作文范文之最后一滴眼泪作文.docx
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作文范文之最后一滴眼泪作文
最后一滴眼泪作文
【篇一：
关于眼泪的作文：
眼泪】
关于眼泪的作文：
眼泪
关于眼泪的作文：
眼泪
王绎舒
我是一块橡皮，我的小主人可是个十足的橡皮迷，整天和我形影不离，我实在是受不了了。
刚到小主人家里时，我是一块非常漂亮的橡皮，形状是可爱的小爱心，粉粉的，还穿着翠绿的精美的外衣，如若天地之间的小精灵，好像是从二月红画中诞生。
小主人非常爱护我，整天把我独自放在限量版铅笔盒里。
生怕尺子在我身上划了一条疤，铅笔在我身上画起了画。
还怕把我放在普通铅笔盒里会被别人偷走。
小主人这样爱护我，我很开心，可是，我好寂寞，在这里我没有朋友。
在这个没有光的地方，我只能自言自语，无所事事。
最近，校园里开始流行一种叫“橡皮大战”的游戏。
小主人把我拿出作战了，这下就可以多放松一下了，我没想到小主人竟把我在桌子上滚来滚去，还滚到了地上。
我几乎百战百胜，可是因为是期末了，小主人变得很忙，渐渐地忘了我。
我在铅笔盒默默地哭着，晶莹的泪珠从脸颊流过，无声无息。
我一点点衰弱，后来连哭的力气也没有了。
岁月在我的身上留下了痕迹，灰尘在我的身上安了家，我变得丑陋，衣服变得破残不堪。
我安静地躺着，心想：
小主人，你是否还能再一次爱护我。
最后，当小主人再次打开铅笔盒时，看见了与众不同的我，便无情地把我扔进了垃圾堆里，我望着小主人，流下了最后一滴眼泪。
指导老师：
楼老师
点评：
写得真是太棒啦！
老师给大大的赞。
全文新意十足，巧用补题明义法，将眼泪扩展成为橡皮的眼泪。
从开始到最后，“我”（橡皮）的人生起起伏伏，以及最终的可怜结局，都让人不禁流下悲伤的眼泪。
【篇二：
节约用水的作文30篇】
节约用水的作文
（1）：
节约用水
众所周知，随着人口的迅速发展，人们所需的水资源越来越少。
目前我国已经是全球少数几个缺水国家之一，可是在我们身边却还有许多浪费水的现象。
比如在洗手间里，水笼头经常开着，同学们洗完手以后不是忘记了关水笼头，就是水笼头关不紧，造成了许多水白白的流掉了。
要明白这些白白浪费的自来水能浇灌多少绿地？
能使多少沙漠变成绿洲？
这天，学校开展了节约用水的活动，使我们明白了没有水就没有生命。
地下水是有限的，并不是取之不尽的。
于是同学们都纷纷行动起来了，个性是喝纯净水的时候，同学们都不浪费了，他们以前倒水时总是将瓶子倒的满满的，一不留意还洒了一地，自从开展了节约用水的活动以后，同学们都喝多少倒多少，再也看不到有人浪费水。
以前我们班一个星期需要三大桶纯净水，而此刻我们一个星期两大桶就足够了。
节约用水的作文
（2）：
节约用水，人人有责。
可谁做到这一点呢？
我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。
为什么对这项工作不支持呢？
因为他们不明白水有多么重要，多么宝贵！
他们以为水是取之不尽、用之不竭的，浪费一点有什么关系？
其实，要明白一个不多，十个就许多了。
下方我和大家谈谈水的重要性。
世界上淡水量不多，但由于超多的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。
据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。
从那里能够看出，水是多么重要了。
可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢？
到那时，最后一滴水将是人类的眼泪！
节约用水的作文（3）：
节约用水
据了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，这些淡水大多数分布在南极、北极，水被节成了冰，所以只有很少的水才能够喝，我们却不能节约用水，在这样的浪费水资源。
这样，持续不了多久，人类就会灭亡，世上的所有生灵将残遭灭绝，这美丽的地球将有成为一片废墟。
就算有水，那也将是人类的一滴眼泪了。
可是，当我来到农村旅游时，却发现了一种可恨的状况。
当天，我在洗手间洗手回来，发现那里的水龙头坏了，一滴滴清澈的自来水像瀑布一样往外流，我费劲心思想把它关了，可是总不能如愿以尝，将水龙头给关掉。
我立刻将一位叔叔叫过来，让他帮我关一下水龙头。
他却若无其事地说：
小朋友，不用管了，那是自来水，用也用不完，放在着，没关系的，它天天开着。
听了这句话，我的心颤抖起来：
天那！
这山水虽多，可是，也有用尽的时候。
海再宽，那它也有尽头。
对这位叔叔说的话，我立刻辩解到：
水也是有限的，我们就应节约用水。
他却一边摇着头，一边说：
没关系，没关系我实在看不惯他的这种习惯；也只有默默地低着头，自我来关这水龙头。
这水龙头虽没有完全关掉，但总比以前开的水小的多。
看到了这件事以后，我想告诉大家：
我们离不开水，一旦没有了水，就等于没有了生命。
节约用水的作文（4）：
节约用水
水是生命之源，我们要保护每一滴水。
这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。
我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
我校有好多同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人。
走的时候也不把水龙头关上，就飞快地跑。
我以前也干过这样一件傻事。
每个礼拜，我和姐姐都要玩水，我们把水龙头打开，水表里的红色三角就转起来了。
水龙头开得越大，红三角转的速度越快，付的水费也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打开水龙头，水表里的红三角又转起来了。
姐姐看了，自言自语道：
要是水流出来，水表不走那该有多好啊！
这句话正巧被在旁的我听见了，我想了想，就说：
姐姐，我们只要把水龙头开得小一点，水表就不会走了。
真的吗？
姐姐惊讶的问。
不信你自我试试看。
姐姐试了试，果然，和我说的一样。
姐姐又高兴又惊奇地问：
谁告诉你的？
谁也没有告诉我。
昨日，我洗完脸，没有把水龙头关紧。
水一滴一滴地流出来，可水表一点也没走。
我神秘地对她说。
好，好，好！
那我们快积水。
可是她一想，便皱起眉头，姐姐说：
这样太慢了！
不要紧，我们只要从早上开始一向积到中午，不是就有许多水了？
她立刻迎上去说：
这叫积少成多。
说完，我俩发出低微的会心的笑声。
这个秘密最后被爸爸发现了。
我们争先恐后的把这个秘密告诉爸爸，以为爸爸会表扬我们。
谁明白，爸爸语重心长地对我们说：
你们明白你们在干什么吗？
这是偷水！
啊？
我和姐姐呆住了。
我们都成了小偷了，这么严重呀！
爸爸又说：
如果人人都像你们一样，谁给国家交水费呀！
你们不是偷了国家的水吗？
在说，浪费水也是不就应的！
听了爸爸这番发人深思的话，我和姐姐的脸唰地一下子红了。
过了一会儿，我忽然昂起头，指着那盆水说：
爸爸，我们把这盆水交工吧！
这倒不必了，以后可不能再这样做了。
爸爸严肃地对我们说。
我们响亮的回答：
是！
同学们，如果你们也是这样的话，就请赶快改正吧！
水是生命之源，我们要节约每一滴水
节约用水的作文（5）：
节约用水
这天，我在数学练习题上看见了一道题。
题目是这样的：
我们国家大约有13亿人口，如果每人每一天节约1角钱，我国每一天就节约了大约1300万元。
那么这笔钱能够供给180500位没钱上学的小朋友。
看了上方的信息，我想：
真是人多力量大啊！
我突然想：
如果这13亿人，每人都浪费了1滴水，那么一共就浪费了13亿滴水，那么，大13亿滴水有多重呢？
我做了一个小实验：
在水龙头下方滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下：
1300000000divide;1000=1300000（滴），1300000times;200=260000000（克），260000000克=260吨。
真是不算不明白，一算吓一跳。
我去问爸爸：
爸爸，1吨水能发多少度电呀？
爸爸说：
1吨水能发100度电。
那也就是说260吨水能够发26000度电。
我一下子惊呆了，260吨水竟然有这么多作用。
所以，我们要节约所有的水，不能浪费掉一滴。
节约用水的作文（6）：
节约用水
水是取之不尽，用之不竭的吗？
答案是否定。
我国的人均水资源本来就不丰富，而且每年的人数都会多出许多，如果再不注意节约用水，我们将面临严重的水荒！
科学家说过，人类如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，几年后，人类就会面临死亡。
因为科学家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打开水龙头，清洁干净的水就哗啦啦的流了出来。
虽说是自来水，但并非自来，而是来之不易！
有的取自于几百米深的地下，有的引自于几千米，几百千米外的某条江河，还要经过净化，杀菌
此刻让我来告诉你一个节水的小窍门：
蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每一天使用4次算，一年可节约水4380升；水龙头使用时光长有漏水现象，用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原先一样的垫圈放进去，能够保证滴水不漏。
如果人类不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水将是人的眼泪。
节约用水的作文（7）：
节约用水
下课了，小明来到洗手间，拧开水龙头，一股清水哗哗的流了出来。
洗完手后，小明没关好水龙头就走了，水还在缓缓的流着。
这一幕被正在洗手的小红看到了，连忙关紧了水龙头，并拦住了小明对他说：
你难道不明白要节约用水吗？
你看那些水都白白的流走了，多可惜呀。
而小明却说：
算了吧，那些都是自来水，是用不完的。
小红生气的说：
世界上百分之三的水是淡水，而这些淡水大部分是在南极和北极的冰中。
人类有很少的水喝。
世界上能让我们浪费的水很少。
小明不耐烦的说：
别吓唬我了，怎样可能！
说完小明转身就走了。
小红叫住了小明，严肃地对小明说：
我不是吓唬你，如果我们浪费水资源，持续不了多长时光，地球就会闹旱灾，人类就会灭亡。
就算那时候有水，也将是人类的一滴眼泪，成为地球上短暂而珍贵的一滴水。
而且中国还是十三个严重缺水的国家之一。
小明羞愧地低下头小声说：
对不起，我不会再浪费水资源了。
中国是一个缺水的国家，人均淡水拥有量仅相当于世界人均水平的四分之一，我期望全国的人都行动起来，保护水资源，就是保护我们人类自我！
注：
期望每一位读者都能行动起来
节约用水的作文（8）：
节约用水
水是地球上一切生物的生命之源，人们需要水，植物需要水，动物也需要水，如果世上没有水会怎样？
动物会显得无精打采；植物将会枯萎；人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水。
水是宝贵的资源。
据统计，地球上的淡水只占总水量的2。
7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%。
人类的活动在超多消耗资源的同时，还造成了水的污染，导致水资源危机。
水资源危机不仅仅关系到人类的可持续发展，而且关系到人类的生存。
同学们，大自然已经向我们敲响了警钟！
而应对这些惨淡的数据，难道我们的心灵没有一点点触动吗？
对，没错！
我们每个人任然在肆无忌惮的破坏着。
从总体上看，我国一方面水资源供应相当紧张，缺水状况日益加重：
另一方面却是水资源利用率低，浪费惊人。
【篇三：
齐红雨20141117晚正道语文材料作文研究专题】
20141117晚正道语文二区材料作文讲座实录
讲座主持齐红雨
整理陈正树
我是齐红雨，四川省一名普通的高中语文老师。
喜欢文字的细腻和变化无穷，喜爱想象的神奇和诗意的精神家园，痴迷于散文、诗歌的田园风光和山水变换的四季色彩，更乐于邀约朋友一起寻仙访道、进入历史文化里闲游……
讲座开胃菜：
开胃诗歌
（一）：
《用黑暗追赶光明》——献给我自己和“正道语文”
齐红雨
我用眼睛追赶
起伏的远山
用流水追赶
天涯的大海
我用文字追赶
五千年的风景
黑夜在追赶着
我的疲惫
无边的落叶在追赶着
青山的容颜
死亡在追赶着
我最后一滴眼泪
用眼泪点亮
漆黑的夜晚
我抓住光的锋刃
用带血的手握住
通向明天的路径
我用黑暗追赶
远方的光明
在黑色的天空留下
一道光明之吻
成为一个民族
永不停止追逐的
背影和
凌乱的脚印
2014年9月28日
我的教育理念：
解放心灵，激活心灵，开发心灵。
今晚作文讲座的提纲：
（一）材料作文审题的常规方法；
（二）材料作文审题的最新方法。
今晚有关作文审题的所有观点和方法，不是投机取巧，也不是限制学生思维的新的枷锁，一切只是为了真正的写作。
当审题不再难，才会有真正的文章涌现。
（一）材料作文出题材料分类
作文出题材料分类：
单一立意的材料、多立意的材料；有明确立意的材料、无明确立意的材料；叙述性材料、议论式材料、漫画材料、名言引用式材料。
材料作文有那些立意方法呢？
（二）材料作文审题立意常规角度：
（1）分层立意——抓出题材料的“叙述的对象、内容层次”立意；
（2）关键词句立意——抓“关键词、关键句”立意；（3）探因法立意。
【方法解读】
（1）“分层提取法”就是把材料分成不同的描述对象、内容层次、立意角度，分别提取材料不同的立意。
【方法解读】
（1）“分层提取法”就是把材料分成不同的描述对象、内容层次、立意角度，分别提取材料不同的立意。
（3）“探因立意法”：
就是探索事物的因果、条件、目的、动机、作用、意义等方式提取材料的立意。
这就是：
主要的审题方法，常规的审题方法。
（三）材料作文审题立意最新角度：
（1）材料作文万能审题法；
（2）人生主题固定审题法。
【方法解读】
（1）“材料作文万能审题法”就是把有明确立意的材料作文当成话题或命题作文进行作文审题，对材料关键词进行添加、替换，实现万能审题。
注意：
万能审题，就是无限制拓展审题的内容、主题、角度！
（2）“人生主题固定审题法”是文题替换法的变用和升级，对话题作文、命题作文尤其是没有明确立意的材料作文，从中提取熟悉、固定、擅长的人生主题。
这也是作文审题的新方案
下面，我具体讲解作文审题的常规方法
三、多寓意材料作文常规审题方法
作文材料寓意很多，审题需要抓住一点做文章
但是我们需要掌握所有的审题方法
『四川卷』2012年高考材料作文：
聂沛《手握一滴水》。
『试题回放』《手握一滴水》:
一滴水里有阳光的图谱系/有雪的过去和未来式/有沙漠干渴的大陆架/有人的生命；手握一滴水/就是握着一个世界/但一个小小的意外，比如一个趔趄/足以丢失这一切。
怎么解题？
1.材料解读：
多寓意材料作文。
（1）确定立意角度：
抓材料里记叙或论述的层次，滴水与阳光、雪与水、大陆架与海洋、人与水。
（2）抓关键词、中心句：
过去、未来；大陆架；重大、小、意外；重大、一切；小小的意外，足以丢失一切。
3.确定材料立意。
（1）分层立意：
滴水与阳光，滴水折射太阳的光辉——小与大；雪和水、大陆架——水的多样性和历史的变迁，过去、未来，变化不可测；滴水很重要——重要、意外，重视、珍惜。
（2）抓关键词句立意：
如“意外”延伸立意——把握现在、珍惜、不要忽视小的方面，它的价值和潜在的危险。
（3）探因法立意：
因果、条件、前提、相连、相关、相近等关系。
一滴水为什么能折射太阳的光辉——大与小；雪的过去式和未来式——事物的变迁；手握一个世界、丢失一切——大与小、意外改变一切，事物互相联系、作用。
我们要教学生这些方法
（4）确定主体立意：
大与小。
『红雨提示一』中高考材料作文已经淡化主体立意。
所以抓住关键词立意，既属于引用材料，又确定了文章中心。
这是常规立意方法
四、多寓意材料作文最新审题之法
『红雨发现一』话题作文、命题作文的内容、主题可以做文章的题目、中心（主题）、围绕的话题（写作背景、每个作文题目、话题、主题都具有多重身份
写作角度）或写作内容。
审题过程就是要教给学生逻辑思维的方法
不需要抓住最主要的立意
中心立意
不同的人生主题互为内涵、角度、背景、条件等。
（具体请见第一次讲座）
这是材料作文新的审题方法的理论基础。
【写作举例】
a.节俭与爱情：
节俭为主题，爱情是写作节俭的具体对象、内容、角度；节俭对爱情的影响；年轻人共享爱情但开始也需要勤俭，靠自己创造美好未来；奢侈浪费、物质主义、贪婪、伸手主义是节俭、勤奋的死敌，也是爱情的天敌；勤俭是爱情的基础，也是家庭与事业的基础，更是一生平安幸福的保证。
我在拓开材料作文审题谈作文题目之间的关系
b.节俭与诗意：
节俭为主题，诗意是节俭的写作角度，“节俭是一种诗意”；可以借助诗意写作节俭对于爱情、梦想、事业的特殊作用。
写作示例（以题言题）：
如果爱情是春花，春花是一种诗意，节俭就是落叶化作的春泥，是爱情春花年年开放的保证；梦想是一种诗意，但实现梦想需要大量的人力、物力和时间，勤俭是梦想成为诗意的保证；追求事业的过程，有诗意，也有失意，但要事业有成、做官为民，戒奢、节欲都是必不可少的修为；人生当如春花，虽有凋谢但还会年年开放；做贪婪、不律己的人，高楼、高位倾覆，春花不开、诗意全无。
诗意是一种结果，而节俭、勤奋、律己就是诗意绽放的养料和过程。
c.节俭与代沟、阅读、诗意的生活：
互为写作内容、写作角度。
两代人的差异导致节俭方式、是否节俭的认知、阅读的方式和生活的方式不一样；节俭是为了更好地读书、阅读；对于节俭的人来说，节俭是一种美德，也是一种理想的生活（诗意的生活）；通过阅读明白了节俭的意义和代沟存在的合理性，以及诗意的多重含义和标准；代沟是伴随人成长的一种差异，或许也是观念的一种冲突，也是一种值得回忆的美好和诗意；既从代沟里发现爱和关心，又坚持自己的选择和想法，矛盾与温馨、恶意与诗意，这是幸福的烦恼，是生活的真实，更是不同作文题目的关系，我想打住人生正常的过程。
继续材料评作文的审题
作文出题材料隐含的主题与其他人生主题是否也相通、联系呢？
如何拓展才不会脱离原作文材料隐含的主题呢？
（一）材料作文最新审题方法
『四川卷』2012年高考材料作文：
聂沛《手握一滴水》。
材料作文无限制审题法：
材料关键词比喻法、添加法、替换法
【文题解读】关键词“一滴水”引申为“小”、“小的事物”。
“小”属于普遍性的词语，是“万能”的词语，“万能”的立意角度。
一切事物都涉及大与小、部分与整体、个体与整体、小重不重要、小需不需要重视等问题和关系。
（1）关键词句比喻法引申立意：
a“一滴水”：
小中见大、小与大、小其实不小、不要忽视小、小的重要性、小的价值、小的作用。
b.“手握一滴水，就是握着一个重大的世界”：
“滴水、世界”引申为“小与大”。
c.“一个小小的意外，足以丢失这一切”：
“小、一切”引申为“小与重要、小与全部、珍惜、得失、关键”。
可以这样设置：
一滴水是什么？
小小的一滴水是诚信、是乐观、是梦想?
?
2）关键词添加立意法：
“小”为写作角度、围绕的中心，写作内容自选。
单纯就“小”而言，找到小的限定语，或把什么看成小事加以忽视，或者从“什么小，其实预示着大，其实很重要”、“换一个角度看小”、“要重视身边微不足道的小”、“小事不小”等角度构思，能写天下一切内容或主题。
如：
浪费水不是小事、敦煌的保护不是小事、民心不可欺、教育关系着未来、养老问题关乎社会长治久安?
?
下面我们采用：
小+……方式举例。
省略了“小”。
【挫折】挫折教育不是小事，而是关系着孩子能否健康成长的大事。
挫折教育的缺少，到最后可能会功亏一篑，失去一切。
【坚强】坚强是必须拥有的品质；从小培养坚强的性格，是必不可少的。
【知识】忽视知识的学习，厌学的民族注定没有未来。
【大事】一切从小事做起，一屋不扫何以扫天下？
【环境】环境保护不是小事，忽视它，我们将付出惨重的代价。
【信心】知识的传授成了教育唯一的目的，心灵的开发和信心的培养，成了可有可无的摆设，我们将输掉民族的希望好未来！
【梦想】钱充斥着我们的生活，梦想、理想早已变成了思想角落里的不值一提的垃圾，我们的孩子失掉的可能是人生的未来！
为谁活着？
为自己活着，当我们只知道为自己的时候，梦想虽然也点燃了人生的发动机，但是可能跑错了方向；项羽取代秦始皇的理想置百姓疾苦于不顾，希特勒梦想成为地球之王；人生的梦想一定要把握好方向。
【责任】责任无小事，它关联着人生活的幸福和社会的和谐。
【积累】小事不小，万丈高楼从地起；滴水虽软，坚持可以穿石。
【爱心】付出你的爱心，是社会的需要；一方有难，八方支援，我们的社会才会真正幸福。
的确不神秘，齐老师就是在揭秘
【成功】细节虽小，它决定高度和成功。
驽马十驾，不舍跬步。
【善心】积善成德，勿以善小而不为。
【问题】千里之堤，毁于蚁穴。
小事不小，小问题酿出大事故。
【细节】注重细节，细节决定高度；滴水可以穿石，小也能铸造辉煌。
【感恩】感恩不是小事，回报养育之恩是你我的责任，爱家爱国是感恩的开始。
（3）关键词句替换法：
关键句“失去一滴水，足以失去一切”，替换其中“一滴水”为：
“爱、诚信、勤奋、追求、友谊、民心、安定、坚强、乐观、独立、孝心、自信、梦想……，将失去一切”等一切主题。
【爱与民心】失去一滴水，将失去爱，将失去一切；失去民心，社会就失去了一切。
紧扣一滴水、失去一切！
我看高考作文，很多学生只在文题表面做文章。
2.人生主题固定立意法：
情感、态度、价值、方法。
这是新方法
作文考试
『红雨发现三』不管什么材料作文都摆脱不了人生大主题“追求、情感（态度）、意志
（品
（1）情感态度角度立意：
善小情大、珍视生命、热爱人生等。
（2）意志品质角度立意：
坚强改变一生、坚持是最好的钥匙、道德是人生的基石、小诚（信）改变大世界。
（3）价值角度立意：
小的价值、一滴水的价值、平凡的价值、善良的价值、知识的价值。
（4）方法角度立意：
重视小、小影响着全局、小就是大、积小成多、不可忽视小、专注改变世界。
（具体见第九部分：
人生大主题定点立意法）质）、价值、方法（事理）”。
大主题，在写作时必须化为小主题，。
情感态度角度立意：
善小情大、珍视生命、热爱人生等。
（2）意志品质角度立意：
坚强改变一生、坚持是最好的钥匙、道德是人生的基石、小诚（信）改变大世界。
（3）价值角度立意：
小的价值、一滴水的价值、平凡的价值、善良的价值、知识的价值。
（4）方法角度立意：
重视小、小影响着全局、小就是大、积小成多、不可忽视小、专注改变世界。
（具体见第九部分：
人生大主题定点立意法）
在无法确定材料立意的时候，很多学生只有原材料关键词，导致文章没有具体的主题。
所以，人生大主题立意法就非常重要
需要具体，先确定方向，再细化。
『红雨提示三』文章写作角度：
诗歌原有角度“一滴水”和“大与小”。
文章必须围绕一滴水、大与小、其他关键词
五、无明确寓意材料作文审题之法
『天津卷』2011年天津卷作文题：
镜子。
古人云：
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。
“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。
今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。
反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。
具体请看
镜子：
望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜；不同的镜子是不同的人生形态、主题。
（一）比拟法拓展主题（写作角度）：
造句方式——什么是什么样的镜子。
如：
诚信是平面镜、放光镜、哈哈镜，友谊是哈哈镜?
?
用比拟的方式把主题与镜子联系起来！
【拓展立意】用镜子去照射人生，用时间去见证一切。
时间在流逝，时间是镜子，照见的是你的人生。
时间如流沙，你只有用显微镜去寻找生命的黄金。
时间流逝，过去成了遥远的地平线，站在高处用望远镜去追寻过去的美丽。
时间的流水折射的是苦难坚强、乐观、不幸、失败、失去、原点、诚信、忠贞、奉献的真谛和价值。
时间在流逝，时间的镜子里折射的是爱的背影。
这样审题，就会更简单。
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