高考历史一轮复习讲义第32讲 孙中山的民主追求.docx
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高考历史一轮复习讲义第32讲孙中山的民主追求
第32讲 孙中山的民主追求和马克思主义的中国化
（对应学生用书第191页）
广东
考纲
1.孙中山的三民主义。
2.马克思主义在中国的传播。
3.毛泽东思想。
4.邓小平理论。
5.“三个代表”重要思想。
孙中山的三民主义
1.思想渊源
（1）孙中山学习西方资产阶级政治理论，丰富民主革命思想。
（2）孙中山受中国传统思想的启迪，丰富了民生主义思想。
（3）孙中山信奉进化论，欣赏美国“单税社会主义”思想，盛赞马克思的《资本论》。
2．基本内容
阶段项目
旧三民主义
新三民主义
背景
1905年孙中山创建第一个资产阶级政党——中国同盟会，提出革命纲领，促进了资产阶级革命的发展
1924年国民党一大在广州召开，标志革命统一战线正式确立
表现
民族主义：
反对民族压迫和满洲贵族专制统治；民权主义：
推翻君主专制政体，建立中华民国，国民一律平等；民生主义：
平均地权
民主主义：
反对帝国主义，国内各民族一律平等；民权主义：
授予反帝反封建的个人与团体一切自由和权利。
民生主义：
平均地权，节制资本
评价
反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望；推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国第一个资产阶级共和国政府；成为《中华民国临时约法》的指导思想，推动了旧民主主义革命的发展
成为指导国民革命的思想理论体系：
具有鲜明反帝、反封建的革命性，成为革命统一战线的政治基础；联俄、联共、扶助农工三大政策是其核心，有力地推动了国民革命的发展
3.历史地位
（1）三民主义学说是孙中山资产阶级民主革命的思想核心，具有资产阶级民主革命的时代内容和爱国主义的民族特色。
（2）成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。
【拓展链接】
正确理解三民主义的内容
旧三民主义中的民族主义反对的是满州贵族的统治，实质是反对封建专制制度，新三民主义中的民族主义才提出了反对帝国主义的目标。
三民主义中，民族主义是政治前提，民权主义是核心，民生主义是补充和发展。
三者相互依存，相互影响，密不可分。
马克思主义在中国的传播
1.背景
受俄国十月革命胜利的影响，1918年新文化人士开始宣传马克思主义。
2．表现
（1）李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》，最早宣传马克思主义。
（2）新文化运动中后期，一批具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版关于社会主义的著作，进一步传播马克思主义。
（3）毛泽东在湖南组织新民学会，创办《湘江评论》，接受科学社会主义思想。
（4）1921年，中国的先进分子以马克思列宁主义为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。
毛泽东思想
1.酝酿
国民革命时期，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。
2．形成
国民革命失败后，毛泽东领导创建井冈山革命根据地，探索出工农武装割据，最后夺取全国政权的道路。
3．成熟
（1）1940年1月，《新民主主义论》发表，标志着毛泽东思想发展和成熟。
（2）1945年春，中央“七大”正式确立毛泽东思想为党的指导思想。
4．丰富：
新中国成立后
（1）提出过渡时期总路线，奠定了工业化的初步基础，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。
（2）主持召开中共“八大”，正确分析中国国内主要矛盾变化和主要任务。
（3）提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。
5．评价
（1）以实事求是为基本原则，是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范。
（2）是中国共产党人集体智慧的结晶，毛泽东做出主要贡献。
【拓展链接】
毛泽东思想的形成发展历程
井冈山时期是毛泽东思想的形成时期，农村包围城市，武装夺取政权道路的提出成为毛泽东思想形成的标志；延安时期是毛泽东思想成熟的时期，新民主主义革命理论的完整阐述，成为这一时期最重大的理论成果；中华人民共和国成立后，有关社会主义革命和建设的思想则是在新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。
邓小平理论
1.发端——十一届三中全会
（1）背景——真理标准问题大讨论
①原因：
“文革”结束后党中央主要领导人继续延续“左”倾错误。
②意义：
形成思想解放运动，为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础。
（2）内容
①放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来。
②肯定了关于真理标准问题的讨论，确定“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。
（3）意义
①重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线。
②实现建国以来社会主义建设道路上的历史性转折。
2．形成——20世纪80年代
（1）背景：
20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。
（2）表现
①提出关于社会主义精神文明建设成为时代主题。
②提出科学技术是第一生产力的思想和解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。
③中共十三大：
阐述关于社会主义初级阶段理论，从而确立社会主义初级阶段基本路线。
3．深化——20世纪90年代
（1）背景：
中国改革进入关键时期，人们对于要不要搞市场经济争论不休。
（2）过程
①1992年邓小平的南方谈话深化了改革开放，使“发展才是硬道理”论断深入人心。
②中共“十四大”正式确立建立社会主义市场经济体制的目标。
③中共“十五大”，邓小平理论被确立为党的指导思想。
“三个代表”重要思想
1.背景
世纪之交，中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新阶段。
2．内容
（1）代表中国先进社会生产力的发展要求。
（2）代表中国先进文化的前进方向。
（3）代表中国最广大人民的根本利益。
3．意义
（1）创造性地回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题，是加强和改进党的建设、推进社会主义自我完善和发展的理论武器。
（2）揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一，是新世纪全面建设小康社会的指南。
【拓展链接】
关于邓小平理论和“三个代表”的提示
邓小平理论解决了“文化大革命”结束后中国向何处发展的关键问题；“三个代表”重要思想适应了当代世界和中国变化的新形势，是进入21世纪中国共产党的重要指导思想。
科学发展观
1.提出
（1）2003年7月，胡锦涛首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。
（2）2003年10月，中共十六届三中全会明确提出科学发展观。
2．内容
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。
3．评价
（1）是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国现代化建设具有重大指导意义。
（2）是对中国社会经济发展规律认识的升华，促使中国社会经济迈入良性、健康发展的轨道。
一、孙中山的三民主义
史料 这种三大政策的三民主义……是新民主主义的三民主义……。
只有这种三民主义，中国共产党才称之为“中国今日之必需”，才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。
只有这种三民主义，才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲，即其最低纲领基本上相同。
——毛泽东《新民主主义论》
1．根据材料并结合所学知识分析新三民主义的进步性、局限性及原因。
【提示】
（1）进步性：
确立了三大政策；接受了中共反帝反封建的主张，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
（2）局限性：
仍属于资产阶级民主主义范畴，目标只是建立资产阶级共和国，具有时代和阶级的局限性；缺少纲领的人民性和革命的彻底性。
（3）原因：
孙中山与时俱进的民主革命精神；共产国际与中共的影响；资产阶级革命派的阶级局限性。
2．新三民主义与三大政策有何内在联系？
【提示】
（1）新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。
三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段，是新三民主义的具体体现。
（2）三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。
（3）新三民主义是新民主主义革命时期的指导思想，三大政策是在统一战线中占主导地位的国民党的执政原则。
二、毛泽东思想
史料一 中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的倾向。
——中共七大通过的《中国共产党章程》
史料二 我们的口号是：
一、不做调查没有发言权。
二、不做正确的调查同样没有发言权。
——毛泽东
1．结合所学知识及史料一指出中共七大确定毛泽东思想“为一切工作的指针”的主要历史依据。
【提示】 国民革命失败后，毛泽东成功地把党的工作重心由城市转移到农村，其“工农武装割据”思想指导红军和革命根据地逐渐发展起来；遵义会议后，以毛泽东为首的领导集体逐步制定和执行了使革命由惨重失败转为不断胜利的战略和各项政策，并在清除党内“左”、“右”倾错误影响的过程中，实现了全党空前的团结和统一。
2．运用史料论证观点是历史学科的基本能力，史料二中的口号能论证毛泽东思想的最大特点是什么？
【提示】 实事求是，一切从实际出发。
三、邓小平理论和“三个代表”重要思想
史料一 “改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。
要害是姓“资”还是姓“社”的问题。
判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
”
——邓小平
史料二 全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。
——江泽民在建党80周年上的讲话
1．史料一涉及的内容反映了什么重大历史事件？
这一事件提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？
他是如何回答这两大根本问题的？
【提示】 1992年邓小平南方谈话。
根本问题：
什么是社会主义、怎样建设社会主义。
回答：
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
判断是非的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
2．史料二集中体现了什么建党思想？
这一思想与毛泽东思想、邓小平理论的共同点是什么？
【提示】 “三个代表”重要思想。
都强调实事求是，都是马克思主义中国化的产物。
（对应学生用书第193页）
比较新、旧三民主义的异同
☆☆突破提示☆☆
新三民主义之“新”，一是内容新，在民族、民权、民生方面都有了重大发展，体现了新的时代要求；二是思想新，贯彻了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，与中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，因此成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
比较项目
旧三民主义
新三民主义
内容
民族
反对满洲贵族统治，没有明确的反帝纲领
增加了对外反帝、对内主张民族平等的新内容
民权
以建立资产阶级共和国政府为目标
民权为一般平民所共有，把建立资产阶级专政发展为建立各阶级的联合政府
民生
提出平均地权
增加了节制资本、耕者有其田的内容
影响
是指导辛亥革命的思想理论体系，对中国旧民主主义革命起到了重大的推动作用
是国共合作的政治基础，是指导国民革命的思想理论体系，有力地推动了国民革命的发展
1．与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它（ ）
A．提出反帝和国内民族平等
B．倡导自由、平等、博爱
C．主张普遍平等的民权
D．提出了“节制资本”的主张
【解析】 本题考查了新三民主义在民权方面与旧三民主义的进步，根据所学，进步主要体现在新三民主义主张普遍平等的民权。
A项是新三民主义民族主义发展的表现；D项是新三民主义民生主义发展的表现；B项与本题无关。
本题选C项。
【答案】 C
毛泽东思想的特点及影响
☆☆突破提示☆☆
毛泽东思想是时代的产物，是马克思主义发展与中国具体实践相结合的伟大成果。
它解决了中国革命的方向性问题，是中国革命和建设的旗帜。
分析毛泽东思想，要紧扣时代性、科学性与发展性。
1．特点
（1）是马克思主义与中国实际相结合的产物，是马克思主义的中国化。
（2）是中国共产党全党智慧的结晶。
（3）精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
2．影响
（1）在中国革命和建设史上的影响：
在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导新民主主义革命赢得了胜利，建立中华人民共和国；确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。
（2）在中国思想史上的影响：
毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理性成果，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。
（3）在马克思主义发展史上的影响：
毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。
2．（2013届开封质检）美国著名的中国问题研究专家罗斯·特里尔说：
“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。
”下列各项能支持这一观点的是（ ）
①开创“工农武装割据”道路 ②提出新民主主义革命理论
③发起“人民公社化”运动 ④提出无产阶级文化大革命
A．①② B．②④ C．①③ D．①②③④
【解析】 本题考查学生的辨析能力。
关键词“东方道德标准的哲学家”强调毛泽东思想的地位及影响。
毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东晚年的某些错误思想不是毛泽东思想。
故③④项不符合题意。
【答案】 A
邓小平理论与毛泽东思想的关系
☆☆突破提示☆☆
首先，两者都是对马克思主义的继承和发展，是马克思主义中国化在不同时期的具体成就。
其次，邓小平理论是对马克思主义的继承和发展，毛泽东思想解决了中华民族的独立问题，而邓小平理论在这一基础上使中国逐步走上了中国特色社会主义道路，综合国力不断提升。
邓小平理论继承和发展了毛泽东思想，主要体现在三个方面：
（1）从思想路线上看：
实事求是是马列主义、毛泽东思想的灵魂，毛泽东将马列主义与中国革命的实践相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。
（2）从道路选择上看：
正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。
（3）从统一战线的运用上看：
统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一。
同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线，如发展了人民民主专政和政治协商制度，提出了新时期的爱国统一战线，团结一切可以团结的力量建设社会主义。
3．（2013届潍坊高三检测）20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市”道路；30年代罗斯福在美国实施“新政”，90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。
所有这些反映的本质问题是（ ）
A．社会主义和资本主义要互相借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
【解析】 本题考查邓小平理论。
注意本质的题干要求，所以，以上措施都是针对国情和具体情况制定的正确政策，都符合实事求是的思想精髓，故选D。
【答案】 D
（对应学生用书第194页）
三民主义
考情概览
考点频度：
6年1考 考查特点：
1选择
考题统计
2008年广东单科第7题。
（2011·重庆高考）一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是（ ）
A．“就算汉人为君主，也不能不革命”
B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”
C．“改良社会经济组织，核定天下地价”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
【思路点拨】 本题考查三民主义的内容，从知识角度考查，同时渗透了文明史观内容。
其解答路径如下：
审题干民权主义
巧排除
A材料信息是反对封建专制政体，属民权主义内容√
B为民族主义内容×
C属于民生主义×
D是民族主义×
得答案A
毛泽东思想
考情概览
考点频度：
6年4考 考查特点：
3选择＋1非选
考题统计
2012年广东文综第12题；2008年广东单科第28题；2007年广东单科第9题；2007年广东高考文科基础第24题。
（2012·广东高考）周恩来说：
“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。
我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。
共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。
”对这段话的正确理解是（ ）
A．中国工人阶级尚未登上政治舞台
B．共产国际反对农民参加中国革命
C．中国奉行独立自主的和平外交政策
D．中国共产党坚持马克思主义中国化
【思路点拨】 本题创设新的命题视角，挖掘隐含信息，考查学生分析问题的能力。
其解答路径如下：
审题干“我说……农村……无产阶级化”
巧排除
A知识表述错误×
B材料无从反映×
C材料没反映出来×
D抓住题干中的关键信息“农村……”挖掘出隐含的时间信息。
正确√
得答案D
邓小平理论和“三个代表”重要思想
考情概览
考点频度：
6年1考 考查特点：
1选择
考题统计
2007年广东单科第14题。
（2011·大纲全国卷）1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。
这一判断（ ）
A．缘于美苏关系的全面缓和
B．基于世界格局的重大变化
C．有利于推进国内经济建设
D．有助于确立改革开放方针
【思路点拨】 本题设置新情景考查历史知识的理解和材料解读能力，并且渗透了整体史观的考查。
其解答路径如下：
审题干较长时间内不发生战争导致问题
巧排除
A80年代，美苏关系全面缓和与史实不符×
B说法错误，1991年苏联解体，世界朝多极化方向发展×
C和平稳定形势推动经济建设√
D改革开放的方针确立于十一届三中全会×
得答案C
复习备考时注意以下角度：
1.知识角度,把握邓小平理论形成的背景、主要内容、对中国特色社会主义建设的作用，特别是联系毛泽东思想及“三个代表”重要思想比较三大理论成果的异同。
2.热点角度,邓小平理论和“三个代表”重要思想、毛泽东思想和三民主义这四大理论成果的一个共同主题是富国强民、推进民生幸福，故民生问题是该考点涉及的重要角度之一。
应注意邓小平理论中有关强国富民理念的内容及社会和谐理念。
）
（对应学生用书第195页）
考向一 三民主义
1．（知识角度）“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”，兴中会这一入会誓词后来纳入“三民主义”思想中的（ ）
A．民族主义和民生主义 B．民主主义和民权主义
C．民权主义和民生主义D．民族主义和民权主义
【解析】 本题考查了三民主义的内容。
“驱除鞑虏，恢复中华”——民族主义；“创立民国”——民权主义；“平均地权”——民生主义。
材料“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”纳入“三民主义”思想中的民族主义和民权主义。
【答案】 D
2．针对孙中山的三民主义，章太炎说：
“言种族革命，则满人为巨敌，而欧、美少轻。
以异族之攘吾政府者，在彼不在此也。
若就政治社会计之，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满族。
”这表明他（ ）
A．反对孙中山的三民主义B．主张开明君主专制
C．认识到了三民主义的一些不足D．不主张革命
【解析】 材料中的章太炎对孙中山的三民主义进行了客观评价和辨证认识，而不是反对三民主义。
三民主义一个突出的不足之处就是没有明确的反帝要求，章太炎明确地指出了这一点。
章太炎是近代民主革命家，不会主张开明君主制，更不会反对革命。
【答案】 C
考向二 毛泽东思想
3．（知识角度）以下各段文字均出自毛泽东的著作，时序排列正确的是（ ）
A．①②③④B．④②①③
C．③①②④D．③①④②
【解析】 ①应该出自《新民主主义论》，发表于抗日战争时期。
②应该出自《论人民民主专政》，发表于新中国即将成立之际。
③应该出现在国共十年对峙时期。
④应该是选自新中国成立后发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，发表于新中国成立之后。
【答案】 C
4．（能力角度）某学生翻阅到一份一九三八年四月一日的报纸，上面刊行了《抗战建国纲领》文告，但颁布机关模糊不清，《纲领》第十条中提出：
“指导及援助各地武装人民，在各战区司令长官指挥之下，与正式军队配合作战……”，据此可以得出（ ）
A．颁布此纲领的机关应该是中共中央
B．在此指导下国民党军队会实施游击战
C．刊行此纲领的报纸一定是《新华日报》
D．刊行此纲领的这份报纸一定是《中央日报》
【解析】 本题考查对材料的理解能力。
分析材料“指导及援助各地武装人民，在各战区司令长官指挥之下”等可以理解到本则文告不可能是我党发布的，发布者应是国民政府，据此A、C两项排除，D项说法较绝对，刊行纲领的报纸不一定是《中央日报》。
【答案】 B
5．（热点角度）《中共党史的“黄金时代”：
延安13年 改革开放30年》一文指出：
延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。
这两个时期中国共产党“拓展了马克思主义中国化的新境界”的主要表现，分别是（ ）
A．抗日民族统一战线的建立 新时期党的基本路线的形成
B．全面抗战路线的实行 社会主义市场经济体制的提出
C．毛泽东思想体系的日益成熟 中国特色社会主义理论的形成
D．确定“和平”“民主”的方针 确立“依法治国”基本方略
【解析】 “延安”13年，以毛泽东为首的党中央领导了中国抗日战争，在这一过程中毛泽东思想渐趋成熟；改革开放期间，邓小平理论即中国特色社会主义理论成熟。
A、B、D与史实不符。
【答案】 C
考向三 邓小平理论和“三个代表”重要思想
6．（知识角度）某学生在备考研究生的时候，对邓小平理论概括成了下面表格，其中“三条鱼”的内容不包括（ ）
“一块石头，两只猫”
摸着石头过河；黑猫白猫论
“三条鱼”
“四只鸡”
坚持四项基本原则
“五十加一百”
“一国两制”五十年不变；改革开放的基本路线一百年不变
A.是否有利于发展社会主义的生产力
B．是否有利于增强社会主义的综合国力
C．是否有利于促进党的发展和建设
D．是否有利于提高人民的生活水平
【解析】 根据整体的表格内容可以判断，其中“三条鱼”应该是指邓小平三个有利于的谈话精神；其内容是A、B、D三项所说，C项涉及党的建设问题，说法准确，但不是三个有利于的内容范畴。
【答案】 C
7．（热点角度）2012年11月8日～14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开。
下列有关党的代表大会叙述不正确的一项是（ ）
A．中共“一大”：
成立了中国共产党，毛泽东参加了会议
B．中共“七大”：
确立了毛泽东思想在全党的指导地位
C．中共“十四大”：
明确了建立社会主义市场经济的改革目
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