高考英语复习新题速递之短文改错及考点卡片.docx

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高考英语复习新题速递之短文改错及考点卡片

2022年高考英语复习新题速递之短文改错及考点卡片

一．短文改错（共20小题）

1．（2021•朝阳区校级开学）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（/）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Tomakeusliveacolorschoollifeanddevelopourcreativity，ourschoolholdsaclassuniformdesigncompetitiontheotherday.Thecompetitioncaughtagreatnumberofstudentsattention.Atotalof40workswerereceived，allofwhatweresubmittedthroughtheInternet.Therewerevariousstyleofclassuniforms.Somecamefromtheinspirationofnature，andsomewerereflectedclassmottoes.Accordingtoonlinevoting，theworkpresentingbyClass6，Senior1gainedthemostpopularitybecauseitsuniquedesign.Theactivityhasbecometherealhitoncampusandinspiredmorestudentstoshowourtalents.

解答：

Tomakeusliveacolorschoollifeanddevelopourcreativity，ourschoolholdsaclassuniformdesigncompetitiontheotherday.Thecompetitioncaughtagreatnumberofstudentsattention.Atotalof40workswerereceived，allofwhatweresubmittedthroughtheInternet.Therewerevariousstyleofclassuniforms.Somecamefromtheinspirationofnature，andsomewerereflectedclassmottoes.Accordingtoonlinevoting，theworkpresentingbyClass6，Senior1gainedthemostpopularitybecause∧itsuniquedesign.Theactivityhasbecometherealhitoncampusandinspiredmorestudentstoshowourtalents.

详解：

（1）color改成colorful.考查形容词。

句意：

为了使我们生活在一个丰富多彩的学校生活和发展我们的创造力，我们学校举行了一个班级制服设计比赛的前几天。

schoollife，意思是多彩的学校生活，所以应用形容词来修饰名词。

故答案为color改成colorful。

（2）holds改成held.考查时态。

句意：

为了使我们生活在一个丰富多彩的学校生活和发展我们的创造力，我们学校举行了一个班级制服设计比赛的前几天。

根据语境可知是过去发生的事情，所以应用过去时态。

hold的过去时态是held。

故答案为holds改成held。

（3）students改成students'.考查名词所有格。

这次比赛引起了许多学生的注意。

修饰后面的名词attention，"students'attention"，意思是学生的注意，所以要用复数名词所有格。

故答案为students改成students'。

（4）what改成which.考查定语从句。

句意：

共收到40幅作品，均通过互联网提交。

分析句子结构，是"代词+of+关系代词"引导的非限制性定语从句，因为先行词是40works，是物，所以这里用which引导。

故答案为what改成which。

（5）style改成styles.考查名词的数。

句意：

有各种各样的班级制服。

根据前面的"various"，不同的，各种各样的，可以看出这里不止有一种样式，所以应用复数形式。

故答案为style改成styles。

（6）去掉were.考查语态。

句意：

有的来自大自然的灵感，有的则反映了阶级的格言。

这里主语some和reflected之间，是主动关系，中间不用加were。

故答案为去掉were。

（7）presenting改成presented.考查过去分词。

句意：

在网上投票中，高一六班的作品以其独特的设计赢得了最受欢迎的奖。

present和work之间，是逻辑上的动宾关系，工作被呈现，所以应用过去分词形式作后置定语。

故答案为presenting改成presented。

（8）在because和its中间加of.考查固定搭配。

句意：

在网上投票中，高一六班的作品以其独特的设计赢得了最受欢迎的奖。

根据这句话because后面的句子，"itsuniquedesign"，它独一无二的设计，是一个名词性短语，所以应用becauseof引导。

故答案为在because和its中间加of。

（9）the改成a.考查冠词。

句意：

这项活动已经成为校园里的一大热门，并激励更多的学生展示他们的才华。

"realhit"，真实的风行一时的事物，是可数名词单数，并且real是辅音音素开头，所以用不定冠词a来修饰。

故答案为the改成a

（10）our改成their.考查物主代词。

句意：

这项活动已经成为校园里的一大热门，并激励更多的学生展示他们的才华。

这里的代词代替的是前面提到的"morestudent"，更多的学生，是复数，所以应该用他们的来指代。

故答案为our改成their。

【点评】短文改错时要注意以下几点：

1.快速阅读，整体把握短文大意；2.重视语境以及上下文的关系；3.充分运用基础语言知识找出错误所在。

2．（2021•巴林右旗校级开学）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均限一词。

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

LastSaturday，ourclasspaidvisittotheWelfareCentreforchildreninourcity.Onourarrival，wedonatedsomegiftstothekids，thatmadethemverypleasing.Thenwedidwhatwecouldtohelpthem.Somesweptandtidiedourrooms.Someplaygameswiththem.Andotherstoldinterestingstorytothem.Thedaypassedquicklyafterweknewit.

Honestlyspeaking，thoughtired，weweremuchhappierthaneverthatday.Thereasonisthatwhenwehelpwithothers，wealsogetsomethingmoreimportantly.Therefore，showyourloveandcare，oroursocietywillbemorebeautifulandmoreharmonious.

解答：

LastSaturday，ourclasspaid∧visittotheWelfareCentreforchildreninourcity.Onourarrival，wedonatedsomegiftstothekids，thatmadethemverypleasing.Thenwedidwhatwecouldtohelpthem.Somesweptandtidiedourrooms.Someplaygameswiththem.Andotherstoldinterestingstorytothem.Thedaypassedquicklyafterweknewit.

Honestlyspeaking，thoughtired，weweremuchhappierthaneverthatday.Thereasonisthatwhenwehelpwithothers，wealsogetsomethingmoreimportantly.Therefore，showyourloveandcare，oroursocietywillbemorebeautifulandmoreharmonious.

详解：

（1）paid后面加a.考查冠词。

句意：

上星期六，我们班参观了我市儿童福利中心。

根据时间状语LastSaturday，payavisitto参观，为固定搭配，故paid后面加a。

（2）that改为which.考查非限制性定语从句。

句意：

我们一到，就给孩子们送了一些礼物，这让他们很高兴。

指代前面句子，在非限制性定语从句作主语，所以用which引导，that不引导非限制性定语从句，故that改为which。

（3）pleasing改为pleased.考查形容词。

句意：

我们一到，就给孩子们送了一些礼物，这让他们很高兴。

作宾补，所以用形容词，故pleasing改为pleased。

（4）our改为their.考查形容词性物主代词。

句意：

有些人打扫和整理他们的房间。

指kids，所以用形容词性物主代词their放在名词前面，故our改为their。

（5）play改为played.考查时态。

句意：

一些人和他们玩游戏。

描述过去的事情，所以用一般过去时态，故play改为played。

（6）story改为stories.考查复数名词。

句意：

其他人给他们讲有趣的故事。

story为可数名词，所以用复数表示不止一个，故story改为stories。

（7）after改为before.考查连词。

句意：

不知不觉那天就过去了。

表示"在……之前"，所以用before引导时间状语从句，故after改为before。

（8）with去掉.考查动词。

句意：

原因是当我们帮助别人的时候，我们也得到了更重要的东西。

help为及物动词，后面直接跟宾语，故with去掉。

（9）importantly改为important.考查形容词。

句意：

原因是当我们帮助别人的时候，我们也得到了更重要的东西。

作后置定语修饰不定代词，所以用形容词，故importantly改为important。

（10）or改为and.考查连词。

句意：

因此，表现出你的爱和关心，我们的社会将更加美丽和和谐。

本句为祈使句+and句型，故or改为and。

【点评】1.先通读全文。

认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清大意。

注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。

2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，对不同的错误情况进行分析和回答（即改词、加词或减词）。

3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。

一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法（如加词、减词等）没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。

3．（2021春•威远县校级期中）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改仅限一词；

2.只允许修改10处，多者从第11处不计分。

Mygrandpawasafirefighterforalongtime.Besidescontrollingandputoutfires，hesavedpeoplefromburningbuildings.Hedidalotofanotherthings，too.Afterthefire，hehadtocheckandcleanhistoolssothattheywerealwaysreadytothenextfire.Healsolearnedaboutnewwaystoputonfiresandnewthingstohelphimdidhisjob.Now，hehasnewjob.Hedoesnotgointoburningbuildingsanymore.Grandpavisitsschoolstoshareknowledgesaboutfiresafety.Heshowedstudentsthemarksonhisoldcoat.Hetellseveryonehowtopreventfiresandhowtodoifthereisafireandhowtobesafely.Mygrandpaisahero.

解答：

Mygrandpawasafirefighterforalongtime.Besidescontrollingandputoutfires，hesavedpeoplefromburningbuildings.Hedidalotofanotherthings，too.Afterthefire，hehadtocheckandcleanhistoolssothattheywerealwaysreadytothenextfire.Healsolearnedaboutnewwaystoputonfiresandnewthingstohelphimdidhisjob.Now，hehas∧newjob.Hedoesnotgointoburningbuildingsanymore.Grandpavisitsschoolstoshareknowledgesaboutfiresafety.Heshowedstudentsthemarksonhisoldcoat.Hetellseveryonehowtopreventfiresandhowtodoifthereisafireandhowtobesafely.Mygrandpaisahero.

（1）put改为putting.考查动名词。

句意：

除了控制和扑灭火灾，他还从燃烧的建筑物中救出人们。

和controlling并列作介词的宾语，所以用动名词，故填put改为putting。

（2）another改为other.考查形容词。

句意：

他还做了很多其他的事情。

表示"其他的"，后跟复数名词，所以用other，another意思是"另一个"，故填another改为other。

（3）to改为for.考查介词。

句意：

大火过后，他必须检查和清理他的工具，以便随时准备好应对下一次大火。

bereadyfor为……做好准备，故填to改为for。

（4）on改为out.考查固定搭配。

句意：

他还学会了灭火的新方法和使用新东西来帮助他完成工作。

此处用putout熄灭，而puton意思是：

穿上，故填on改为out。

（5）did改为do.考查固定搭配。

句意：

他还学会了灭火的新方法和使用新东西来帮助他完成工作。

helpsb.（to）do，帮助某人做某事，故填did改为do。

（6）has后面加a.考查冠词。

句意：

现在，他有了一份新的工作。

job为可数名词，所以用不定冠词泛指一个，故填has后面加a。

（7）knowledges改为knowledge.考查名词。

句意：

爷爷参观学校，分享消防安全知识。

knowledge为不可数名词，无复数，故填knowledges改为knowledge。

（8）showed改为shows.考查时态。

句意：

他给学生们看他旧外套上的印记。

描述现状，所以用一般现在时态，主语为he，所以用shows作谓语，故填showed改为shows。

（9）how改为what.考查特殊疑问词。

句意：

他告诉每个人如何预防火灾，如何做，如果有火灾如何保持安全。

表示"做什么"，所以用what，不是表示"如何做"，故填how改为what。

（10）safely改为safe.考查形容词。

句意：

他告诉每个人如何预防火灾，如何做，如果有火灾如何保持安全。

作表语，所以用形容词，故填safely改为safe。

【点评】1.先通读全文。

认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清大意。

注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。

2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，对不同的错误情况进行分析和回答（即改词、加词或减词）。

3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。

一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法（如加词、减词等）没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。

4．（2021秋•蚌埠月考）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

IwanttoregisterattendacourseaboutgardeningsoIhavetakenaninterestinplantingflowerssinceIwasalittlechild.IespeciallylikeplayinginthegardenwhenIcanenjoythebeautyofnature.First，Iwanttogainmoreknowledgesofgardeningsothattheycanhelpmetomajoringardeningatcollege.Second，Icanactualrealizethebitternessofthegardenersandtreasuredplants.Afterthegraduation，Iplantodevotemylifetoplantflowers.I'llturnmycountryintoamorebeautifulstate，attractingmostforeignerstocometovisitit.

解答：

Iwanttoregister∧attendacourseaboutgardeningsoIhavetakenaninterestinplantingflowerssinceIwasalittlechild.IespeciallylikeplayinginthegardenwhenIcanenjoythebeautyofnature.First，Iwanttogainmoreknowledgesofgardeningsothattheycanhelpmetomajoringardeningatcollege.Second，Icanactualrealizethebitternessofthegardenersandtreasuredplants.Afterthegraduation，Iplantodevotemylifetoplantflowers.I'llturnmycountryintoamorebeautifulstate，attractingmostforeignerstocometovisitit.

详解：

（1）attend前面加to.考查不定式。

句意：

我想报名参加一个关于园艺的课程，因为我从小就对种花很感兴趣。

不定式作目的状语，故attend前面加to。

（2）so改为because.考查连词。

句意：

我想报名参加一个关于园艺的课程，因为我从小就对种花很感兴趣。

表示"因为"而不是"所以"，所以用because引导原因状语从句，故so改为because。

（3）when改为where.考查定语从句。

句意：

我特别喜欢在花园里玩耍，在那里我可以欣赏大自然的美丽。

先行词为地点名词，在定语从句中作地点状语，所以用where引导，故when改为where。

（4）knowledges改为knowledge.考查名词。

句意：

首先，我想获得更多的园艺知识，这样可以帮助我在大学主修园艺。

knowledge为不可数名词，无复数，故knowledges改为knowledge。

（5）they改为it.考查代词。

句意：

首先，我想获得更多的园艺知识，这样可以帮助我在大学主修园艺。

指代前面的knowledge，所以用it作主语，故they改为it。

（6）actual改为actually.考查副词。

句意：

第二，我能真正体会到园丁的辛苦并且珍惜植物。

修饰动词，所以用副词，故actual改为actually。

（7）treasured改为treasure.考查动词。

句意：

第二，我能真正体会到园丁的辛苦并且珍惜植物。

和realize并列作谓语，所以用动词原形，故treasured改为treasure。

（8）去掉the.考查冠词。

句意：

毕业后，我打算用我的一生去种花。

此处不是特指，所以去掉冠词，故去掉the。

（9）plant改为planting.考查动名词。

句意：

毕业后，我打算用我的一生去种花。

devote