C语言上机实验指导.docx
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C语言上机实验指导
C语言上机实验报告
姓名：
运如轩学号：
2010043136班级：
测控1班
成绩_______
实验目的：
程序清单：
运行结果：
对运行情况的分析，及本次调试程序的经验
实验一数据类型、运算符、表达式、及数据的简单输入输出
实验目的：
1、学习C程序的运行环境和运行方法
2、学习C语言不同数据类型、运算符、表达式的
使用方法。
3、学习简单输入输出函数的使用。
上机内容：
1、执行下面程序，观察运行结果。
#include
main（）
{
charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';
printf（"a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3）;
printf（"\t\b%c%c\n",c4,c5）;
printf（"\t\b%c%c\n",c4,c5）;
printf（"\t%c%c\n",c4,c5）;
}
2、编写程序，求下面表达式的值。
（1）x=2.5，a=7，y=4.7
x+a%3*（int）（x+y）%2/4
（2）x=3.5，y=2.5，a=2，b=3
（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y
3.执行下面程序，观察其运行结果
#include
main（）
{
inti,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf（"%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n）；
}
4.若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，
n=128765，c1='a'，c2='b'，编写程序，写出以下结果：
5、输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度。
输出要有文字说明，取两位小数。
实验二选择结构的编程
实验目的：
1、学习if\else\elseif\使用方法
2、学习switch（）,case使用方法
上机内容：
1、有3个整数a,b,c,由键盘输入，输出其中最大的。
2、企业发放奖金根据利润提成，利润低于或等于100000元的，奖金可提10%，利润在100000-
200000间，低于100000元的部分按10%提成，高于100000元的部分按7.5%提成，利润在200000-400000间，低于200000元的部分按上面方法提成，高于200000元的部分按5%提成，利润在400000-600000间，低于400000元的部分按上面方法提成，高于400000元的部分按3%提成，利润在600000-1000000间，低于600000元的部分按上面方法提成，高于600000元的部分按1.5%提成，利润高于1000000元时，高于1000000的部分按1.0%提成。
要求用IFELSE，及switch两种语句输出利润为50000，150000，350000，550000，750000，5000000时的奖金
实验三循环结构的编程
实验目的：
1、学习dowhile语句使用方法
2、学习for语句使用方法
上机内容：
1、求是S=a+aa+aaa+….+aaa….aaaa
给出a=2,n=5;
a=7,n=8;
a=4;n=9;的计算结果。
2、输出所有的水仙花数。
3、输出以下图案：
实验四数组
实验目的：
1、学习1维数组的使用
上机内容：
1、求一个3*3的整型矩阵的对角元素之和。
2、将一个数组中的值按逆序存放
3、分析下面折半查找程序，画出流程图
#include
voidmain（）
{
inti;
inta[15]={70,68,65,60,55,50,45,40,30,15,8,6,5,4,1};
intn;
scanf（"%d",&n）;
intlow=0;
inthigh=14;
intmid;
while（low<=high）
{
mid=（low+high）/2;
if（n==a[14-mid]）
break;
elseif（nhigh=mid-1;
else
low=mid+1;
}
if（low>high）
printf（"no"）;
elseprintf（"%d,%d\n",n,14-mid）;
}
4、输出下面图形
5、编写程序，将字符数组s2复制到将字符数组s1中。
实验五函数
1、学习函数的使用
上机内容：
1、用递归方法求下面公式：
2、输入10个学生5门课成绩，分别用函数实现下列功能：
（1）输入10个学生5门课成绩
（2）显示成绩
（3）计算每个学生的平均分
（4）计算每门课的平均分
（5）找出所有50个分数最高的分数及所对应的学生和课程
实验六指针
实验目的：
1、学习指针的使用
上机内容：
1、输入N个（3个），按由小到大的顺序输入。
2、输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，最大的数与最后一个数对换，写3个函数
（1）输入10个数
（2）进行处理
（3）输出10个数
实验七结构体的使用
实验目的：
2、学习结构体的使用
上机内容：
1、有10个学生，每个学生的数据包括学号，姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求输出3门课总平均分，以及最高分的数据（包括学号、姓名、3门课成绩、平均分数）
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