音乐专业及新课标.docx

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音乐专业及新课标

音乐专业及新课标

[多项选择题]

1、音乐新课程对不同教学领域的音乐教学设计了（）领域

A.感受与欣赏

B.表现

C.创造

D.音乐与相关文化

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

2、音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（）

A.音乐情绪与情感

B.音乐节奏与旋律

C.音乐体裁与形式

D.音乐风格与流派

E.音乐表现要素

参考答案：

A,C,D,E

[多项选择题]

3、下列选项中属于音乐课程基本理念的是（）

A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.强调音乐实践，鼓励音乐创造

C.突出音乐特点，关注学科综合

D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

E.凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

4、新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去（）方法.

A.体验

B.探究

C.模仿

D.合作

E.综合

参考答案：

A,B,C,D,E

[多项选择题]

5、音乐教学内容“表现”中包括（）要素。

A.演唱

B.演奏

C.综合性艺术表演

D.即兴创编

E.识读乐谱

参考答案：

A,B,C,E

[多项选择题]

6、音乐基本技能包括（）

A.歌唱技能

B.创作技能

C.欣赏技能

D.器乐演奏技能

E.识谱技能

参考答案：

A,D,E

[多项选择题]

7、7—9年级学段总目标包括（）

A.增进对音乐的兴趣

B.提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯

C.丰富和提高艺术想象力和创造力

D.能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力

E.培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力

参考答案：

A,B,C,D,E

[多项选择题]

8、组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方便是对（）等因素最优化的组合形式

A.教材

B.教具

C.教学理念

D.教学方法

E.教学形式

参考答案：

A,B,D,E

[多项选择题]

9、教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。

A.教学理念

B.教学经验

C.教学技能

D.教学方法

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

10、音乐能力的结构成分是由多种复杂成分构成的，主要包括（）

A.音乐的感觉与知觉能力

B.音乐的记忆能力

C.音乐联想和想象能力

D.音乐的情感

E.音乐的创造能力

参考答案：

A,B,C,D,E

[多项选择题]

11、音乐教育过程中的基本阶段分别是（）

A.感知阶段

B.实施阶段

C.理解阶段

D.巩固阶段

E.运用阶段

参考答案：

A,C,D,E

[多项选择题]

12、音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有（）

A.总结转化

B.情景创设

C.情境激发

D.培养感受

E.情景体验

参考答案：

A,B,E

[多项选择题]

13、音乐教学的参与——体验模式的基本实施程序包括（）

A.情感参与

B.情感体验

C.情感唤起

D.情感深入

E.情感外化

参考答案：

C,D,E

[多项选择题]

14、音乐教学的引导——发现模式包含有哪些程序（）.

A.导入

B.探究

C.解决

D.归纳

E.运用

参考答案：

A,B,D,E

[多项选择题]

15、音乐教学的探索创造模式包含的程序有（）

A.准备

B.分析探索

C.创造解决

D.迁移运用

E.总结提高

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

16、音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序（）

A.定向

B.学生自学

C.讨论交流

D.启发指导

E.评价总结

参考答案：

A,B,C,D,E

[多项选择题]

17、音乐课教案一般包括的书写项目程序有（）

A.教学目标

B.教学重点

C.教学准备

D.教学过程

E.教学总结

参考答案：

A,B,C,D,E

[多项选择题]

18、音乐欣赏模块的教学特点有（）

A.体验性特点

B.风格特点

C.人文性特点

D.情绪性特点

E.地域性特点

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

19、下列哪些属于体验性音乐方法（）

A.欣赏法

B.演示法

C.参观法

D.模仿法

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

20、音乐实践的三个环节包括（）

A.欣赏

B.创作

C.表演

D.二度创作

E.舞蹈

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

21、音乐教学内容“创造”中包括（）要素

A.探索音响与音乐

B.即兴创编

C.创作实践

D.识读乐谱

参考答案：

A,B,C

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[多项选择题]

22、音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（）要素

A.音乐与艺术之外的其他学科

B.音乐与姊妹艺术

C.音乐风格与流派

D.音乐与社会生活

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

23、现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（）

A.视唱简单乐谱

B.听辨自然音程

C.听写音乐句子

D.两个调号的视唱

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

24、音乐课程评价的内容有（）

A.学生

B.教师

C.课程管理与课程发展

D.学校

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

25、音乐课程标准中“知识与技能”部分包括（）

A.音乐基本技能

B.音乐基础知识

C.教学技能

D.音乐历史与相关文化知识

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

26、音乐课程评价的原则有（）

A.导向性原则

B.科学性原则

C.整体性原则

D.可操作性原则

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

27、音乐审美趣味主要表现为个体的（）

A.审美偏爱

B.审美标准

C.审美理想

D.审美态度

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

28、在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教，要做到（）

A.有序施教

B.有导施教

C.有乐施教

D.有别施教

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

29、语言性音乐教学方法主要有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

30、音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）

A.旋律的创编

B.歌词的创编

C.节奏的创编

D.舞蹈的创编

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

31、将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强（）

A.民族意识

B.爱国情操

C.专业技能

D.学习水平

参考答案：

A,B

[多项选择题]

32、音乐课程的性质体现在（）方面

A.人文性

B.创造性

C.审美性

D.实践性

参考答案：

A,C,D

[多项选择题]

33、音乐课程的价值包含（）方面

A.审美价值

B.社会交往价值

C.文化传承价值

D.创造性发展价值

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

34、通过音乐教育培养和提高学生（）的能力

A.感受美

B.表现美

C.鉴赏美

D.创造美

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

35、音乐学科的特点（）

A.非具体性

B.概念性

C.非语意性

D.时间性

参考答案：

A,C,D

[多项选择题]

36、我国著名作曲家施光南的作品（）

A.打起手鼓唱起歌

B.驼铃

C.当归谣

D.吐鲁番的葡萄熟了

E.多情的土地

F.周总理，您在哪里

参考答案：

A,C,D,E,F

[多项选择题]

37、聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛，有（）

A.救亡歌曲

B.劳动歌曲

C.儿童歌曲

D.抒情歌曲

E.叙事歌曲

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

38、莫扎特的四大杰出歌剧是（）

A.费加罗的婚礼

B.唐.佐凡尼

C.女人心

D.魔笛

E.茶花女

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

39、欧洲浪漫主义乐派代表人物是（）

A.舒曼

B.柏辽慈

C.舒伯特

D.门德尔松

E.韦伯

参考答案：

A,B,C,D,E

[多项选择题]

40、俄国民族乐派的核心组织“强力集团”的作曲家有（）

A.巴拉基列夫

B.鲍罗丁

C.格林卡

D.居伊

E.穆索尔斯基

F.里姆斯基.科萨科夫

参考答案：

A,B,D,E,F

[多项选择题]

41、歌剧产生于16世纪的意大利，因时代和地区的不同，而又分为（）

A.正歌剧

B.喜歌剧

C.轻歌剧

D.乐剧

E.趣歌剧

F.大歌剧

参考答案：

A,B,C,D,E,F

[多项选择题]

42、著名京剧传统剧目是（）

A.二进宫

B.玉堂春.三堂会审

C.霸王别姬

D.林冲夜奔

E.卧龙吊孝

参考答案：

A,B,C,E

[多项选择题]

43、下列作品中，属于蒙古族民歌的歌曲是（）

A.采花

B.嘎达梅林

C.牧歌

D.绣荷包

E.森吉德玛

参考答案：

B,C,E

[多项选择题]

44、下列打击乐器中，有固定音高的有（）

A.定音鼓

B.排钟

C.小军鼓

D.木琴

E.三角铁

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

45、柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容（）

A.首调音名唱法

B.节奏读法

C.字母谱

D.手势

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

46、铃木教学法从（）四个方面展开了能力的开发

A.记忆力

B.注意力

C.表现力

D.表达能力

E.运动能力

参考答案：

A,B,C,E

[多项选择题]

47、下列属于序列主义音乐的代表人物有（）

A.梅西安

B.布莱兹

C.巴比特

D.杜威

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

48、以下哪几位是指挥家（）

A.卡拉扬

B.托斯卡尼尼

C.小泽征尔

D.梅耶贝尔

E.帕格尼尼

参考答案：

A,B,C

[多项选择题]

49、下列作品属于科普兰创作的有（）

A.剧场音乐

B.钢琴变奏曲

C.叙述

D.内涵

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

50、下列作品（）是布里顿创作的乐队作品

A.安魂交响曲

B.钢琴协奏曲

C.仲夏夜之梦

D.旋螺丝

参考答案：

A,B

[多项选择题]

51、以下哪些属于1945年“二战”以后的西方现代音乐（）

A.序列音乐

B.电子音乐

C.偶然音乐

D.具体音乐

E.印象音乐

参考答案：

A,B,C,D

[多项选择题]

52、以下哪几位是表现主义代表作曲家（）

A.勋伯格

B.贝尔格

C.巴托克

D.韦伯恩

E.奥涅格

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

53、德彪西的三部夜曲的标题有（）

A.云

B.节日

C.大海

D.人鱼（人妖）

参考答案：

A,B,D

[多项选择题]

54、关于印象主义音乐的叙述正确的是（）

A.印象主义音乐是指19世纪末、20世纪初由德国作曲家德彪西首创的一种音乐风格

B.在曲调发展上避免使用浪漫主义音乐中常见的重复、扩充、展开等表现手段

C.重视调式的表现力，常用五声音阶、中古调式及全音音阶

D.代表人物有德彪西、拉威尔

参考答案：

B,C,D

[多项选择题]

55、以下哪些芭蕾舞剧是普罗科菲耶夫的音乐作品（）

A.彼得鲁什卡（彼得与狼）

B.罗密欧与茱丽叶

C.灰姑娘

D.宝石花

参考答案：

B,C,D

[多项选择题]

56、下列属于20世纪法国六人团成员的是（）

A.德彪西

B.米约

C.古诺

D.普朗克

E.韦伯

参考答案：

B,D

[多项选择题]

57、下列属于斯特拉文斯基的舞剧有（）

A.灰姑娘

B.春之祭

C.彼得鲁什卡

D.罗密欧与茱丽叶

E.火鸟

参考答案：

B,C,E

[多项选择题]

58、下列属于匈牙利民族乐派的有（）

A.巴托克

B.柯达伊

C.阿尔贝尼斯

D.弗朗克

E.李斯特

参考答案：

A,B,E

[多项选择题]

59、下列属于芬兰民族乐派的代表人物（）

A.格里格

B.西贝柳斯

C.格林卡

D.帕修斯

参考答案：

B,D

[多项选择题]

60、下列作品出自德沃夏克之手的是（）

A.白山的子孙

B.自新大陆

C.被出卖的新娘

D.母亲教我的歌

参考答案：

A,B,D