学年度语文同步练习.docx
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学年度语文同步练习
2014-2015学年度4月语文同步练习
考试时间：
100分钟；
一、基础知识（本题共12道小题，每小题3分，共36分）
1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
________，________。
________。
________，________，________。
屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其过程是值得追究一下的。
①榝（shā），就是茱萸 ②显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草 ③屈原在《离骚》里曾说“椒专佞以慢慆（tāo）兮，榝又欲充夫佩帏” ④王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” ⑤千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变 ⑥杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句
A．①③②⑤④⑥B．①③②④⑥⑤
C．③②①⑥⑤④D．③②①⑤④⑥
2.下列各句中没有语病的一项是（）
A.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
B.我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。
C.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊，音像制品，应依法从重处罚。
3.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（ ）
①只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。
④时间真如________，刚刚离开初中的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们已经度过高中的六分之一的时光了。
A．休戚与共 东山再起 另眼相看 白驹过隙
B．休戚相关 死灰复燃 刮目相看 行云流水
C．休戚与共 死灰复燃 刮目相看 白驹过隙
D．休戚相关 东山再起 另眼相看 行云流水
4.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.瓦肆颓俗敷衍消声匿迹
B.会晤商榷赎罪旁稽博彩
C.蜕变兑现提携放荡治游
D.造诣乖张切磋毁誉参半
5.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是
①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公 缺失了财产权利， 丢掉了尊严。
②《五星红旗迎风飘扬》是 中国两弹一星研制过程的主旋律电视连续剧，两弹元勋们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。
③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。
因为整个生物链 ，而人类则处在食物链的最高端
A．①不是……而是 ②反应 ③环环相扣
B.①与其说……不如说 ②反映 ③环环相扣
C.①与其说……不如说 ②反应 ③盘根错节
D.①不是……而是 ②反映 ③盘根错节
6.下列加点的词语读音完全正确的一项是
A．崔巍（wēi）
杜甫（fǔ）
啜泣（chuò）
林廓西路（guō）
B．怂恿（sǒng）
紊乱（wěn）
袒露（lòu）
颠簸动荡（bō）
C．修葺（qì）
肋骨（lè）
择菜（zhái）
弱不禁风（jìn）
D．绮丽（qǐ）
断垣（yuán）
粗犷（guǎng）
千里走单骑（qí）
7.下列对于文学常识的表述错误的一项是（）
A．《劝学》出自《荀子·劝学》，是春秋末期思想家荀况所作，现存32篇，他主张性恶论。
B．《过秦论》选自贾谊《新书》，贾谊，西汉洛阳人，文学家。
《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇，“过秦”意思是指出秦的过失。
C．《寡人之于国也》出自《孟子·梁惠王上》，《孟子》是记载思想家孟轲言行的书，它与《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”。
D．先秦散文分为历史散文与诸子散文，《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》是历史散文，《寡人之于国也》《劝学》则是诸子散文。
8.下列句中加点的成语，全是褒义的一项是
A．闭门造车行不通，集思广益才能出精品。
B．人要有眼力，要高瞻远瞩、明察秋毫。
C．他是那么不切实际，甚至有些好高骛远。
D．语言要与时俱进，但绝不是亦步亦趋。
9.．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）
①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重
②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动
③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分
④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：
眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读
⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧
⑥人类在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感
A．⑥②⑤③④① B．⑥②④⑤①③ C．③④⑤①⑥② D．③④⑥②①⑤
10.下列句子中，加点虚词的用法和意义都相同一项是
A．登高而招，臂非加长也，而见者远青，取之于蓝而青于蓝
B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己
C．积水成渊，蛟龙生焉然郑亡，子亦有不利焉
D．微夫人之力不及此顷之，烟炎张天
11.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A.孟子是战国时期著名的思想家、政治家、教育家，孟子是继孔子之后的又一儒学大师，一向被认为是继承孔子学说的正统，后世将他和孔子并称为“孔孟”。
《孟子》一书全面反映了孟子的思想。
B.荀子，名况，战国末期赵国人。
当时人们尊重他，称他荀卿，是先秦儒家的代表人物。
他很重视教育的作用，强调教育功能的重要。
荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多作排比，又善于用喻。
C.贾谊，西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。
所著政论以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最有名。
其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，颇有文采，感染力很强，对当时和后世都很有影响。
D.《师说》是韩愈的一篇著名论文。
作者韩愈是唐代著名的散文作家和诗人。
他和欧阳修一起倡导了唐代的“古文运动”。
后世称韩愈、欧阳修和宋代的柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石为唐宋八大家”。
12.下列各句中，标点符号使用无误的一项是（3分）
A．新加坡“联合早报”报道，马航MH370客机失联已接近100小时，美国、越南、老挝等10个国家加入搜救队伍，但仍未发现失联客机踪迹。
B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：
“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？
”
C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：
“官升了一级”，给老张家放马了。
D．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。
近年来，越来越多的临床试验证明：
干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
评卷人
得分
二、名句默写（本题共2道小题,第1题6分,第2题3分,共9分）
13.根据内容提示，补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1）在《寡人之于国也》中，孟子主张养民，还主张教民，即，，并且为梁惠王展现了一幅美好的图景：
。
（2）荀子《劝学》中，以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈。
同篇中与之相反的例证是：
，，。
14.古诗文默写。
（3分，每空1分）
①______________________，以望复关。
（《诗经》）
②淇水汤汤，。
（《诗经》）
③淇则有岸，____________________。
（《诗经》）
评卷人
得分
三、现代文阅读，阅读下面的文字，完成15——18题（22分）
塔上的树
易云武
①乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。
眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。
那塔顶上长着一棵硕壮的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。
②船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨。
它是一座七层古塔，显然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只孤寂的风铃，但已哑然失声。
惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀，因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了。
在湘西山区，这样的故事也还多着呢。
③然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。
于是，便匍匐着攀援石梯而上。
塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。
好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休息之机欲和古塔作无声的沟通。
④这时有阵阵江风吹来。
冥冥之中，但听见塔内塔外响动众多鸟雀的鸣叫。
那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。
塔外吼吼喳喳的声显得分外急促，充满焦虑之情。
我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。
我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。
其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。
⑤我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。
就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱。
仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然。
想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻密探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了鸟类家族的和平与宁静。
鸟亦有情，他们的互相关心和对挑衅者的警觉，已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来。
我本无心、无意，鸟类却感觉我有心，有意。
刹那平常行为竟变成相续肆虐，罪过罪过。
⑥我立马产生一种负疚感，在彻悟中摸索盘道退下塔去。
这时，我才发现所有的磴石都积有多少不一的鸟粪，有些还粘连着羽毛，就在我缩着腿弓下身退下时，无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根，死死地嵌在青苔之中。
再环顾四周，依然见着攀附于石壁上的根蔓，或粗壮或瘦削，宛若蛇虬，相互缠在一起。
有些树根还伸展绿莹莹的卷须，成为根上之根，亮晶晶的水珠挂在上面，塔内如闪着点点星光。
我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂。
登塔时为一览顶端风景之快，不曾留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有，可见人在进退时都万万马虎不得。
果然，待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。
⑦这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊。
围绕古塔转了一圈，终于觉察古塔是被树根凑用着，裹缠着，你中有我，我中有你，石垒的古塔完全被树根抬举起来。
倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座僵物，这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野了。
⑧我为这一发现而感动。
但是，当我在琢磨中复又抬起头时，仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿，我的心头更为之一亮。
我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施予者。
回首我在塔内的整个过程，正是因为塔内堆积的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分，使细小的根茎不断延伸。
而且推而远之，这存活于塔顶的绿色华盖，也不知是仰仗何年何月何只鸟雀，就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命。
日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。
鸟、树和塔是如此的相互厮守、依存，难割难舍，最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象。
这是天意？
这是缘分？
我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。
⑨依依不舍告别这座不知名的古塔，我登船飘向凤凰。
问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也不明白。
或说树鸟连理，相依相偎，像恩爱执著的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士。
但有一点是共同的，即他们都为鸟的布施、树的精诚、塔的圆融而心怀崇敬。
船员的说法虽极为简单，但给我的思索却很多，因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契，它向人们展示的是一个随顺自然，一切皆真，物我通融，宁静致远的生命画面。
于是，我忽然觉得这塔，这树，这鸟，这山，这水，这舟，都留着沈从文笔下的万种风情。
——选自《中华散文百人百篇》.略有删节
15．下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）
A.本文叙写了作者探访塔上的树的所见所感，思路清晰，结构严谨，蕴含了一定的哲理。
B.作者在第②自然段中用“这幅山水泼墨”比喻塔和树构成的风景。
C.第⑤自然段中“刹那平常行为竟变成相续肆虐”，表明人类屡屡冒犯自然，揭示了要保护生态平衡的文章主旨。
D.本文从视觉、听觉角度，运用虚实结合的手法，描写了富于灵性的鸟雀，表现了作者它们的理解和尊重。
E.本文和沈从文的《边城》一样,描绘了“世外桃源”一般的湘西生活和自然风光，语言平实简明。
16.本文第②自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面？
请加以概括。
作者这样写的用意是什么？
（6分）
答：
17．作者原本打算登到塔顶，为什么中途而返？
（6分）
答：
18．文章最后一段，有什么作用？
请简要分析。
（6分）
答：
评卷人
得分
四、诗词鉴赏（本题共2道小题,共16分）
19.阅读下面这首宋词，按要求回答题。
（8分）
眼儿媚·玉京曾忆昔繁华 赵佶
玉京曾忆昔繁华，万里帝王家。
琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。
花城人去今萧索，春梦绕胡沙。
家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花。
注：
赵佶：
宋徽宗，北宋亡，被金人掳往北方。
玉京：
与后文的“花都”都指北宋首都汴梁。
梅花：
笛子曲《梅花落》的省称。
（1）.本词表达了诗人怎样的思想情感？
（4分）
（2）试分析本词中对比手法的运用。
（4分）
20.阅读下面这首宋词，完成各题。
（8分）
南乡子
黄庭坚
重阳日，宜州城楼宴集，即席作①。
诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。
万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。
催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。
花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。
注：
①黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，只能栖身戍楼，困苦不堪。
②戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳。
金络头，多为有功武将战马头部的佩饰，代指功名。
（1）．这首词“诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。
”两句表现了词人怎样的形象，如何表现的，请简要赏析。
（4分）
（2）．词中抒发了作者哪些情感，请结合诗歌内容分析。
（4分）
评卷人
得分
五、文言文文本阅读，阅读下面的文言文，完成各题。
（本题共17分）
白居易，字乐天，太原人。
居易文辞富艳，尤精于诗笔。
自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺。
而士君子多之，而往往流闻禁中。
章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。
三年五月，拜左拾遗。
居易自以逢好文之主,欲以生平所贮，仰酬恩造。
居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。
稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。
又淄青节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅。
居易谏曰：
“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其正室，尤与诸家第宅不同。
子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜。
”宪宗深然之。
上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：
“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。
锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。
”乃止。
王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。
居易面论，辞情切至。
既而又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳。
唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：
“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。
”绛对曰：
“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。
陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。
”上曰：
“卿言是也。
”由是多见听纳。
五年，当改官，上谓崔群曰：
“居易官卑俸薄，拘于资地，不能超等，其官可听自便奏来。
”居易奏曰：
“臣闻姜公辅为内职，求为京府判司，为奉亲也。
臣有老母，家贫养薄，乞如公辅例。
”于是，除京兆府户曹参军。
六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。
九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。
十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。
宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。
会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行，其母因看花堕井而死，而居易作《赏花》及《新井》诗，甚伤名教，不宜置彼周行。
执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。
诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。
21．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．士君子多之多：
赞赏
B．以市恩泽市：
收买
C．凡数千百言凡：
凡是
D．会有素恶居易者素：
向来
22．下列各组句子中，表现白居易仰酬恩造，耿直进谏的一组是（）（3分）
①意存讽赋，箴时之病，补政之缺②自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜③与之宰相，深无益于圣朝④请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者⑤甚伤名教，不宜置彼周行
A．①②③B．①④⑤C．②③④D．③④⑤
23．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．白居易文辞丰富艳丽，尤精于做诗。
从学习写作到任职京师，所著诗歌数十百篇，皆含讽谏之意，针砭时弊，弥补政务之缺漏，往往流传到宫中。
B．淄青节度使李师道献绢，为魏征子孙赎买住宅，白居易上奏皇帝，希望可由公家为魏征子孙赎买，不要让李师道占取美名。
宪宗皇帝赞赏他的看法。
C．白居易在进谏吐突承璀之事时，言辞太尖锐，让皇上很不高兴。
皇上认为白居易是对他无礼，难以忍受。
李绛劝说皇上，白居易事无巨细必定要说，并非说话轻佻，是为报答陛下，皇上想广开言路，就不宜阻止白居易讲话。
D．盗贼诛杀宰相武元衡，白居易领头上疏论其冤屈。
正碰上有人嫉恨白居易，便挑他的毛病，说他浮华无德行。
执政宰相正厌恶他多言，奏请皇上贬他为江表刺史。
诏令发出，中书舍人王涯上疏替白居易求情，于是追发诏令授任江州司马。
24．翻译下面的句子。
（1）居易自以逢好文之主，欲以生平所贮，仰酬恩造。
（4分）
译文：
_______________________________________________________________________
（2）上曰：
“卿言是也。
”由是多见听纳。
（4分）
译文：
_______________________________________________________________________
试卷答案
1.D
根据横线后的“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰”，可确定首句是③，据此可排除A、B两项；由②中的“显然认为”，可知③②相连；由“都是吟咏重阳的名句”，可知④⑥相连，据此可排除C项。
2.A
B项，搭配不当，两面对一面，前面“是否”是正反两方面，后面只有正面；同时，“就必须防止‘精神懈怠’”缺主语，应删去“就”改为“我们”。
C.语序不当。
D.成分残缺。
“对”没有宾语，可在“音像制品”后加“的人”。
3.C4.D5.B6.D7.A“春秋”改为“战国”。
8.C9.C．试题分析：
③是文段的中心句，领起全段，所以排最前，排除A、B；①中的“界面”“纸面”两个概念是承接第⑤句的，所以应是⑤①，排除D。
10.A11.D12.D
（A“联合早报”应为书名号。
B句末不需疑问，应用句号。
C项“用……来说”表示插说，应用逗号，不应用冒号。
）
13.
14.①乘彼垝垣
②渐车帷裳
③隰则有泮
15.CE【解题思路】C、本文主旨并非“要保护生态平衡”E、“描绘了世外桃源般的湘西生活和自然风光错。
（答对一项给3分）
16.
（1）砖石斑驳、塔角翘檐破损残缺、风铃失声（3分）
（2）为后文写塔、树、鸟和谐共生作铺垫（3分）
【解题思路】结构作用要注意本身在文中的位置，与题目、开头、上文、下文、结尾、主题的作用。
注意回答结构时的术语：
总结、起领、承上启下、揭示中心、照应、铺垫、伏笔、悬念、突转等。
17.【参考答案】
（1）因有青苔，防滑倒；
（2）躲避鸟的袭击；（3）避免再扰乱鸟的和平与宁静。
（每项2分）
18．
（1）借助传说，进一步领悟到世间万物和谐共生的道理，升华了主题；
（2）船员的话增添了浪漫色彩
（3）运用了比喻、拟人等修辞手法
（4）联想沈从文，首尾呼应
【解题思路】本题解答的角度比较多，可从主题、修辞、写作手法、篇章布局等方面入手，要言之有理。
19.
（1）①对过去豪华生活的向往之情，从“曾忆”即可看出②亡国之痛，被俘之苦。
“花城人去”暗示亡国；身在胡地，只有春梦相伴，说的是被俘生活 ③对故国的思念之情，“家山何处”作了明确的提示（每点2分，答出两点满分。
意思对即可。
）
（2）上阙写往昔的“繁华”：
“琼林”两句，专写皇家豪华。
“琼林玉殿”，指大内（皇城）之中各种宫殿，“朝喧”、“暮列”则是以弦管笙琶等乐器表示宫中游乐无度，不分昼夜。
下阙写今日的“萧索”：
汴京“萧索”，身处尘沙漫天的荒漠，历经万般愁苦，让人怎能再听《梅花落》的曲子。
（2）分今昔对比鲜明，强烈地表达出作者心灵的痛楚。
（2分）
20．
（1）答：
这两句用对比（反衬的）手法，以诸将在侃侃而谈，议论立功封侯，与自己悄然独立，和着笛声，倚楼长歌，形成鲜明对比，以诸将反衬自己，突出了词人耿介孤高的形象。
（2）答：
词人在上阙中抒发了看破功名利禄的超然之情；下阕转为开朗达观，以美酒与去年不殊，表现出开朗豁达的情感，又运用拟人修辞借花自嘲，表现词人热爱生活的不服老精神。
21．C凡：
总共。
22．C①白居易年轻时所写文章的特点，还未做官进谏。
⑤是中书舍人王涯的上疏内容
23．D．中书舍人王涯上疏没有替白居易求情，反而是落井下石。
24．
（1）白居易认为遇到了喜好文治的主上，决心用生平所贮积的才识，仰报圣恩。
（“自以“的“以”，1分，“酬”1分，句意通顺1分）
（2）皇上说：
“卿所说的正确。
”从此（白居易的意见）多被采纳。
（“是”,1分。
省略，1分，“见”，表被动，1分）
参考译文
白居易字乐天，太原人。
白居易文辞丰富艳丽，尤精于做诗。
从学习写作到任职京师，所著诗歌数十百篇，皆含讽谏之意，针砭时弊，弥补政务之缺漏，受到那些有志有识之士的赞赏，并往往流传到宫中。
章武皇帝纳谏思治，渴望听到正直言论，元和二年（807）十一月，白居易被召入长安任翰林学士。
元和三年（808）五月，官拜左拾遗。
白居易认为遇到了喜好文治的主上，自己被破格提升，决心竭尽生平所贮积的才识，仰报圣恩。
白居易与河南人氏元稹相友善，同年应制举之试得中，彼此交谊深厚。
元稹从监察御史贬为江陵府士曹属吏，翰林学士李绛、崔群在皇上面前辩说元稹无罪，白居易也屡次上疏极力奏谏。
又有淄青节度使李师道献绢，为魏征子孙赎买住宅，白居易谏奏道：
“魏征是陛下先朝宰相，太宗曾赐宫殿建筑用材给他修成正宅，与诸官的宅第大不相同。
子孙欲典押，需钱不多，自然可由公家为他赎买，而让李师道掠此美名，此事的确不合适。
”宪宗深以为然。
皇上又欲加授河东王锷以平章事，白居易谏道：
“宰相是陛下辅佐之臣，非贤德良材不能居此位。
王锷勒索民财进奉，为换取恩泽，不能让天下人认为陛下得了王锷进奉，便授他宰相之位，这对我圣朝极为不利。
”此事便
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