例

体会

与

收获

体会与收获

理实一体化，但是知识过于复杂，讲解速度太快，就是一带而过，学习时间只有五天，没有基础跟不上进度，只能把老师的操作步骤记录下来，再按步就搬的做。

该软件的实用性比较强，而且做出成品后比较有成就感，就是学得比较死板。

意见

及

建议

培训日记

2014年3月31日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

1、数控车床的基本操作

2、简单零件的编程与加工

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、数控车床（华中系统）的操作面板讲解；

2、简单零件的编程讲解；

3、装夹好工件毛坯；

4、安装刀具并对好刀；

5、输入加工程序并模拟校验程序；

6、调程序自动加工（精车前暂停进行测量控制好加工尺寸）

7、工件交检评分；

体会

与

收获

体会与收获

今天开始进行数车实训，（五人为一组一台设备）仅管自己带了近十年的数车实训了，因为是华中系统，自己还没接触所以学得很认真，加工工艺是一样的，只是编程指令、一些编程习惯还是有些不一样，而且华中系统的输入面板按键很不灵活和我们从前的广东数车介面一样，输个程序浪费太多时间手也很酸很累。

对刀时磨耗余量也我和平时教学生的不一样，可以借鉴。

另外，这里提供的刀具让我很感兴趣，可以装白钢刀的铝垫板做得很好也很实用，我画了图回去后也可以这样做！

（谭老师是湖南茶陵人是老乡非常亲切也很随和）

意见

及

建议

培训日记

2014年4月1日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

外螺纹的编程与加工

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、螺纹加工循环指令G82讲解；

2、布置加工任务；

3、编制加工程序

4、装夹好工件毛坯；

5、安装各刀具并对好刀；

6、输入加工程序并模拟校验程序；

7、调程序自动加工（精车前暂停进行测量控制好加工尺寸）

8、工件交检评分；

体会

与

收获

体会与收获

今天进行螺纹循环加工，切削深度计算和其他系统是一样的，只是输入编好的加工程序并保存后，等对好了刀准备加工时去怎么也找不到保存的程序（法兰克和西门子系统都是只要输入完，机床就自动保存好的），一连输了三遍都出现这种找不到程序的现象，请教谭老师才知道是保存后还要按确认键才行，这个失误给我的印象太深了但同时也让我牢牢记住了，好在今天的零件尺寸都不错，螺纹通过通、止规检测都合格！

意见

及

建议

培训日记

2014年4月2日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

轴类复合零件的加工

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

华中系统G73外圆车削循环指令与G81宽槽加工循环指令应用讲解，按要求完成加工任务。

加工步骤：

1、调外圆车刀先粗加工端部分外圆，暂停测量后再精加工外圆至图纸要求尺寸；

2、调切槽刀用循环指令粗精加工宽槽至图要求，用单步加工左端螺纹退刀槽，退至安全换刀点；

3、调螺纹车刀用循环指令加工左端螺纹部分至图要求并用螺纹环规检测；

4、调切断刀取工件总长留精车余量；

5、调头夹好工件，手动车平右端端面，使总长达图纸要求；

6、调外圆车刀粗、精加工右端部分外圆尺寸至图纸要求；

7、调切刀切螺纹退刀槽至尺寸要求；

8、调螺纹车刀用循环指令加工右端螺纹至尺寸要求；

9、取下工件自检后交检；

体会

与

收获

体会与收获

华中系统G73外圆循环指令是包含了粗、精车的功能的，而FANUC系统的G73则只是粗车循环，二者是有所区别的。

该零件的重点是运用循环指令加工宽槽，尺寸精度要控制好。

意见

及

建议

培训日记

2014年4月3日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

轴类复合零件的加工

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

华中系统G73外圆车削循环指令与G81宽槽加工循环指令应用讲解，按要求完成加工任务。

加工步骤：

1、调外圆车刀先粗加工端部分外圆，暂停测量后再精加工外圆至图纸要求尺寸；

2、调切槽刀用循环指令粗精加工宽槽至图要求，用单步加工左端螺纹退刀槽，退至安全换刀点；

3、调螺纹车刀用循环指令加工左端螺纹部分至图要求并用螺纹环规检测；

4、调切断刀取工件总长留精车余量；

5、调头夹好工件，手动车平右端端面，使总长达图纸要求；

6、调外圆车刀粗、精加工右端部分外圆尺寸至图纸要求；

7、调切刀切螺纹退刀槽至尺寸要求；

8、调螺纹车刀用循环指令加工右端螺纹至尺寸要求；

9、取下工件自检后交检；

体会

与

收获

体会与收获

今天仍然是加工昨天的零件，我们组还有两人没有完成，程序被倒班的新疆班学生删除了，需重新输程，通过这几天的实训操作，已较好的掌握了华中系统的操作面板，但比起我们学院的另两种系统车床，华中系统的面板输程还是较慢，很不方便灵活。

意见

及

建议

培训日记

2014年4月4日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

孔类复合零件的加工

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

1、华中系统孔类零件的加工讲解；

2、内孔车刀的装夹与对刀方法；

3、尾座钻孔的注意事项；

4、内径百分表的使用方法；

5、零件加工操作步骤：

　　　夹好工件→装夹好各刀具→输入加工程序→钻底孔→对刀→自动模拟校验程序→调出程序自动加工→工件自检后交检评分

体会

与

收获

体会与收获

　　　孔类零件的加工难点在内孔尺寸精度的控制，内径百分表的运用是此次实训的一个重点，通过今天的训练，较好的掌握了内孔尺寸的测量方法与尺寸控制，圆满完成加工任务。

意见

及

建议

培训日记

2014年4月8日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

企业产品生产

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

　产品——内螺纹轴套的加工

1、华中系统内螺纹Ｇ８２循环指令的应用讲解；

2、内螺纹车刀的装夹与对刀方法讲解；

3、内螺纹的检测方法讲解；

4、零件加工步骤：

调外圆车刀手动去平右端；

调外圆车刀粗、精加工各外圆尺寸，达图纸要求；

调内孔车刀粗、精加工各内圆尺寸至图纸要求；

调内螺纹车刀用循环指令加工螺纹，用螺纹塞、止规检测；

调切断刀倒角并切断工件（控制好尺寸公差）；

　具体操作步骤：

夹好工件→装夹好各刀具→输入加工程序→钻底孔→对刀→自动模拟校验程序→调出程序自动加工→工件自检后交检

体会

与

收获

体会与收获

　　　今天进行企业产品生产——内螺纹轴套的加工，内螺纹循环指令和外螺纹的一样，只是车削深度不能按外螺纹的方法，在公称直径减螺距后计算出底孔尺寸，而内螺纹车削到的小径值只能车到公称直径（和我们平时的计算有些出入），企业产品零件和平时实训零件加工的尺寸和粗糙度要求不一样，高一个等级，加工时要注意技术要求，合格后才下活。

意见

及

建议

培训日记

2014年4月9日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

1、布置教学论文任务

2、论文写作规范讲解

主讲人

李国琴

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

《教师论文写作》

1、教师论文概述；

2、教师论文选题与准备；

3、论文的结构与写作点；

4、教师论文的投稿；

5、教师科研课题的申报；

体会

与

收获

体会与收获

通过本次课的学习，懂得了教师从事教育科研的意义！

（做为一名教师教而不研则浅，研而不教则空，把日常工作科研化，理论与实践相结合的研究）论文写作不是简单的构思就可以了，首先要有一个大的方向，有了方向之后还要进行文献资料的查阅，借鉴一些先进的思想和理念来丰富内容，但是一定要切记，借鉴的部分一定要列入参考文献，否则查同软件就会被查到抄袭，所以一篇好的论文一定要全面。

通过学习，我认识到了今后职称改革发表论文的重要性，以及论文的写作方法及整理，以前一直不是很重视发表论文，但是论文的发表也是对自己的一种认可，还是要尽可以的写好论文，而且一次不行两次对于自己也是一种提高。

意见

及

建议

培训日记

2014年4月10日

培训

地点

天津第一机床总厂

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

参观学习

领队人

王飞

董庆运

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

天津第一机床总厂是中国从事专业齿轮加工机床研发制造基地，是中国独家生产弧齿锥齿轮系列成套加工机床的厂家，是中国机床工业骨干企业之一。

该厂的主导产品：

数控插齿机、铣齿机、磨齿机、滚动检查机、研齿机、倒角机、磨刀机等十八类三十多个系列，产品销售二十多个国家和地区。

今天由该厂的一位负责人带领我们到金三加工车间；精密传动装置制造厂第二制造部；机床箱体加工车间；磨齿车间；设备安装调试车间；高端进口设备加工检测车间（不允许拍照）进行参观学习。

边参观会和工人们边交流，询问零件加工工艺，制作方法，设备加工系统，工资待遇等。

体会

与

收获

体会与收获

一走进天津第一机床总厂的厂区里，就感觉这是一个非常有历史的老厂，厂区很大但也很陈旧。

尤其是走进金三车间（更象是到了六七十年代的旧厂子），但这里有普车、各种数控车、数控滚齿、数控插齿、数控铣齿等设备让我们开阔了眼界，一路走来观看到该厂的磨齿，现场各种数控弧齿锥齿机的安装调试，众多的装配图纸挂在一旁，每位工厂人员都非常的认真和敬业让人敬佩。

意见

及

建议

培训日记

　2014年４月11日

培训

地点

天津职业技术师范大学

工程实训中心

学员

姓名

许丽华

培训主题

或模块

企业产品生产

主讲人

谭斌

培训

主要

内容

课程内容或活动过程：

　产品——内螺纹轴套的加工

1、华中系统内螺纹Ｇ82循环指令的应用讲解；

2、内螺纹车刀的装夹与对刀方法讲解；

3、内螺纹的检测方法讲解；

4、零件加工步骤：

调外圆车刀手动去平右端；

调外圆车刀粗、精加工各外圆尺寸，达图纸要求；

调内孔车刀粗、精加工各内圆尺寸至图纸要求；

调内螺纹车刀用循环指令加工螺纹，用螺纹塞、止规检测；

调切断刀倒角并切断工件（控制好尺寸公差）；

　具体操作步骤：

夹好工件→装夹好各刀具→输入加工程序→钻底孔→对刀→自动模拟校验程序→调出程序自动加工→工件自检后交检

体会

与

收获

体会与收获

　　　今天仍然是继续进行内螺纹轴套的加工（昨天只有三个人完成）。

螺纹循环指令和外螺纹的一样，只是车削深度不能按外螺纹的方法，在公称直径减螺距后计算出底孔尺寸，而内螺纹车削到的小径值只能车到公称直径（和我