在新平街道中心学校开展党的群众路线实践活动党课上的讲稿.docx
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在新平街道中心学校开展党的群众路线实践活动党课上的讲稿
在新平街道中心学校开展党的群众路线
教育实践活动专题党课讲稿
各位党员老师们：
学校党的群众路线教育活动在市教育局、街道党工委的具体指导下，在全校党员干部中正在积极开展，3月7日动员会之后，学校党支部、每个党员干部通过自学、交流，取得了一定收获。
现在，街道党工委将于近期召开推进会，对第一阶段的学习教育、听取意见环节工作进行总结，对第二阶段的查摆问题、开展批评环节工作进行布置。
今天，按照街道党的群众路线教育总体安排，我与大家一起，共同学习交流，再一次重温党的群众路线历史脉络，重要特征以及现实意义，对自己来说，也是一次再学习、再教育。
具体讲四个方面的内容：
一、党的群众路线的深刻内涵
大家在写年度工作总结时，开始第一句，总是本人能认真学习党的路线、方针、政策。
这里的路线实际上就是党的思想路线：
解放思想、实事求是；党的政治路线，就是党的基本路线，一个中心，两个基本点；党的组织路线，主要是党民主集中制原则，党对领导干部的要求以及选拔任用等，还有就是党的群众路线。
党的路线、方针、政策三位一体构成党的全部主张，路线相对来说是管宏观的，具有相对的稳定性。
邓小平说过党的基本路线要一百年不动摇。
党的方针是中观层面，在一定时期一个阶段相对稳定；党的政策是微观的，随着形势的发展，需要不断调整变化，路线到政策是一个金字塔结构，路线的表述就几句话，但具体政策，可能一本书也写不完。
那么，群众的范畴是什么呢？
提到“群众”，可能我们最先想到的就是政治面貌中的群众，与党员、团员这样的概念并为一类。
但是，“群众”的这种表示方法正是这个概念被我们既定化以后才生出的。
根本上讲，“群众”概念肯定不单单是政治面貌中的含义。
诺贝尔文学奖得主埃利亚斯·卡内提，写了一本名为《群众与权力》的书。
该书向读者阐明了有关“大众之人”在举止行为方面的绝大多数的观点和看法。
书中所分析到的各式各样的群众类型达十几种，角度多元，如人的生物性、社会学、法学、政治学等。
当然，马克思主义的“群众”概念并不如此复杂。
在我们日常语言所处的各种语境中，“群众”更多的是指最广大的人民。
“群众”概念的内涵，马克思主义所给出的是不断发展的、不断丰富的。
我认为，我们的服务对象、受众就是群众。
党的群众路线是什么呢？
完整的表述为：
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
就这四句话，但内涵极其深刻。
一切为了群众。
是党的为人民服务宗旨的体现，是群众路线的核心，是我们一切工作的出发点和落脚点。
江泽民同志提出的“三个代表”，代表最广大人民群众的利益。
胡锦涛同志提出的“为了谁”，习近平代表政治局常委接见中外记者中讲到的“人民的期盼就是我们的奋斗目标”，都是党的群众路线，群众观点的重要体现。
中共党员在中国人口只占了很少的一部分，只有当这一小部分人反映大多数人的意见，并为他们的利益而工作时，党和人民之间的关系才是健康的。
一个人，只有清醒的知道自己的身份，摆正自己的位置，才能发挥好自己在社会中的作用。
否则，说出来的都是空话，做出来的都是损人利已的事，这就违背了群众的意愿，脱离了群众。
一切依靠群众，是马克思主义唯物史观的充分体现，是党的工作根本方式。
人民群众是历史的创造者，群众是真正的英雄，是推动历史前进的动力，只有充分依靠人民群众，我们才能够干好事、干成事。
“水可载舟，亦可覆舟”。
一个没有人民群众支持的党是没有生命力的，它最终只能走向灭亡，苏共的垮台、失败充分地证明了这一点。
苏联在苏共执政期间，官员思想僵化保守，生活腐败堕落，以权谋私、中饱私囊，使苏共自己为自己挖掘了坟墓。
在中华民族的发展历程中，群众是推动历史发展的英雄。
我国的解放战争中，中国人民解放军用“小米加步枪”，打败了蒋介石的由美国装备起来的八百万军队，这“小米加步枪”的后盾就是人民群众。
这两段历史离我们都不久远，而且从正反两面充分的证明了党和人民的血肉联系，没有人民参与，当前改革的各项事业就不可能取得成就，载人航天、载人深潜、高速铁路等建设成就，都是人民群众参与的结果，都是民心所向的结果。
从群众中来，到群众中去，是党的一切工作的重要方法，它体现了马克思主义的认识论和实践论。
我们制订任何政策，做任何决策，要充分听取群众意见，到群众中调查研究，集中群众智慧制定政策，然后再到群众中接受检验，这本身就是认识—实践—再认识的过程。
如此循环往复推动着我们事业的前进。
党员干部不论职务高低都是人民的勤务员，只有始终把群众利益放在第一位，时时、处处做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，为群众真心诚意、尽心竭力，坚持不懈办实事、解难事、做好事。
其次，是要转变工作作风。
邓小平同志曾经指出：
“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是党的表率；群众对干部总是要听其言、观其行的。
”俗话说“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”。
在改革开放、发展社会主义市场经济的条件下，党员干部的作风如何，是否具有全心全意为人民服务的思想，是否具有人民公仆意识，是否具有艰苦奋斗的精神，是否具有良好的个人修养，是否具有良好的法治观念等等，决定着是否能对广大人民群众起到一种无声的示范作用，对社会风气起到一种引导作用，对社会主义精神文明建设起到重要的带头作用。
以上叙述中，我们充分体会到，党的群众路线是党的一切工作的生命线，党在任何时候，任何情况下，只有认真地贯彻群众路线，党才能充满活力，充满力量，充满创新的不竭动力。
否则，我们党的事业，终将成为无源之水，无本之木，最后只能衰竭而亡。
二、党的群众路线的历史沿革
（一）中国传统文化的民本思想是党的群众路线形成的深厚土壤
取信于民、以民为本、国民生计历来是执政者、执政党高度重视的历史课题。
得民心者得天下，水可载舟、亦可覆舟，都是对人民群众的历史地位、作用的高度概括。
早在2000多年前，孔子就深谙此道，他与他的学生子贡有一段精彩的对话，在《论语》里叫子贡问政：
有一天子贡问老师：
一个国家要政治安定、平稳，需要哪几条呢？
孔子回答只有三条：
足兵、足食、足信之矣。
子贡又问，这三条如果必须去一条，去什么？
孔子告诉他“去兵”，不要军队了；子贡又问，还要去掉一个呢？
孔子说：
去食，就是大家都不要吃饭了。
接着说，自古皆有死，民无信不立。
没有粮食大不了一死，自古谁没有死，死并不可怕，可怕的是老百姓对这个国家失去信任后崩溃与涣散。
正因为物质上民生和精神层面上的民信决定统治者执政基础，因此，历朝历代都对此都非常重视，高度关注，想尽一切办法加以解决，中国有记载的2000多年历史，共经历402个（从秦开始；加秦前800多位）皇帝，都是因为重视程度不一样，命运、结局也不一样。
看过《三国演义》的同志都知道。
赤壁之战前，刘备后有曹操追兵，要急忙到江陵拒曹，但还带着几万百姓，每天只能走10多里路，刘备部下建议，把百姓丢下，可以早一点到江陵，但刘备哭着说：
“成就大事必以民为本。
”刘备也正是凭着民本思想和恢复汉室正统的理念，最终能与魏、吴实现三足鼎立。
五代时期的南唐李后主，三代都是皇帝，他自小生活在宫中，当上皇帝后，每天只知道歌舞升平，吟诗作乐。
最后，宋军兵临城下，自焚不成，只能打开城门投降，被宋军俘虏到汴京，自己被封了个违命候，受尽凌辱，最后被宋高宗毒死。
纵观历史，我们可以看到，民本思想、民信的理念，是中华传统文化的精髓，是治国治政的第一要务，而且延绵两千多年的沉淀，在这样的土壤里，党的群众路线诞生我们应不足为奇。
（二）马克思主义在中国的传播为党的群众路线的产生提供了理论基础。
1840年之后，帝国主义，通过坚船利炮和鸦片贸易，敲开了古老帝国的大门，中国沦为半殖民地半封建社会，那时候的中国，有海无防，民不聊生，无能的清政府成为帝国主义的走狗，对内镇压、盘剥，对外屈膝投降。
为了改变现状发奋图强，许多仁人志士上下求索。
先有太平天国起义军，被清政府帝国主义侵略者联合绞杀；然后有康有为、梁启超，企图通过改良，实现国家的复兴，最后半途而废；孙中山的旧民主主义革命，虽然推翻帝制，但国家依然是四分五裂。
到了20世纪初，特别是1911——1921这十年间，世界和中国社会发生很多重大事件，比如中国推翻帝制、五四运动、第一次世界大战，特别是十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义。
19世纪初，一批中国先进的知识分子，开始接受马列主义，上海的陈独秀，北京的李大钊，是当时的代表人物，这些人通过一些书籍、刊物，开始宣传马克思的主张，最经典的著作当然是《共产党宣言》。
《共产党宣言》最核心的内容就是分析了资本主义腐朽没落，通过工人阶级政党领导的工人运动，推翻资产阶级的专政，建立社会主义社会和共产主义社会。
《共产党宣言》有这样一段话：
共产主义运动与以往不同，是多数人的运动。
最后一句话大家都知道：
全世界无产者联合起来！
马克思主义唯物史观，就是人民群众是历史的创造者，为党的群众路线的产生提供理论基础，有着划时代的意义。
（三）中国共产党成立后的性质、纲领，决定了党的群众路线形成的必然性。
1921年，中共一大通过了第一篇《中国共产党纲领》，这份15条共700字的简短纲领，确定了党的名字，政治纲领、奋斗目标等。
从这个纲领中可以看到，我们党从一成立，就把马克思列宁主义定为党的指导思想；党的奋斗目标，就是要建设一个人民当家作主的国家，使全体中国人民翻身的解放；党的性质，就是工人阶级代表，是工人运动与先进知识分子结合的产物。
因此，从一大确定的党的指导思想、奋斗目标、党的性质，都是为了劳苦大众求解放、谋利益，这决定了党在实践中，产生群众路线的历史必然性。
从党的一大，到1923年党的三大，以及后来的历次代表大会，群众路线、群众观念的思想一直延续下去。
（四）中国革命和建设的实践，使党的群众路线不断成熟和发展。
党的群众路线真正的形成，是中国革命实践的产物。
最早1929年12月，红军转战赣南、闽西时，由毛泽东起草的《红军第四军第九治党代表大会决议案》中，使用了群众路线概念：
“一切工作在党的讨论和决议后，再经过群众路线去执行。
”1943年毛泽东在《关于领导方法若干问题》一文中，科学论述了群众路线的基本内容和实施的基本步骤，强调一切为了群众，一切依靠群众，分析了“从群众中来到群众中去”、“集中起来，坚持下去”，这是一种正确的领导方法。
1945年党的七大，把群众路线的基本精神载入了党的总纲，强调指出，群众路线是我们党的政治路线和组织路线。
1956年9月，党的八大揭示了群众路线的含义。
党必须密切联系群众和依靠群众，从群众中来和到群众中去。
党的十一届三中全会会后，邓小平同志进一步阐述了党的群众路线是我们传家宝，我们要发扬密切联系群众的优良传统，坚决反对官僚主义和形式主义，尊重群众的首创精神，充分调动群众的积极性。
江泽民同志在建党八十周年讲话中提出：
八十年实践启示我们，必须紧紧依靠群众，诚心诚意为人民谋利益，从群众中取得前进的不竭力量。
始终保持与人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的基本保证。
新世纪“三个代表”的提出，为群众路线注入了新的内涵。
胡锦涛同志提出的相信谁、为了谁、依靠谁，是否站在群众立场上，是区分真假马克思主义的分水岭。
我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。
群众在我们心里有多重，我们在群众心里才有多重。
从党的群众路线历史沿革中，我们可以看到，群众路线是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要内容，是落实科学发展观，实现中国梦的根本保证。
三、党的群众路线面临的严峻挑战
胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上，提出了我们党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境的考验“四个考验”，面临着精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险“四个风险”。
“四个风险”，最可怕的是脱离群众的危险，因为精神懈怠、能力不足，包括消极腐败，最终结果终将是与人民群众隔离开来，不能为群众所信任所拥护，最终导致亡党亡国。
特别是现阶段也就是社会主义初级阶段，社会经济发展不平衡、不协调、不可持续的问题；利益调整与民生建设滞后引发的社会问题；脱离群众、消极腐败引发的社会正义问题；信仰、诚信缺失引发的精神颓废问题，以及当前物价、房价、就业、食品、药品安全问题，交织在一起显得更为严峻。
分析部分党员脱离群众根源，我认为一是世情、国情、党情和社情发生了重大变化；二是部分党员的理想信念缺失，名利思想比较突出，在个人利益面前，什么奉献，什么党员标准奋斗目标都抛在脑后；三是组织观点、纪律、观念弱化，把自己混同一般的老百姓，党的各项规章制度不落实、不执行，只要组织照顾不要组织纪律。
从社会上的一些现象，有十个方面（概括为“十不”）值得我们警觉：
一是不太重视。
对群众日常生活中遇到的问题，基层和群众反映的问题不够重视，有的久拖不决，有的借口推诿，有的一句领导没说就打发了，门难进，脸难看，事难办的现象还没有根本解决。
二是不贴心肺。
同群众离心离德，嘴上说一套，实际上做一套，言行不一，群众路线，群众感情，逐渐淡忘了，群众利益无小事成了一句空话，压根没把群众的事，当成自家的事办。
三是不交朋友。
不与普通群众交朋友，最终群众也不给你讲实情，你就不了解真实情况和事情的来龙去脉，最终使党的事业受到损害。
四是不懂规律。
平时不学习，对业务和新事物一知半解，决策时拍脑袋，向上表态拍胸脯，发生问题拍屁股，不按客观规律办事，脱离群众，远离实际，最终要么事与愿违，要么劳民伤财，要么投入产出严重失调，为群众办事反而惹得群众反感，有意见。
五是不敢批评。
在党的组织中，老好人主义，只表扬不批评，得过且过，能不得罪人尽量不得罪人，少说为佳，但求无过，做一天和尚撞一天钟，党内的生活不够正常。
六是不够平等。
为人民服务是党的宗旨，也是每个国家公职人员必须遵循的准则，但是主仆地位倒置，不是公仆为群众服务，而是群众为公仆服务，本末倒置的结果，是严重脱离群众。
七是不怕反感。
基层、或者群众对我有什么意见都没有关系，只要领导说我好就够了。
不怕得罪群众，只怕得罪领导，只向上负责，不对下负责，唯上不唯实。
八是不在一起。
很少到群众中了解实际情况，到现场发现问题和解决问题，家访、慰问，谈心能少则少，与老百姓隔了一层，群众对你也是敬而远之。
九是不讲诚信。
答应给群众的不兑现，下属办的事，时间长就忘了，或者根本就是应景之作，压根没想为群众办事。
或者对单位情况报喜不报忧，好事报的早报得快，出了问题，能捂则捂，能不报就不报。
十是不知来由。
有的领导干部，出身工农子弟，贫寒之家，但一当官，忘了自己的出身，打官腔，官像十足。
河南内乡县古县衙有一幅对联：
上联“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官”，下联“穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓”。
此联道出了官与百姓关系，足以让我们铭记。
四、担负起传承和践行党的群众路线的责任
通过了解党的群众路线的深刻内涵，回顾党的群众路线历史沿革，我们可以看到在战争年代，党的群众路线是党从胜利走向胜利的法宝；在社会主义建设时期，群众路线是党的优良传统，是取得伟大成就的重要保证。
在新的历史时期，在严峻挑战面前，我们只有坚定不移地贯彻和落实党的群众路线，才能实现中华民族的伟大复兴的中国梦。
从我们的实际出发，如何践行党的群众路线呢？
具体可从以下六方面来践行：
（一）群众利益事无小。
群众利益无小事，是一个对待群众的态度的问题。
习近平总书记说我们的宗旨讲了很多话，说到底还是为人民服务这句话。
我们党是为人民服务的，群众利益无小事，为人民得福利，是共产党的根本任务，只有态度端正，服务起来才能自觉，才能主动，才能快乐。
如何有一个好的态度呢？
一是我们要有准确定位，从我们学校看，没有学生教职工就没有活干。
二是小事不解决就可能变成大事。
三是师生反映出来的，一般来说，都是难事，我们要设法解决，而不是逃避。
（二）引导能力要提高。
就是领导能力要提高，现在的领导工作难度比以前大了，有些事都很具体，有些事很复杂，如何解决，我们要提高工作水平和解决问题的能力。
一是善于学习，了解规律。
二是调查研究，对工作环境要非常清楚。
三是会用群众语言，能让群众听的进去，听的懂。
就是能叫的开门，说的上话，办的成事。
（三）真挚热情不可少。
为什么同样一句话，有的人说群众感觉就不一样，有的事有的人能办成，群众乐于接受，有的群众就反感。
这就是看你动不动真情。
习近平同志说，有感情的同志下基层做工作，看得见摸得着，体会得到，那是一种温暖。
这一点老百姓心里很清楚。
“一枝一叶总是情”带着感情群众感受不一样，做群众工作，就是培养、巩固和增强对群众的感情。
真正把群众当朋友、当先生、当主人，这种工作才能贴的上去、做的通。
这个道理，同样适用我们的教师队伍，作为人类灵魂的工程师，老师的责任重大，只有用一颗真挚热情的心去工作，才能培养出建设国家的优秀接班人。
（四）作风示范是高招。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。
”党员干部对群众的示范作用至关重要，党员领导干部的一言一行，群众却都看在眼里，作风正，心系群众，埋头苦干，群众就会赞许你、拥护你、追随你。
反之，说一套，做一套，群众工作肯定难做好。
“一个行动胜过一打纲领”这是真理，我们学校也要制定了相应的措施，要从改进工作作风做起，提高做好群众工作的质量，提高工作成效。
最近，中纪委对违反八项规定典型案件在中纪委网站“曝光台”进行常态化通报，改为周报制。
在通报的案件中，主要涉及到大量基层党员干部，涉及内容包括带彩打麻将，上班时间玩游戏，甚至有上班时间带小孩用电脑看动画片等等，这些以往大家不会引起重视的问题上。
可见，中央以及各地对党员干部的作风建设是要狠抓的。
大家要引起高度的重视。
（五）公平正义很重要。
如今，人们不仅要满足物质利益，发展民主政治，追求丰富物质文化生活。
而且还有公平正义的价值追求。
这是社会和时代的进步，但同时也为群众工作提出了更高的要求。
我们学校作为教育教学单位，在绩效工资发放，职称评定，考评奖励，选人用人等各个方面，群众都非常的关注。
在涉及群众利益的问题上，我们一定要一碗水端平，不厚此薄彼，一定要做到公平公正公开，做到让权力在阳光下运行。
如果我们能够做到这一点，有些事虽然一时办不了，群众也能够理解我们的难处，也能够谅解我们的失误，如果失去了公平公正，就会丧失做好群众工作的主动权，就会使我们的工作陷于被动。
（六）营造环境重熏陶。
人是环境的产物。
群众工作，既要强调主体力量，做好自我教育、自我管理、自我服务，也要营造舆论、宣传、教育、帮助、解决问题等外部环境，达到教育人鼓舞人帮助人激励人的目的，通过各种宣传文化的潜移默化，达到教育服务管理的目的。
我的交流完毕，谢谢大家！
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