第一学段健康安全教育教案.docx
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第一学段健康安全教育教案
洋县南街小学
安全健康教育资料
第一课小学生公共场所安全
教学目标：
1、使学生树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自救自护的素养和能力。
2、培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识行为和技能。
3、了解相关的安全标志，养成在日常生活和公共场所突发安全事件正确应对的习惯，最大限度的
预防安全事故地发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康快乐成长。
教学过程：
一、课件导入
1、播放课件：
商场、公园、影剧院、车站、码头等公共场所图片。
2、师问：
这些地方有什么共同的特点？
（公共场所）。
公共场所是人员相对集中，疏散困难，容易发生安全事故的地方，因此我们一定要注意安全。
（板书：
到公共场所要注意安全）
二、真实再现，感悟明理。
1、教师谈话，引出故事：
现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识发生的意外事故真是太多了：
1998年8月30日上午10时45分，上海闸北区园林所所属公园的游艺项目《飞旋转椅》在旋转过程中，由于支撑部与回转部焊接脱落，坐在转椅上的13名游客全部随倾倒坠地的伞架倒在地上，致使1人死亡（成人），8人受伤（1名成人，7名儿童）。
1999年10月3日上午11时40分左右，由广西区中国旅行社等单位组织的国内旅游团到马岭河峡谷风景名胜区旅游，部分游客乘缆车游览景区。
该缆车限乘20人，但实际乘坐了36人。
因严重超载，致使缆车钢绳突然断裂，缆车翻落到100多米深的山谷。
造成14人死亡，22人受伤。
2002年,9月23日晚6时50分,内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故,造成21名学生死亡,47名学生受伤.
2、学生交流:
学生交流观看资料后的真实感受。
教师小结:
是啊！
同学们，正是由于公共场所人员密集，疏散困难，才导致了安全事故，甚至造成人员伤亡，那我们去公共场所应该怎么做呢？
三、行动在线，警钟长鸣。
1、认识常去的一些公共场所存在的问题。
活动一：
体育场中应注意哪些安全问题？
活动二：
商场购物应注意什么？
在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。
活动三：
游乐场应注意什么？
去游乐场要有家长或老师带领。
活动四：
动物园应注意什么？
活动五：
郊游、野营应该注意的事情有哪些？
需要带什么东西？
应该穿什么样的服装？
2、遇到危险该怎么办？
1迷失方向时，该怎么办？
②不慎掉进冰窟里，该怎么办？
③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？
④发生骨折是该怎么办？
⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？
⑥被坏人跟踪，怎么办？
四、拓展延伸，自护自救。
1、思考交流。
到了公共场所我们还需要注意那些安全问题？
不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。
（1）、和家人上街时，不要一个人乱跑。
（2）、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。
（3）、集合时，看看你前后左右的人有没有到。
（4）、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。
（5）、如果发现自己掉队了，不要惊慌。
可以站在原地，等家长或老师来找你；也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”；切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。
2、教师总结：
通过学习我相信安全的种子已经在你们的心里牢牢生根了，老师由衷的希望你们安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平平安安每一天，健康快乐伴一生。
在公共场所防止走失儿歌:
在外要听话，紧跟爸和妈。
千万莫乱走，丢失最可怕。
我爱我的家，住址我记下。
爸妈名和姓，还要记电话。
出门紧跟爸和妈，万一走失打电话。
警察叔叔请帮忙，爸妈来了谢谢他。
陌生人，不要理，学防备，有警惕。
等爸妈，问警察，别急别哭也别怕。
公共场所不乱跑，紧跟大人手牵牢。
万一走失原地等，不要自己到处找。
第二课春季传染病防控教育
教学目的：
通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们知道吗？
春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？
它们是怎样传播的？
春季常见的传染病的预防措施有哪些？
这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感（流行性感冒）
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：
出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：
病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：
出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。
未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：
空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1．控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
这是预防传染病的一项重要措施。
2．切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3．保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：
农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。
不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
六、总结：
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
第三课拒绝零食进校园
基本情况介绍：
在学校，我们看到很多学生爱吃零食，学生贪吃零食的现象比比皆是。
每天上学或放学的时候，校门口两边的小摊上便挤满了买零食的学生。
每天早上刚扫干净的校园，一下课操场上、校道里的糖纸、饼干纸、包装纸随处可见。
尤其是一部分学生，他们整天零食不离口。
上课时，他们趁老师不注意常拿出零食来吃，零食袋也常被扔得满地皆是。
无论是校长在全校会议上讲，还是班主任在班会上再三强调，孩子们还是一如既往，总忍不住那些零食的诱惑，情不自禁的在校门口停留……
主要问题概述：
现在的家庭大部分都是独生子女，孩子一出生，就集万般宠爱于一身，是家里的“小皇帝”、“小公主”，是家庭的焦点，家长像宝贝一样的供着，为了孩子的小小要求，上刀山、下火海也在所不辞，千方百计地加以满足，过分娇惯孩子，一切由着孩子的性子来，孩子要吃什么，就买什么，久而久之，养成了吃零食的习惯。
该如何促使他们养成不乱买零食吃的好习惯呢？
教育措略：
1、开展“吃零食好不好？
”为主题的活动。
在班上开展“吃零食好不好？
”的辩论会和“向零食说‘不’的主题班会，引导学生列出常吃、乱吃零食的弊端。
2、老师结合具体事例，通过多种途径教育学生不要吃零食，少吃零食，让学生明白吃零食对人体健康发育的危害，让小学生从思想上真正认识到吃零食的坏处。
教师要询问学生的饮食改变情况，发现有进步，应及时表扬；反之，要给以适当的批评，帮助他们克服吃零食的习惯。
3、教师和家长积极配合，共同帮助学生改掉吃零食的坏习惯。
不管家里钱多钱少，不能子女敞开口要钱就给，更不能动辄用金钱“许愿”，决不能让孩子拿钱去大肆挥霍。
给钱正是教育的好时机，该给则给，不该给的就坚决不给，决不能迁就溺爱孩子。
这样，从小就孩子树立正确的金钱观和消费观，克服乱吃零食的坏习惯
4、采取一些惩罚措施
案例描述：
有天下午，我意外得知有一位学生居然在课上偷偷吃零食。
案例评析：
据了解，该生的父母工作忙没时间管他，经常给他零用钱，以致他养成了乱吃零食的坏习惯。
今天他身边没有钱买吃的，还向同学借了钱去买吃的。
辅导策略和实施：
我认为，除了对他的这种行为要严格教育外，还要和他父母取得联系，必须控制他平时的零用钱，教育督促他怎样正确使用零用钱，使他慢慢改掉这个坏习惯
1、我与家长多次联系，进行多次交谈，交换看法，让父母首先应有目的地控制给孩子的零花钱，这样就能使他做到不该买得不买，不该吃得不吃，能有效地控制吃零食。
当他的坏习惯逐渐改变时，我又要求他的家长及时给予表扬，及时对孩子的行为予以肯定。
2、对于这样的学生，首先了解他的生活习惯和一天里的饮食情况，接着对他本人进行思想教育，如在校吃零食不文明，而且小店里的食品卫生也没有保障……让他明白吃零食对人体健康发育的危害，让他从思想上真正认识到吃零食的坏处，然后提出具体要求，发现有进步，应及时表扬；
3、充分利用和依靠同学的监督与指导功能，帮助他。
教育效果：
如今，班级学生吃零食的现象大大减少了，教室的清洁卫生也得到了保持，杜绝了上课乱吃零食的现象。
教育启示
学生不管是好的行为习惯还是不良的行为习惯都不是天生就具有的，都是有一定的原因的。
对于好的我们要给予表扬，并发扬光大，让其作为其他学生的榜样，同时还要从他的身上借鉴一些好的教育方法。
对于不好的行为习惯，那肯定要从各个方面去了解、去观察，找到原因后，根据不同孩子的气质特点、性格、家庭教育等方面给予适当的教育和帮助，让他逐步形成好的行为习惯。
洋县南街小学
安全教育资料
第五课校园安全主题班队会
【活动目标】：
1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。
2、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
3、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。
【活动形式】：
展示资料，图片，知识问答，安全标语。
【活动准备】：
1、召开队会动员大会，广泛收集材料，复印新闻资料。
2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。
3、队员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
【活动过程】：
一．导入。
1、孩子们，每天清晨，我们带着美好的心情，来到这熟悉的校园。
校园里的歌声多么嘹亮，（播放音乐，齐唱。
）安全个永恒的话题。
我们是祖国的未来。
我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。
2、可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：
3、在这美丽的洋县南街小学的校园，我们已经快活地度过了近二年。
我们在这里学习、玩耍。
那如何文明游戏，做个有安全意识的小学生，是我们一直努力的方向。
提问：
同学们，你们在校园活动中，有没有发现我们学校有哪些地方是要注意安全的呢？
谁来说一说？
二、听新闻、谈感受：
1、孩子们，生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。
请听老师讲述——《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》
2、同学们，听了讲述后你最大感觉是什么？
问题出在哪里？
（指名说）
3、同学相互讨论，初步有安全意识。
三、在校园里，我们应该注意的地方
1、上下楼梯应该注意什么？
上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
2、在走廊上应该注意什么？
（1）在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。
不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
（4）不要从走廊向楼下扔任何东西。
3、课间活动时应该注意什么？
（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。
。
（3）不经老师允许不得出校门。
（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。
在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。
不要做有危险的活动和游戏。
（5）上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
（6）注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
4、上、放学时应该注意什么？
（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。
（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。
（6）要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。
学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
5、其它方面。
（1）不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
（2）不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
（3）学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
四、校园安全在“三防”
1.防火：
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
（1）禁止在校园内玩火、放炮。
（2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
（3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮
五、总结升华
同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！
谢谢大家！
补充资料：
湖南踩踏事件
2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，初步统计共造成8名学生遇难，26人受伤。
这一惨剧发生在晚上9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发。
校园暴力事件
2010年4月30日上午，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。
王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。
第六课如何安全饮用蛋奶
教学目标：
1、使学生了解如何安全饮用蛋奶
2、培养学生良好的饮食习惯。
发放时间
每天下午第二节课后。
学生课间饮用牛奶益处多多。
不少的学生午餐营养摄入不足，在第二节课以后，记忆、思维、判断、智力和精力都会有所下降，在课间饮用牛奶，补充所需的营养，有助于学生更加精力集中地投入学习，有利于学生的身体健康和正常发育。
牛奶的饮用
1、定时、定点的集体饮用。
2、身体不适时，当天不要饮用学生奶；严禁用牛奶服药。
3、严禁空腹饮用牛奶。
4、牛奶不能与巧克力以及一些含有植酸的食物（菠菜等）一起食用。
5、严禁在短时间内连续饮用两包以上的牛奶；同学之间不允许交叉饮用牛奶。
6、剧烈运动后不宜直接饮用牛奶，应等气息平复后再进行饮用。
7、不能喝凉牛奶。
8、饮奶前先洗手，保持双手的清洁。
再对牛奶的外包装进行检查，如发现过期、胀包等问题奶，应立即停止饮用。
报告老师。
9、准备饮奶时，先将牛奶咬开，小口品尝，如果口味异常，应立即停止饮用，报告老师。
10、正常的牛奶咬开后应一次喝完，严禁喝剩下一半放抽屉次日再断续喝。
11、饮奶后出现任何不适，立即报告老师。
牛奶的回收
1、班主任将学生饮奶过程中发现的一些胀包、酸包、漏袋等问题牛奶及时收回，交于学校专管老师处。
2、专管老师集中整理，在下一次配送学生奶时，由配送人员以1:
1的比例进行调换。
牛奶有可能出现的异常情况
胀包酸包苦包
牛奶有蒸煮味纯牛奶褐变
1、牛奶胀包、酸包、苦包的原因：
这是由于牛奶中含有的微量有机物酶引起的，牛奶经超高温灭菌后，酶失活、钝化，但是在储存、运输入撞击、高温等外界情况下，失活的酶有可能被激活，进行分解，产生苦味的一些氨其酸和脂肪酸。
遇到这种情况，只需要将苦奶吐出，漱口，停止使用就行，不必担心会对身体造成伤害。
2、特别注意：
牛奶在开封后，如无上述情况，应一次性饮用，不得放置，放置后超过4小时的开封牛奶坚决不能再饮用。
学生饮奶身体不适可能的原因
乳糖不耐症
有些人喝牛奶后，会出现肠鸣、腹痛甚至腹泻等现象，由于牛奶中含有乳糖，而乳糖在体内分解代谢需要有乳糖酶的参与，有些人因体内缺乏乳糖酶，使乳糖无法在肠道消化，从而造成肠鸣、腹痛甚至腹泻等，称之为“乳糖不耐症”。
乳糖酶缺乏一般与遗传和早期断奶的饮食习惯有关。
如果有学生出现任何不适，先检查学生所饮用的产品，如果产品各方面都正常，基本上是由于乳糖不耐症。
以后饮用牛奶时，可以食用一些谷物等消化时间较长的食品，延长牛奶的消化时间，从而减轻症状。
鸡蛋的加工和食用
1、忌吃未熟鸡蛋-----生鸡蛋的蛋白质结构致密，有很大部分不能被人体吸收，只有煮熟后的蛋白质才变得松软，人体胃肠道才可消化吸收。
生鸡蛋有特殊的腥味，会引起中枢神经抑制，使唾液、胃液和肠液等消化液的分泌减少，从而导致食欲不振、消化不良。
2、忌吃煮老的鸡蛋----鸡蛋煮得时间过长，蛋黄表面会形成灰绿色硫化亚铁层，很难被人体吸收。
蛋白质老化会变硬变韧，影响食欲，也不易吸收。
3、尝：
对于熟鸡蛋，打开后，不能急于食用，应“一看（看鸡蛋颜色是否正常）；二嗅（嗅鸡蛋是否有怪味）确定安全后，方可食用。
洋县南街小学
安全教育资料
第七课夏季安全常识
活动目标
1、情感、态度、价值观目标
能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标
能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标
加强学生的防传染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、饮食安全意识。
概念链接
1、中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。
轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
2、淹溺又称溺水，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。
，水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害；最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。
淹溺的后果可以分为非病态、病态和死亡，其过程是连续的。
淹溺发生后患者未丧失生命者称为近乎淹溺。
淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死，如心脏未停搏则称近乎溺死。
教学过程：
一、创设氛围
同学们，夏季到了，天气越来越热了，夏季是学生们易发事故的时期，为了预防和减少夏季尤其是暑期学生交通事故的发生和防溺水等其他事故的发生，我们召开以“夏季安全”为主题的班会。
希望同学们通过此次学习牢记安全第一，平平安安的过夏天。
二、视频播放：
全国5、6月份发生的学生溺水事件。
三、观后感
学生谈感受：
生命诚可贵，安全重于泰山、要时时处处要注意安全。
四、探究交流夏季应注意的安全事项
（一）防溺水方面
1、预防溺水的措施：
1）、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；2）、不要独自在河边、水库边玩耍；3）、不去非游泳区游泳；4）、不会游泳者，不要下水游泳，即使带着救生圈也不安全；5）、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
2、溺水时的自救方法：
1）、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2）、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3）、身体下沉时，可将手掌向下压；4）、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
3、发现有人溺水时的救护方法：
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
（二）交通安全方面
（1）遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
（2）行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。
横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
（3）骑自行车的同学应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。
不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
（4）乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
（三）校园安全方面
（1）课间不能在操场上追逐打闹。
（2）课间不能在教室里大声喧
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