最新精选初中八年级下册语文9 桃花源记人教部编版习题精选第二十四篇.docx

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最新精选初中八年级下册语文9桃花源记人教部编版习题精选第二十四篇

最新精选初中八年级下册语文9桃花源记人教部编版习题精选第二十四篇

第1题【单选题】

对下面语句中加线的词解释不正确的一项是（）。

A、遂与外人间隔（隔断，隔绝）

B、阡陌交通（互相通达）

C、乃不知有汉（副词，竟，竟然）

D、不足为外人道也（介词，对、向）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）。

A、既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。

B、出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。

C、出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。

D、出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。

”句子翻译正确的一项（）。

A、田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。

B、田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。

C、田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。

D、东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

读《桃花源记》，写出本文中出现的四个成语。

______、______、______、______

【答案】：

【解析】：

第5题【问答题】

晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。

使人问焉，曰：

“子何为者也？

”对曰：

“我越石③父也。

”晏子曰：

“何为而至此？

”曰：

“吾为人臣仆三年矣。

”曰：

“可得赎乎？

”对曰：

“可。

”遂解左骖④以赎之，载而与归。

至舍，不辞而入。

越石父怒而请绝。

晏子使人应之曰：

“婴未尝得交夫子也。

今免子于患，吾于子犹未可耶？

子何绝我之暴⑤也！

”越石父曰：

“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。

吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。

向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。

今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。

我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。

”晏子出，请见，曰：

“向者见客之容，今也见客之意。

婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞⑩而无弃乎？

”越石父曰：

“夫子礼之，敢不敬从？

”晏子遂以为上客。

（《晏子春秋?

内篇第五》）

【注】①中牟：

地名，在今河南。

②刍：

柴草。

③越石：

地名。

④骖：

指驾在车两旁的马。

⑤暴：

猛、急。

⑥诎：

通“屈”，屈服。

⑦信：

通“伸”，伸展。

⑧鬻（yù）：

卖。

⑨行：

德行。

⑩辞：

谢罪、道歉。

本文通过对话表现人物性格，颇为传神。

请分别概括晏子和越石父的性格特点。

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

读《桃花源记》，“不足为外人道”的原因是什么？

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

读《桃花源记》，结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？

【答案】：

【解析】：

第8题【文言文阅读】

（甲）阅读下文，回答问题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行敷十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

本文作者是东晋诗人______（人名）。

解释下列划线词在句中的意思。

①屋舍俨然______

②便扶向路______

作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？

在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？

作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？

【答案】：

【解析】：

第9题【文言文阅读】

阅读下列文言文，回答问题

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，4-通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，成来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

（选自《桃花源记》）

【乙】明日，宿旦子冈^①。

甫^②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵^③美矣。

偶合骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣^④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。

余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

（选自戴名世《乙亥北行日记》）

【注释】①旦子冈：

在江苏江宁附近。

②甫：

刚。

③洵（xún）：

确实。

④浣：

洗衣。

解释下列划线的词。

①仿佛若有光______

②悉如外人______

③其丈夫方担粪灌园______

④自恨不如远甚也______

下列句子中划线字的意义和用法完全相同的一组是（）

A、屋舍俨然见四野禾苗油油然

B、有良田、美池、桑竹之属余顾而慕之

C、具答之老幼男女俱耘于田问

D、不足为外人道也以为此一家之中

用“／”画出下列句子的朗读节奏。

（各画一处）

①其中往来种作

②其丈夫方担粪灌园

翻译下列句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②老幼男女俱耘于田间。

甲、乙两段文字所展示的生活图景有什么共同之处？

【答案】：

【解析】：

第10题【文言文阅读】

阅读《桃花源记》选段，完成后面小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也”。

解释画线字的意思。

①有良田美池桑竹之属（）②便要还家（）③无论魏晋（）④不足为外人道也（）

用现代汉语说说下面句子的意思。

①阡陌交通，鸡犬相闻。

②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

选文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：

“”。

（用文中的句子回答）

为什么桃花源中的人在渔人离开时嘱咐渔人“不足为外人道也”？

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读下文，回答相关问题。

桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人语云：

“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

解释加线词在文中的意思。

①阡陌交通②便要还家③无论魏晋④处处志之

翻译句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②率妻子邑人来此绝境。

请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：

发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花源→。

陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。

他笔下的“桃花源“其实并不存在。

那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读下文，回答问题。

《刘公嘉话》云：

岛初赴举京师，一日于驴上得句云：

“鸟宿池边树，僧敲月下门。

”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时召手作推敲之势。

时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。

左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。

韩立马良久，谓岛曰：

“作敲字佳矣。

”遂并辔而归。

留在论诗，与为布衣之交。

“韩立马良久，谓岛曰：

‘作敲字佳矣。

’”的正确译文是（）

A、韩愈停住马，不很久，对贾岛说：

“用敲字好。

”

B、韩愈停住马，有很久时间，对贾岛说：

“用敲字好。

”

C、韩愈让马站起来，有很久时间，对贾岛说：

“用敲字好。

”

D、韩愈立住马，一会儿，对贾岛说：

“用敲字好。

”

最能表现贾岛炼字全神贯注的一项是（）

A、始欲着“推”字，又欲作“敲”字。

B、于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。

C、时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。

D、左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读文段，回答问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。

寻病终。

后遂无问津者。

解释文中加线的词。

（1）属

（2）要

在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。

【答案】：

【解析】：

第14题【默写】

按要求填空。

渲染桃花林神秘色彩的句子是：

______。

与“山重水复疑无路．柳暗花明又一村”意境相同的句子是：

______。

描写桃花源人生活的自然环境的句子是：

______。

描写桃花源人社会风貌的句子是：

______。

表现桃花源人热情好客的两个句子是：

①______。

②______。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

用现代汉语翻译下面句子。

缘溪行，忘路之远近。

不复出焉，遂与外人间隔。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

【答案】：

【解析】：