沪教版初三化学之72常见的酸和碱第1课时教案.docx
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沪教版初三化学之72常见的酸和碱第1课时教案
常见的酸和碱
课题
7.2常见的酸和碱（第1课时）
教学时间
教学目标
1．了解生活、生产中常见的酸
2.知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质。
3.了解浓硫酸的特性，认识强酸的腐蚀性。
教学重点
运用浓盐酸和浓硫酸的有关性质解决相关问题。
教学难点
运用浓盐酸和浓硫酸的有关性质解决相关问题。
教学方法
实验讨论比较归纳
教学媒体
实验仪器
教学过程：
【创设情景】
【明确目标】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】：
1．盐酸是的水溶液，其溶质的化学式为；稀硫酸中溶质的化学式为。
硝酸中溶质化学式为。
他们组成中都含有元素。
2.盐酸、碳酸使紫色石蕊试液变，溶液都呈
性，所以盐酸、碳酸溶液的PH7。
纯碱溶液、石灰水能使无色酚酞变，溶液呈性，所以纯碱溶液、石灰水的PH7。
而紫色石蕊和无色酚酞遇到蒸馏水和食盐水时都不变色，他们的PH值7。
3、如何测定一未知溶液的PH值？
能用水润湿PH试纸吗？
有什么影响？
【新知导学】：
1．人的胃液中含有，蓄电池中有，食醋中有，酸雨中含有极少量的和，雪碧中含有少量，工业的“三酸”是指、、；
2．硝酸一般保存在（填“棕色”或“无色”）的试剂瓶中。
二、合作、研讨与点拔
活动一、探究浓硫酸与浓盐酸的物理性质
1．右图标志的含义是。
你认为实验室中哪些药品应该贴此标志？
。
2．完成教材P40活动与探究“表7-3浓硫酸和浓盐酸的物理性质”
颜色
状态
气味
密度
挥发性（瓶口现象）
浓盐酸（HCl）
浓硫酸（H2SO4）
讨论：
①区别相同体积的浓硫酸与稀硫酸最简单的方法是什么？
②区别浓盐酸与稀盐酸最简单的方法是什么？
③实验室常用稀盐酸制取CO2，如果用浓盐酸制取CO2后果是。
能用稀硫酸吗？
为什么？
活动二、3．浓硫酸的其他性质
（1）阅读教材P188拓展视野：
浓硫酸的特性。
①右图装置可用来干燥CO2气体，气体应该从处进。
这说明
浓硫酸具有性，能用浓硫酸干燥的气体有。
但不能干燥氨气、硫化氢等气体,因为浓硫酸会与他们反应。
②观察教师演示实验：
用玻璃棒蘸取少量浓硫酸涂在小木条或纸上，观察现象。
现象：
。
说明浓硫酸具有
性，浓硫酸还会腐蚀衣物和皮肤，使用时要非常小心。
思考：
稀硫酸蘸在小木条或纸上，较长时间后也会出现上述现象，这是什么原因？
活动三、4.教师演示实验：
向浓硫酸中滴加水
现象：
。
结论：
浓硫酸溶于水时会。
应用：
在稀释浓硫酸时，应该
。
活动四、5、酸、碱、盐的正确使用
①如不慎将稍多量的酸（或碱）液洒在实验台上，应立即用适量的（或）中和，然后。
②如不慎将少量的酸（或碱）液滴到实验台上，应先，再
。
③如不慎将
浓硫酸沾到皮肤上，应先，再，最后涂3％~5％的。
④如不慎将碱溶液沾到皮肤上，先，再
涂上。
三、总结、反思与提升
总结：
回顾浓硫酸和浓盐酸的主要性质，你有哪些方法区别它们？
反思：
1。
将相同体积的浓盐
酸与浓硫酸敞口放置一段时间后，这两种酸中的溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶质的质量分数将分别发
生怎样的变化？
2.浓硫酸沾到皮肤上宜不宜立刻用水冲洗？
为什么？
提升：
①、用一温度计蘸取浓硫酸，在空气中晃动几下，温度计的示数变大了，你知道其中的原因吗？
②、浓硫酸和浓盐酸敞口久置于空气中溶液溶质质量分数如何变化？
3、拓展：
浓硫酸的强氧化性
小资料：
浓硫酸能与金属发生反应后有水生成（无氢气生成）。
△
例如：
①在加热的条件下，浓硫酸能与较不活泼的金属（如Cu）反应，化学方程式为：
Cu+2H2SO4（浓）==CuSO4+SO2↑+H2
O。
②浓硫酸与铁等活泼金属反应时，能生成一层致密的氧化膜，可阻止反应进一步进行，因而工业上常用铁桶盛放浓硫酸（但必须密闭）。
以上都是由于浓硫酸具有较强的氧化性导致的。
四、
自检、反
馈与巩固
【课堂作业】
【作业布置】
【板书设计】
【教学反思】
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列关于水的说法不正确的是
A．水是一种常用溶剂B．洗涤剂可使植物油在水中乳化
C．煮沸可以降低水的硬度D．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
2．监测表明，我国74个重点城市的夏季空气中，因有机物浓度高而诱发光化学反应，使空气中的O2转化为臭氧（O3），导致O3成为空气的首要污染物．下列说法正确的是（）
A．
是一种新型化合物B．
转化为
属物理变化
C．
和
的化学性质有差异D．相同条件下，
和
密度相同
3．化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）
A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
4．软玉也称“中国玉”，以新疆“和田玉”为代表，生成“和田玉”矿床的反应方程式是5CaMg（CO3）2+8SiO2+H2O=Ca2Mg5（Si4O11）2（OH）2+7CO2↑+3R，则R的化学式为（）
A．CaCO3B．Ca（OH）2C．Mg（OH）2D．MgCO3
5．利用海洋中的贝壳及食盐可以制得纯碱，我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：
下列说法不正确的是：
（）
A．反应①②均属于分解反应
B．工业上可以用分离液态空气法获得氮气
C．该流程中要先通入氨气，目的是为了促进二氧化碳的吸收，提高产率
D．操作a是过滤，母液中只有溶质氯化铵
6．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液
溶液变红色
K2CO3是碱
B
往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液
没有明显现象
稀硫酸和NaOH不反应
C
用燃着的木条伸进某瓶气体中
木条熄灭
该气体可能是CO2
D
把MnO2加入过氧化氢溶液中
快速产生气泡
MnO2能增加O2的产量
A．AB．BC．CD．D
7．下列关于空气的说法中，不正确的是
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气中氧气质量分数约为21%
C．空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用D．CO是空气污染物之一
8．以甲为原料得到丙反应的微观过程如下：
下列说法正确的是
A．该反应为置换反应B．转化中甲和乙的分子个数之比为1∶1
C．甲中氧元素的质量分数大于丙D．反应中一定有元素化合价发生改变
9．对“大棚”农作物施用“汽水”（碳酸溶液），是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
对于其作用的下列几种叙述：
①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤，调节pH;④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。
其中正确的是（）
A．①②③B．②③④C．①③④D．全部
10．对下列事实的微观解释正确的是
选项
事实
解释
A
金刚石的硬度远大于石墨
碳原子结构不同
B
蔗糖溶液不能导电
溶液中没有自由移动的粒子
C
6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中
氧分子变小了
D
稀盐酸、稀硫酸均显酸性
溶液中都含有氢离子
A．AB．BC．CD．D
11．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）
实验操作
现象
结论
A
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约
体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡
塑料瓶变瘪
CO2能与NaCl反应
B
50℃时，将17gKCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温
降温至20℃时开始有晶体析出
20℃时，KCl的溶解度为17g
C
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气
通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧
氧气是燃烧需要的条件之一
D
点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
该气体是CH4
A．AB．BC．CD．D
12．下列有关实验叙述不符合事实的是（）
A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶盖，溶液会增重
B．向久置空气中的熟石灰中加入过量稀盐酸，有气泡产生
C．在某溶液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有Cl-
D．把Fe丝分别插入ZnSO4和AgNO3溶液中可以验证Fe、Zn、Ag的金属活动性顺序
13．某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案：
①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤；②只用pH试纸就可鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液；③用Fe（NO3）2溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性；④可用澄清石灰水来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质．其中正确说法的个数是（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
14．央视的“诗词大会”近年来火遍全国，诗词、名著是中华民族的文化瑰宝。
下列诗句或名著事件的描述中属于化学变化的是（）
A．春风又绿江南岸B．日照香炉生紫烟
C．诸葛亮草船借箭D．鲁智深倒拔垂杨柳
15．如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，根据图象及相关知识判断，下列说法中正确的是（）
A．t2℃时，甲溶液溶质质量分数一定大于乙溶液溶质质量分数
B．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液，升温到t2℃时，所得溶液溶质质量分数相等
D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液，降温到t1℃时，甲析出的晶体比乙多
二、填空题
16．用化学用语填空：
（1）氮元素_____
（2）氯酸钾____
（3）硫酸铵_____（4）五氧化二磷中磷元素的化合价____
17．下表是NaCl、KNO3和Ca（OH）2在不同温度时的溶解度数据。
温度/℃
0
20
40
60
80
NaCl的溶解度
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
KNO3的溶解度
13.3
31.6
63.9
110
169
Ca（OH）2的溶解度
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
（1）NaC1和KNO3两种物质中，溶解度受温度影响较大的是_____。
（2）20℃时，将20gNaCl加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是_____g。
（3）40℃时，将NaCl和KNO3的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到40℃，所得NaC1溶液质量_____（填“＞”“＝”或“＜”）KNO3溶液质量。
（4）现有下列操作：
A溶解、B过滤、C降温结晶、D加热浓缩。
若KNO3中含有少量NaCl，则提纯KNO3的操作步骤是（填字母）_____。
（5）向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量_____（填“增大”“不变”或“减小”）。
18．
（1）掌握化学用语是学好化学的基础。
请按下列要求写出化学符号。
①氧化钠_____；②三个亚铁离子_____；③一个氢氧根离子_____；
（2）葡萄糖注射液是常用的一种的药剂。
其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算
①葡萄糖中碳元素的质量分数是_____。
②18g葡萄糖所含氧元素的质量是_____。
（3）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
①下列食物中，能提供大量维生素的是_____（填字母序号）；
②加钙牛奶中的“钙”是指_____（填“元素”或“分子”）.
③厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_____（填字母序号）；
三、简答题
19．
（1）在做酸碱中和反应时，向氢氧化钠溶液中滴加酚酞的作用时什么？
（2）在做乙醇溶于水的实验中，向乙醇中滴加品红的作用是什么？
（3）简述白色点滴板的优点（写2条）。
20．实验室有如右图所示装置，回答下列问题：
（1）填写仪器的名称：
A_________；C___________。
（2）仪器B在实验一、实验二中的作用分别是____________；_________。
四、实验题
21．实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器（如图1所示）：
（1）若补充仪器_____和_____（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为_____，制取该气体时，需先检查装置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度_____，压强变_____，观察到水中导管口有_____时，说明装置不漏气。
（2）若要制备并检验二氧化碳（如图2所示），需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有_____，B中可观察到的实验现象是_____。
（3）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_____。
五、流程题
22．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。
风光旖旎，景色宜人的恩施大龙潭是恩施市城区自来水厂的水源。
自来水的生产过程如图所示。
（1）请你写出上图自来水生产过程中，主要使用的净水方法有_____、_____（任写两种）
（2）在沉淀池中，加入明矾的作用是___________；
（3）区分软水和硬水常用的物质是____________；
六、计算题
23．葡萄糖（化学式C6H12O6）是自然界分布最广且最为重要的一种糖类，纯净的葡萄糖为无色晶体。
有甜味但一般人无法尝到甜味，易溶于水；葡萄糖很容易被吸收进入血液中，因此医院人员、运动爱好者以及平常人们常常使用它当作强而有力的快速能量补充，请回答下列问题：
（1）一个葡萄糖分子中共有_________个原子。
（2）葡萄糖中_________元素的质量分数最大。
24．香椿被称为“树上蔬菜”，香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你回答：
（1）皂甙的化学式量为_______________；
（2）皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是____________。
七、探究题
25．请利用如图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置（每种仪器只允许使用一次），用排水法测量化学反应产生氢气的体积，根据化学方程式计算出镁的相对原子质量，回答问题：
（1）假设气流方向由左向右，则各导管连接的先后顺序为_____（填字母）；书写装置A中发生反应的化学方程式_____．
（2）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：
①待仪器A中的物质恢复至室温时，测量量筒B中水的体积．②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量后，立即将其投入试管A中．③检查装置的气密性．④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．上述几步操作中的先后顺序是_____．
（3）分析下列其中一实验步骤出现的状况（其他操作均正确），将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是_____（填字母）．
A装置的气密性不够好
B装置A的试管中剩余部分产生的氢气
C若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积
D若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验
（4）假设在0℃、l01kPa条件下，氢气的密度为0.0899g/L的条件下进行实验，将质量为M克的镁与足量稀盐酸反应产生氢气，收集并测量产生氢气体积为V毫升，计算镁的相对原子质量为_____（填表达式）．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
A
A
D
C
B
D
D
D
C
C
C
A
C
二、填空题
16．NKClO3（NH4）2SO4
17．KNO368＞ADCB减小
18．Na2O3Fe2+OH-40%9.6gA元素C
三、简答题
19．
（1）显色，使酸和碱发生化学反应的实验现象更加明显，防止酸过量。
（2）显色，便于观察乙醇溶于水的实验现象。
（3）节约药品，显色，可以同时进行多组实验。
20．药匙漏斗搅拌，加速NaCl固体的溶解引流，防止滤液将滤纸击穿，避免滤液飞溅
四、实验题
21．铁架台酒精灯2KClO3
2KCl+3O2↑升高大气泡熟石灰或消石灰导管口有气泡产生，溶液中产生白色浑浊将燃着的木条放在瓶口，观察木条是否熄灭
五、流程题
22．沉淀过滤（合理即可）加快沉淀的速度肥皂水
六、计算题
23．氧
24．7：
8
七、探究题
25．a、d、c、bMg+H2SO4＝MgSO4+H2↑③②④①C
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．学习化学就要学会从化学的角度解释生活中的问题，下列说法正确的是
A．洗涤剂可去除餐具上的油污——洗涤剂能将油污乳化
B．测定某地雨水的pH=5.7——某地下了酸雨
C．盐酸能除铁锈——盐酸能与铁反应
D．金刚石坚硬、石墨很软——构成它们的碳原子大小和数目不同
2．下列关于溶液的说法正确的是（）
A．将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液
B．把20%的硝酸钠溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%
C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解
D．配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶等步骤
3．铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）
A．原子核外有5个电子层，其中第4层和第5层电子数都不足
B．铷原子的相对原子质量是85.47
C．氧化铷的化学式为RbO
D．铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
4．下列与化学有关的知识不正确的是
A．向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧
B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动
C．金刚石与石墨物理性质有很大差异，因为构成它们的碳原子不同
D．沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能
5．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，错误的说法是:
A．玻璃管内的炭粉减少、氧化铜由黑变红
B．甲处发生的反应是一个典型的吸热反应
C．该装置的不足之处是没有进行尾气处理
D．丙处的试管可以防止液体倒吸入玻璃管
6．下列关于氧气的说法错误的是
A．工业上常用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同
B．葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化，释放出热量
C．空气中氧气体积分数测定实验中，可以将红磷换成木炭
D．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
7．如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）
A．该反应中，Z是由Y分解生成的
B．一个Y和W分子中均有10个电子
C．该反应前后分子数目不变
D．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变
8．如图是A、B两种物质在不同温度下溶解于水形成饱和溶液的溶质质量分数的曲线，下列说正确的是
A．A中混有少量B可用降温结晶的方法提纯A
B．t1℃时，A、B溶液的溶质质量分数一定是20％
C．t2℃时，A的溶解度大于B，且A的溶解度为40g
D．t1℃时，等质量的A、B两种溶液中所含的溶质质量一定相等
9．下列化学用语书写正确的是
A．3个硝酸根离子：
3NO3－B．2个铝原子：
Al2
C．五氧化二磷分子：
O2P5D．标出氯化镁中氯元素的化合价：
10．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是
A．单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的
C．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
D．同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素
11．在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是
A．方便添加木柴B．升高木柴的着火点
C．增大氧气的浓度D．增大木柴与空气的接触面积
12．下列方框内是对某一主题知识的描述．其内容全部正确的一组是（）
A．安全常识
安装燃气热水器﹣﹣定要配有烟道
预防煤气中毒﹣﹣室内放一盆水
劣质装饰材料﹣﹣甲醛等超标致室内污染
B．环保常识
减少汽车尾气污染﹣﹣使用乙醇汽油
深埋丢弃废旧电池﹣﹣造成水土污染
大理石雕塑被腐蚀﹣﹣温室效应所致
C．健康常识
食用水果蔬菜﹣﹣可补充维生素
食用“加铁酱油”﹣﹣可预防贫血
食用加碘盐﹣﹣可预防甲状腺肿大
D．生产常识
氮气﹣﹣可做焊接金属的保护气
K2CO3﹣﹣可作复合肥料
油罐车尾铁链﹣﹣防静电引燃油料
A．AB．BC．CD．D
13．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
14．除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的是（）
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量碳粉
在空气中充分灼烧
B
除去FeCl2溶液中的少量CuCl2
加入过量的铁粉、过滤
C
除去水中的空气
将水煮沸
D
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
A．AB．BC．CD．D
15．含有氧分子的物质是（）
A．液态空气B．二氧化硫C．二氧化锰D．水
二、填空题
16．实验室可用铁与稀盐酸反应制取氢气，写出该反应的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____；上述反应生成的盐和烧碱在溶液中反应生产白色沉淀，该反应的化学方程式为：
_____，该反应的基本反应类型是_____。
17．铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，其构造如图所示。
（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为_____（填序号）
a机械能b热能c化学能
（2）铅蓄电池的工作原理可以表示为：
2PbSO4＋2H2O
Pb+PbO2＋2H2SO4。
据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液pH将不断填_____（“增大”“减小”或“不变”）。
18．“塑料米”是塑料中间原料（TPEE）的俗称，塑料中间原料一般被制作成颗粒状，颜色和形状就像大米，所以被人们称作“塑料米”。
近期有微信视频谣言网传：
不法商贩用“塑料米”冒充普通大米，并以配有文字的微信视频为证，称这是假大米的制作过程。
（1）“塑料米”属于_________（选填“天然”或“合成”）有机高分子材料。
（2）“塑料米”经过高温熔化，然后在模具中冷却，就可以生产出各种塑料器皿，这说明：
“塑料米”（TPEE）具有_________。
（选填“热塑性”或“热固性”）
（3）大米的基本营养素是：
___________。
（4）可用燃烧法鉴别“塑料米”和普通大米，点燃闻到强烈刺激性气味是___________。
（5）普通大
升级会员 