经管系会计电算化专业2.docx
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经管系会计电算化专业2
经管系会计电算化专业
（2006级）
实践大纲与考核大纲
济源职业技术学院
2006年8月
目录
一、实践教学大纲
1、计算机基本技能训练教学大纲1
2、基础会计模拟实训教学大纲4
3、office2000技能训练教学大纲8
4、会计电算化课程实训教学大纲10
5、会计实训（财务会计）课程教学大纲13
6、会计实训（成本会计）课程教学大纲16
7、会计专业综合实训教学大纲19
8、毕业实习及论文教学大纲22
9、顶岗实习教学大纲26
二、实践考核大纲
1、计算机基本技能训练考核大纲29
2、基础会计实训考核大纲31
3、OFFICE2000技能训练考核大纲34
4、会计电算化实训考核大纲36
5、会计实训（财务会计）考核大纲38
6、会计实训（成本会计）考核大纲41
7、会计专业综合实训考核大纲43
8、毕业实习及论文考核大纲45
9、顶岗实习考核大纲49
计算机基本技能训练教学大纲
实践环节名称：
计算机基本技能训练
适用专业：
会计电算化
学时：
1周
学分：
1
开设学期：
第一学年第一学期
先修课程：
计算机应用基础
一、目的与任务
通过一周的集中上机训练，使学生熟练掌握计算机的基本操作技能，并能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为将来运用计算机从事文字、表格处理和常规的网络信息检索、电子邮件收发、办公信息处理和其他专业课的学习奠定基础。
二、基本要求
1、遵守机房纪律，独立认真按规定时间完成任务。
2、学会使用WORD建立文档并且能够完成排版工作。
3、能够利用EXCEL建立表格并且进行相关数据操作。
4、能独立制作幻灯片并且熟练设置相应动态演示效果。
5、学会使用互联网浏览信息，收发邮件及利用论坛发布信息。
三、内容与进度安排
时间
实验内容
周一
1、Windows的初步使用：
Windows系统的启动、关闭及意外情况的简单处理。
2、“开始”菜单及“任务栏”的使用。
3、“回收站”和剪贴板的使用
4、“我的电脑”和“资源管理器”的使用
5、“控制面板”的使用
6、界面的个性化设置与系统的日常维护
周二
1、Word文档的创建、打开和编辑（输入、插入、删除、移动和复制），查找、替换、多窗口、页眉、页脚和文本框的操作，熟练输入汉字及字符。
2、Word文件的“保存”和“另存为”操作，预览及打印文档。
3、Word文档格式的设置：
文字格式、段落格式、页面格式和分栏格式。
4、Word表格的制作、选定及修改，设定表格线的格式，表格内数据的输入、编辑、统计及格式设定。
5、使用图形编辑器编辑简单图形，进行图文混排。
周三
1、Excel的基本操作：
工作簿的创建和保存，工作表数据的输入，工作表单元格地址的表示（A1格式和R1C1格式），工作表区域（连续区域和不连续区域）的选取和命名，工作表的浏览、选取、打开、插入、删除、移动、复制和重命名操作。
2、工作表的创建，数据的自动填充，公式的输入和常用函数的使用，公式和函数中单元格地址的绝对、相对和混合引用以及单元格区域的绝对引用。
3、工作表数据的修改、移动、复制、粘贴、清除和删除，单元格、行、列的插入，数据的查找和替换，以及公式和函数的移动和复制。
4、掌握工作表格式化操作（数据格式的设置、调整行宽和列高、设置对齐方式、添加边框和底纹、自动套用格式和模板的使用）。
5、图表的创建和编辑
6、掌握数据清单的创建，数据的自动筛选和高级筛选，数据的简单排序、复杂排序和自定义排序，数据的分类汇总及分级显示。
周四
1、启动、操作界面（窗口的组成）与退出。
打开或新建演示文稿（.PPT文件）各种视图特点。
2、制作演示文稿的基本操作：
创建空演示文稿，插入文本框，编辑文字，文本框的操作。
设定字符格式和段落格式。
插入或复制新幻灯片，选择幻灯片的版式、背景与色彩，保存演示文稿。
3、向幻灯片中插入剪贴画或图片文件并进行编辑与处理。
运用基本图形和自选图形进行图形绘制和编辑。
插入视频、音频文件。
插入表格并编辑，插入统计图表、艺术字、组织结构图，插入超级链接和动作按钮。
4、放映设置与放映操作，设置幻灯片内的动画效果、幻灯片之间的切换效果以及放映方式。
5、幻灯片的放映与控制（翻页、停止、幻灯片漫游、按标题浏览和快捷菜单的使用）。
周五
1、WWW的基本工作原理（W/S机制、HTTP协议）和基本概念（服务器、浏览器、超文本、网页、超级链接、URL、主页、网站）。
2、使用浏览器打开、浏览Web页，页间转换，在当前Web页中进行关键字搜索，存储和打印Web信息，搜索引擎的使用（分类搜索和关键字搜索），收藏夹的使用。
3、电子邮件（E-mail）的应用。
4、BBS论坛的使用。
四、成绩考核
通过上机任务完成情况和学习态度综合考评，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神。
成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
考核标准包括：
1、完成训练内容的正确性（50%）。
2、学生的学习态度、动手能力、创新精神（30%）。
3、出勤率（20%）。
五、其它说明
李畅．计算机应用基础
制定人：
张志萍
审定人：
孙德营
批准人：
郝小会
基础会计模拟实训教学大纲
实践环节名称：
基础会计模拟
适用专业：
会计电算化
学时：
1周
学分：
1
开课学期：
第一学年第一学期
先修课程：
基础会计
一、目的与任务
实训课的开设是整体教学中的重要一环。
对会计专业的学生而言，在《基础会计》学完后只有经过实训学生所学的会计理论才能和会计实践结合起来从而灵活得到掌握，为以后的会计专业课学习奠定良好的基础。
所以《基础会计实训》是《基础会计》课堂教学的继续，也是会计工作岗位的的预习，它在整体的会计教学和会计工作中起着非常重要的作用。
1、全面巩固课堂学习理论知识，增加感性认识，为会计专业课程的学习和岗位工作实践打下基础。
2、进一步掌握会核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审定原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力。
3、培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。
课程主要任务是：
1、基础书写实训。
2、根据《基础会计实训教程》所提供的资料填制与审定原始凭证。
3、根据《基础会计实训教程》所提供的资料（原始凭证），在审定的基础上，完成填制记账凭证。
4、设置各种帐薄，包括：
现金、银行存款日记帐、明细帐和总帐。
5、编制科目汇总表，并登记总帐。
6、对帐和结帐、进行试算平衡。
7、编制会计报表等一套完整的会计核算程序的工序。
8、对会计资料进行装订整理成册。
二、基本要求
参加实训的学生，首先应熟悉基础会计有关知识，在指导教师的引导下，参照本大纲的要求，全面地进行会计模拟。
实训期间要求做到：
1、严格遵守会计模拟室的有关规章制度。
2、严格遵守实训期间的上课时间，不得无故缺勤、迟到和早退。
3、实训期间原则上不准请假，特殊情况要取得指导教师和班主任、系部同意。
4、认真按时完成指导教师布置的会计模拟实训有关章节习题的练习等。
5、通过会计书写实训，做到书写规范、清晰、流畅。
三、内容与进度安排
（一）基础书写的基本知识
1、知识点
（1）阿拉伯数字的书写；
（2）汉字大写数字的书写；
（3）大小写金额的书写。
2、能力培养要求
（1）掌握阿拉伯数字的标准写法；
（2）掌握汉字大写的标准写法；
（3）掌握大小写金额的标准写法。
（二）原始凭证的填制与审定
1、知识点
（1）原始凭证的填制；
（2）原始凭证的审定。
2、能力培养要求
（1）掌握原始凭证的基本内容；
（2）掌握原始凭证的填制方法；
（3）掌握原始凭证的审定方法和内容。
（三）工业企业记帐凭证的填制
1、知识点
（1）收款凭证的填制；
（2）付款凭证的填制；
（3）转帐凭证的填制；
（4）科目汇总表的编制。
2、能力培养要求
（1）了解不同经济业务应填制取得的原始凭证；
（2）掌握记帐凭证的填制方法；
（3）掌握科目汇总表的编制。
（四）帐薄的设置
1、知识点
（1）现金、银行存款日记帐的设置方法；
（2）明细帐的设置方法；
（3）总帐设置方法。
2、能力培养要求
（1）掌握日记帐的设置方法；
（2）掌握明细帐的设置方法；
（3）掌握总帐的设置方法。
（五）帐薄的登记
1、知识点
（1）日记帐期初余额及发生额的登记；
（2）明细帐期初余额及发生额的登记；
（3）总帐期初余额及发生额的登记。
2、能力培养要求
（1）掌握日记帐的登记方法；
（2）掌握不同明细帐的登记方法；
（3）掌握总帐的登记方法。
（六）对帐与结帐
1、知识点
（1）对帐的内容与方法；
（2）结帐的内容与方法。
2、能力培养要求
（1）掌握对帐的基本方法；
（2）掌握结帐的基本方法。
（七）试算平衡表的编制
1、知识点
（1）总分类帐户发生额和余额对照表；
（2）明细帐发生额和余额对照表。
2、能力培养要求
掌握试算平衡表的编制。
（八）会计报表的编制
1、知识点
（1）资产负债表的结构与编制方法；
（2）利润表的结构与编制方法。
2、能力培养要求
（1）掌握资产负债表的编制方法；
（2）掌握利润表的编制方法。
序号
教学内容
理论教学
实训
小计
1
基础书写实训
1
1
2
2
原始凭证填制与审定
1
1
2
3
根据业务内容开设有关总账和明细分类账
1
3
4
4
完成上半月的记账凭证的编制工作并汇总记账凭证；逐日逐笔登记日记账；逐日登记明细账
1
11
12
5
编制上半月的科目汇总表并按汇总表登记总账
1
3
4
6
完成下半月的记账凭证的编制工作并汇总记账凭证；逐日逐笔登记日记账；逐日登记明细账；按汇总表登记总账
12
12
7
编制下半月的科目汇总表并按汇总表登记总账
4
4
8
对账和结账
1
1
2
9
编制试算平衡表
1
1
2
10
编制资产负债表
1
3
4
11
编制损益表
1
1
2
合计
9
41
50
四、成绩考核
考试形式：
不通过试卷考试，以综合作业为主，结合平时表现
1、综合作业占70％。
其中：
规范性占20%；数量和质量占50%。
2、平时表现包括出勤及工作态度占30%。
3、成绩划分为优、良、中、及格和不及格五级。
具体划分标准如下：
评价标准
对应成绩
等级
纪律严明，实习态度认真，布置的模拟作业完成效果好，实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用理论知识对某些问题加以分析。
90～100
优秀
纪律严明，实习态度认真，布置的模拟作业完成较好，实训报告能对实训内容进行较全面、系统的总结。
80～90
良好
纪律较好，实习态度较认真，布置的模拟作业按时完成，实训报告能对实训内容进行比较全面的总结。
70～80
中等
纪律较好，实习态度较认真，布置的模拟作业基本，能够完成实训报告，内容基本正确、系统。
60～70
及格
凡具备下列条件者，均以不及格论。
1、未达到大纲中规定的基本要求，实训报告抄袭别人、或马虎潦草或内容明显错误者。
2、未参加实训时间超过全部实训时间的三分之一以上者。
3、实训中态度不端正，有违纪行为，教育不改者。
0～60
不及格
五、其他说明
1、段文平．基础会计实训．立信出版社
2、许长华，张立国．会计模拟实习．高等教育出版社
3、高建普．会计实训．高等教育出版社
4、本课程的作业量较大，可以根据实际情况酌情裁减
制定人：
张志萍
审定人：
孙德营
批准人：
郝小会
Office2000技能训练教学大纲
课程名称：
Office2000技能训练
适用专业：
会计电算化
学时：
1周
学分：
1
开课学期：
第一学年第二学期
课程类别：
必修
先修课程：
计算机应用基础
一、实训目的
本课程属于实践环节，通过集中的训练，使学生掌握WORD文档操作、EXCEL电子表格应用、POWERPOINT幻灯片制作等。
本项目结束之后可以参加技能鉴定或OA认证考试。
二、学时安排及考核办法
1、训练内容及学时分配
序号
实验内容
实验学时
实验地点
1
Word操作
6
机房
2
Excel操作
6
机房
3
PowerPoint操作
6
机房
4
Access操作
12
机房
合计
30学时
2、考核办法
本课程的考核要求现场上机考试，尽量与职业能力证书考核相结合。
三、训练项目及内容
（一）Word操作练习（学时：
6）
1、理论知识点
（1）文本的选定、复制、移动和删除等编辑操作；
（2）字符段落格式的设置；
（3）表格制作；
（4）图文混排。
2、实训能力点
（1）掌握Word的基本操作；
（2）掌握文档的排版与显示；
（3）掌握表格的创建与编辑；
（4）熟悉绘制图形方法；
（5）掌握页面排版和打印。
（二）Excel操作练习（学时：
6）
1、理论知识点
（1）各种数据的输入及编辑方法；
（2）工作表的插入、删除、重命名、复制和移动；
（3）Excel中公式和常用函数的使用；
（4）图表制作；
（5）数据处理。
2、实训能力点
（1）掌握各种数据的输入及编辑方法；
（2）掌握工作表的插入、删除、重命名、复制和移动；
（3）掌握Excel中公式和常用函数的使用；
（4）掌握图表制作；
（5）掌握数据处理。
（三）PowerPoint操作练习（学时：
6）
1、理论知识点
（1）演示文稿的建立；
（2）制作和编辑幻灯片；
（3）幻灯片的放映方式；
（4）幻灯片动画效果、切换效果的设置。
2、实训能力点
（1）掌握演示文稿的建立；
（2）掌握设置幻灯片的放映方式；
（3）掌握幻灯片动画效果、切换效果的设置方法。
（四）Access操作练习（学时：
12）
1、理论知识点
（1）数据库、数据表的建立；
（2）在数据表中创建查询；
（3）使用窗体；
（4）使用报表。
2、实训能力点
（1）掌握数据库、数据表的建立；
（2）熟悉查询的创建；
（3）熟悉窗体和报表的使用。
四、教材及参考资料
1、丁爱萍．计算机信息技术基础．中国水利水电出版社
2、刘瑞新．计算机应用基础及应用．机械工业出版社
3、王欣．计算机应用基础教程．机械工业出版社
4、周立柱．计算机基础．中国科学出版社
5、王亚利．大学计算机基础．北京理工大学出版社
制定人：
薛洁
审定人：
张志萍
批准人：
郝小会
会计电算化课程实训教学大纲
实践环节名称：
会计电算化
适用专业：
会计电算化
学时：
1周
学分：
1
开课学期：
第二学年第一学期
先修课程：
基础会计、财务会计、会计电算化
一、目的与任务
随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和各项改革的深化,计算机技术的飞速发展,电子商务的广泛应用,财务软件的应用平台、开发技术和功能体系不断完善更新，会计电算化的应用水平不断提高，应用范围不断扩大，同时企事业单位也需要较高业务素质的会计电算化人才。
因此，培养能够适应市场发展，并具有较高业务素质的会计电算化人才就成为我们的主要目的。
由于实训是在已经上完课的基础上进行的，所以实训没有安排理论课，以学生的上机操作为主。
课程主要任务是：
1、用友V8.50系统的安装。
2、会计软件的初始化设置，主要包括初始化准备工作，账套初始化和系统的初始化。
3、总账系统管理，主要包括日常会计业务凭证管理，出纳管理，账簿管理和期末处理。
4、UFO报表管理，主要包括UFO报表管理系统中报表格式设计，报表公式编辑及报表的管理。
5、工资管理，主要包括工资系统的初始化设置和工资数据的管理。
6、固定资产管理，主要包括固定资产管理系统的初始化设置、日常管理和固定资产账表的管理。
二、基本要求
参加实训的学生，首先应熟悉会计方面的有关知识，在指导教师的引导下，参照本大纲的要求，全面地进行会计软件的操作。
要求做到：
1、严格遵守机房的有关规章制度。
2、认真按照指导教师的要求，对会计软件进行操作。
3、严格遵守实训期间的上课时间，不得无故缺勤、迟到和早退。
4、实训期间原则上不准请假，特殊情况要取得指导教师和班主任、系部同意。
三、内容与进度安排
（一）用友V8.50系统的安装
1、知识点
（1）用友V8.50系统的运行环境；
（2）用友V8.50系统的安装。
2、能力培养要求
（1）了解用友V8.50系统的运行环境；
（2）掌握用友V8.50系统的安装方法。
（二）会计软件的初始化设置
1、知识点
（1）初始化准备工作；
（2）账套初始化；
（3）系统初始化。
2、能力培养要求
（1）了解进行初始化前需要做的工作；
（2）掌握账套初始化的各项工作；
（3）掌握系统初始化应做的各项内容。
（三）总账系统
1、知识点
（1）日常会计业务凭证管理；
（2）出纳管理；
（3）账簿管理；
（4）期末处理。
2、能力培养要求
（1）掌握日常会计业务凭证的填制、审定和查询汇总等工作；
（2）掌握出纳管理应进行的工作；
（3）掌握账簿的查询和打印方法；
（4）掌握期末的各项转账和结账工作。
（四）UFO报表管理
1、知识点
（1）UFO报表格式设计；
（2）UFO报表公式编辑；
（3）UFO报表的管理。
2、能力培养要求
（1）掌握UFO报表格式的设计方法；
（2）掌握UFO报表公式的编辑及报表取数；
（3）掌握UFO报表的管理：
表面管理和图表管理。
（五）工资管理系统
1、知识点
（1）工资管理系统的初始化设置；
（2）工资数据管理。
2、能力培养要求
（1）掌握工资账套的建立、基础设置、工资类别的设置和人员类别的设置；
（2）掌握工资数据的管理和月末处理。
（六）固定资产管理系统
1、知识点
（1）固定资产管理系统的初始化设置；
（2）固定资产管理系统的日常管理；
（3）固定资产管理系统的账表管理。
2、能力培养要求
（1）掌握固定资产账套参数的设置、基础设置和原始卡片的录入方法；
（2）掌握固定资产的日常业务处理和月末处理方法；
（3）掌握各类固定资产账表的日常处理。
序号
教学内容
实训时间
1
用友V8.50系统的安装
2
2
会计软件的初始化设置
6
3
总账系统
6
4
UFO报表管理
6
5
工资管理系统
4
6
固定资产管理系统
4
7
综合练习
（一）
4
8
综合练习
（二）
4
9
综合练习（三）
4
合计
40
四、成绩考核
考试形式：
不通过试卷考试，以最后的综合练习为主，结合平时表现来定。
1、综合练习占70％。
其中：
规范性占20%；数量和质量占50%。
2、平时表现包括出勤及学习态度占30%。
3、成绩划分为优秀、合格和不合格三级。
具体划分标准如下：
评价标准
对应成绩
等级
上机表现好，实训态度认真，布置的模拟练习完成效果好，实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用理论知识对某些问题加以分析。
80～100
优秀
纪律较好，实习态度较认真，布置的模拟练习按时完成，实训报告能对实训内容进行基本正确、系统的总结。
60～80
合格
凡具备下列条件者，均以不合格论。
1、未达到大纲中规定的基本要求，实训报告抄袭别人或内容明显错误者。
2、未参加实训时间超过全部实训时间的三分之一以上者。
3、上机时聊天、打游戏，教育不改者。
0～60
不合格
五、其他说明
1、张洪瀚，闯少铭．会计软件操作．高等教育出版社
2、汪刚，沈银萱．会计信息系统．高等教育出版社
制定人：
钟玲
审定人：
张志萍
批准人：
郝小会
会计实训（财务会计）课程教学大纲
实践环节名称：
会计实训（财务会计）
适用专业：
会计电算化
学时：
45（一周半）
学分：
1.5
开课学期：
第二学年第二学期
先修课程：
基础会计、财务会计
一、目的与任务
实训目的：
财务会计实训的目的是对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务经过筛选整理后，按真实的业务的要求，组织和指导学生从从资产、负债、所有者权益、收入、费用成本和利润的发生取得完成有关会计业务处理的核算过程，是财务会计课堂教学的继续，也是会计理论与实践相结合的有效方式。
1、全面巩固复习所学财务会计课程，进一步会计理论与实际相结合，为今后参加会计工作实践打下基础。
2、进一步掌握会核算的基本技能，提高学生动手能力。
3、从会计六要素的角度培养学生完成审定原始凭证、编制记账凭证、登记各类账簿、编制会计报表等基本能力和查帐、对帐能力。
实验任务：
根据《财务会计实训》所提供的资料（原始凭证），在审定的基础上，以六要素业务发生为根据完成填制记账凭证、设置和登记各种账簿、核定账簿、编制会计报表等有关环节的会计核算；并对会计资料进行装订整理成册。
二、基本要求
（一）学习要求
1、会计综合模拟课程以所学会计理论知识为基点，全面而系统地阐述了现代企业不同会计岗位的真实工作与具体要求。
其政策性、法规性较强，理论丰富，可操作性较强，因此要求学生在学习过程注意理论体系中各知识点脉络的清晰。
2、要求学生学习本课程着重掌握综合会计实践的基本方法，同时强调会计实训与所学会计理论知识相结合。
3、要求学生在模拟训练过程中，注重理论与实践并重的原则，建立整个课程框架结构的基础上把握本课程理论与实务并重，突出实践性教学环节，增强学生的动手能力等特点。
（二）考试要求
本课程重点考核的基本内容有：
综合经济业务原始凭证的审定、记帐凭证的编制、分类编号、装订；日记帐、明细帐、总帐的开设与登记；对帐与结帐；会计报表的编制等。
三、内容与进度安排
序号
实验内容
课时分配
1
货币资金及应收款项的核算实训
6
2
存货（材料）核算实训
6
3
固定资产核算实训
3
4
对外投资核算实训
6
5
所有者权益核算
2
6
营业收入确认核算实训
4
7
所得税会计实训
6
8
利润及利润分配核算实训
4
9
财务报告编制实训
8
合计
45
四、成绩考核
通过具体的经济业务的处理包括：
会计凭证的填制与审定、帐薄的登记、成本计算、对帐与结帐、编制会计报表等方法。
考察学生对发生的会计事项进行分析问题、解决问题、处理问题的能力。
1、考试形式：
不通过试卷考试，以综合作业为主，结合平时表现。
2、考核采用百分制，出勤及工作态度20%；资料书写的规范性20%；内容完成质量60%。
3、成绩划分为优、良、中、及格和不及格五级。
具体划分标准如下：
评价标准
对应成绩
等级
纪律严明，实习态度认真，布置的模拟作业完成效果好，实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用理论知识对某些问题加以分析。
90～100
优秀
纪律严明，实习态度认真，布置的模拟作业完成较好，实训报告能对实训内容进行较全面、系统的总结。
80～90
良好
升级会员 